UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL 2-390961

VICERRECTORADO DE FORMACIÓN Cdla. Universitaria Salvador Allende

ACADÉMICA Y PROFESIONAL www.ug.edu.ec
Guayaquil - Ecuador
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
PLAN ANALÍTICO
A. Datos Informativos
Facultad: CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS Carrera: SOFTWARE
ALGORITMOS Y LÓGICA DE
Asignatura: Código: 116 Ciclo: I
PROGRAMACIÓN
Carga Horaria Carga Horaria
5 80 Paralelo:
semanal: Total:
SOF-S-NO-1-5 VAN20
JUEVES 18:00 - 20:00
Período: 2024-2025 Horario:
VIERNES 18:00 - 21:00

JORGE EDUARDO CEVALLOS Título (s) MAGISTER EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Docente: Email:
ZHUNIO obtenidos: CON MENCIÓN EN INTELIGENCIA DE NEGOCIOS
[email protected]
 B. Caracterización de la asignatura.

La asignatura de Algoritmos y Lógica de Programación aborda conocimientos básicos y prácticos sobre algoritmos y programación de tipo estructurada, para desarrollar
sistemas sencillos. Permite aplicar la lógica de programación para la resolución de problemas básicos.

C. Objetivos de la asignatura.
General: Específicos:

Aplicar los fundamentales de la lógica de programación estructurada mediante pseudocódigo o

diagramas de flujo para representar soluciones a los diversos problemas de la vida real.
Implementar los tipos de datos básicos y las estructuras de control a través de un lenguaje de
Diseñar soluciones a problemas mediante las técnicas del
programación estructurado para el diseño eficaz de los programas en la resolución de diversos
pseudocódigo, diagramas de flujo que sean aplicables a los lenguajes
problemas.
de programación estructurado para la resolución eficiente de
Diseñar los datos de manera organizada a través de los tipos de datos estructurados y punteros para la
problemas.
representación de la información en los sistemas del mundo real.
Implementar funciones propias del programador mediante la aplicación de la técnica de la
programación modular para la resolución de problemas en el desarrollo de software con calidad.
 D. Metodologías del aprendizaje y procedimientos de evaluación.

Unidad. Descripción Contenidos Actividades de aprendizaje Tiempo Evaluación Fecha

Aprendizaje en contacto con el docente

Clases Teórico/Prácticas: historia del Trabajo participativo en clase.
algoritmo, método Polya para la 1 Preguntas respuestas usando la
resolución de problemas. gamificación.
Aprendizaje práctico experimental
Unidad #:1 INTRODUCCIÓN Resolución de problemas usando el
1.1.Introducción y lógica de
A LOS FUNDAMENTOS DE método de Polya. 1 Preguntas respuestas sobre la práctica.
programación. Fases para la 25-abr.-2024
LA PROGRAMACIÓN Tutoría - 30 minutos
resolución de problemas.
ESTRUCTURADA Aprendizaje autónomo

Revisión bibliográfica y visualización de

Tarea: Descripción narrada de algortimo
archivos multimedia acerca de los 1
para registrarse en el SIUG.
métodos de resolución de problemas.

Aprendizaje en contacto con el docente

Trabajo participativo en clase.
Clases Teórico/Prácticas: resolución de
2 Preguntas respuestas usando la
ejercicios usando el esquema E-P-S.
gamificación.
Aprendizaje práctico experimental
Unidad #:1 INTRODUCCIÓN
A LOS FUNDAMENTOS DE 1.2.Análisis del Problema. Desarrollo de ejercicios: conversión de 26-abr.-2024
LA PROGRAMACIÓN (Entrada-Proceso-Salida). monedas, cálculo de áreas. 1 Preguntas respuestas sobre la práctica.
ESTRUCTURADA Tutoría - 45 minutos

Aprendizaje autónomo

Lecturas y análisis de contenidos: Encuesta : preguntas y respuestas en

3
esquema Entrada-Proceso-Salida próxima clase.

