República de Colombia

Departamento Del Putumayo

Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

LENGUAJE
INGLES
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

PRIMER
PERIODO
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE - INGLES PERIODO: PRIMERO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE EVALUACION F. FINAL
INICIAL

LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE QUE VOY A APRENDER Responsabilidad

1 3
6 EXPLORACIÓN y compromiso 1
Adecuación de Comprende
Aseo y
aula escolar y diversos textos
desinfección Saludo de bienvenida a los estudiantes, Trabajo en clase.
E bienvenida. literarios a E
de la escuela, explicación de cómo se trabajará durante el
N partir de sus del salón y año escolar y recomendaciones para Trabajo individual
N
E Realizar propias E
los materiales aprovecharlo.
R diagnóstico para vivencias. R
didácticos. Comportamiento.
O detectar O
PRACTICO LO QUE APRENDI
dificultades y Adecua la Pruebas
avances entonación y la
2 diagnósticas En compañía de los estudiantes se realiza el 2
0 pronunciación sobre fluidez, aseo del salón de las clases. 0
2 a las velocidad y 2
5 exigencias de comprensión Dinámica para conocerse mejor con cada 5
las situaciones lectora. uno de los estudiantes donde dicen su
comunicativas nombre, el sitio donde viven y lo que más
en que les gusta, la fecha de su cumpleaños, su
participa color y comida favorita, lo que les disgusta.
(signos de
puntuación y Realizan una ficha sobre: su nombre, fecha
entonación). de cumpleaños, color favorito, comida
favorita etc. Y pintar los dibujos.

Realizar diagnóstico para identificar cómo

están en el área de lenguaje en cuanto a
fluidez, velocidad y comprensión lectora a
partir de la aplicación de diversas lecturas
cortas.
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
Lectura mental
Lee en voz alta por cada uno de los
estudiantes

Responden preguntas de tipo literal,

inferencial y crítico teniendo en cuenta las
lecturas

EVALUACION

Responde varias preguntas de tipo literal,

inferencial y a veces crítico teniendo en
cuenta las diferentes lecturas.
Reconoce las letras del abecedario en
minúsculas y mayúsculas, forma palabras y
oraciones.
OBSERVACIONES:
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE - INGLES PERIODO: PRIMERO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE EVALUACION F. FINAL
INICIAL

LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE QUE VOY A APRENDER Responsabilidad

1 1
Me EXPLORACIÓN y compromiso 5
Identifica la Descripción
F relaciono y
caracterizo intención Adjetivos ¿Recuerdas qué es describir? Participación en
E claramente comunicativ F
¿Alguna vez has descrito un objeto, un clases.
B textos a de los INGLES animal o una persona?
E
R descriptivos textos con B
y narrativos, Trabajo en clase.
E y los utilizo los que Saludos PRACTICO LO QUE APRENDI. R
R para crear interactúa a ESTRUCTURACIÒN Trabajo individual E
O nuevos partir del R
textos y así análisis de
enriquecer Lectura, explicación y consignación en el Trabajo en equipo. O
2 su cuaderno del tema: distintas clases de
el desarrollo
de mi contenido y descripciones. Punto 4. Pág. 51. Guía 6. Comportamiento.
0 2
competenci estructura. Escuela Nueva 5°.
2 a 0
5 comunicativ INGLÉS 2
a. Desarrollo punto 5 y 6. Pág. 52. Guía 6.
5
Escuela Nueva 5°.
Comprende
y responde Realiza los puntos de la pág. 53. 54. Guía
preguntas 6. Escuela Nueva 5°.
muy
INGLÉS sencillas EVALUACION
sobre sus
Saluda, se datos
Desarrollo la competencia comunicativa.
despide, se personales,
Págs. 56 y 57. Guía 6. Escuela Nueva 5°.
presenta en tales como
inglés su INGLÉS
nombre,
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
edad y su QUE VOY A APRENDER
familia). EXPLORACIÓN

Presentación de video los saludos.

Se repiten varias veces para que los
estudiantes traten de memorizarlo.

PRACTICO LO QUE APRENDI.

ESTRUCTURACIÒN

Explicación sobre la temática de saludos

Pronunciación correcta de los saludos por
la profesora

Pronunciación de los saludos por todo el

grupo de estudiantes

Pronunciación de los saludos por cada uno

de los estudiantes

En parejas se saludarán en inglés.

Desarrollo de fichas.

EVALUACIÓN.

Reconocen y pronuncian los saludos en

inglés.

