MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE QUISQUI - KICHKI

INFORME
TECNICO
DE
INFRAESTRUCT
URA

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION BASICA EN LA I.E. N° 32667, EN LA

LOCALIDAD DE TRES DE MAYO DE HUAYLLACAYAN-DISTRITO DE QUISQUI (KICHKI), DE LA PROVINCIA
DE HUANUCO DEL DEPARTAMENTO DE HUANUCO”.
 MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE QUISQUI - KICHKI

CAPITULO I

EVALUACION
DE CAMPO

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION BASICA EN LA I.E. N° 32667, EN LA

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DE HUANUCO DEL DEPARTAMENTO DE HUANUCO”.
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I. EVALUACION DE CAMPO
1. Aspectos Generales
Región : Huánuco
Provincia : Huánuco
Distrito : Quisqui-Kichki
Dirección de I.E. : Centro Poblado de Tres de Mayo de Huayllacayan
Teléfono de la I.E. : No tiene
Jurisdicción : DRE Huánuco / UGEL Huánuco
Zona (urbana o rural) : Rural
Región Natural : Quechua
Altitud : 3370 m.s.n.m
Nivel de la I.E. : Primaria-Secundaria
Código Modular : Primaria – 0288548 Secundaria - 1661040
Código del Local : 193287
Fecha de Formulación del
: Febrero 2024
Estudio de Pre-Inversión

2. Saneamiento físico – legal

Con respecto al saneamiento físico legal, el predio del I.E. N° 32667 del Centro Poblado De
Tres de Mayo de Huayllacayan, actualmente no cuenta con su proyecto de saneamiento físico
legal. La Municipalidad Distrital de Kichki con la finalidad de generar la Resolución de
Aprobación de los linderos y medidas perimétricas que fue donando por parte de la comunidad a
favor de la Institución Educativa viene realizando los trámites correspondientes y posteriormente
será inscrito en Registros Públicos y en el Margesí de Bienes del Ministerio de Educación; el
terreno es de forma de un polígono irregular cuyos linderos y medidas perimétricas son los
siguientes:

Por el Noreste: Con el estadio de Huayllacayan

Por el Sureste: Con la calle N° 02
Por el Noroeste: Con la calle N° 03 – Propiedad Privada
Por el Suroeste: Propiedad Privada
En resumen el predio comprende los siguientes:
Área Construida = 906.988 m2
Área libre = 3,865.32 m2
Perímetro total = 277.692 m.
Área Total = 4,772.307 m2
Superficie total = 0.4772307 Ha

3. Centros Educativos Cercanos

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Según metodología 2005 publicada por el Ministerio de Educación, las Instituciones Educativas
que están ubicadas en zonas rurales el área de influencia corresponde solo a la propia
comunidad.
4. Características de la infraestructura

a. Área de Terreno y sus Características:

El terreno actual donde se encuentra funcionando la Institución Educativa N° 32667 del Centro
Poblado de Tres de Mayo de Huayllacayan, presenta una topografía ondulada, con desniveles
moderados, la Institución Educativa está ubicada en un único terreno, el cual tiene como
colindante por el Noreste con el estadio de Huayllacayan, por el Sureste con el camino y/o calle
N° 02 sin nombre, por el Noroeste con la calle N° 03 propiedad privada y por el Suroeste con el
con terrenos de propiedad privada.

El área del terreno es de 4,772.307 m2.

El suelo presenta las siguientes características: superficialmente está compuesto de un suelo

orgánico de color negro con restos de plantas y raíces con un espesor de 0.20 m., por debajo de
este estrato se cuenta con un suelo del tipo arcilla inorgánica de color rojo amarillo, con clastos
subangulosos de hasta 1/4” de diámetro, con una matriz plástica de consistencia media.

El terreno se encuentra ubicado en una zona a media ladera pero nivelada en la parte superior
en forma de andenes, garantizando la estabilidad y seguridad contra posibles deslizamientos del
propio terreno y presencias de fenómenos naturales (huaycos y vientos huracanados),
asimismo; presenta un adecuado acceso para los alumnos, en la parte inferior colindando con la
quebrada Potga se tiene la presencia de filtraciones de agua, pero no causa ningún
inconveniente con la infraestructura educativa, ya que se encuentra construida en la parte
superior del predio.