Aprendizaje en contacto con el docente

Trabajo participativo en clase.
Clases Teórico/Prácticas: pseudocódigo y
1 Preguntas respuestas usando la
diagramas de flujo.
gamificación.
Aprendizaje práctico experimental
Desarrollo de ejercicios: suma de dos
Unidad #:1 INTRODUCCIÓN 1.3.Diseño de algoritmos números, cálculo del IVA, cálculo de
A LOS FUNDAMENTOS DE mediante las técnicas de 1 Preguntas respuestas sobre la práctica.
perímetro. 2-may.-2024
LA PROGRAMACIÓN pseudocódigo y diagramas de
Tutoría - 30 minutos
ESTRUCTURADA flujo
Unidad #:1 INTRODUCCIÓN 1.3.Diseño de algoritmos
A LOS FUNDAMENTOS DE mediante las técnicas de
2-may.-2024
LA PROGRAMACIÓN pseudocódigo y diagramas de
ESTRUCTURADA flujo
Aprendizaje autónomo

Repaso de contenidos y ejercicios: Tarea: uso de diagramas de flujo para

representación de algoritmos usando 1 calcular cuadrado y el cubo de un
pseudocódigo y diagramas de flujo. número, conversión de moneda.

Aprendizaje en contacto con el docente

Feriado 2

Aprendizaje práctico experimental

1 3-may.-2024

Aprendizaje autónomo

Aprendizaje en contacto con el docente

Trabajo participativo en clase.
Clases Teórico/Prácticas: pseudocódigo y
1 Preguntas respuestas usando la
diagramas de flujo.
gamificación.
Aprendizaje práctico experimental
Unidad #:1 INTRODUCCIÓN 1.3.Diseño de algoritmos Desarrollo de ejercicios: suma de dos
A LOS FUNDAMENTOS DE mediante las técnicas de números, cálculo del IVA, cálculo de
1 Preguntas respuestas sobre la práctica. 9-may.-2024
LA PROGRAMACIÓN pseudocódigo y diagramas de perímetro.
ESTRUCTURADA flujo Tutoría - 45 minutos
Aprendizaje autónomo

Repaso de contenidos y ejercicios:

Encuesta : preguntas y respuestas en
representación de algoritmos usando 1
próxima clase.
pseudocódigo y diagramas de flujo.

Aprendizaje en contacto con el docente

Unidad #:1 INTRODUCCIÓN

A LOS FUNDAMENTOS DE 1.4.Estructuras de control de
 Trabajo participativo en clase.
Clases Teórico/Prácticas: estructuras de
2 Preguntas respuestas usando la
control de decisión.
gamificación.
Aprendizaje práctico experimental

Unidad #:1 INTRODUCCIÓN Desarrollo de ejercicios: uso del IF (SI),

A LOS FUNDAMENTOS DE 1.4.Estructuras de control de Select If (Segun). 1 Preguntas respuestas sobre la práctica.
LA PROGRAMACIÓN flujo en algoritmos: repetición Tutoría - 30 minutos 10-may.-2024
ESTRUCTURADA
Aprendizaje autónomo

Revisión bibliográfica y visualización de

Tarea: investigar las principales
archivos multimedia acerca de las 3
estructuras de control de decisión.
estructuras de control de decisión.

Aprendizaje en contacto con el docente

Trabajo participativo en clase.
Clases Teórico/Prácticas: tipos de datos 1 Preguntas respuestas usando la
gamificación.
Aprendizaje práctico experimental
Unidad #:2
2.1. Tipos de datos (entero, Desarrollo de ejercicios: algoritmos
REPRESENTACIÓN DE LA
real, carácter, etc.) usando lo propuesto. 1 Preguntas respuestas sobre la práctica.
INFORMACIÓN EN DATOS 16-may.-2024
2.2. Definición y ámbito de
SIMPLES Y ESTRUCTURAS Tutoría - 30 minutos
variables. Constantes
DE CONTROL Aprendizaje autónomo

Revisión bibliográfica y visualización de

Tarea: mapa mental sobre los tipos de
archivos multimedia acerca de los tipos 1
datos.
de datos.

Aprendizaje en contacto con el docente

Lección
2 Cuestionario de preguntas/respuestas.

