@RosaMariaV

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Guía práctica para Maestros

de Escuela Bíblica de Niños
Esta guía ha sido diseñada con mucho amor y con la finalidad
de brindar un apoyo a los maestros(as) de escuela bíblica,
siento un enorme compromiso de compartir materiales y
lecciones para el ministerio infantil, te invito a revisar mi
canal de youtube RosaMariaV tengo más de 200 videos con
lecciones, manualidades y dinámicas completamente gratis.

Propósitos de la escuela bíblica:

1. Enseñar la Palabra de Dios: Presentar la Biblia como la
autoridad divina, enseñar sus principios y valores.

2. Evangelizar: Compartir el mensaje del evangelio con los niños

que no conocen a Jesucristo.

3. Formar discípulos: Ayudar a los niños a conocer y seguir a

Jesucristo como su Señor y Salvador.

4. Discipulado continuo: Proporcionar oportunidades para el

discipulado continuo y el crecimiento espiritual a lo largo de la
vida.

5. Crecimiento espiritual: Ayudar a los niños a crecer en su relación

con Dios y a madurar en su fe.

6. Comunidad y servicio: Fomentar la comunidad y el servicio entre los niños,

sus familias y la iglesia.

7. Apoyo familiar: Apoyar a las familias en su tarea de educar a

sus hijos en la fe.

Recuerda que cada iglesia puede tener objetivos específicos

adicionales según su misión y visión.

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Función o rol de los maestros escuela bíblica:

Los maestros de escuela bíblica de niños tienen una función crucial en la formación
espiritual y educativa de los niños. A continuación, se presentan algunas de las
funciones clave:

1. Enseñar la Palabra de Dios: Presentar la Biblia de manera clara y

sencilla para los niños.

2. Modelar la fe: Ser ejemplos de seguimiento a Cristo y demostrar

valores cristianos.

3. Fomentar el crecimiento espiritual: Ayudar a los niños a

desarrollar una relación personal con Dios.

4. Preparar lecciones: Planificar y preparar lecciones bíblicas adaptadas a

la edad y necesidades de los niños.

5. Fomentar la participación: Estimular la participación y el

diálogo en la clase.

6.Trabajo en equipo: Trabajar en conjunto con los padres para

reforzar la educación cristiana.

7. Evaluar y ajustar: Evaluar el progreso de los niños y ajustar el

enfoque según sea necesario.

Recuerda que los maestros de escuela bíblica de niños son

instrumentos clave en la formación de la fe y los valores cristianos.

Cualidades de un maestro de escuela bíblica:

a. Ser lleno del Espíritu Santo: para poder guiar a los niños e instruirlos hacia Dios,
nuestro testimonio juega un papel importante, ya que; los niños aprenden con el ejemplo.

b. Tener conocimiento: para impartir las clases, el maestro debe prepararse con
anticipación, debe estudiar varias veces la escritura, investigar sobre el tema a tratar.

c. Ser responsable: Si hemos aceptado el llamado de trabajar con los niños debemos ser
fieles y no faltar a las clases.

d. Ser puntual: llegar antes de la hora de clases, para preparar el

salón, los materiales y esperar a los niños.

e. Ser humilde: para reconocer nuestros errores y debilidades,

examinarnos para ver en que estamos fallando y así mejorar.

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Errores que debe evitar un maestro de escuela bíblica:

Errores en la enseñanza

1. Enseñar información incorrecta o incompleta.

2. No adaptar la enseñanza a la edad y nivel de

comprensión.

3. Utilizar métodos de enseñanza aburridos o

ineficaces.