 Del Cerco Perimétrico:

La Institución educativa tiene un perímetro de 277.692 m., de los cuales todo se
encuentra cercado.

 De los Ambientes:
La infraestructura existente se distribuye de la siguiente manera:
Módulo 01 (Aulas de inicial y primaria, Dirección y Área administrativa)
Edificación de material rustico – tapial de un nivel, cuenta con los siguientes ambientes:
o 03 aulas operativas. (Que actualmente se encuentran deteriorados)
o 01 Dirección.
o 01 aula de área administrativa.
Módulo 02 (aulas de nivel secundaria – almacén de semillas)
Edificación de material rustico – tapial, cuenta con los siguientes ambientes:
o 02 aulas de nivel secundaria - Comedor.
o 01 almacén de semillas.
Módulo 03 (Aulas)

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Edificación de material noble – tapial, cuenta con el siguiente ambiente:

o 02 aulas de nivel secundario.
Modulo 04 (Servicios Higiénicos)
Servicio Higiénico de material rustico – tapial, cuenta con el siguiente ambiente:
o 02 SS.HH para docentes - Varones y Mujeres.
o 02 SS:HH para alumnos – Varones y Mujeres.
o 01 horinario

Ambiente A.B.C. (1 cocina y 2 almacenes)

o 1 cocina.
o 2 almacenes de alimentos.
De la evaluación realizada se concluye que el área del terreno es suficiente, por lo que se
ha optado que las infraestructuras proyectadas sean construidas en la misma propiedad,
teniendo en consideración el relieve y la topografía.

b.

Descripción de número de ambientes, distribución y dimensiones:

 Modulo Existente Nº 01 (Aulas 03, 02, Dirección y Área Administrativa)

Es una infraestructura de forma rectangular con medida exterior de 40.30 m. x 9.44
m., está distribuido por cuatro ambientes de material rustico (dos aulas de primaria,
una aula de inicial, una dirección y una área administrativa), fue construido por

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esfuerzo comunal, el techo es de calamina, muros de adobe, el piso exterior de

circulación es de cemento pulido.

Vista Frontal
del Modulo
01, ubicada
en la parte
superior del
predio.

 Modulo Existente Nº 02 (02 aulas – 1 almacén de semillas).

Se encuentra ubicado en la parte Sur del terreno de la Institución Educativa al frente
del módulo 01, cuenta con dos aulas de nivel secundaria (1,2y3) y 1 almacén de
semillas, su medida es de 30 m. x 8.88 m., techo de calamina, muros de adobe,
piso de cemento pulido, fue construido por esfuerzo comunal.

Vista frontal del

modulo
existente N°
02, se aprecia
las condiciones
precarias en
que se
encuentra.

 Modulo Existente Nº 03 (Dos aulas de nivel secundario).

Se encuentra ubicado en la parte derecha del módulo II, está compuesto por dos
aulas de nivel secundario (4 y 5), su medida es de 10.49 m. x 7.74 m., el techo es
de calamina, muros de material de ladrillo y el piso de cemento pulido, también fue
construido por esfuerzo comunal.

Vista del modulo

existente N° 03, de las
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dos aulas
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PROVINCIA
DE HUANUCO DEL DEPARTAMENTO DE HUANUCO”. de secundaria los
cuales no cumplen
con el area necesaria
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 Modulo Existente Nº 04 (SS.HH Alumnado y docentes).

Funcionan los servicios higiénicos de varones y mujeres 2 para el alumnado y 2
para los docentes, más un urinario cuya medida es de 7.93 m. x 2.89 m., las
paredes son de muros de adobe este módulo cuenta con cobertura de calamina y
piso interior de cemento pulido.

Vista frontal del

SS.HH, de los
cuales 2 son para
docentes varones
y mujeres y 2 para
los alumnos
varones y mujeres
mas un orinario y
las areas de los
servicios
higienicos no son
las adecuadas y
ya se encuentran
deterioradas

 Ambientes A.B.C. (1 cocina, 2 almacenes).

Funcionan los ambientes A. cocina cuya medida es de 6.68 m. x 6.93 m., las
paredes son de muros de tapial con piso de tierra y en condiciones de riesgo, el
ambiente B. es un almacén de alimentos cuya medida es de 9.93 m. x 6.61 módulo
cuenta con cobertura de calamina y piso de tierra y en condiciones de riesgo, el
ambiente C también es un almacén de alimentos cuya medida es de 5.56 m. x 6.61
módulo cuenta con cobertura de calamina y piso de tierra y en condiciones de
riesgo.

