pulso.
S --
G;
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otas, clave de sol en 2" línea, líneas adicionales, figuras,
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n conjunto de cinco líneas con sus correspondientes -espacios donde se
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iben los signos musicales. . . L. %
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' Líneas '
5"
4"
3" 4" \
#
o
d
2" 1O
2O
1
\
1"
, Espacios ,
p-de siete sílabas distintas que dan nombre a los sonidos.
DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI
1 seriepuede ser ampliada tanto por arriba como por abajo con el fin de
resar todos los sonidos posibles.
. - - - - - - -
do re mi fa sol la si - DO RE MI FA SOL LA SI- do re etc. - - - - - -
I I I L '+
kan signo que indica que la nota escrita en la segunda llnea se llama sol.
Do Re M Fa Sol La S Do Re MS
la clave de fa se usa en coros. es mas grave que la de sol.
6 figuras
16 en una redonda
Pulso
w: --
hd,diii - A y compas
4 :
.o, compas, compas 2/4, ¿ O 214, acento y
compás temario 3/4.corchea y silencio. blanca y siiencio.
< '
' Acento
S la mivor intensidad de un sonido con res~ectoa otros.
es:
de pulsos en torno a un acento principal.
TERNARIO: 3 pulsos. CUATERNARIO: 4 pulsos.
6 Compás f numero de figuras del um de negras y partes
reprsenta la negra
;un compás binario'formado por dos negras.
>
I ' IW . /
Doble barra final
Linea divisoria o barra de compás
L
La barra que separa un compás de otro se llama línea divisoria. Cuando acabamos una
C melodía hay que poner una doble barra.
a de marcarlo:
arca con dos movimientos del brazo;
!da movimiento equivale a un pulso o tiempo.
ata: Marcar el compás ayuda a precisar el ritmo.
Acento y el cc temario 4
-
'S
-.
:uación ternaria hay tres casos:
Lám - pa - .'a
- Acento en la primera.
Cos - co - rrón
3O.- Acento en la tercera.
tiempo siempre es fuerte (acentuado) y el segundo y tercero
Por lo tanto la acentuación que hemos visto arriba hay que
La llnea divisoria delante del acento
J 1er caso:
sm - pa - ra, ~árn - pa - ra di
La línea divisoria delante del acento
- rna,
J 2" caso: l J J I I
La linea diviso le1 acento .
rrón, cos - CO - rrón
J 3ercaso:
Anacrusa
acefalo
concepto expresivo.
Ligaduras de expresión Ligaduras de unión Ligadura de expresión
La blanca se desdobla en dos negras ligadas cuando su valor se reparte entre dos
compases.
d Puntillo
Es un punto que colocado a la derecha de una figura (o silencio) le añade la mitad de su
valor.
Son formas de escritura equivalente.
6 Compás 1
Es un compás ternario formado por tres negras o valores equivalentes. Su unidad de
tiempo es la negra y su unidad de compás la blanca con puntillo.
Formade
marcarlo:
1
1 2
,\ ,A 2
CONCEFí10Si Tempo o movimiento, calderón, metrónomo, clave de fa en 4" línea.
m
Es el grado de velocidad del pulso en una obra musical
Se indica por medio de palabras italianas:
r ~ento: lento, muy despacio.
l Agagio: despacio.
Andante: moderado.
Andantino: menos lento que andante.
Allegrstto: menos rápido que allegro.
Allegro: rápido.
Presto: muy rápido.
un signo que detiene momentáneamente el movimiento musical.
La duración de una figura o silencio con calderón es libre, a voluntad del intérprete.
Suele aparecer al final de una obra o de una frase musical.
1: Se ~ u e d ecolocar sobre una nota o un silencio.
.b
En valores ligados el calderón se coloca sobre la última de las figuras ligadas.
La entre los grados conjuntos (corréliEi~X03~
de una escala puede ser de:
En la escala de Do Mayor los semitonos están entre las notas Mi-Fa y Si-Do.
4 tNúmero de figuras y tiempos.
4 tNúmero de figuras en que se divide una redonda.
Forma de
marcarlo: 2 3
Este compás llamado también «compasillo» puede estar indicado de tres maneras:
4 4
4
9 r 9
=
(Forma antigua)
-y.@&+?f::
--Y
Marcar el compás ayuda a precisar el ritmo. $a-.-
- '-'
,,>p-3~.-
'
.
~
.2sfsrXgi%?i:.
.
/ CONCEPTOS: Intervalo, unísono, 8' alta y baja, acorde. acorde triada, acorde mayor y 1
menor.
- Es la diferencia de altura entre dos notas. Los intervalos pueden ser:
Ascendentes. Dirección grave-agudo.
Descendentes. Dirección agudo-grave.
Conjuntos. Formados por notas correlativas. A con.
E.
, Disjuntos. Formados por notas no correlativas.
=
Melódicos. Suenan sucesivamente formando
una melodía.
Annbnicos. Suenan simultáneamente formando
la armonía.
.
.' T .
.: Simples. Se consideran simples los ocho primeros intervalos.
A - 1 etc. cI
etc.
t Compuestos. Son los que sobrepasan la octava.