OBSERVACIONES:
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE - INGLES PERIODO: PRIMERO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE F. FINAL
INICIAL EVALUACION

LENGU LENGUAJE LENGUAJE QUE VOY A APRENDER Responsabilid

1 AJE 2
6 EXPLORACIÓN ad y 8
Comprende Textos Narrativos compromiso
Me relaciono
los roles que Sustantivo Desarrollo del punto 4 pág. 14. Guía 1.
F y caracterizo F
asumen los Artículo Escuela Nueva 5° Participación
E claramente E
personajes Verbo en clases.
B textos B
en las obras PRACTICO LO QUE APRENDI.
R descriptivos R
literaria y su La fábula y sus ESTRUCTURACIÒN Trabajo en
y narrativos,
E relación con características. clase. E
y los utilizo
R para crear
la temática y Lectura, explicación y consignación del tema: R
O la época en INGLES Los textos narrativos. Pág. 15. Guía 1. Trabajo O
nuevos
las que estas Escuela Nueva 5°. individual
textos y así
2 se Objetos del salón 2
enriquecer el
0 desarrollan. Lectura, explicación y consignación en el Trabajo en 0
desarrollo de
2 mi cuaderno. Punto 6, 7 y 8. Pág. 18 y 19. Guía grupo 2
INGLÉS 1. Escuela Nueva 5°.
5 competencia 5
comunicativa Comportamien
Identifica, Realiza el puno 1, 2 y 3. Pág. 21, 22, 23. Guía to.
repite y 2. Escuela Nueva 5°.
utiliza
INGLÉS
palabras Desarrollo del punto 2, 3 y 4. págs. 24, 25, 26.
asociadas Guía 2. Escuela Nueva 5°.
Describe de
con su
forma
entorno Lee y consigna el punto 6. Pág. 34. Guía 3.
sencilla
inmediato Escuela Nueva 5°.
objetos de su
(casa y salón
contexto.
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
de clase). Desarrolla el punto 1, 2,3, 4, 5 y 7 Págs. 35,
36, 37, 38 y 39. Guía 4. Escuela Nueva 5°.

Con base en la lectura de la fábula “El león y

el ratón” escribe. todas las palabras que
indican acción (verbos). Y realiza los puntos 6
y 7. Págs. 41 y 42. Guía 4. Escuela Nueva 5°.

EVALUACION

Desarrolla el punto 2, 3 y 4. Págs. 39, 40 y 41. Guía 4.

Escuela Nueva 5°.

INGLÉS

QUE VOY A APRENDER EXPLORACIÓN

Observan y nombran los objetos que miran en

el salón.

PRACTICO LO QUE APRENDI.

ESTRUCTURACIÒN

Presentación de video del

Elementos del salón en inglés.
Pronunciación y escritura de los elementos del
salón.

Actividades:
* Busca en la sopa de letras las partes del
cuerpo indicadas
* Observa los dibujos y busca esos nombres
en la sopa de letras.
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

EVALUACIÓN.

INGLÉS
Nombra y reconoce algunos objetos del salón
en inglés.
OBSERVACIONES

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE - INGLES PERIODO: PRIMERO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE EVALUACION F. FINAL
INICIAL
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
Responsabilidad
1 LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE QUE VOY A APRENDER y compromiso 1
EXPLORACIÓN 5
Me relaciono Construye Mitos Observación
y caracterizo textos orales La mesa redonda. Desarrolla el punto 1, 2 y 3. págs. 43 y 44. directa.
M claramente atendiendo a M
Guía 5. Escuela Nueva 5°.
A textos los contextos Participación en
A
R descriptivos de uso, a los PRACTICO LO QUE APRENDI clases. R
Z y narrativos, posibles Z
O y los utilizo interlocutores * Observa el esquema, explicación y Trabajo en clase. O
para crear y a las líneas elaboración en el cuaderno. Punto 4. Pág.
2 nuevos temáticas 45. Guía 5. Escuela Nueva 5°. Trabajo individual 2
0 textos y así pertinentes 0
2 enriquecer el con el * Lee el texto: “El Sombrerón” y realiza el Trabajo en grupo 2
5 desarrollo de propósito punto 3. Pág. 47. Guía 5. Escuela Nueva 5
mi comunicativo 5°.
competencia en el que se .
comunicativa enmarca el EVALUACION
discurso. Comportamiento.
Reconoce las características del mito

OBSERVACIONES

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE - INGLES PERIODO: PRIMERO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE EVALUACION F. FINAL
INICIAL
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

LENGU LENGUAJE LENGUAJE QUE VOY A APRENDER Responsabilidad

1 AJE 3
6 EXPLORACIÓN y compromiso 1
Participa en Leyendas
Valoro la espacios de Comenta: Participación y
M importancia discusión en M
¿Sabes qué es la leyenda? trabajo en clase.
A de conocer los que ¿Conoces leyendas? Nómbralas.
A
R las formas adapta sus R
Trabajo individual
Z de pensar y emociones a Z
PRACTICO LO QUE APRENDI.
O las creencias los O
ESTRUCTURACIÒN Trabajo en grupo
de nuestros requerimient
antepasados os de la
2 * Observa, analiza y realiza el esquema del Comportamiento. 2
. situación
0 punto 4 en el cuaderno pág. 48 Guía 5 0
2 comunicativa Escuela Nueva 5°. 2
5 5
* Desarrolla el punto 5. Pág. 48. Guía 5
Escuela Nueva 5°.