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Vista frontal del

ambiente A que
viene a ser la
cocina cocina el
cual se encuentra
en mal estado
como se puede
apreciar en la
fotografia.

Vista frontal
de los dos
almacenes de
alimentos de
los ambientes
B y C los
cuales se
encuentran en
condiciones
de mal
estado.

 Cerco Perimétrico existente.

El terreno del centro educativo cuenta con todo el tramo cercado, el cual es de
tapial y adobe de altura promedio de 1.50m. Con un perímetro de 277.692 m., el
cual se encuentra en mal estado de conservación, básicamente por la antigüedad,
construido con esfuerzo comunal, se puede apreciar rajaduras y erosión en la parte
superior, requiere demolición inmediata.

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Vista del cerco

construido de
tapial y adobe,
se puede
apreciar que
presenta
rajaduras y
desmoronamie
ntos requiere
ser cambiado.

c. Grado de Adecuación a las Necesidades:

 Modulo Existente Nº 01 (Aulas 03, 02, Dirección y Área administrativa).

La altura de cada aula es de 2.80 m. (piso a cielorraso), esta altura no presenta una
buena ventilación; en cuanto a la iluminación natural tiene un promedio de 10% por
ambiente, el cual tiene una baja distribución de la luz natural; cuenta con piso de
cemento pulido, requiere su cambio inmediato.

 Modulo existente Nº 02 (2 aulas de nivel secundario y 1 almacén de semillas).

La altura del ambiente es de 2.80 m., esta altura no presenta buena ventilación; en
cuanto a la iluminación no cuenta con ventanas apropiadas el cual es deficiente no
permitiendo una buena distribución de la luz natural; el piso es de cemento pulido,
requiere demolición.

 Modulo existente Nº 03 (dos aulas de nivel secundaria).

Al igual que el modulo N° 02 tiene una la altura de 2.80 m., esta altura no presenta
buena ventilación; en cuanto a la iluminación no cuenta con ventanas adecuadas el
cual es deficiente no permitiendo una buena distribución de la luz natural; el piso es
de cemento pulido, requiere demolición por no cumplir con el área adecuado.

 Modulo existente Nº 04 (SS.HH Alumnado y docentes).

La altura de ambiente es de 2.00 m. esta altura no presenta una buena ventilación;
en cuanto a la iluminación natural es deficiente ya que no cuenta con ventanas; el
piso es de cemento pulido y con una área pequeña lo cual no es adecuado para la
comodidad de los estudiantes, el estado de conservación del ambiente ya está
deteriorado lo que requiere demolición.

 Ambientes A.B.C. (1 cocina, 2 almacenes).

La altura de ambiente A. es de 2.35 m. esta altura no presenta una buena
ventilación; en cuanto a la iluminación natural es deficiente ya que cuenta con una
ventana pequeña; el piso es de piso de tierra y con una área pequeña lo cual no es
adecuado para la para la preparación de los alimentos, el estado de conservación
del ambiente ya está deteriorado lo que requiere demolición.

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La altura de ambiente B al igual que el ambiente A. es de 2.35 m. esta altura no

presenta una buena ventilación; en cuanto a la iluminación natural es deficiente ya
que cuenta con una pequeña ventana; el piso es de piso de tierra y con una área
pequeña lo cual se encuentra en mal estado de conservación y requiere demolición.

La altura de ambiente C es de 2.00 m. esta altura no presenta una buena

ventilación; en cuanto a la iluminación natural es deficiente ya que no cuenta con
ventana; el piso es de piso de tierra y con una área pequeña lo cual se encuentra
en mal estado de conservación y requiere demolición.

d. Estado de Conservación:
 Revoques
 Modulo Existente Nº 01 (Aulas 03, 02, Dirección y Área Administrativa).
Cuenta con revoques en los muros de los ambientes interiores con yeso y exteriores
con arcilla, los cuales se encuentran en mal estado de conservación, con rajaduras y
desmoronamientos

 Modulo existente Nº 02 (02 aulas – 1 almacén de semillas).

