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El documento presenta una actividad de problemas aritméticos para estudiantes, donde se incluyen ejercicios sobre conjuntos numéricos y situaciones de ventas y recolección de frutas. Se detalla la resolución de problemas relacionados con la venta de arroz y el intercambio de manzanas entre dos personas. Se proporcionan los resultados finales de las cantidades de arroz en stock y el número de manzanas que tiene cada persona al final del día.

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Actividad 1

Bloque I. Problemas aritméticos

Fecha:24 01 2025

Nombre del estudiante: Jenny Etel Zertuche


Martínez E
Nombre del docente: t

Instrucciones: Lee cuidadosamente cada problema y realiza lo que se indica.


1. En la siguiente tabla se muestran algunos números, marca con una “x” el conjunto al
que pertenecen., tal como se indica en el ejemplo.

Ν Ζ Q Ι R
Naturales Enteros Racionales Irracionales Reales
−5 x x x
√16 X X
2
0.33 X X
√3 X X
4.5 X X
−6
X X X
3

2. Antonio trabaja en una bodega que se dedica a la venta de arroz. Cada mañana recibe
un suministro de 1950 kg de arroz. Durante el día, realiza varias ventas que se registran
en la siguiente tabla. Determina la cantidad de arroz que ha vendido y la cantidad que
ha quedado en stock.

Ventas Kilogramos

1 270

2 40

3 87
Actividad 1
Bloque I. Problemas aritméticos

4 105

5 9

6 346

7 165

PROCEDIMIENTO

270+40+87+105+9+346+165=1022 Kg de arroz vendidos


1950 – 1022=928 kg quedó en stock

Resultado =928 kg en stock


1022 kg vendidos

RESULTADO

3. En Zacatlán de las manzanas donde vive María y Juan; todas las mañanas recolectan de
su huerto cierta cantidad de manzanas. Este jueves María recolecto 15 manzanas, y
Juan 8 manzanas. Durante la tarde, María le da 6 manzanas a Juan. Luego, Juan pierde
3 manzanas al caerse mientras las transportaba. Al final del día, ¿cuántas manzanas
tiene cada uno?
PROCEDIMIENTO
Maria 15 manzanas
Juan 8 manzanas

15-6=9 Manzanas (Maria)


8+6=14

RESULTADO
Actividad 1
Bloque I. Problemas aritméticos

14-3 =11 manzanas (Juan)

Maria se quedó con 9 manzanas y Juan con 11.

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