Aprendizaje práctico experimental

Unidad #:2 Lección
2.1. Tipos de datos (entero,
REPRESENTACIÓN DE LA 1
real, carácter, etc.) Tutoría - 45 minutos
INFORMACIÓN EN DATOS
2.2. Definición y ámbito de Aprendizaje autónomo 17-may.-2024
SIMPLES Y ESTRUCTURAS
variables. Constantes
DE CONTROL
 Unidad #:2
2.1. Tipos de datos (entero,
REPRESENTACIÓN DE LA
real, carácter, etc.)
INFORMACIÓN EN DATOS
2.2. Definición y ámbito de 17-may.-2024
SIMPLES Y ESTRUCTURAS
variables. Constantes
DE CONTROL
Revisión bibliográfica y visualización de
Encuesta : preguntas y respuestas en
archivos multimedia acerca de las 3
próxima clase.
estructuras de control de repetición.

Aprendizaje en contacto con el docente

Trabajo participativo en clase.

Clases Teórico/Prácticas: tipos de datos, 1 Preguntas respuestas usando la
operadores, expresiones y conversiones. gamificación.
2.3.Operadores: relacionales, Aprendizaje práctico experimental
Unidad #:2 aritméticos y lógicos
REPRESENTACIÓN DE LA 2.4.Expresiones y Desarrollo de ejercicios: algoritmos
INFORMACIÓN EN DATOS operaciones sobre tipos de usando lo propuesto. 1 Preguntas respuestas sobre la práctica. 23-may.-2024
SIMPLES Y ESTRUCTURAS datos Tutoría - 30 minutos
DE CONTROL 2.5.Conversiones de tipo de Aprendizaje autónomo
dato
Revisión bibliográfica y visualización de
Tarea: mapa mental sobre los
archivos multimedia acerca de los
1 operadores relacionales, aritméticos y
operadores relacionales, aritméticos y
lógicos.
lógicos.

Aprendizaje en contacto con el docente

Feriado 2

Aprendizaje práctico experimental

1
24-may.-2024

Aprendizaje autónomo

Aprendizaje en contacto con el docente

2.3.Operadores: relacionales,
Unidad #:2 aritméticos y lógicos
 Clases Teórico/Prácticas: tipos de datos, Trabajo participativo en clase.
operadores, expresiones y conversiones. 1 Preguntas respuestas usando la
gamificación.
2.3.Operadores: relacionales,
Aprendizaje práctico experimental
Unidad #:2 aritméticos y lógicos
REPRESENTACIÓN DE LA 2.4.Expresiones y Desarrollo de ejercicios: algoritmos
INFORMACIÓN EN DATOS operaciones sobre tipos de usando lo propuesto. 1 Preguntas respuestas sobre la práctica. 30-may.-2024
SIMPLES Y ESTRUCTURAS datos Tutoría - 30 minutos
DE CONTROL 2.5.Conversiones de tipo de Aprendizaje autónomo
dato
Revisión bibliográfica y visualización de
archivos multimedia acerca de los Encuesta : preguntas y respuestas en
1
operadores relacionales, aritméticos y próxima clase.
lógicos.

Aprendizaje en contacto con el docente

Trabajo participativo en clase.
Clases Teórico/Prácticas: IF (SI), Select If
2 Preguntas respuestas usando la
(Segun).
gamificación.
Aprendizaje práctico experimental
Unidad #:2
REPRESENTACIÓN DE LA 2.6. Estructuras de control: Desarrollo de ejercicios: algoritmos
INFORMACIÓN EN DATOS secuencias, decisiones y usando IF (SI), Select If (Segun). 1 Preguntas respuestas sobre la práctica.
31-may.-2024
SIMPLES Y ESTRUCTURAS ciclos Tutoría - 45 minutos
DE CONTROL
Aprendizaje autónomo

Análisis de contenidos y desarrollo de

Tarea: desarrollar los ejercicios y subir el
ejercicios: algoritmos usando IF (SI), 3
archivo.
Select If (Segun).