El modulo Nº 02 cuenta con revoques tanto en la parte exterior, los muros presentan
grietas los cuales fueron tapadas con yeso, tal como se puede apreciar en las fotos.

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 Modulo existente Nº 03 (Dos aulas de nivel secundario).

El modulo Nº 03, cuenta con revoques tanto en la parte exterior del ambiente pero el
área es pequeña y la construcción no es la adecuada como se puede apreciar en la
fotografia.

 Modulo existente Nº 04 (SS.HH Alumnado).

Cuenta con revoques tanto en la parte exterior e interior del ambiente pero ya
deterioradas y como se puede apreciar en la fotografía el área no es la adecuada
para la comodidad de los alumnos y docentes.

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 Ambiente A. B. C. (1 cocina – 2 almacenes).

Los ambientes A y B, cuenta con revoques tanto en la parte exterior del ambiente pero
el área es pequeña y la construcción no es la adecuada ya que cuentan con grieta y
filtraciones como se puede apreciar en la fotografía.

El ambiente C, cuenta con revoques de tierra en la parte exterior del ambiente pero el
área es pequeña y la construcción no es la adecuada ya que cuentan con una medida
que no es la adecuada el techo y la puerta ya se encuentra deteriorado como se
puede apreciar en la fotografía.

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Cuadro de Resumen de Evaluación física

 Arquitectura y funcionabilidad.
Modulo 01 (05 ambientes de material rustico), Modulo Nº 02 (03 ambiente de
material rustico), Modulo Nº 03 (02 ambiente de material noble), Modulo Nº 04
(04 SS.HH y 1 urinario de material rustico) Ambiente A, B, C (1cocina y 2
almacenes)

Indicadores
Nro.
Área Índice Iluminación Ventilación Nivel Condición
Alumnos
Ambientes

MODULO 01

1 aula (inicial) 21 5.69 Mala Mala Un solo nivel

2 aula (1°, 2°, 3°, 4°, 5° y 6° Primaria) 32 - Mala Mala Un solo nivel
Operativo, ya cumplió su vida
398.936
útil, requiere demolición.
1 Dirección - - Mala Mala Un solo nivel

1. Área administrativa - - Regular Regular Un solo nivel

MODULO 02

Operativo, ya cumplió su vida

2 aula (1°, 2°, 3° Secundaria) 22 - Mala Mala Un solo nivel
útil, requiere demolición.
266.226
Operativo, ya cumplió su vida
1 almacén de semillas - - Mala Mala Un solo nivel
útil, requiere demolición.
MODULO 03
Operativo, se encuentra en
2 aula (4°, 5° Secundaria) 82.01 11 - Regular Regular Un solo nivel regular estado de
conservación.
MODULO 04
Operativo, deteriorado,
técnicamente mal construido,
SS.HH – Varones y Mujeres 23.073 - - Mala Mala Un solo nivel
ya cumplió su vida útil, requiere
demolición.
Operativo, se encuentra en
Ambiente A-Cocina 40.11 - - Regular Regular Un solo nivel regular estado de
conservación.
Operativo, se encuentra en
Ambiente B-Almacén 61.346 - - Regular Regular Un solo nivel regular estado de
conservación.
Operativo, se encuentra en mal
Ambiente C-Almacén 35.287 - - Mala Mala Un solo nivel
estado de conservación.

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 Componentes Físicos.
Modulo 01 (05 ambientes de material rustico), Modulo Nº 02 (03 ambientes de material rustico) y Modulo Nº 03 (02 ambientes de material noble).

Cimentació Muros Pisos Techos Cielorrasos Tarrajeos Zócalos y Contrazocalos Puertas Ventanas
Ambiente
n
Desc. Estado Desc. Estad. Desc. Estado Desc. Estad Desc. Estad. Desc. Estado Desc. Estado Desc. Estado

MODULO 01

Tierra Piso
Tijerales, Metálicas,
1 aula (inicial) con adobe malo pulido con malo Malo triplay Malo Yeso Malo Pintura Regular Madera Regular Regular
calamina vidrio
piedras cemento
Tierra adobe malo Piso Malo triplay
Tijerales, Metálicas,
2 aula (1°, 2°, 3°, 4°, 5° y 6° Primaria) con pulido con malo Malo Yeso Malo Pintura Regular Madera Regular Regular
calamina vidrio
piedras cemento
Tierra adobe malo Piso Malo triplay
Tijerales, Metálicas,
Dirección con pulido con malo Malo Yeso Malo Pintura Regular Fierro Regular Regular
calamina vidrio
piedras cemento
Tierra adobe malo Piso Malo triplay
Tijerales, Metálicas,
Área administrativa con pulido con malo Malo Yeso Malo Pintura Regular Fierro Regular Regular
calamina vidrio
piedras cemento