4. No preparar el material con anticipación.

5. No relacionar la lección con la vida diaria.

Errores en la interacción

1. No escuchar activamente a los niños.

2. Ser impaciente o irritado.

3. No mostrar empatía y comprensión.

4. No establecer normas de comportamiento.

5. No respetar las diferencias individuales.

Errores en la relación con los padres

1. No comunicarse con los padres sobre el progreso de los niños.

2. No involucrar a los padres en la educación.

3. No proporcionar recursos para la continuación en casa.

Errores personales

1. No mantener una relación personal con Dios.

2. No buscar formación o preparación continua.

3. No manejar el estrés y la frustración.

Recuerda que reconocer y evitar estos errores puede ayudarte a ser un

maestro más efectivo y eficaz en la escuela bíblica de niños.

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Ficha de Autoevaluación
Marca con una (x) las respuestas de la autoevaluación:
Sección 1: Preparación y Planificación Si No A veces
1. ¿Me tomo el tiempo para preparar bien mis lecciones?
2. ¿Tengo un plan de lección claro y organizado?
3. ¿Incluyo objetivos específicos y medibles en mis lecciones?
4. ¿Utilizo recursos variados y relevantes para apoyar mi
enseñanza?
5. ¿Me actualizo regularmente en conocimientos bíblicos y
metodologías de enseñanza?

Sección 2: Enseñanza y Comunicación Si No A veces

1. ¿Me comunico de manera clara y efectiva con los niños?
2. ¿Utilizo ejemplos para ilustrar conceptos complejos o difíciles?
3. ¿Fomento la participación y el diálogo en la clase?
4. ¿Me adapto a las necesidades y estilos de aprendizaje de los
niños?

Sección 3: Ambiente de Aprendizaje Si No A veces

1. ¿Creo un ambiente acogedor y seguro para los niños?
2. ¿Establezco normas claras y fomento la cooperación y el respeto
entre los niños?
3. ¿Utilizo recursos visuales y multimedia para apoyar la
enseñanza?
4. ¿Me aseguro de que los niños tengan oportunidades para hacer
preguntas y explorar?

Sección 4: Relación con los Padres y la Comunidad Si No A veces

1. ¿Me comunico regularmente con los padres sobre el progreso de
sus hijos?
2. ¿Involucro a los padres en la educación y actividades de la clase?

3. ¿Colaboro con otros maestros y líderes de la iglesia?

4. ¿Me esfuerzo por ser un modelo a seguir en la comunidad?

Mi desempeño como maestro fue:

BUENO MALO REGULAR

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Mi experiencia como Maestro

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Estrategias de enseñanza
Las estrategias o métodos de enseñanza son técnicas y enfoques que utilizamos para facilitar
el aprendizaje y mejorar la comprensión de los niños, te planteo algunas estrategias:

1. Preguntas – respuestas

2. Verdadero o falso

3. Para completar

4. Recursos para colorear

5. Recursos sensoriales

6. Manualidades

7. Crucigramas

8. Sopa de letras

9. Dramatizaciones

10. Teatro de sombras

11. Títeres

12. Juegos bíblicos

13. Cuentacuentos

14. Canciones

15. Videos

16. Mapas bíblicos

17. Películas bíblicas

18. Rompecabezas

19. Collage

20. Dactilopintura

Para favorecer el aprendizaje de los niños es recomendable estudiar las lecciones

por módulos o series que tengan como mínimo 2 semanas de duración.

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¿Cómo aprenden los niños según la edad?

La capacidad de atención de los niños varía según su edad y desarrollo cognitivo. A
continuación, te presento una guía general sobre la capacidad de atención de los niños
según su edad:

Cuna (0-2 años)

- Características de aprendizaje: Los niños aprenden a

través de la exploración y la experimentación con su entorno,
por medio de sus sentidos, imitando las acciones y
comportamientos de los demás, a través del juego y la
interacción con objetos y personas.

Infancia temprana (2-3 años)

- Capacidad de atención: 2-5 minutos

- Características: Los niños pequeños tienen una capacidad de

atención limitada y pueden distraerse fácilmente.

Infancia media (4-5 años)

- Capacidad de atención: 5-10 minutos

- Características: Los niños comienzan a desarrollar su

capacidad de atención y pueden enfocarse en una tarea durante
períodos más largos.