Aprendizaje en contacto con el docente

Clases Teórico/Prácticas: While Trabajo participativo en clase.
(Mientras), Do-While (Repetir Hasta Que 1 Preguntas respuestas usando la
). gamificación.
Aprendizaje práctico experimental

Unidad #:2 Desarrollo de ejercicios: algoritmos

REPRESENTACIÓN DE LA 2.6. Estructuras de control: usando While (Mientras), Do-While
1 Preguntas respuestas sobre la práctica.
INFORMACIÓN EN DATOS secuencias, decisiones y (Repetir Hasta Que ). 6-jun.-2024
SIMPLES Y ESTRUCTURAS ciclos Tutoría - 30 minutos
DE CONTROL
 Unidad #:2
REPRESENTACIÓN DE LA 2.6. Estructuras de control:
INFORMACIÓN EN DATOS secuencias, decisiones y 6-jun.-2024
SIMPLES Y ESTRUCTURAS ciclos
DE CONTROL
Aprendizaje autónomo

Análisis de contenidos y desarrollo de

ejercicios: algoritmos usando While Tarea: desarrollar los ejercicios y subir el
1
(Mientras), Do-While (Repetir Hasta Que archivo.
).

Aprendizaje en contacto con el docente

Trabajo participativo en clase.
Clases Teórico/Prácticas: For (Para). 2 Preguntas respuestas usando la
gamificación.
Aprendizaje práctico experimental
Unidad #:2
REPRESENTACIÓN DE LA 2.6. Estructuras de control: Aprendizaje basado en la resolución de
INFORMACIÓN EN DATOS secuencias, decisiones y problemas (grupal): algoritmos usando
1 Informe sobre lo practicado. 7-jun.-2024
SIMPLES Y ESTRUCTURAS ciclos For (Para).
DE CONTROL Tutoría - 45 minutos

Aprendizaje autónomo

Análisis de contenidos y desarrollo de Tarea: desarrollar los ejercicios y subir el

3
ejercicios: algoritmos usando For (Para) archivo.

Aprendizaje en contacto con el docente

Clases Teórico/Prácticas: For (Para),

Trabajo participativo en clase.
While (Mientras), Do-While (Repetir
1 Preguntas respuestas usando la
Hasta Que ), IF (SI), Select If (Segun).
gamificación.

Aprendizaje práctico experimental

Aprendizaje basado en la resolución de

Unidad #:2
problemas (grupal): algoritmos usando
REPRESENTACIÓN DE LA 2.6. Estructuras de control:
For (Para), While (Mientras), Do-While
INFORMACIÓN EN DATOS secuencias, decisiones y 1 Informe sobre lo practicado. 13-jun.-2024
(Repetir Hasta Que ), IF (SI), Select If
SIMPLES Y ESTRUCTURAS ciclos
(Segun).
DE CONTROL
Tutoría - 30 minutos

Aprendizaje autónomo
INFORMACIÓN EN DATOS secuencias, decisiones y 13-jun.-2024
SIMPLES Y ESTRUCTURAS ciclos
DE CONTROL

Análisis de contenidos y desarrollo de

ejercicios: algoritmos usando For (Para), Tarea: desarrollar los ejercicios y subir el
1
While (Mientras), Do-While (Repetir archivo.
Hasta Que ), IF (SI), Select If (Segun).

Aprendizaje en contacto con el docente

Examen
2 Cuestionario de preguntas y respuestas.

Aprendizaje práctico experimental

14-jun.-2024
1
Aprendizaje autónomo
3
Aprendizaje en contacto con el docente

Trabajo participativo en clase.

Clases Teórico/Prácticas: arreglos de
1 Preguntas respuestas usando la
datos unidimensionales (vectores).
gamificación.
Aprendizaje práctico experimental
Unidad #:3 TIPOS DE DATOS 3.1.Arreglos de datos Desarrollo de Ejercicios: declaración,
ESTRUCTURADOS Y unidimensionales y creación de arreglos de datos 20-jun.-2024
PUNTEROS bidimensionales 1 Preguntas respuestas sobre la práctica.
unidimensionales.
Tutoría - 30 minutos
Aprendizaje autónomo
Repaso de contenidos: algoritmos
Preguntas respuestas usando la
usando arreglos de datos 1
gamificación.
unidimensionales.
Aprendizaje en contacto con el docente

Clases Teórico/Prácticas: arreglos de Trabajo participativo en clase.

datos unidimensionales (vectores). 2 Preguntas respuestas usando la
gamificación.

