# Clase Tema
Caracteristicas sensoriales de los
1
materiales
Caracteristicas sensoriales de los
2
materiales
3 Máquinas Simples 1
4 Maquina simples 2
5 Maquinas Simples 2
6
8 Maquinas Simples 3
Estructuras
9 Mecanismos
10 Mecanismos con motores
Objetivo Recurso
Buscar diferentes
Conocer las caracteristicas de los
materiales para que los
materiales ()
chicos puedan clasificarlos
Construir con diferentes materiales
Palanca y Plano inclinado 9686
Leva y Trinquete 9686
Engranajes y tornillo 9686
Ruedas con eje y poleas 9686
Estructuras
poleas y palancas 9686
Relacionar el uso de los materiales en el uso de la construcción
Tiempo
(minutos
Actividades )
Explorar: Video de la pantera rosa 20
https://youtu.be/DE3dYjfgeB8 10
Conectar: Relacionar el video con los objetos cotidianos 10
Poner diferentes materiales sobre la mesa y que los agrupen. Dureza,
fragilidad, peso, elasticidad, conductividad, toxicidad, reciclables
Explicar el signidicado de la tecnología. 5
5
Construir y registrar: Con el steam pedirles que armen la torre más
20
alta en equipo
Darle 3 intentos.
Compartir y Contemplar: Ver si la torre es resistente y estable. 20
Actividad extra: Clasificar , ordenar y guardar materiales
S: 5 - T:5 - E:2 - A:5 - M:2
Conectar: Video de los increibles
Explorar: Diseñar un superheroe con dos poderes (Materiales, Nombre, Poderes, Traje,
Colores)
Compartir : Explicar los superheroes,
Construir y registrar: Construir mácara y armar un elemento propio del superheroe
con diferentes materiales plastico, papel, goma, madera, palo, cartón, rollos
Compartir y Contemplar: Explicar los superheroes
Actividad extra: Crear ficha técnica de los superheroes
Clasificar , ordenar y guardar materiales
Conectar: El súper secreto de la fuerza... La Palanca (Arquímedes)
Máquinas y Mecanismos Prim.pptx hasta pagina 18
10
https://www.youtube.com/watch?v=1Hv8aQpxeOQ&ab_channel=MiltonEnse%C3%B1a (del segundo0
5 32 al 2min 5
(Vídeo cortado en el Drive) 5
Explorar:
Descubrimos los géneros de palanca y las relaciones de los brazos. 10
experimentamos
Construir: pg. 15 y buscamos ejemplos deylamecanismos1.0-es)
y pg. 40 (Máquinas vida cotidiana (la carretilla , la 40
Contemplar: Explicar los posibles lanzadores de vehículos. 10
Continuar: Jugamos con el lanzador y las rampas (mediciones) 10
Ordenar y controlar las piezas 10
Conectar y Explorar: Subir por tobogan objeto de un lado 10
y del otro e identificar cual le cuesta más.
Construir box de leva 10
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1WC0NxUKgLNLOS5N0Y61Mzw_RyWqUxaHM
Construir: Máquinas y Mecanismos Prim.pptx pagina 28 30
Construir: pg. 70 y pg. 75 (Máquinas y mecanismos1.0-es) 30
Contemplar:
Continuar:
Conectar y Explorar: Box de engranaje y tornillo sin fin
Construir: Máquinas y Mecanismos Prim.pptx hasta pagina 14, 27 y 28
Pg. 63 (Máquinas y mecanismos1.0-es)
Contemplar: Engranaje humano https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1XF32H3mAxFU
Conectar: Pg. 88 a 93 barredor (Máquinas y mecanismos1.0-es)
ver librito 1A y 1 B hasta pag 8 paso 11
Construir: Máquinas y Mecanismos Prim.pptx hasta paginas 5 a 10 y 16 a 25
Contemplar:
Continuar:
Conectar: puente de da vinci
https://www.youtube.com/watch?v=0OhxT3h1hDQ&ab_channel=fq-experimentos
Construir: Pg. 81 a 860 Estructuras (Máquinas y mecanismos1.0-es)
Contemplar:
Continuar:
Conectar: Pg. 95 a 100 caña de pescar (Máquinas y mecanismos1.0-es)
Construir:
Contemplar:
Continuar:
Su
FerLo
Jodido Jorge
Jodido Jorge
w_RyWqUxaHM
rs/1XF32H3mAxFUo8rPaWooJrkkTOWedZXVa
# Clase Caracteristicas
Tema sensoriales de los Objetivo Recurso
1 materiales Conocer las caracteristicas de los Buscar diferentes
materiales () materiales para que los
chicos puedan clasificarlos
1 Máquinas Simples 1 Palanca y Plano inclinado 9686
Steam Park
Maderas/ Carton para Rampas
9686
2 Maquinas Simples 2 Leva y Trinquete (Lili)
3 Maquinas Simples 2 Engranajes y tornillo
4 9686
Maquinas Simples 2
Maquinas Simples 2 Ruedas con eje y poleas
4 Maquinas Simples 3 9686
5 Estructuras
6 Mecanismos