EVALUACIÓN.

Reconoce la estructura del mito y la

leyenda.

OBSERVACIONES
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

SEGUNDO
PERIODO
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

LENGUAJE
INGLES
PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE - INGLES PERIODO: SEGUNDO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE EVALUACION F. FINAL
INICIAL
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

QUE VOY A APRENDER

1 LENGUAJE LENGUAJE 1
LENGUAJ EXPLORACIÓN Responsabilidad
Reconozc E y compromiso 5
A o y valoro Identifica la Figuras Desarrollo el punto 1. Pág. 66. Guía 8.
B cada vez intención A
más la literarias. Escuela Nueva. 5° Participación
R importanc comunicativa de trabajo en clases. B
I ia de la los textos con los PRACTICO LO QUE APRENDI R
palabra que interactúa a
L oral y Trabajo individual I
escrita partir del análisis Lectura, explicación y consignación en L
2 como de su contenido el cuaderno del punto 3 y 5 pág. 67 y Comportamiento.
herramien y estructura.
0 ta básica 68. Guía 8 Escuela Nueva 5°. 2
2 para 0
5 comunica Lectura del poema “Canción del 2
rnos.
pescador” y “El té y la salvia”. Luego 5
desarrolla el punto 2. págs. 68, 69 y
70. Guía 8 Escuela Nueva 5°.

Realiza los puntos 5 y 6. pag.70. Guía

8 Escuela Nueva 5°.

EVALUACIÓN

LENGUAJE

Presenta las actividades propuestas.

 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

OBSERVACIONES

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE - INGLES PERIODO: SEGUNDO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE EVALUACION F. FINAL
INICIAL
Responsabilida
1 LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE QUE VOY A APRENDER d y 3
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

6 EXPLORACIÓN compromiso 0
Reconozco Construye Elementos del
A y valoro textos orales poema. Lectura del poema “El botoncito”. Págs. 59 Participación en A
B cada vez atendiendo a y 60. Guía 7. Escuela Nueva 5°. clases. B
más la los contextos
R R
importancia de uso, a los INGLES INGLÉS
I posibles
Trabajo en I
de la
L palabra oral interlocutores Miembros de la Nombra a los miembros que hacen parte de clase. L
y escrita y a las líneas familia su familia.
2 como temáticas Trabajo 2
0 herramienta pertinentes PRACTICO LO QUE APRENDI individual 0
2 básica para con el 2
5 comunicarn propósito Lectura, explicación y consignación en el Desarrollo y 5
os. comunicativo cuaderno del tema: Elementos de los entrega de
en el que se poemas. Punto 4. Pág. 60. Guía 7. Escuela guía.
enmarca el Nueva 5°.
INGLÉS discurso.
Comportamient
Desarrolla los puntos 5, 6 y 7. Pág. 61.
Comprende Guía 7. Escuela Nueva 5°.
o.
palabras en INGLÉS
inglés del Lee el poema “Se mató un tomate” y
contexto Identifica, responde las preguntas del punto 2. págs.
escolar. repite y utiliza 61,62 y 63. Guía 7. Escuela Nueva 5°.
palabras
asociadas con Realiza los puntos 5 y 6. Pág. 64. Guía 7.
su entorno Escuela Nueva 5°.
inmediato
(casa y salón
de clase). INGLÉS

Se explica la temática referente a los

miembros de la familia, su escritura y su
pronunciación y se consigna en el
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
cuaderno.

Actividades
1. Completa las oraciones teniendo en
cuenta las imágenes.
2. Recorta y completa las frases.
3. Escribe las letras faltantes en los
recuadros y luego colorea los dibujos.

Encuentra en la sopa de letras los miembros

de la familia propuestos.

EVALUACIÓN

LENGUAJE

Selecciona un poema, lo aprende y lo

declama en clase.