Aprendizaje práctico experimental

Unidad #:3 TIPOS DE DATOS 3.1.Arreglos de datos

ESTRUCTURADOS Y unidimensionales y
21-jun.-2024
PUNTEROS bidimensionales
Unidad #:3 TIPOS DE DATOS 3.1.Arreglos de datos Desarrollo de Ejercicios: almacenamiento
ESTRUCTURADOS Y unidimensionales y y recuperación de datos almacenados en
1 Preguntas respuestas sobre la práctica. 21-jun.-2024
PUNTEROS bidimensionales un vector.
Tutoría - 45 minutos

Aprendizaje autónomo

Análisis de contenidos y desarrollo de Tarea: desarrollar los ejercicios de

ejercicios: algoritmos usando arreglos de 3 arreglos de datos unidimensionales y
datos unidimensionales. subir el archivo.

Aprendizaje en contacto con el docente

Trabajo participativo en clase.
Clases Teórico/Prácticas: arreglos de
1 Preguntas respuestas usando la
datos bidimensionales (matrices).
gamificación.
Aprendizaje práctico experimental
Unidad #:3 TIPOS DE DATOS 3.1.Arreglos de datos Desarrollo de Ejercicios: declaración,
ESTRUCTURADOS Y unidimensionales y creación de arreglos de datos 27-jun.-2024
1 Preguntas respuestas sobre la práctica.
PUNTEROS bidimensionales bidimensionales.
Tutoría - 30 minutos
Aprendizaje autónomo
Repaso de contenidos: algoritmos
Preguntas respuestas usando la
usando arreglos de datos 1
gamificación.
bidimensionales.
Aprendizaje en contacto con el docente
Trabajo participativo en clase.
Clases Teórico/Prácticas: arreglos de
2 Preguntas respuestas usando la
datos bidimensionales (matrices).
gamificación.
Aprendizaje práctico experimental
Unidad #:3 TIPOS DE DATOS 3.1.Arreglos de datos Desarrollo de Ejercicios: almacenamiento
ESTRUCTURADOS Y unidimensionales y y recuperación de datos almacenados en
1 Preguntas respuestas sobre la práctica. 28-jun.-2024
PUNTEROS bidimensionales una matriz.
Tutoría - 45 minutos
Aprendizaje autónomo

Análisis de contenidos y desarrollo de Tarea: desarrollar los ejercicios de

ejercicios: algoritmos usando arreglos de 3 arreglos de datos bidimensionales y subir
datos bidimensionales. el archivo.

Aprendizaje en contacto con el docente

 Trabajo participativo en clase.
Clases Teórico/Prácticas: cadenas. 1 Preguntas respuestas usando la
gamificación.
Aprendizaje práctico experimental
Unidad #:3 TIPOS DE DATOS
Desarrollo de Ejercicios: algoritmos
ESTRUCTURADOS Y 3.2.Cadenas 4-jul.-2024
usando cadenas. 1 Preguntas respuestas sobre la práctica.
PUNTEROS
Tutoría - 30 minutos
Aprendizaje autónomo

Análisis de contenidos y desarrollo de Tarea: desarrollar los ejercicios de

1
ejercicios: algoritmos usando cadenas. cadenas y subir el archivo.

Aprendizaje en contacto con el docente

Trabajo participativo en clase.
Clases Teórico/Prácticas: estructuras. 2 Preguntas respuestas usando la
gamificación.
Aprendizaje práctico experimental
Unidad #:3 TIPOS DE DATOS Desarrollo de Ejercicios: algoritmos
ESTRUCTURADOS Y 3.3.Estructuras (Registros) usando estructuras. 1 Preguntas respuestas sobre la práctica. 5-jul.-2024
PUNTEROS 3.4.Arreglos de Estructuras Tutoría - 45 minutos
Aprendizaje autónomo

Análisis de contenidos y desarrollo de Tarea: desarrollar los ejercicios de

3
ejercicios: algoritmos usando estructuras. estructuras y subir el archivo.