Infancia tardía (6-7 años)

- Capacidad de atención: 10-15 minutos

- Características: Los niños mayores pueden enfocarse en una

tarea durante períodos más largos y pueden comenzar a
desarrollar habilidades de planificación y organización.

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Niños en edad escolar (8-12 años)

- Capacidad de atención: 15-30 minutos

- Características: Los niños en edad escolar pueden enfocarse

en una tarea durante períodos más largos y pueden desarrollar
habilidades de estudio y trabajo independiente.

Adolescentes (13-18 años)

- Capacidad de atención: 30-60 minutos

- Características: Los adolescentes pueden enfocarse

en una tarea durante períodos más largos y pueden
desarrollar habilidades de planificación, organización
y estudio independiente.

Es importante tener en cuenta que estas son solo guías generales y que la
capacidad de atención de cada niño puede variar según su desarrollo cognitivo, su
personalidad y su entorno.

Idea para agrupar a los niños por edades

EDAD CLASE

0-2 años CUNA

3-5 años PÁRVULOS

6-8 años ESCOLARES

9-11 años PREADOLESCENTES

12-15 años ADOLESCENTES

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¿Cómo motivar a los niños?

Los premios pueden ser una excelente forma de motivar a los niños a aprender y
alcanzar sus objetivos. A continuación, te presento algunas ideas de premios que se les
pueden dar a los niños:

Premios materiales

1. Estickers o calcomanías

2. Dulces o golosinas

3. Juegos o juguetes pequeños

4. Libros o cómics

5. Material escolar (lapiceros, cuadernos, etc.)

6. Tarjetas de regalo para comprar algo especial

Premios emocionales

1. Elogios y reconocimiento verbal

2. Abrazos o besos

3. Sonrisas y miradas de orgullo

4. Tiempo de calidad con los padres o educadores

5. Celebraciones especiales (cumpleaños, logros, etc.)

Premios experienciales

1. Salidas a parques o lugares divertidos

2. Actividades especiales (pintura, música, etc.)

3. Clases o talleres de interés

4. Viajes o excursiones

5. Noche de cine o juego en familia

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Premios simbólicos

1. Certificados de logro

2. Medallas o trofeos

3. Títulos o nombres especiales ("Estudiante del mes")

4. Reconocimiento en frente de la clase o familia

5. Inclusión en un grupo especial o equipo

Recuerda que los premios deben ser:

- Ajustados a la edad e intereses del niño

- Relevantes para el logro u objetivo alcanzado

- No excesivos ni frecuentes (para evitar la dependencia)

- Combinados con elogios y reconocimiento verbal

- Adaptados a las necesidades y preferencias individuales del niño

Es importante recordar que los premios no deben ser el único motivador para
aprender. La verdadera motivación debe venir de la curiosidad, el interés y el
placer de aprender la palabra de Dios.

Recursos básicos que necesita un maestro

Grupo de Whatsapp
Material didáctico Biblias

Impresora Papelería

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Estrategias para mantener el orden y la

disciplina en el aula
Semáforo de la disciplina o conducta

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Enseñemos buenos modales

BUENOS MODALES

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Enseñemos normas de comportamiento

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Planificación de Clases
Diseña lecciones creativas y atractivas, utiliza materiales visuales y tecnológicos en la
enseñanza, evalúa el aprendizaje de los niños.

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¿Cómo preparar una lección bíblica desde cero?