INGLÉS

Reconoce y pronuncia en inglés los

miembros de la familia.
OBSERVACIONES

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE - INGLES PERIODO: SEGUNDO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE EVALUACION F. FINAL
INICIAL
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
QUE VOY A APRENDER Responsabilida
LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE EXPLORACIÓN
1 d y 1
Reconozc compromiso 5
Reconoce en Rimas asonante Lectura del poema págs. 72 y 73. Guía 9.
M o y valoro la lectura de y consonante Escuela Nueva. 5°
A cada vez los distintos Observación M
Y más la géneros directa. A
PRACTICO LO QUE APRENDI
O importanci literarios Y
a de la diferentes Realiza las actividades puntos 4, 5 y 6. Participación en O
2 palabra posibilidades pág. 74 y 75. Guía 9, Escuela Nueva 5° clases.
0 oral y de recrear y 2
2 ampliar su Realiza el punto 4, 5. Págs. 77 y 78. Guía 9, Trabajo en 0
escrita
5 visión del Escuela Nueva 5°. clase. 2
como mundo.
herramient 5
Lectura y reflexión del punto 2. Pág. 80. Trabajo
a básica
Guía 10, Escuela Nueva 5°. individual
para
comunicar Desarrolla los puntos 3 y 4.págs. 80 y 81.
nos. Trabajo en
Guía 10, Escuela Nueva 5°.
grupo
Completa los versos del punto 1. Pág. 82.
Guía 10, Escuela Nueva 5°.
Desarrollo y
entrega de
EVALUACIÓN guía.

LENGUAJE Comportamient
o.
Desarrolla los puntos 3 y 4. Págs. 83 y 84.
Guía 10, Escuela Nueva 5°.
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

OBSERVACIONES

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE - INGLES PERIODO: SEGUNDO
F. INICIAL DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE EVALUACION F. FINAL
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

Responsabilida
LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE QUE VOY A APRENDER d y
1
6 Identific EXPLORACIÓN compromiso 3
o Interpreta Juegos de 1
diversas mensajes palabras Realiza los puntos 1 y 2. Pág. 85. Guía 11.
M formas directos e Observación
Escuela Nueva. 5°
A de indirectos en directa. M
Y utilizar algunas A
el PRACTICO LO QUE APRENDI
O lenguaje imágenes, Participación en Y
al símbolos o Lectura, explicación y consignación en el clases. O
2 comunic gestos. cuaderno del punto 4 pg. 86. Guía 11.
arnos y
0 las Escuela Nueva. 5°. Trabajo en 2
2 aplico clase. 0
5 en las Resuelve los puntos 1, 2 y 3. Págs. 88 y 89. 2
circunst Guía 11. Escuela Nueva. 5°.
ancias Desarrollo y 5
cotidian entrega de guía.
as y en Realiza el punto 6. Pág. 92. Guía 11.
mi Escuela Nueva. 5°.
relación Comportamient
con los EVALUACIÓN o.
demás.
Presenta las actividades propuestas.

OBSERVACIONES

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE - INGLES PERIODO: SEGUNDO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE F.
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
INICI EVALUACIO FINAL
AL N
Responsabi
LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE QUE VOY A APRENDER EXPLORACIÓN lidad y
1
compromiso 1
Identifico Construye textos El lenguaje Lectura y desarrolla puntos 1, 2 y 3. Págs. 105,
J diversas 5
orales atendiendo 106 y 107. Guía 13. Escuela Nueva. 5°. Participació
U formas a los contextos n en clases.
N de utilizar de uso, a los PRACTICO LO QUE APRENDI
J
I el posibles Trabajo en U
O lenguaje interlocutores y a Realiza el punto 4, 5. Pág. 107. Guía 13. Escuela clase. N
al las líneas Nueva. 5°. I
comunica temáticas Trabajo O
2 pertinentes con el Lectura, explicación y consignación en el individual
rnos y las
0 propósito cuaderno el punto 6. Pág. 108. Guía 13. Escuela 2
aplico en comunicativo en
2 Nueva. 5°. Trabajo en 0
las el que se
5 grupo 2
circunsta enmarca el Escribe en el cuaderno el punto 7.pag. 110 y 111.
ncias 5
discurso. Guía 13. Escuela Nueva. 5°. Comportami
cotidiana ento.
s y en mi EVALUACIÓN
relación
con los Teniendo en cuentas los textos: 1 y 2 pág. 109.
demás. 110. Desarrolla el punto 3 y 4. Guía 13. Escuela
Nueva. 5°.

OBSERVACIONES

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE - INGLES PERIODO: SEGUNDO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE EVALUACION F.
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
INICIAL FINAL
Responsabilidad
LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE QUE VOY A APRENDER y compromiso
1
6 EXPLORACIÓN 3
Identifico diversas Produce textos El Observación 0
formas de utilizar atendiendo a significado Lee y observa el texto punto 1 y 2.pag. directa.
J el lenguaje al elementos como el de las 112. Guía 14. Escuela Nueva 5°.
U comunicarnos y tipo de público al palabras. Participación en
J
N las aplico en las que va dirigido, el U
clases.
I circunstancias contexto de N
INGLÉS
O cotidianas y en mi circulación, sus I
INGLÉS Nombra las partes de tu cuerpo. Trabajo en clase.
relación con los saberes previos y O
Partes Del
demás. la diversidad de cuerpo PRACTICO LO QUE APRENDI Trabajo individual
2 formatos de la que 2
INGLÉS dispone para su
0 Realiza los puntos 3, 4, 5 y 6. Pág. 113. Trabajo en grupo 0
2 presentación. Guía 14. Escuela Nueva 5°. 2
Pronuncia
5 Comportamiento. 5
algunas partes de INGLÉS
Lectura, explicación y consignación en el
su cuerpo
cuaderno punto 7. Págs. 113 y 114. Guía
Identifica, repite y 14. Escuela Nueva 5°.
utiliza palabras
asociadas con su INGLÉS
entorno inmediato
1. Relaciona las partes del cuerpo con su
imagen correspondiente.