Aprendizaje en contacto con el docente

Trabajo participativo en clase.
Clases Teórico/Prácticas: arreglos de
1 Preguntas respuestas usando la
estructuras.
gamificación.
Aprendizaje práctico experimental

Unidad #:3 TIPOS DE DATOS Desarrollo de Ejercicios: algoritmos

ESTRUCTURADOS Y 3.3.Estructuras (Registros) usando arreglos de estructuras. 1 Preguntas respuestas sobre la práctica. 11-jul.-2024
PUNTEROS 3.4.Arreglos de Estructuras Tutoría - 30 minutos

Aprendizaje autónomo

Análisis de contenidos y desarrollo de

Tarea: desarrollar los ejercicios de
ejercicios: algoritmos usando cadenas y 1
arreglos de estructuras y subir el archivo.
estructuras.

Aprendizaje en contacto con el docente

Unidad #:3 TIPOS DE DATOS 3.5.Punteros: definición y

 Trabajo participativo en clase.
Clases Teórico/Prácticas: punteros. 2 Preguntas respuestas usando la
gamificación.
Unidad #:3 TIPOS DE DATOS 3.5.Punteros: definición y Aprendizaje práctico experimental
ESTRUCTURADOS Y operadores (dirección, Desarrollo de Ejercicios: algoritmos 12-jul.-2024
PUNTEROS indirección) usando punteros. 1 Preguntas respuestas sobre la práctica.
Tutoría - 45 minutos
Aprendizaje autónomo
Repaso de contenidos: algoritmos Preguntas respuestas usando la
3
usando punteros. gamificación.
Aprendizaje en contacto con el docente
Lección
1 Cuestionario de preguntas/respuestas.

Aprendizaje práctico experimental

Unidad #:3 TIPOS DE DATOS 3.5.Punteros: definición y
Lección
ESTRUCTURADOS Y operadores (dirección, 1 Cuestionario de preguntas/respuestas. 18-jul.-2024
Tutoría - 30 minutos
PUNTEROS indirección)
Aprendizaje autónomo

Análisis de contenidos y desarrollo de Tarea: desarrollar los ejercicios de

1
ejercicios: algoritmos usando punteros. punteros y subir el archivo.

Aprendizaje en contacto con el docente

Clases Teórico/Prácticas: diseño Trabajo participativo en clase.
descendente y funciones propias de Ansi 2 Preguntas respuestas usando la
C. gamificación.
4.1. Diseño descendente
Unidad #:4 4.2. Módulos, cohesión – Aprendizaje práctico experimental
PROGRAMACIÓN Modularidad: Funciones Desarrollo de Ejercicios: algoritmos en
19-jul.-2024
MODULAR propias del lenguaje de Ansi C. 1 Preguntas respuestas sobre la práctica.
programación. Tutoría - 45 minutos
Aprendizaje autónomo

Repaso de contenidos: algoritmos en Preguntas respuestas usando la

3
Ansi C. gamificación.

Aprendizaje en contacto con el docente

Trabajo participativo en clase.

Clases Teórico/Prácticas: sub-programas,
1 Preguntas respuestas usando la
funciones y procedimientos en Ansi C.
gamificación.

Unidad #:4 4.3. Sub-programas Funciones

PROGRAMACIÓN y Procedimientos. Declaración 25-jul.-2024
MODULAR y definición.
 Aprendizaje práctico experimental
Unidad #:4 4.3. Sub-programas Funciones Desarrollo de Ejercicios: sub-programas,
PROGRAMACIÓN y Procedimientos. Declaración funciones y procedimientos en Ansi C. 1 Preguntas respuestas sobre la práctica.
25-jul.-2024
MODULAR y definición.
Tutoría - 30 minutos

Aprendizaje autónomo

Análisis de contenidos y desarrollo de Tarea: desarrollar los ejercicios de sub-

ejercicios: sub-programas, funciones y 1 programas, funciones y procedimientos
procedimientos en Ansi C. en Ansi C y subir el archivo.

