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El método Montessori, creado por María Montessori, es un enfoque educativo que fomenta la autonomía y el aprendizaje autodirigido en un ambiente preparado, abarcando desde el nacimiento hasta los 18 años. Los educadores actúan como guías, apoyando el desarrollo integral de los niños en aspectos académicos, sociales, emocionales y físicos. Aunque presenta ventajas como el aprendizaje personalizado y el desarrollo de la autonomía, también puede tener desventajas si se implementa incorrectamente, como conductas disruptivas y falta de estructura tradicional.

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El método Montessori, creado por María Montessori, es un enfoque educativo que fomenta la autonomía y el aprendizaje autodirigido en un ambiente preparado, abarcando desde el nacimiento hasta los 18 años. Los educadores actúan como guías, apoyando el desarrollo integral de los niños en aspectos académicos, sociales, emocionales y físicos. Aunque presenta ventajas como el aprendizaje personalizado y el desarrollo de la autonomía, también puede tener desventajas si se implementa incorrectamente, como conductas disruptivas y falta de estructura tradicional.

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El método Montessori, creado por María Montessori, es un enfoque

educativo que promueve la autonomía de los niños, permitiéndoles


aprender a su propio ritmo en un ambiente preparado. Los educadores
actúan como guías, apoyando el desarrollo de los niños según sus
intereses y necesidades. Este método abarca desde el nacimiento
hasta los 18 años y busca un desarrollo integral, que incluye aspectos
académicos, sociales, emocionales y físicos.

Los principios clave del método incluyen el aprendizaje


individualizado, un ambiente diseñado para fomentar la
independencia, el aprendizaje autodirigido, y la función del educador
como facilitador del aprendizaje. Este enfoque también se enfoca en el
respeto y la empatía, permitiendo que los niños elijan sus propias
actividades y aprendan de manera independiente.

Las ventajas del método Montessori incluyen su enfoque activo en el


aprendizaje, el desarrollo de la autonomía y la personalización del
aprendizaje. Sin embargo, sus desventajas podrían incluir una mala
implementación que genere comportamientos disruptivos y la posible
falta de una estructura tradicional o interacción con la tecnología.

Los materiales didácticos de Montessori son herramientas diseñadas


para fomentar el aprendizaje en áreas como matemáticas, lenguaje, y
ciencias a través de la exploración y el descubrimiento. Están hechos
para ser atractivos y educativos, ayudando a los niños a desarrollar
habilidades motoras y conceptos matemáticos de manera progresiva.
Método Montessori:
 Creado por María Montessori
 Fomenta la autonomía
 Aprendizaje a su propio ritmo
Rol del Educador:
 Guía y observador
 Apoyo según intereses y necesidades
Objetivo del Método:
 Desarrollo integral
 Aspecto académico
 Aspecto social
 Aspecto emocional
 Aspecto físico
Períodos Educativos:
 Desde el nacimiento hasta los 18 años
 Currículo integrado
Principios Clave:
 Aprendizaje Individualizado
 Ambiente preparado
 Aprendizaje autodirigido
 Educador como guía
 Educación integral
 Aprendizaje autónomo
Desventajas
 Conductas disruptivas si se aplica mal
 Posibles aprendizajes pasados por alto
 Riesgo de rezago en desarrollo
 Contradicciones posibles
 Falta de estructura tradicional
 Necesidad de capacitación y materiales especificos
 Exclusión de interacción con tecnología
Ventajas
 Rol activo del niño
 Desarrollo de autonomía
 Aprendizaje personalizado
 Desarrollo espontáneo de funciones cognitivas
 Estímulo de responsabilidad y respeto
 Respeto al ritmo individual
 Adaptación a estilos de aprendizaje
 Respaldo a creatividad y curiosidad
 Enfoque en respeto y empatía

Tipos de Materiales
 Material analítico
o Educa los sentidos
o Asimilación de conceptos
 Material atractivo
o Llama la atención
o Fácil utilización
o Autocorrección del material → Desarrollo de detección de errores

Características de Materiales:
 Estéticamente atractivos
 Colores vivos, texturas y formas
 Propósito educativo especifico
 Progresión de simple a complejo
 Comprensión sólida del mundo
Materiales Didácticos:
 Herramientas diseñadas
 Áreas de aprendizaje:
o Matemáticas
o Lenguaje
o Ciencias
o Vida práctica
o Sensorial

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