SESIÓN 1: Conciencia Fonémica
Actividad: Ejercicios de reconocimiento de fonemas.
Descripción: Se utilizarán tarjetas que contengan letras y palabras simples. El estudiante deberá
identificar el sonido de cada letra y relacionarlo con palabras que empiecen con ese fonema. Por
ejemplo, si se muestra la tarjeta con la letra "M", el estudiante podría mencionar "mamá",
"mesa", "murciélago", etc.
Materiales: Tarjetas con letras y palabras.
Tiempo: 45 minutos.
SESIÓN 2: Comprensión Lectora
Actividad: Lectura en voz alta de cuentos cortos.
Descripción: El docente leerá un cuento corto en voz alta y luego el estudiante contestará
preguntas relacionadas con la historia para verificar su comprensión. Se puede pedir al
estudiante que explique lo que sucedió en el cuento o que describa a los personajes.
Materiales: Cuentos cortos (pueden ser adaptados a su nivel de lectura) y preguntas de
comprensión.
Tiempo: 45 minutos.
SESIÓN 3: Discriminación Visual
Actividad: Juegos de discriminación visual.
Descripción: Se realizarán sopas de letras y crucigramas que incluyan palabras sencillas para que
el estudiante identifique y distinga visualmente los diferentes grafofonos. Esto ayuda a mejorar
su capacidad para reconocer palabras escritas y diferenciarlas.
Materiales: Hojas con sopas de letras y crucigramas que contengan palabras relevantes.
Tiempo: 45 minutos.
SESIÓN 4: Seguimiento Visual
Actividad: Lectura guiada con seguimiento visual.
Descripción: Se le dará al estudiante un texto impreso y se utilizará una regla o un marcador
para seguir la línea mientras lee. Esto ayuda a que el estudiante se enfoque en cada palabra y
línea, mejorando su fluidez y atención al leer.
Materiales: Texto impreso y una regla o marcador.
Tiempo: 45 minutos.
SESIÓN 5: Lectura Decodificadora
Actividad: Práctica de lectura de sílabas simples.
Descripción: Se utilizarán tarjetas de sílabas que el estudiante deberá pronunciar en voz alta. A
medida que se familiarice con las sílabas, se comenzarán a formar palabras simples para que el
estudiante las lea. Por ejemplo, combinar sílabas como "ma", "me", "mo" para formar palabras
como "mamá" y "mesa".
Materiales: Tarjetas de sílabas y palabras.
Tiempo: 45 minutos.
SESIÓN 6: Vocabulario y Comprensión
Actividad: Juegos de palabras.
Descripción: Se crearán tarjetas con palabras verdaderas e inventadas (palabras que no existen).
El estudiante deberá identificar cuáles son reales y cuáles no. Esta actividad ayuda a ampliar su
vocabulario y a desarrollar su capacidad para distinguir entre palabras familiarizadas y
desconocidas.
Materiales: Tarjetas con palabras verdaderas e inventadas.
Tiempo: 45 minutos.
SESIÓN 7: Conciencia Léxica
Actividad: Actividades con rimas.
Descripción: Los estudiantes jugarán a crear rimas utilizando palabras que se les proporcionen,
fomentando la creatividad y el ritmo del lenguaje. Se puede iniciar con ejemplos de rimas y
luego animar al estudiante a buscar sus propias rimas para palabras simples.
Materiales: Lista de palabras que riman entre sí.
Tiempo: 45 minutos.
SESIÓN 8: Comprensión Lectora
Actividad: Fomento de la lectura comprensiva.
Descripción: Se les proporcionará al estudiante textos cortos adecuados a su nivel y se
discutirán temas relacionados. Luego, se plantearán preguntas abiertas para estimular la
expresión y el razonamiento crítico sobre lo que han leído.
Materiales: Textos cortos con sus respectivas hojas de preguntas.
Tiempo: 45 minutos.