Aprendizaje en contacto con el docente

Feriado 2

Aprendizaje práctico experimental

1
26-jul.-2024

Aprendizaje autónomo

Aprendizaje en contacto con el docente

Clases Teórico/Prácticas: paso de Trabajo participativo en clase.

parámetros por valor y referencia en Ansi 1 Preguntas respuestas usando la
C. gamificación.
Aprendizaje práctico experimental
Unidad #:4 Desarrollo de Ejercicios: paso de
4.4. Paso de parámetros por parámetros por valor y referencia en Ansi
PROGRAMACIÓN 1 Preguntas respuestas sobre la práctica. 1-ago.-2024
valor y referencia. C.
MODULAR
Tutoría - 45 minutos
Aprendizaje autónomo
 Unidad #:4
4.4. Paso de parámetros por
PROGRAMACIÓN 1-ago.-2024
valor y referencia.
MODULAR

Análisis de contenidos y desarrollo de Tarea: desarrollar los ejercicios de paso

ejercicios: paso de parámetros por valor 1 de parámetros por valor y referencia en
y referencia en Ansi C. Ansi C y subir el archivo.

Aprendizaje en contacto con el docente

Trabajo participativo en clase.

Clases Teórico/Prácticas: construcción de
2 Preguntas respuestas usando la
Librerías (Bibliotecas) en Ansi C.
gamificación.

Aprendizaje práctico experimental

Unidad #:4 Aprendizaje basado en la resolución de

4.5. Construcción de Librerías problemas (grupal): construcción de
PROGRAMACIÓN 1 Informe sobre lo practicado.
(Bibliotecas) Librerías (Bibliotecas) en Ansi C. 2-ago.-2024
MODULAR
Tutoría - 45 minutos

Aprendizaje autónomo

Análisis de contenidos y desarrollo de Tarea: desarrollar los ejercicios de

ejercicios: construcción de Librerías 3 construcción de Librerías (Bibliotecas) en
(Bibliotecas) en Ansi C. Ansi C y subir el archivo.

Aprendizaje en contacto con el docente

Examen 1 Cuestionario de preguntas y respuestas.

Aprendizaje práctico experimental

8-ago.-2024
1

Aprendizaje autónomo

Aprendizaje en contacto con el docente

Feriado 2

Aprendizaje práctico experimental

9-ago.-2024
 9-ago.-2024
1
Aprendizaje autónomo
3
 E. BIBLIOGRAFÍA
Número/
Existencia en biblioteca
No Título de la obra Ejemplares
Virtual Física
Joyanes, L. & Zahonero I. (2014), Programación En C, C++, Java Y UML, Mc Graw Hill, 2da Edición. No Sí 1
1
Joyanes, L. & Zahonero I. (2005), Programación en C: Metodología, algoritmos y estructura de datos Sí Sí 1
2
BÁSICA

4
Eslava Muñoz, Vicente Javier. (2016), Aprendiendo a programar paso a paso con C. Bubok Publishing S.L. Sí No 1
COMPLEMENTARIA

2
3
4
No Dirección electrónica / URL

1 http://platea.pntic.mec.es/vgonzale/cyr_0204/cyr_01/control/lengua_C/portada.html
SITIOS WEB

2 https://youtube.com/playlist?list=PLWtYZ2ejMVJmUTNE2QVaCd1y_6GslOeZ6

4
 FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
Responsabilidad Nombre del responsable Firma Fecha de Entrega

Firmado electrónicamente por:

Elaborado por: Ing. Jorge Eduardo Cevallos Zhunio, Mgtr. JORGE EDUARDO
CEVALLOS ZHUNIO

23/4/2024

Revisado por: Gestor Curricular: Ing. Verónica Mendoza Morán. MSc.

23/4/2024

Aprobado por: Director de Carrera: Ing. Lorenzo Cevallos Torres. MGs.

23/4/2024