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Mision Inicial Enfasis II

El documento aborda la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, destacando el uso de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) y Recursos Educativos Digitales (RED) para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se enfatiza la necesidad de seleccionar adecuadamente estas herramientas para crear cursos en línea efectivos y atractivos. Además, se concluye que la correcta implementación de OVA y RED beneficiará a toda la comunidad educativa, especialmente a los estudiantes.

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Diana Ximena
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El documento aborda la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, destacando el uso de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) y Recursos Educativos Digitales (RED) para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se enfatiza la necesidad de seleccionar adecuadamente estas herramientas para crear cursos en línea efectivos y atractivos. Además, se concluye que la correcta implementación de OVA y RED beneficiará a toda la comunidad educativa, especialmente a los estudiantes.

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1

FASE 2: EXPLORA, ESCOGE E IMPLEMENTA OVA Y RED.

AUTOR

Diana Ximena Lerma Caicedo

TUTOR

Ricardo Villamil R.

Universidad de Cartagena

Facultad de Ciencias Sociales y

Educación

Maestría en recursos digitales aplicados a la educación

Énfasis II Producción de cursos en línea

15 de marzo de 2025
2

INTRODUCCIÓN

Actualmente, la implementación y aplicación de las tecnologías de la información y las

comunicaciones en el campo de la educación se ha convertido en una realidad innegable. Estos

métodos facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje, proporciona muchos beneficios y

fomenta la reflexión sobre la práctica docente, y restaurar usando. Cabero (1999) enfatiza que

“la integración de las TIC debe ser informarle sobre cómo puede mejorar la calidad de los

procesos de aprendizaje y cómo utilizarlos e integrarlos para que la educación vaya más allá de

la tecnología. De ahí el uso correcto las TIC pueden cambiar el enfoque de la enseñanza al

aprendizaje, crear nuevos roles y la rendición de cuentas ante profesores y estudiantes

promueve así la mejora de los procesos Educativo.

En este caso, tanto el repositorio como el objeto virtual de aprendizaje son

herramientas o recursos valioso que brinda acceso a recursos educativos en línea y proporciona

materiales educativos. La interacción y la multimedia facilitan el aprendizaje personalizado.

La elección correcta de las herramientas tecnológicas para la creación de cursos online es

crucial para posibilitar el aprendizaje efectivo y atractivo para los estudiantes.

En este trabajo se seleccionaron dos OVA y un (RED) para ser ejecutado en el curso en

línea. A partir de esta selección, se creó un mural que presenta información importante sobre el

OVA y los RED, con el objetivo de profundizar en el conocimiento de estas herramientas de

aprendizaje y explorar su potencial educativo en la creación de un curso en línea.


3

LINK DEL MURAL CON EL VIDEO.

https://prezi.com/p/edit/4rwfz7sw3iao/
4

CONCLUSIÓN

Un Recurso Educativo Digital abarca cualquier material digital que tenga un propósito

educativo. Esto incluye necesariamente los Objetos Virtuales de Aprendizaje, diseñados para

fomentar el aprendizaje autónomo de los estudiantes y el trabajo colaborativo y cooperativo

entre docentes y alumnos. Según el Ministerio de Educación Nacional (2012), un Recurso

Educativo Digital (RED) es cualquier material digital con una intención y finalidad educativa,

disponible en internet, y que permite su uso, adaptación, modificación y/o personalización.

Por lo tanto, es necesario que tanto docentes como instituciones encuentren la mejor

manera de implementar los RED y OVA en la educación en línea. Esto creará un entorno de

aprendizaje efectivo y evitará el desperdicio de tiempo, ya que es evidente que la integración

de estas tecnologías en la educación es cada vez mayor. Su correcta aplicación beneficiará a

toda la comunidad educativa, especialmente a los estudiantes, y mejorará la calidad educativa.

En consecuencia, un recurso educativo digital es cualquier material digital con fines

educativos, diseñado con características didácticas apropiadas para el aprendizaje y que

requiere tecnología para su reproducción. Los entornos virtuales de aprendizaje, por otro lado,

son espacios donde podemos interactuar con nuestros estudiantes de manera sincrónica y

asincrónica, permitiendo que los cursos en línea se adapten a las necesidades individuales de

los estudiantes
5

REFERENCIAS

Catálogo. (s/f). Edu.co. Recuperado el 23 de septiembre de 2024, de

https://redaprende.colombiaaprende.edu.co/metadatos/recurso/operaciones-con-fraccionarios-

operations-with-frac/

Geser, G. (2007). Prácticas y recursos de educación abierta: la hoja de ruta OLCOS 2012.

RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, 4 (1). Recuperado de

http://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/58130/68222

OBJETO DE APRENDIZAJE. (n.d.).

https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_5/M/

menu_M_G05_U01_L05/index.html

Rosanigo, Z. B. (2008). Objetos de aprendizaje. 177–196.

https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_5/

M/menu_M_G05_U01_L05/index.htm

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