Yuqui Carrillo Mateo Sebastián 3er Pelotón
Contenido
1. VIDA DE CADETE..................................................................................................................1
2. FORMACIÓN PERSONAL......................................................................................................3
3. FUNCIONES DE UN CADETE.................................................................................................4
4. PERFIL PROFESIONAL...........................................................................................................5
Bibliografía...................................................................................................................................5
1. VIDA DE CADETE
Los cadetes de la Escuela Superior Militar Eloy Alfaro son los futuros oficiales del
Ejército ecuatoriano hombres y mujeres leales, íntegros, respetuoso de los derechos humanos,
los mismo que deben tener aptitudes, destrezas y vocación de servicio a la Patria.
Los cadetes ingresan al primer curso militar después de un riguroso proceso de
selección psicológico, médico, académico y físico; lo hacen por el tradicional Portón de Marte
que representa la separación de la vida civil de la castrense.
Durante el primer curso militar cumplen con su proceso de militarización que
contempla el desarraigo de la vida civil y el acoplamiento a su nueva vida militar, capacitándolo
con los conos cimientos habilidades y destrezas como combatiente individual. Los cadetes
deberán aprobar diferentes asignaturas de carácter científico militar, evaluaciones de la
condición física, evaluaciones de desempeño de conducta y el cumplimiento de la práctica de
principios y valores; finalizando su año de formación con la fase de patrullas, en donde el
cadete adquiere las habilidades para ejecutar acciones de reconocimiento o de combate de
acuerdo con la misión a la que se deberá cumplir como miembro de una patrulla.
En el segundo curso militar los cadetes tienen la fortaleza, el conocimiento y el espíritu
militar necesario para continuar en su férrea formación. En este periodo fortalecen aún más los
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valores y principios tales como; la colaboración, transparencia, disciplina y la cortesía militar. En
este tiempo adquieren las destrezas para continuar con su objetivo de alcanzar un peldaño más
en su formación militar y prepararse como un guerrero de selva.
El cadete de tercer curso militar arraigado en nuestros valores militares y con la férrea
convicción de servir a su Patria como comandante de una sección de infantería y/o similares
realiza la vinculación con la sociedad actividad que le permite analizar los diferentes problemas
sociales que existen en nuestro país, además en base a su formación al culminar el año se
encuentra en condiciones de elegir las diferentes armas y servicios que ofrece nuestra fuerza.
Los cadetes de cuarto curso militar han adquirido experiencia y sapiencia en el arte
militar, abnegando los placeres de la vida con el fin de convertirse en un líder militar. La
responsabilidad es su primordial carga de valor ya que contempla en el cadete menos antiguo
valores y virtudes que son natos de un hombre ético y moralmente correcto.
El curso militar representa el resultado final de una etapa formativa en el que se verá
plasmado un nuevo líder militar con las capacidades y habilidades necesarias para comandar,
instruir en la enseñanza y adoctrinamiento del nuevo personal de cadetes que ingresan a la
vida castrense.
Luego de cuatro años de formación el compañerismo, la camaradería y el sentido del
deber se ven reflejados en el entrenamiento diario y desempeñan un importante papel en el
cultivo de los valores patrios que templan el espíritu combativo de los cadetes.
La formación integral del cadete conlleva varios constructos educativos con el aval de
la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE quienes, con su cuerpo docente acreditan la
carrera de licenciatura en ciencias militares y suficiencia en el idioma inglés lo que les permite
incorporarse al ejército con el grado de subtenientes.
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Finalmente se realiza la ceremonia de la tradición salida por el Portón de Marte, que
simboliza la devolución y entrega por parte de la escuela del aspirante de ayer, hoy
subtenientes del Ejército, que luego de cuatro años de una vida disciplinada, una vida de orden
y jerarquía culmina para dar paso al oficial que servirá con dignidad y orgullo al Ecuador en la
defensa de su soberanía y la integridad territorial.
2. FORMACIÓN PERSONAL
Imagen 1: ingreso por el portón de marte
Fuente: (Garcia Marquez, 2023)
Una carrera militar puede ofrecerle la oportunidad de formars (Garcia Marquez, 2023)e
y ser competente en diversas áreas de habilidades personales y profesionales. A medida que
crezca como persona, obtendrá experiencia que puede ayudarle a destacarse en las Fuerzas
Armadas y otros ámbitos.
En las Fuerzas Armadas, no tal tan las experiencias que pueden fortalecer la
autoestima.
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3. FUNCIONES DE UN CADETE
Los militares se forman para desarrollar uno de los muchos ti -los de trabajo que pueden
realizarse en el ejército, pero todos ellos están capacitados para entrar en combate y para
acudir al campo de batalla en cualquier momento de su carrera.
Hay diferentes divisiones en el ejército: la de combate, la de ingeniería, la de soporte logístico,
la de inteligencia, la de informática y comunicaciones, la de finanzas y recursos humanos
(RRHH); la médica y la de música y ceremonias.
Los militares de combate deben estar preparados para luchar en primera línea de fuego.
También ayudan a mantener la paz en lugares donde hay conflictos bélicos y se aseguran de
que la ayuda llegue donde se necesita. Pueden trabajar como militares de infantería, como
miembros de la tripulación de un tanque y como artilleros. En algunos países, las mujeres
soldado no trabajan en la primera línea de combate.
Los ingenieros militares apoyan a las fuerzas armadas de la primera línea de combate. Se
aseguran de que el equipo del ejército se mantiene en pleno funcionamiento. Pueden trabajar
como técnicos en electrónica, soldadores y mecánicos.
Los militares de soporte logístico se aseguran de que todas las divisiones del ejército tienen el
material necesario para funcionar con eficacia. Lo hacen a través de una red de transporte y
distribución. Pueden trabajar como conductores, distribuidores aéreos y almacenadores
armamentísticos.
Los militares de los servicios de inteligencia, informática y comunicaciones recopilan
información sobre el enemigo y la comunican a quien deba utilizarla. También proporcionan un
vínculo entre los militares del campo de batalla y los de la base. Pueden trabajar como
operadores de sistemas de comunicación, electricistas de comunicación y agentes de
inteligencia.
Los militares del servicio de finanzas y recursos humanos (RRHH) ofrecen y gestionan los
servicios administrativos que el ejército necesita para funcionar con eficacia. Esto incluye la
gestión de los salarios, las cuestiones de bienestar social, el pago de los proveedores y los
balances de cuentas. En este ámbito, los militares pueden trabajar como administradores de
recursos humanos y como asistentes sociales.
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Los militares médicos se ocupan de la salud y el bienestar de los miembros del ejército.
Trabajan donde se les requiera, ya sea en un hospital militar o en el campo. Pueden ser
enfermeras registradas, técnicos médicos de combate o técnicos veterinarios.
4. PERFIL PROFESIONAL
Un militar tiene que tener las características siguientes:
Mantener un buen estado físico.
Ser decidido.
Tener la cabeza fría.
Ser inteligente.
Ser energético.
Ser flexible y capaz de adaptarse a cualquier situación.
Estar preparado para viajar y trabajar en horarios poco habituales.
Estar preparado para formar parte de los conflictos armados.
Cada división del ejército tiene unos re -quesitos específicos en términos de cualidades,
formación y habilidades personales. Para determinadas tareas, se requiere tener una buena
visión en color y/o una buena audición.
Bibliografía
Garcia Marquez, G. (2023). Vida del cadete . ESMIL, 21.
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