Diseño Curricular – Área de matemáticas
Grado: Quinto
Eje Estándar DBA Identificación de Desempeño Matriz de referencia
Curricular contenidos Aprendizaje Evidencia
Resuelvo y Reconoce la -Conjuntos. ✓ Resuelve problemas Realiza Soluciona ejercicios
formulo jerarquía de las -Operaciones aplicando las operaciones y problemas
problemas operaciones al entre conjuntos. propiedades de las básicas con aplicando las
cuya estrategia de escribir y evaluar - Operaciones operaciones básicas y números operaciones básicas
solución requiera expresiones con números combinadas. naturales y las con números
de las relaciones y numéricas que naturales. ✓ Justifica si un número aplica a naturales.
propiedades de involucran (Adición, es primo o compuesto contextos reales
los paréntesis, sustracción, a través del análisis de
P Pensamiento números sumas, multiplicación, sus divisores.
E numérico naturales y sus restas, división.)
R operaciones. multiplicaciones, -Operaciones
I divisiones combinadas y
O y potencias. solución de
D problemas
O -Potenciación y
radicación
1 de números
naturales
-Números primos
y
números
compuestos
-El Mínimo
Común Múltiplo
(M.C.M) y
Máximo Común
Divisor
(M.C.D)
Pensamiento Comparo y Identifica y -Construcción de ✓ Dibuja polígonos -Identifica las -Presenta
geométrico clasifico figuras describe polígonos regulares con base en propiedades de construcciones de
bidimensionales propiedades que regulares. sus propiedades, polígonos polígonos
de acuerdo con caracterizan un -Representación justificando su regulares y los regulares mediante
sus componentes cuerpo en de puntos en el construcción construye procedimientos
términos de la plano. geométricos y
(ángulos, vértices) bidimensionalidad - Movimientos en ✓ Aplica movimientos utilizando reglas analiza sus
y características y la el plano, geométricos en el plano y compases. propiedades.
tridimensionalidad traslación, (traslaciones, -Identifica las -Aplica
y resuelve rotación y rotaciones y propiedades de correctamente
problemas en reflexión. reflexiones) para polígonos traslaciones,
relación con la resolver problemas regulares y los rotaciones y
composición y geométricos. construye reflexiones,
descomposición utilizando reglas representando los
de las formas. y compases. movimientos
geométricos en el
plano cartesiano.
Pensamiento Conjeturo y pongo Predice la -Probabilidad de ✓ Estima y calcula Calcula la Realiza
métrico a prueba posibilidad de un evento. probabilidades de probabilidad de experimentos
predicciones ocurrencia de un -Patrón de eventos simples y las eventos simples simples y calcula la
acerca de la evento simple a cambio. compara con mediante el probabilidad teórica
posibilidad de partir de la -Representación resultados conteo y las y experimental de
ocurrencia de relación entre los del cambio. experimentales. fracciones. los eventos
eventos. elementos del ✓ Representa el cambio observados.
espacio muestral mediante gráficos y
y los elementos tablas, explicando su
del evento significado en un
definido. contexto.
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Pensamiento Interpreto las Compara y -Las fracciones y Aplica los conceptos y Reconoce y Resuelve
numérico fracciones en ordena números sus términos. operaciones con utiliza las correctamente
diferentes fraccionarios a -Representación. fracciones en la fracciones para operaciones entre
contextos: través de diversas -Fracciones solución de problemas representar fracciones,
situaciones de interpretaciones, equivalentes. cotidianos y partes de un explicando los
medición, recursos y -Adición y matemáticos, utilizando todo, realiza pasos seguidos.
relaciones parte representaciones. sustracción de representaciones operaciones
todo, cociente, fracciones gráficas, simbólicas y básicas (adición,
razones y homogéneas. numéricas, y explica de sustracción,
proporciones. -Adición y manera clara los multiplicación y
sustracción de procedimientos división) con
P fracciones realizados. fracciones
E heterogéneas. homogéneas y
R -Fracción de una heterogéneas, y
I unidad. resuelve
O -Multiplicación de problemas
D fracciones. contextualizados
O -División de que implican el
fracciones. uso de
2 fracciones.
Pensamiento Construyo y Identifica y SOLIDOS Identifica sólidos Reconoce y Realiza dibujos o
geométrico descompongo describe GEOMETRICOS geométricos en el describe sólidos construcciones de
figuras y sólidos a propiedades que -Los prismas entorno y describe sus geométricos sólidos geométricos
partir de caracterizan un -Las pirámides propiedades con como prismas, y describe sus
condiciones dadas cuerpo en -Los poliedros precisión pirámides, características.
términos de la -Cuerpos cilindros, conos
bidimensionalidad redondos. y esferas,
y la identificando sus
tridimensionalidad elementos
y resuelve principales.
problemas en
relación con la
composición y
descomposición
de las formas
Pensamiento -Variable ✓ Distingue entre -Diferencia entre -Presenta ejemplos
aleatorio cualitativa y variables variables de variables
cuantitativa cualitativas y cualitativas cualitativas y
-Tabla de cuantitativas, (como colores, cuantitativas,
frecuencias explicando gustos) y explicando su
ejemplos de cada cuantitativas clasificación con
tipo. (como altura, claridad.