2. Recorta cada parte del cuerpo y ubica

donde corresponde. Luego colorea.

EVALUACIÓN

Realiza los puntos 1, 2, 3, 4 y 5. Págs.

 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
114, 115 y 116. Guía 14. Escuela Nueva
5°.

INGLÉS

Reconoce y pronuncia las partes del

cuerpo en inglés.
OBSERVACIONES

TERCER
PERIODO
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

LENGUAJE
INGLES
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE E INGLÉS PERIODO: TERCERO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE F.
INICIAL EVALUACION FINAL
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

Responsabili
LENGUAJE LENGUAJE
1 LENGUAJE QUE VOY A APRENDER EXPLORACIÓN dad y 1
Identifico compromiso 5
J Produce textos La carta LENGUAJE
diversas
verbales y no
U formas de Tipos de Observación J
verbales a
L utilizar de
partir de los
carta Observa la imagen y responde las preguntas 1 y directa. U
I utilizar el (familiares, 2. Pág. 118. Escuela Nueva 5°. L
planes
O lenguaje comerciales Participación I
textuales que
al de INGLÉS en clases. O
elabora según
2 comunicar relaciones Presentación video profesiones
la tipología a
nos y las
0 desarrollar. sociales Trabajo en 2
aplico en
2 las PRACTICO LO QUE APRENDI clase. 0
5 INGLÉS 2
circunstan
cias INGLES Explicación del tema la carta y consignación en el Trabajo 5
Identifica, cuaderno. Punto 3. Pág. 119. Guía 15. Escuela individual
cotidianas
repite y utiliza
y en mi Profesiones Nueva 5°.
palabras
relación
asociadas con
Trabajo en
con los Realiza los puntos 4 y 5. Pág. 119. Guía 15. grupo
su entorno
demás. Escuela Nueva 5°.
inmediato
(casa y salón
de clase). Lectura: ¿Cómo han surgido y evolucionado los
medios de comunicación? Y comentario. Págs.
INGLÉS
120 y 121. Guía 15. Escuela Nueva 5°.
Reconoce,
pronuncia y INGLÉS
escribe
algunas Explicación de la temática y consignación en el
profesiones cuaderno
en inglés.
1. Completa los diálogos en tu cuaderno,
escribiendo las palabras que hacen falta en los
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

espacios en blanco.

2. Une cada imagen con su palabra en inglés.

EVALUACIÓN

LENGUAJE

Teniendo en cuenta el punto 1 de las págs. 122,

123 y 14. Desarrolla los puntos 2 y 3. Pág. 124.
Guía 15. Escuela Nueva 5°.

INGLÉS

Identifica y pronuncia las profesiones en inglés.

OBSERVACIONES:

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE E INGLÉS PERIODO: TERCERO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE EVALUACION F.
INICIAL FINAL
Responsabilidad y
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

1 LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE QUE VOY A APRENDER EXPLORACIÓN compromiso 3

6 LENGUAJE 1
Identifico Comprende Obras de Observación directa.
diversas los roles que teatro Responde:
J formas de J
asumen los El mimo ¿Alguna vez has ido al teatro o has mirado Participación en
U utilizar de U
personajes Género una obra de títeres? clases.
L utilizar el en las obras dramático ¿Qué recuerdas sobre la obra?
L
I lenguaje al literarias y su Trabajo en clase. I
O comunicarno relación con INGLÉS O
s y las aplico la temática y Lugares en PRACTICO LO QUE APRENDI Trabajo individual
2 en las la época en inglés 2
0 circunstancia las que estas Lectura del guión teatral: “El búho, el Sol y Trabajo en grupo 0
2 s cotidianas se la Luna” y desarrolla el punto3. págs. 96 al 2
y en mi desarrollan. 100. Guía12. Escuela Nueva 5°.
5 5
relación con Desarrollo y entrega
los demás. Explicación del tema: La pantomima y de guía.
INGLES consignación en el cuaderno. Punto 5. Pág.
INGLÉS 100. Guía12. Escuela Nueva 5°. Comportamiento.
Reconoce, Identifica,
pronuncia y repite y
escribe algunas utiliza EVALUACIÓN
profesiones y palabras
lugares en asociadas LENGUAJE
inglés. con su
entorno Desarrolla la competencia comunicativa.
inmediato Pág. 102-103. Guía12. Escuela Nueva 5°.