Mecanismos con motores
Relacionar el uso de los materiales en el uso de la construcción
Tiempo
(minutos
Actividades
Conectar: Poner diferentes materiales sobre la mesa y que los agrupen. )
Dureza, fragilidad, peso, elasticidad, conductividad, toxicidad, reciclables 20
Video de la pantera rosa 10
Relacionar el video con los objetos cotidianos 10
Explicar el signidicado de la tecnología 5
Video de los
Construir y increibles
registrar: diseñar un superheroe con dos poderes (Materiales, 5
Nombre, Poderes, Traje, Colores) 20
Contemplar: Explicar los superheroes 20
Actividad extra: Crear ficha técnica de los superheroes
S: 5 - T:5 - E:2 - A:5 - M:2
Conectar: El súper secreto de la fuerza... La Palanca (Arquímedes)
Máquinas y Mecanismos Prim.pptx 10
para Rampas
Descubrimos los géneros de palanca y las relaciones de los brazos. 5
https://www.youtube.com/watch?v=Ak3M5tFro_I&feature=youtu.be&ab_channel=Happ
experimentamos y buscamos ejemplos de la vida cotidiana (la carretilla , la 5
caña de pescar, abrelatas, cascanueces, pinzas) Construcción de las
pirámides.Las rampas. Rozamiento / Rodamiento
Construir: pg. 15 y pg. 40 (Máquinas y mecanismos1.0-es)
pg. 9 Guía para el docente_STEAM_Park_45024_TG_ES 1
Contemplar: Explicar los posibles lanzadores de vehículos.
10
30
30
Conectar:
Construir:
Contemplar:
Continuar:
Conectar:
Construir:
Contemplar:
Continuar:
Conectar:
Construir:
Contemplar:
Continuar:
Su
FerLo
Jodido Jorge
Jodido Jorge
# Clase Tema Objetivo Recurso
Buscar diferentes
Caracteristicas sensoriales de los Conocer las caracteristicas de los
1 materiales para que los
materiales materiales ()
chicos puedan clasificarlos
Caracteristicas sensoriales de los
2 Construir con diferentes materiales
materiales
3 Máquinas Simples 1 Palanca y Plano inclinado 9686
4 Maquina simples 2 Leva y Trinquete 9686
Engranajes y tornillo 9686
5 Maquinas Simples 2
6 Maquinas Simples 2 Repaso de engranajes
7 Ruedas con eje y poleas 9686
7 Estructuras
8 Maquinas Simples 3 poleas y palancas 9686
Estructuras
9 Mecanismos
10 Mecanismos con motores
Relacionar el uso de los materiales en el uso de la construcción
Tiempo
(minutos
Actividades )
Explorar: Video de la pantera rosa 20
https://youtu.be/DE3dYjfgeB8 10
Conectar: Relacionar el video con los objetos cotidianos 10
Poner diferentes materiales sobre la mesa y que los agrupen. Dureza,
fragilidad, peso, elasticidad, conductividad, toxicidad, reciclables
Explicar el signidicado de la tecnología. 5
5
Construir y registrar: Con el steam pedirles que armen la torre más
20
alta en equipo
Darle 3 intentos.
Compartir y Contemplar: Ver si la torre es resistente y estable. 20
Actividad extra: Clasificar , ordenar y guardar materiales
S: 5 - T:5 - E:2 - A:5 - M:2
Conectar: Video de los increibles
Explorar: Diseñar un superheroe con dos poderes (Materiales, Nombre, Poderes, Traje,
Colores)
Compartir : Explicar los superheroes,
Construir y registrar: Construir mácara y armar un elemento propio del superheroe
con diferentes materiales plastico, papel, goma, madera, palo, cartón, rollos
Compartir y Contemplar: Explicar los superheroes
Actividad extra: Crear ficha técnica de los superheroes
Clasificar , ordenar y guardar materiales
Conectar: El súper secreto de la fuerza... La Palanca (Arquímedes)
Máquinas y Mecanismos Prim.pptx hasta pagina 18
10
https://www.youtube.com/watch?v=1Hv8aQpxeOQ&ab_channel=MiltonEnse%C3%B1a (del segundo0
5 32 al 2min 54seg)
(Vídeo cortado en el Drive) 5
Explorar:
Descubrimos los géneros de palanca y las relaciones de los brazos. 10
experimentamos
Construir: pg. 15 y buscamos ejemplos deylamecanismos1.0-es)
y pg. 40 (Máquinas vida cotidiana (la carretilla , la 40
caña de pescar, abrelatas, cascanueces, pinzas) Construcción de las
pirámides.Las rampas.
Contemplar: Explicar Rozamiento
los posibles / Rodamiento
lanzadores de vehículos. 10
Continuar: Jugamos con el lanzador y las rampas (mediciones) 10
Ordenar y controlar las piezas 10
Conectar y Explorar: Subir por tobogan objeto de un lado 10
y del otro e identificar cual le cuesta más.
