“El ambiente y sus cuidados”
CENS 470
Cursos: 1ro 2da y 1ro 4ta.
Profesora: Jofré Daiana.
Taller 2do Cuatrimestre: “ El ambiente y sus cuidados”.
Fundamentación
El hombre ha interactuado con el medio ambiente desde siempre, utilizando y
obteniendo aquellos recursos que necesita para subsistir. No obstante, el continuo
crecimiento de la población en los últimos años ha ocasionado la explotación
desmedida de los recursos, provocando, al mismo tiempo, grandes daños en el
entorno que nos rodea, como contaminación, extinción de especies o el conocido
cambio climático.
Por todo ello, es importante tratar de paliar esta situación y revertir sus efectos a
través de la conservación del medio natural.
Debemos comprender el término medio ambiente como aquél espacio en el que el
hombre se relaciona e interactúa con el medio. De este modo, debemos entenderlo
como un todo, estando compuesto por tres ambientes, el físico, el biológico y el
socioeconómico.
Ambiente físico: constituido por todos aquellos fenómenos y factores físicos que
afectan al medio, como son, aquellos relacionados con el clima, las temperaturas,
las precipitaciones, los movimientos geológicos, etc.
Ambiente biológico: hace referencia a los organismos vivos, como la flora, la fauna e
incluso el agua.
Ambiente socioeconómico: en este ambiente se incluyen la mayoría de las acciones
que relacionan a los seres humanos con el medio, como, por ejemplo, la
urbanización y la construcción en terrenos naturales.
El cuidado del medio ambiente hace referencia a la conducta que mantienen todos
los seres vivos, especialmente los seres humanos, para respetarlo, cuidarlo y
protegerlo a fin de asegurar su conservación.
Debemos tener en cuenta que cualquier factor que compone el medio ambiente es
susceptible de sufrir cambios y a su vez repercutir en el resto, los cuales, por
desgracia, suelen darse con un resultado perjudicial. Por ello, es muy importante ser
conscientes y persistentes en el cuidado de todos y cada uno de los factores que
componen el medio, y no solo actuar de un modo concienciado de vez en cuando.
La educación ambiental es el proceso a través del cual se educa a la sociedad para
que tome conciencia sobre la realidad global del planeta, sobre la relación del ser
humano entre sí y con la naturaleza y de los problemas que surgen de esta relación
y sus consecuencias, así como las causas que llevan a ellos.
Además de enseñar y sensibilizar sobre la importancia del medio ambiente, la
educación ambiental busca crear valores en los ciudadanos y actitudes que
promuevan la utilización de forma racional de los recursos naturales y la solución a
los numerosos problemas ambientales que se producen, principalmente en las
ciudades.
Objetivos
. Tomar consciencia de la importancia de la educación ambiental.
. Concientización del cuidado de los espacios comunes, contaminación de residuos,
y desechos diarios.
. Generar conciencia haciendo que las personas ganen sensibilidad hacia el medio
ambiente y sus problemas.
. Generar conocimiento en las personas para la comprensión básica del medio
ambiente en su conjunto, de los problemas asociados a él y del efecto que tiene
sobre el mismo la humanidad, lo cual supone adoptar un punto de vista crítico.
. Crear actitudes en la sociedad a través de valores sociales, así como creando interés
por el medio natural que les conduzca a la participación en su protección y mejora.
.Crear aptitudes en las personas que las hagan capaces de resolver los problemas
ambientales que se suceden.
. Otorgar la capacidad de evaluación necesaria para poder valorar las medidas y
programas de educación ambiental que deben establecerse según los factores
ecológicos, políticos, estéticos, sociales y educativos.
. Promover la participación de las personas y grupos sociales en el desarrollo de su
propio sentido de la responsabilidad, así como en la toma de conciencia de que
existe urgencia en la necesidad de atender a los problemas ambientales
asegurando que las medidas tomadas para afrontarlos sean las adecuadas.
Desarrollo del taller:
El mismo se desarrollará en dos clases de 1.45hs cada una.
Primer clase
Inicio: Se comenzará reflexionando acerca de las problemáticas ambientales
actuales y las consecuencias que produce.
Desarrollo: Se revisarán los términos de ambiente, educación ambiental y
sostenibilidad.
Luego se realizará lectura del siguiente artículo periodístico:
Día de la Tierra: 5 acciones para contribuir con el cuidado del medio ambiente - LA
NACION
A continuación se reflexionará en conjunto acerca de lo leído y se escribirá en
conjunto ideas para realizar en la escuela y fomentar el cuidado del medio ambiente.
Cierre: Se verá el siguiente video como cierre de la clase
El cambio climático , video realizado por las Naciones Unidas - YouTube
Segunda clase
Inicio: Se comenzará con preguntas disparadoras para recordar lo tratado la clase
anterior, se repasarán conceptos y se charlará acerca de los cuidados
recomendados para el medio ambiente.
Desarrollo: Luego de reflexionar entre todos lo visto en la clase anterior se le pedirá
a los alumnos que comenten las ideas planteadas para realizar en la escuela así se
fomenta el cuidado del medio ambiente. Se volcará en cartulinas la importancia del
cuidado ambiental, definiciones breves y que podemos hacer cada uno para
preservar nuestro planeta.
También se realizará adornos y souvenirs con materiales reciclables para decorar el
salón de actos para los egresados. Todo será realizado en conjunto con los
docentes de biología de primer año.
Cierre: Se comentará con los alumnos que se aprendió en el taller y si fue para ellos
una experiencia gratificante. Se aceptan críticas constructivas para seguir realizando
en los siguientes encuentros.