✓ Construye peso), -Elabora tablas de
tablas de clasificándolas frecuencia
frecuencia a partir adecuadamente. organizadas
de conjuntos de -Construye correctamente a
datos y las utiliza tablas de partir de un
para analizar frecuencia conjunto de datos,
información. organizando interpretando los
datos obtenidos resultados
de encuestas, obtenidos.
experimentos o
situaciones
reales.
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Pensamiento Utilizo la notación Aplica los -Números Resuelve problemas de Identifica el -Ordena conjuntos
numérico decimal para números decimales contexto que valor posicional de números
expresar decimales en la -Comparación de involucran números de cada cifra en decimales de
fracciones en solución de números decimales, un número menor a mayor y
diferentes problemas decimales interpretando los decimal y lo utiliza los símbolos
contextos y relacionados con -Los decimales en resultados de manera utiliza para correspondientes
relaciono estas medidas, dinero y la recta adecuada. comparar para justificar su
dos notaciones otros contextos numérica. decimales con comparación.
P con la de los cotidianos. -Conversión a seguridad. -Resuelve
E porcentajes. fracciones y correctamente
R viceversa operaciones básicas
I -Operaciones con con números
O decimales decimales y
D justifica los pasos
O realizados para
llegar al resultado.
3 Pensamiento Describo y Explica las -Unidades de ✓ Usa unidades de Calcula Resuelve
métrico argumento relaciones entre longitud medición como metros, perímetros y problemas en los
relaciones entre el el perímetro y el - Unidades de centímetros, litros y áreas de figuras que calcula el
perímetro y el área de área metros cúbicos en geométricas perímetro y el
área de figuras diferentes figuras -Unidades de actividades que básicas (como área de diferentes
diferentes, cuando a partir de volumen requieran mediciones cuadriláteros y figuras
se fija una de mediciones, -Perímetro de de longitud, área y triángulos) geométricas,
estas medidas. superposición de figuras volumen. aplicando justificando sus
figuras, cálculo, -Área de figuras ✓ Determina el perímetro fórmulas procedimientos.
entre otras. y el área de figuras específicas.
geométricas (como
rectángulos, triángulos
y círculos) aplicando las
fórmulas pertinentes
Pensamiento Represento datos Formula -Los gráficos de Representa datos en Organiza e Elabora gráficos de
variacional usando tablas y preguntas que barras gráficos de barras y interpreta barras y líneas con
gráficas requieren -Los gráficos de líneas, interpretando la información datos
(pictogramas, comparar dos línea información para presentada en proporcionados,
gráficas de barras, grupos de datos, responder preguntas y gráficos de interpreta su
diagramas de para lo cual tomar decisiones. barras y líneas, significado y
líneas, diagramas recolecta, reconociendo responde preguntas
circulares) organiza y usa patrones y basadas en ellos.
tablas de tendencias.
frecuencia,
gráficos de
barras, circulares,
de línea, entre
otros. Analiza la
información
presentada y
comunica los
resultados.
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P Pensamiento Resuelvo y Utiliza -Ecuaciones. ✓ Plantea ecuaciones -Plantea y -Resuelve
E numérico formulo operaciones no -Regla de tres sencillas a partir de resuelve ecuaciones de
R problemas cuya convencionales, simples directos. situaciones ecuaciones primer grado y
I estrategia de encuentra -Regla de tres problemáticas y las lineales con una justifica los pasos
O solución requiera propiedades y simples inversos resuelve usando incógnita a realizados para
D de las relaciones y resuelve operaciones básicas. partir de obtener el valor de
O propiedades de ecuaciones en ✓ Aplica la regla de tres problemas la incógnita.
los números donde están directa e inversa para cotidianos o -Resuelve
4 naturales y sus involucradas encontrar valores matemáticos. problemas
operaciones. desconocidos en -Aplica la regla prácticos que
problemas de de tres directa e impliquen
proporcionalidad. inversa para proporcionalidad
resolver directa e inversa,
problemas explicando el
relacionados con procedimiento
la empleado.
proporcionalidad
y el
razonamiento
lógico.
Pensamiento Uso e interpreto la Utiliza la media y -Moda, mediana Explica la utilidad de Calcula la Presenta cálculos
aleatorio media (o la mediana para y media. las medidas de media, mediana de las medidas
promedio) y la resolver -Gráficas tendencia central en la y moda de un de tendencia
mediana y problemas en los circulares. toma de decisiones o conjunto de central y analiza
comparo lo que que se requiere (Construcción e análisis de datos datos, los datos
indican. presentar o interpretación.) cotidianos. explicando su obtenidos en
resumir el significado y términos de su
comportamiento contexto de uso. utilidad e
de un conjunto interpretación.
de datos.