Construir box de leva 10
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1WC0NxUKgLNLOS5N0Y61Mzw_RyWqUxaHM
Construir: Máquinas y Mecanismos Prim.pptx pagina 28 30
Construir: pg. 70 y pg. 75 (Máquinas y mecanismos1.0-es) 30
Contemplar:
Continuar:
Conectar y Explorar: Box de engranaje y tornillo sin fin
Construir: Máquinas y Mecanismos Prim.pptx hasta pagina 14, 27 y 28
Pg. 63 (Máquinas y mecanismos1.0-es)
Contemplar: Engranaje humano https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1XF32H3mAxFUo8rPaWooJrkkTOWedZXVa
repaso de todo lo visto
engranajes desafio construir batidora con motor
Conectar: Pg. 88 a 93 barredor (Máquinas y mecanismos1.0-es)
ver librito 1A y 1 B hasta pag 8 paso 11
Construir: Máquinas y Mecanismos Prim.pptx hasta paginas 5 a 10 y 16 a 25
Contemplar:
Continuar:
Conectar: puente de da vinci
https://www.youtube.com/watch?v=0OhxT3h1hDQ&ab_channel=fq-experimentos
Construir: Pg. 81 a 860 Estructuras (Máquinas y mecanismos1.0-es)
Contemplar:
Continuar:
Conectar: Pg. 95 a 100 caña de pescar (Máquinas y mecanismos1.0-es)
Construir:
Contemplar:
Continuar:
Su
FerLo
Jodido Jorge
Jodido Jorge
oJrkkTOWedZXVa
# Clase Tema
1 Pensamiento computacional. Milo
2 Introducción a Wedo 2.0
3 Wedo 2.0
4 Velocidad
7 Estructuras robustas
8 Metamorfosis de la rana
9 Plantas y polinizadores
10 Prevención contra inundaciones
10 Prevención contra inundaciones
11 Ayuda y rescate
12 Clasificación para reciclaje
Objetivo Recurso
Explicar el concepto del pensamiento
computacional en el entorno que nos
Wedo 2.0
rodea. Introducir proyecto primeros
pasos
Proyectos primeros pasos. Milo. Sensor
Wedo 2.0
movimiento. Sensor Inclinación
Proyecto guiado. Pensamiento
Wedo 2.0
computacional. Robot recoje basura
Proyecto guiado velocidad. Wedo 2.0
Wedo 2.0
Wedo 2.0
Wedo 2.0
Wedo 2.0
Wedo 2.0
Wedo 2.0
Wedo 2.0
Actividades
Conectar: presentar ppt robots. Introducir tema de que es o piensan que es
la tecnología.
Construir: PDF computacionalthinking
Presentar pag 6pasos:
los 2 proyectos primeros a 11. pedir
PDF ej de la vida
cotidiana . Por ej lavarse los dientes,
scienceteachersguide pags 41-47 (PARTE A-B)una receta de cocina, el viaje en auto
hasta
1. el
Explorar: colegio, etc
Para la PARTE
Milo, el vehiculo A preguntar:
espacial cientifico. PARTE A (40 min)
¿Qué
2. Sensor de movimiento de ingenieros
hacen los científicos e Milo. PARTE cuando
B (15no pueden acceder a los
min)
lugares que quieren explorar?
Para la parteconversar
Compartir: B preguntar:sobre los instrumentos cientificos y al mismo tiempo
¿Qué importancia
reconozcan tiene el uso
qué máquinas de instrumentos
simples o compuestas científicos
usaron en para las tareas que
la construcción.
deben realizar los científicos?
Clasificar , ordenar y guardar materiales
Conectar: Presentar los 2 ultimos proyectos primeros pasos: PDF
scienceteachersguide pags 41-47 (PARTE C-D)
1. Sensor de inclinación de Milo. PARTE C (15 min)
2. Colaborar. PARTE D (15 min)
Explorar:
Para la PARTE C preguntar:
-¿Por qué es importante la comunicación entre un vehículo espacial y la base?
-Enumera algunos métodos de comunicación con vehículos espaciales.
Para la PARTE D preguntar:
Ahora que tu vehículo espacial ha encontrado la muestra de la planta, ha llegado el
momento de llevarla de regreso. Pero, un momento. ¿No pesará demasiado?
Construir: Construir los 2 vehiculos y su programación.
Y el material encontrado en el espacio
Compartir: al reconocer maquinas simples que comenten cómo pueden mejorar la
velocidad de Milo. con que inconvenientes se encontraron y en que se basaron para
encontrar la solución
Clasificar , ordenar y guardar materiales
Conectar:
Explorar:
Compartir
Clasificar , ordenar y guardar materiales
Conectar:
Explorar
Compartir
Clasificar , ordenar y guardar materiales
Conectar:
Explorar
Compartir
Clasificar , ordenar y guardar materiales
Conectar:
Explorar
Compartir
Clasificar , ordenar y guardar materiales
Conectar:
Explorar
Compartir
Clasificar , ordenar y guardar materiales
Conectar:
Explorar
Compartir
Clasificar , ordenar y guardar materiales
Conectar:
Explorar
Compartir
Clasificar , ordenar y guardar materiales
Conectar:
Explorar
Compartir
Clasificar , ordenar y guardar materiales
Tiempo
(minutos
)