Preparar una lección bíblica desde cero puede ser un proceso muy enriquecedor y gratificante, tanto
para ti como para los niños que aprenderán de ella. Aquí te dejo un paso a paso para crear una lección
bíblica efectiva, la planificación es esencial para tener una clase organizada. Tómate el tiempo para
estructurar bien tu lección, considerando el tiempo, los materiales y las actividades, ora por sabiduría
y guía

Estructura sugerida de lección para una clase de 45-60 minutos :

1. Bienvenida (5-10 minutos)

o Saludo a los niños, establece un ambiente cálido y acogedor.
o Actividad de apertura : Puede ser una breve actividad interactiva (preguntas, juego rápido,
o una canción) para captar la atención y preparar a los niños para el tema del día.
2. Oración inicial (2-3 minutos)
o Haz una oración breve para pedirle a Dios que los guía durante la clase y les ayude a
entender su Palabra.
3. Introducción al tema (5 minutos)
o Presenta el tema del día. Usa una pregunta interesante para captar la atención (Ejemplo:
"¿Alguna vez has tenido que perdonar a alguien que te hizo daño?").
o Explique brevemente de qué tratará la lección y por qué es importante.
4. Narración de la historia bíblica (10-15 minutos)
o Cuenta la historia de manera clara y atractiva, usando ayudas visuales (imágenes, videos
cortos, títulos, etc.) para hacerla más comprensible.
o Pregunta durante la historia : Mantén la atención de los niños preguntando sobre lo que
está pasando o pidiendo sus opiniones.
5. Reflexión y aplicación (10-15 minutos)
o Después de la narración, guía a los niños a pensar en el mensaje principal de la historia y
cómo lo pueden aplicar a su vida.
o Ejemplo de pregunta : “¿Cómo puedes ser un buen amigo como lo fue el buen
samaritano?” o “¿Cómo podemos tener fe en Dios como lo hizo David al enfrentarse a
Goliat?”
o Discute ejemplos concretos de cómo los niños pueden poner en práctica lo aprendido (en
la escuela, en su casa, en su comunidad).
6. Actividad práctica (10-15 minutos)
o Realice una actividad que refuerce el mensaje. Algunas ideas incluyen:
 Manualidad : Los niños pueden hacer algo relacionado con la lección, como una
pintura de la historia, una corona de David, o un corazón para representar el amor
de Dios.
 Juego : Puedes organizar un juego con preguntas y respuestas bíblicas, o alguna
actividad física relacionada con el tema.
7. Conclusión y oración final (5 minutos)
o Resume lo aprendido y ofrece una breve aplicación práctica.
o Ora para que los niños pongan en práctica lo aprendido y para que crezcan en su relación
con Dios.

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Antes de enseñar
Es esencial que conozcas las historias y versículos bíblicos.

• Lee la Biblia y estudia la lección

• Haz clases simples y accesibles
• Haz preguntas sencillas

Evalúa y Reflexiona Después de la Clase

Al final de cada clase, reflexiona sobre lo que funcionó bien y lo que podrías mejorar
para la próxima vez.

Preguntas de reflexión:

• ¿Los niños comprendieron el mensaje?

• ¿Las actividades mantuvieron interesados a los niños?
• ¿Cómo puedo hacer que la próxima clase sea aún más interactiva o educativa?

Relación con los Padres

Los padres son los primeros educadores espirituales de sus hijos, por lo que es
importante mantener informados sobre lo que se está enseñando en clase y cómo
pueden reforzar esas lecciones en el hogar.

Ideas para colaborar:

• Fomenta la Colaboración con los Padres

• Crea un grupo de whatsapp de los niños que asisten a tu
clase
• Envía un resumen semanal de la lección con actividades y
canciones para que los padres puedan continuar la
enseñanza en casa.
• Organiza eventos especiales o reuniones donde los padres puedan participar en la
enseñanza.

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Finanzas
Las finanzas permiten a la iglesia cumplir su misión de servir a la comunidad, predicar el Evangelio y
realizar obras de caridad. Las finanzas garantizan la sostenibilidad de la iglesia, permitiéndole
mantener sus actividades y ministerios.

Ideas para tener finanzas con nuestro grupo de escuela bíblica:

• Ofrendas (acuerda con los padres una base mínima que

los niños llevarán a cada clase bíblica)

• Autogestión
 Venta de algún producto
 Venta de alimentos
 Venta de garaje

• Donativos

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