MODULO 02
Tierra adobe Piso Triplay Malo Regular
Tijerales, Metálicas,
2 aula (1°, 2°, 3° Secundaria) con Malo pulido con Malo Malo Malo Yeso Pintura Fierro Malo Regular
calamina vidrio
piedras cemento
Tierra adobe Piso Triplay Malo Regular
Tijerales, Metálicas,
1 almacén de semillas con Malo pulido con Malo Malo Malo Yeso Pintura Fierro Malo Regular
calamina vidrio
piedras cemento

MODULO 03
adobe Piso
Tierra
pulido con Tijerales, ceme Metálicas,
2 aula (4°, 5° Secundaria) con Regular cemento regular Regular Triplay Malo Malo No tiene Regular Fierro Malo Regular
calamina nto vidrio
piedras

MODULO 04
adobe Piso Malo Regular
Tierra pulido con Tijerales,
SS.HH – Varones y Mujeres con Malo cemento Malo Malo No tiene Malo Yeso Pintura Fierro Regular No tiene ----
calamina
piedras

Ambiente A-Cocina Tierra Tapial Malo De tierra Malo Tijerales, Malo No tiene Malo Yeso Malo Pintura Regular Fierro Regular Metálicas, Regular
con calamina vidrio

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piedras
Tierra De tierra Tijerales, Malo Regular
Metálicas
Ambiente B-Almacén con Tapial Malo Malo calamina Malo No tiene Malo Yeso Pintura Fierro Regular Regular
vidrio
piedras
Tierra De tierra Tijerales, Malo Regular
Ambiente C-Almacén con Tapial Malo Malo calamina Malo No tiene Malo Tierra No tiene Fierro Regular No tiene -
piedras

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 Otros Componentes Complementarios:

0tro Tipo de Infraestructura Descripción

El terreno del centro educativo cuenta con todo el tramo cercado, el cual
Cerco Perimétrico es de tapial y adobe de altura promedio de 1.50m. Con un perímetro de
277.692 m., el cual se encuentra en mal estado

e. Instalaciones
 Sanitarias
Agua Potable: Cuenta con agua para el consumo de los estudiantes del colegio.
Desagüe: No cuenta con este servicio.
 Eléctricas
Instalación Eléctrica: si cuenta con este servicio.

f. Mobiliario y Equipos

Tipo de mobiliario y material.

 Los profesores no cuentan con mobiliario para uso personal.
 El mobiliario escolar se encuentran en su mayoría en mal estado de conservación.

5. Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones: Se indican según detalle siguiente:
Módulo 01 (05 ambientes de material rustico), Modulo Nº 02 (03 ambiente de material
rustico), Modulo Nº 03 (02 ambientes de material noble) y Modulo Nº 04 (04 SS.HH más
un urinario de material rustico).

Resultados de Evaluación: Resumen Según Estado Físico

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Alumno Tipo de Estado Grado de

Ambientes Sección Área m2 Recomendación Observaciones
por Aula construcción Estructuras adecuación

MODULO 01

1 aula (inicial) Inicial 21 Rustico Deteriorado Inadecuada

1°, 2°,
2 aula (1°, 2°, 3°, 4°, 3°, 4°, 5° Demoler y Construido con
32 Rustico Deteriorado Inadecuada
5° y 6° Primaria) y 6° reemplazar apoyo comunal
Primaria 398.936

1 Dirección - - Rustico Deteriorado Inadecuada

1. Área administrativa - - Rustico Deteriorado Inadecuada

MODULO 02
1°, 2°, 3°
2 aula (1°, 2°, 3° Demoler y Construido con
Secundar 22 Rustico Deteriorado Inadecuada
Secundaria) reemplazar. apoyo comunal
ia 266.226
1 almacén de Demoler y Construido con
- Rustico Deteriorado Inadecuada
semillas reemplazar. apoyo comunal