OBSERVACIONES:
PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE E INGLÉS PERIODO: TERCERO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE EVALUACION F.
INICIAL FINAL
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
Responsabilidad y
LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE QUE VOY A APRENDER compromiso
1 1
EXPLORACIÓN 5
Identifico
A Identifica la La Historieta LENGUAJE Observación directa.
diversas
G interacción A
formas de
comunicativa Observa la historieta, explica que cree Participación en
O utilizar de G
de los textos que expresa cada dibujo del punto 2 y clases.
S utilizar el O
con los que desarrolla las preguntas del punto 1.
T lenguaje al S
interactúa a Pág. 127. Guía 16. Escuela Nueva 5°. Trabajo en clase.
O comunicarnos T
partir del
y las aplico en O
análisis de su PRACTICO LO QUE APRENDI Trabajo individual
las
2 contenido y
circunstancias
0 cotidianas yen
estructura. Lee el texto (punto 4) y realiza los Trabajo en grupo 2
2 puntos 5 y 6. Págs. 128 y 129. Guía 16. 0
mi relación
5 Escuela Nueva 5°. 2
con los
Desarrollo y entrega 5
demás.
Elabora en el cuaderno los siguientes de guía.
puntos 1 al 6, Págs. 130 al 132. Guía
16. Escuela Nueva 5°. Comportamiento.

EVALUACIÓN
LENGUAJE

Realiza las actividades planteadas.

OBSERVACIONES:

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE E INGLÉS PERIODO: TERCERO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE F.
INICIAL EVALUACION FINAL
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
Responsabili
1 LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE QUE VOY A APRENDER EXPLORACIÓN dad y 3
6 compromiso 0
Reconozco Identifica la Interpretación Lee “Fecundidad de la memoria” y responde el
la intención diferentes punto 2 y 3. Pág. 133-134 Guía 17. Escuela Nueva Observación A
A
importancia comunicativa textos 5°. directa.
G G
de la de los textos Oración
O comunicaci con los que PRACTICO LO QUE APRENDI Participación O
S ón y los interactúa a en clases. S
T elementos partir del Lee “La historia del papagayo” y realiza las T
O que la análisis de su preguntas tipo literales, inferenciales y críticas, Trabajo en O
componen contenido y Punto 2. Pág. 136. Guía 17. Escuela Nueva 5°. clase.
2 e interpreto estructura. 2
0 mensajes Lee y desarrolla en el cuaderno los puntos 3 al 6. Trabajo 0
2 transmitido Pag 136-137. Guía 17. Escuela Nueva 5°. individual 2
5 s mediante 5
gestos, EVALUACIÓN Trabajo en
símbolos y grupo
señales. Presenta las actividades planteadas
responsablemente.

OBSERVACIONES:

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE E INGLÉS PERIODO: TERCERO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE F.
INICIAL EVALUACION FINAL
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

Responsabilida
LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE QUE VOY A APRENDER EXPLORACIÓN d y 1
1 compromiso 5
Reconozco Comprende El párrafo. Dialoga sobre ¿Por qué las oraciones forman
la el sentido párrafos? ¿Qué es un párrafo? Y ¿Cómo se puede S
S Observación
importancia global de los identificar un párrafo en un texto? Punto 1 pág. 139
E directa. E
de la mensajes, a Guía 18, Escuela Nueva 5°.
P comunicaci partir de la P
T ón y los relación entre PRACTICO LO QUE APRENDI Participación T
I elementos la en clases. I
E que la información Explicación y consignación del tema: Muchos de E
M componen explicita e los textos que leemos están escritos en párrafo, Trabajo en M
B e interpreto implícita. pág. 140. Guía 18, Escuela Nueva 5°. clase. B
R mensajes Lee y desarrolla los puntos en el cuaderno, puntos R
E transmitido 3, 4 y 6 pág. 139-140. Guía 18, Escuela Nueva 5°. Trabajo E
s mediante Lee el texto “Es la pura verdad” y desarrolla los individual
2 gestos, puntos del 1 al 4. Pág. 142-143. Guía 18, Escuela 2
símbolos y Nueva 5°.
0 Trabajo en 0
señales. Lectura y consignación en el cuaderno de los
2 grupo 2
puntos 6 y 7 Págs.144 y 145. Guía 18, Escuela
5 Nueva 5°. 5

EVALUACIÓN

Desarrolla la actividad de competencia

comunicativa págs. 146-147 Guía 18, ENA 5°.
OBSERVACIONES:
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

CUARTO
PERIODO
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

LENGUAJE
INGLES
PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE E INGLÉS PERIODO: CUARTO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE EVALUACION F.
INICI
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
AL FIN
AL