Forman unCsonu dos notas del mismo nombre y altura emitidas al mismo tiempo por varias
voces o ins;erumentos. A I
[ El unisono no constituye intervalo y su abreviatura es: unis.
siempre incómoda. Para evitar esta incomodidad y facilitar la lectura se emplean, a veces,
7 las indicaciones de 8aalta y baja.
Ej. Efecto real:
Grupo de sonidos que suenan a la vez.
Un acorde puede estar formado por tres, cuatro o más sonidos.
Está formado por tres sonidos.
f ~ c o r d s mayor
s y menor
La diferencia entre un acorde mayor y otro menor está en su tercer grado. Al ser una nota
«diferente», el sonido de ambos acordes es distinto.
grado deia escala.
-.,.:.+-.
r- I
CONCEPTOS: Tiempos fuertes y débiles-fracciones. Notas a contratiempo. Síncopas.
. -
a Tiempos fuertes y débiles-fracciones
-
J El primer tiempo de todos los compases es fuerte (pulso acentuado).
J Los demás tiempos son débiles (pulsos sin acentuar).
pás binario
Compás ternario
Compás cuaternario -
7
El tercer tiempo del compás cuaternario suele considerarse semifuerte, es decir, más
débil que el primero pero más fuerte que los otros dos.
4 Fracción es la subdivisión de un tiempo.
J
1 tiempo
= n
2 fracciones
J Acentuación: la fracción fuerte y 2" débil:
F
n D
Fracciones .-+ F D F D F D
LL ü ,
d Notas a contratiempo
-?
Son aquéllas que precedidas y seguidas de silencio ocupan un tiempo o fracción dbbil. $2
w I
Tiempos Fracciones - -,
F D F D
Notas a
r r
u u
H
1 1 1
J No confundir las notas a contratiempo con los comienzos anacrúsicos o con las células anacrúsi-
cas.
Anacrusa
6 Síncopa
r- :---.-- -
Nota emitida en un tiempo o fracción débil y continuada en tiempo o fracción fuerte.
nn
L
Notas ligadas
Dos maneras de escribir la síncopa:
Una nota
/ CONCEPTOS: Cuadro de valores, formas de indicar los compases, semicorchea.
Cuadro ds valores
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9 e
.
.
.-. .-. -C.-. . ..
.L ... :'.
.. .
En el recuadro aparecen las figuras que
practicaremos durante el primer ciclo
(1O y 2" cursos). CUADRO
COMPARATIVO
DE
DURACIONES
etc.
- formas de indicar los compases
1 J .-cg@zZg&>
1f+% ,-
Los compases se indican mediante un número quebraC100 mediante un número y una figura.
d- Número de tiempos y figuras que forman el compás = 2
S+ Número y tipo de figuras en que se divide una redonda = 4 negras
<.
- <$ F,,2-
9,.--.. --
T-
Recordemos que: I o = 4 J
E - Número de tiempos y figuras que forman el compás.
Figura unidad de tiempo.
Para formar cualquier compás, por lo tanto, tomaremos:
J Como numerador cualquier cifra.
J Como denominador cualquier figura (o su cifra correspondiente).
NUMERADOR:
DENOMINADOR:
Es una figura que vale la mitad de una corchea.
O bsewa:
De momento practicaremos las semicorcheas unidas
en grupos de cuatro que se escriben así:
m (equivalen a una negra) J
Ha llegado el momento de evaluar el proceso de tu aprendizaje.
Cuando hayas realizado esta evaluación comprueba tus respuestas en la
pagina siguiente y ponte nota. Cada pregunta vale 0,s puntos.
IV¿En que línea del pentagrama se escribe la Clave de Sol?
¿Qué número de notas diferentes hay? ¿Cómo se llaman?
SV¿El compás 2
4 es binario o ternario?
+m ¿Qué figura vale dos tiempos en un compás de 24?
O. El - -- - - - añade a una figura la mitad de su valor.
69 ¿E143 es un compás binario o ternario?
Ve Suave en música se escribe
QVmf significa.
P. Allegro quiere decir
#O* El,-,
,-indica suspensión momentánea del «tempo».
,
1 #úv El signo que indica poco a poco más suave es
E íI& Dim. quiere decir
IJc El signo quiere decir
La nota número 8 de una escala se llama
1.
i #Cm ¿Que notas forman los semitonos en la escala de Do? Y
W. (Con qué figura se llena un compás de 4?
i
1 #Y#¿El intervalo de octava es simple o compuesto?
I& ¿Cuál es el tiempo fuerte en un i?
i #V. ¿Las notas a contratiempo están en tiempos fuertes o débiles?
1 1 8 8 ¿Cuántas semicorcheas vale una negra? A
#e En la 2".
Siete. Do, Re, Mi, Fa ,Sol, La, Si.
#e Binario.
a* La Blanca.
S* Puntillo.
6. Ternario.
Y* P.
8. Medio fuerte.
9. Deprisa.
#@S Calderón.
##S >-
Ilbe Disminuyendo poco a poco el sonido.
#S* Aumentando poco a poco el sonido.
#*S Octava.
#$e Mi- Fa y Si- Do.
# 6 S Rodonda.
#Y* Simple.
#@e El primero.
Débiles.
EO* Cuatro.