MODULO 03
4°, 5°
2 aula (4°, 5° Requiere Construido con
Secundar 82.01 11 Material noble Regular Inadecuada
Secundaria) mantenimiento apoyo comunal
ia
MODULO 04

SS.HH – Varones y Demoler y Construido con

- 23.073 - Rustico Deteriorado Inadecuada
Mujeres reemplazar. apoyo comunal
Demoler y Construido con
Ambiente A-Cocina - 40.11 Rustico Deteriorado Inadecuada
reemplazar apoyo comunal
Demoler y Construido con
Ambiente B-Almacén - 61.346 Rustico Deteriorado Inadecuada
reemplazar apoyo comunal
Demoler y Construido con
Ambiente C-Almacén - 35.287 Rustico Deteriorado Inadecuada
reemplazar apoyo comunal

Resultados de Evaluación: Resumen Según Adecuación y Condiciones de habitabilidad

Tipo de
Ambientes Sección Área m2 Seguridad Orientación Iluminación Ventilación Grado de adecuación
construcción

MODULO 01

1 aula (inicial) Inicial Rustico Mala Regular Regular Regular

1°, 2°,
2 aula (1°, 2°, 3°, 3°, 4°, 5° Demoler y reemplazar.
Rustico Mala Regular Regular Regular
4°, 5° y 6° Primaria) y 6° 398.936
Primaria
1 Dirección - Rustico Mala Regular Regular Regular

1. Área administrativa - Rustico Mala Regular Regular Regular

MODULO 02
1°, 2°, 3°
2 aula (1°, 2°, 3°
Secundar Rustico Mala Regular Mala Mala Demoler y reemplazar
Secundaria)
ia 266.226
1 almacén de
- Rustico Mala Regular Mala Mala Demoler y reemplazar
semillas

MODULO 03

2 aula (4°, 5° 4°, 5° Rustico Mala Regular Mala Mala Requiere

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Secundar
Secundaria) mantenimiento
ia
MODULO 04

SS.HH – Varones y
- 23.073 Rustico Mala Regular Mala Mala Demoler y reemplazar.
Mujeres

Ambiente A-Cocina - 40.11 Rustico Mala Regular Mala Mala Demoler y reemplazar.

Ambiente B-Almacén - 61.346 Rustico Mala Regular Mala Mala Demoler y reemplazar.

Ambiente C-Almacén - 35.287 Rustico Mala Regular Mala Mala Demoler y reemplazar.

RECOMENDACIONES: SE INDICA SEGÚN EL DETALLE SIGUIENTE :

a. Recomendaciones para la Intervención

De acuerdo a lo descrito, y tomando criterios técnicos y en coordinación con el

responsable de la formulación (económica) del Perfil, se realiza el análisis de oferta y
demanda y se plantea las siguientes metas a intervenir:

ITEM DESCRIPCION
CONSTRUCCIÓN DE MODULO 01:Dep. Equip. Física; Dep. Inst. Musicales;Hall; Deposito de
Material Educativo; Centro de Recursos Tecnológicos; Sala de Computo – Primaria; Laboratorio de
1
Biológico y Química, Dep. Lab. Biológico y Química; SS.HH. Varones y Mujeres; Biblioteca; Dep.
de Biblioteca; Deposito de Limpieza
2 CONSTRUCCIÓN DE MODULO 02 : 08 Aulas Nivel Primario y Secundario; Depósito de Limpieza
CONSTRUCCIÓN DE MODULO 03. Tópico y Psicología; Dirección; SS.HH.
3 Hall- Secretaria; Sala de Profesores; Comedor Primaria- Secundaria; Cocina Primaria- Secundaria;
Depósito de Limpieza; Sala de Computo – Secundaria; Sala de Usos Múltiples.
4 CONSTRUCCIÓN DE MODULO 04. SS.HH. Varones y Mujeres
OBRAS EXTERIORES.- Losa Múltiple; Patio de Formación; Tribuna; Rampas y Veredas; Drenaje
5 Pluvial

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION BASICA EN LA I.E. N° 32667, EN LA

LOCALIDAD DE TRES DE MAYO DE HUAYLLACAYAN-DISTRITO DE QUISQUI (KICHKI), DE LA PROVINCIA
DE HUANUCO DEL DEPARTAMENTO DE HUANUCO”.