1 LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE ¿QUE VOY A APRENDER? Responsabilidad y 3

6 EXPLORACIÓN compromiso 0
Reconozco Comprende el La entrevista LENGUAJE
diversas formas de sentido global Observación directa.
S S
expresión oral y de los mensajes INGLES Observa las imágenes y responde a las
E a partir de la preguntas del punto 1. Pag.149-150. Participación en
E
escrita y valoro su
P importancia en el relación entre la Pronombres Guía 19. Escuela Nueva 5°. clases. P
T desarrollo de mi información personales T
I competencia explícita e Trabajo en clase. I
E comunicativa. implícita. PRACTICO LO QUE APRENDI E
M LENGUAJE Trabajo individual M
B INGLÉS B
R INGLÉS Lectura: Una forma de expresión y Trabajo en grupo. R
E Reconoce pronuncia y Identifica, repite comunicación, comentario y E
escribe los y utiliza consignación en el cuaderno, Comportamiento.
2 pronombres palabras resolviendo el punto 5 Pág. 150 y 51
personales y algunos asociadas con Guía 19. Escuela Nueva 5°.
0 2
verbos en inglés. su entorno
2 inmediato Desarrolla los puntos 1 y 2 pág. 151- 0
5 152. Guía 19. Escuela Nueva 5°. 2
5
Consignación en el cuaderno del tema
“Palabras que utilizamos para
preguntar” pág. 153. Guía 19. Escuela
Nueva 5°.

Lee el texto: “Colombia sorprende con

los artistas jóvenes más cotizados”.
Pág. 154. Guía 19. Escuela Nueva 5°.
Luego responde los puntos 6 al 9. pág.
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
155. Guía 19. Escuela Nueva 5°.

INGLÉS

1. Relaciona cada nombre con su

animal. Colorea los dibujos
2. Une las vocales con las figuras que
corresponde

EVALUACIÓN

LENGUAJE

Identifica la importancia de los medios

de comunicación masiva.

INGLÉS

Reconoce y pronuncia las vocales y

algunos animales en inglés

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE E INGLÉS PERIODO: CUARTO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE EVALUACION F.
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
INICIAL FINAL
Responsabilidad y
LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE ¿QUE VOY A APRENDER? compromiso 1
1 EXPLORACIÓN 5
Reconozco Construye La mesa LENGUAJE Observación directa.
diversas formas de textos orales redonda. O
O
expresión oral y atendiendo a Observa la imagen del punto 1 y responde Participación en
C C
escrita y valoro sulos contextos El debate el punto 2. Págs. 157 y 158. Guía 20. clases.
T importancia en el de uso, a los Escuela Nueva 5°. T
U desarrollo de mi posibles INGLES Trabajo en clase. U
B competencia interlocutores PRACTICO LO QUE APRENDI B
R comunicativa. y a las líneas Verbos Trabajo individual R
E temáticas Lee, explicación y consignación del tema. E
pertinentes La mesa redonda y el debate, Punto 5. Pág. Trabajo en grupo.
2 INGLÉS con el 158-159. Guía 20. Escuela Nueva 5°.
0 Reconoce propósito Comportamiento. 2
2 pronuncia y comunicativo Desarrollo el punto 6, características. Pag 0
5 escribe los en el que se 159. Guía 20. Escuela Nueva 5°. 2
pronombres enmarca el
5
personales y discurso. Observa la imagen y responde el punto 1.
algunos verbos en Pág. 160. Guía 20. Escuela Nueva 5°.
inglés INGLÉS
Lee el texto: Las relaciones humanas, y
Identifica, realiza un resumen en el cuaderno. Punto
repite y 2. Pág. 160-161. Guía 20. Escuela Nueva
utiliza 5°. Luego desarrolla los puntos del 3 al 6.
palabras Pág. 161. Guía 20. Escuela Nueva 5°.
asociadas
con su Desarrolla en clases los puntos 7, 8 y 9 de
entorno las Págs. 162. Guía 20. Escuela Nueva 5°.
inmediato
EVALUACIÓN
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
LENGUAJE

Se expresa asertivamente en espacios de

discusión en grupo.

OBSERVACIONES:

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE E INGLÉS PERIODO: CUARTO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE EVALUACION F.
INIC FINAL
IAL
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
Responsabilidad
LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE ¿QUE VOY A APRENDER? y compromiso 3
1 EXPLORACIÓN 1
6 Reconozco diversas Produce textos La noticia LENGUAJE Observación
formas de expresión atendiendo a directa. O
oral y escrita y elementos Lee el texto: “Periódico: El mundo hoy” y
O C
valoro su como el tipo responde los puntos 1, 2 y 3. Págs. 163- Participación en
C importancia en el de público al 164. Guía 21. Escuela Nueva 5°. clases. T
T desarrollo de mi que va U
U competencia dirigido, el PRACTICO LO QUE APRENDI Trabajo en clase. B
B comunicativa. contexto de R
R circulación, Lectura del texto: La noticia, explicación y Trabajo individual E
E sus saberes consignación en el cuaderno. Punto 4. Pág.
previos y la 164. Guía 21. Escuela Nueva 5°. Trabajo en grupo.
2 diversidad de 2
0 formatos de la Lee y desarrolla los puntos 1, 2 y 4 Págs. Comportamiento. 0
que dispone 165-166. Guía 21. Escuela Nueva 5°. 2
2
para su Hace su propia noticia Págs. 166-167. Guía
5 5
presentación 21. Escuela Nueva 5°.

EVALUACIÓN

LENGUAJE

Presenta las actividades resueltas.

OBSERVACIONES:

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE E INGLÉS PERIODO: CUARTO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE EVALUACION F.
INICIAL FINAL
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
Responsabilidad y
LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE ¿QUE VOY A APRENDER? compromiso 1
1 EXPLORACIÓN 5
Reconozco Identifica la La importancia LENGUAJE Observación directa.
diversos intención de leer. N
N
tipos de comunicativ Resuelve los puntos 3 y 4 de la página Participación en
O O
textos a de los Texto instructivo 169 en el cuaderno. Guía 22. Escuela clases.
V informativos textos con Nueva 5° V
I y su función. los que Trabajo en clase. I
E interactúa a PRACTICO LO QUE APRENDI E
M partir del Trabajo individual M
B análisis de Realiza el punto 5 y 6. Pág. 169. Guía 22. B
R su Escuela Nueva 5°. Trabajo en grupo. R
E contenido y E
estructura. Explicación y consignación en el cuaderno Comportamiento.
2 del tema: ¿Por qué es importante leer? Y
0 resuelve las preguntas de nivel literal, 2
inferencial y crítico, Pág. 171-172. Guía 22.
2 0
Escuela Nueva 5°.
5 2
Desarrolla en el cuaderno los puntos 4, 5 y 5
6. Pág. 173. Guía 22. Escuela Nueva 5°.

Lee y desarrolla los puntos del 1 al 5 en el

cuaderno. Pág. 176-177. Guía 23. Escuela
Nueva 5°.

Lee el texto instructivo: “ Cómo elaborar

títeres con bolsas de papel” y desarrolla el
punto 2 Pág. 178. Guía 23. Escuela Nueva
5°.
Lectura y consignación en el cuaderno del
texto: “Los textos instructivos” del punto 3,
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
pág. 179. Guía 23. Escuela Nueva 5°. Y
desarrolla los puntos del 4 al 7, Págs. 179-
181. Guía 23. Escuela Nueva 5°.

Lee y desarrolla el texto: “¿Qué debemos

planear cuando escribimos un texto
instructivo?” del punto 8, págs. 181. Guía
23. Escuela Nueva 5°.

EVALUACIÓN

LENGUAJE

Presenta las actividades propuestas.

OBSERVACIONES:

PLANEADOR DE CLASE
GRADO: 5 AREAS INTEGRADAS: LENGUAJE E INGLÉS PERIODO: CUARTO
F. DESEMPEÑO DBA TEMATICA ACTIVIDADES C. DE EVALUACION F.
INICI FINAL
AL
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8
Responsabilidad y
LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE ¿QUE VOY A APRENDER? compromiso 2
1 EXPLORACIÓN 8
6 Reconozco Utiliza la Toma de notas LENGUAJE Observación directa.
diversos tipos de información El ensayo N
textos que recibe de ¿Qué piensas acerca de las tareas? Participación en
N O
informativos y su los medios ¿Para qué sirve hacer tareas? clases.
O función. de V
V comunicació PRACTICO LO QUE APRENDI Trabajo en clase. I
I n para E
E participar en Explicación y consignación sobre el tema: Trabajo individual M
M espacios Las tareas. Punto 2. Pág. 183-184. Guía 24. B
B discursivos Escuela Nueva 5°. Y responde las Trabajo en grupo. R
R de opinión. preguntas de tipo literal, inferencial y crítico E
E de la Pág. 185. Guía 24. Escuela Nueva 5°. Comportamiento.

2 Lectura del texto: Cuando escribimos un 2

0 ensayo, Pág. 185. Guía 24. Escuela Nueva 0
5°.
2 2
5 Realiza el punto 6 y 7. pág. 186. Guía 24.
5
Escuela Nueva 5°.

Lectura, consignación en el cuaderno y

resolución de los puntos 3, 4 y 5 de la Pág.
187. Guía 24. Escuela Nueva 5°.

EVALUACIÓN

LENGUAJE

Desarrolla la competencia comunicativa

pág. 190 y 191. Guía 24, Escuela Nueva 5°.
 República de Colombia
Departamento Del Putumayo
Municipio de Puerto Asís
Núcleo Educativo Villa victoria
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA PAILA
CÓDIGO DANE 286568000219, Resolución de funcionamiento 1513 del 20 de noviembre de 2007
Nit: 846003563-8

OBSERVACIONES: