LOS SERES VIVOS COMO SISTEMAS

Un sistema es un conjunto de componentes (elementos, estructuras) que se relacionan

y organizan entre sí, actuando de manera coordinada, permitiendo su funcionamiento
(por ejemplo, la máquina es un subsistema del sistema reloj. El cuerpo humano es un
sistema que está integrado por varios sistemas de órganos, en el que cada uno es un
subsistema. Cada uno realiza una función distinta, actúa de manera coordinada con los
demás y permite que el sistema organismo se mantenga con vida). Cada componente
del sistema cumple una función particular y es esencial para el funcionamiento del
sistema en su totalidad.
Una característica de los sistemas es que poseen PROPIEDADES EMERGENTES, estas son
particulares de cada sistema y no pueden deducirse a partir del estudio de las
propiedades de sus partes (por ejemplo, el agua tiene propiedades emergentes como el
punto de fusión, el punto de ebullición, tensión superficial, etc.) diferentes de las
propiedades de las partículas de hidrógeno y de oxígeno que la forman. Por esta razón
se dice que un sistema no es igual a la suma de sus partes, sino que hay que tener en
cuenta las relaciones entre ellas (ejemplo, las partes del sistema reloj no dan la hora
hasta que todas están correctamente ensambladas; indicar la hora es la propiedad
emergente).

Dado que los sistemas se encuentran rodeados por un entorno, al estudiarlos hay que
tener en cuenta qué intercambian con él. De acuerdo con esto, podemos encontrar 3
tipos de sistemas:

Sistema aislado. Cuando un sistema no intercambia materia ni energía con el

ambiente. Ejemplo, un termo en el que no entra ni sale materia ni energía (calor). Este
ejemplo es hipotético, porque ningún sistema está completamente aislado.

Sistema cerrado. Cuando un sistema no intercambia materia con el ambiente

aunque sí intercambia energía. Ejemplo, una olla a presión con agua, herméticamente
cerrada y colocada sobre una hornalla, no intercambia materia con el ambiente
(mientras no sale vapor) pero sí intercambia energía en forma de calor.

Sistemas abiertos. Aquellos sistemas que intercambian materia y energía con

el ambiente. Ejemplo, la misma olla pero destapada. Los seres vivos son sistemas
abiertos porque incorporan nutrientes para mantenerse con vida, crecer y multiplicarse.
Estos nutrientes contienen materia y energía que se incorporan al organismo.
Algunos seres vivos, como los organismos fotosintéticos pueden incorporar la energía
directamente del sol y con ella elaborar su propio alimento (sin embargo, también
necesitan algunos nutrientes para llevar esto a cabo).
Al realizar funciones metabólicas y eliminar desechos al exterior (en forma de orina, de
materia fecal, de transpiración o simplemente como dióxido de carbono en la
respiración), los seres vivos están liberando materia y energía hacia el entorno. Además,
durante estos procesos, todos los organismos liberan energía en forma de calor. Por lo
tanto, el cuerpo de un ser vivo está en constante interacción con su medio (los cambios
del entorno afectan al ser vivo y viceversa; una alteración en las condiciones
ambientales, como la falta de agua, podría afectar el funcionamiento del organismo,
incluso podría morir) intercambiando materia y energía. Por eso se los considera
sistemas abiertos. Es decir, los seres vivos están formados por conjuntos de subsistemas
(por distintas estructuras orgánicas que se relacionan entre sí y cumplen funciones
vitales que permiten el funcionamiento integral de un organismo) que actúan de manera
coordinada, comportándose como sistemas abiertos que intercambian materia, energía e
información con su entorno. Son autorregulados, capaces de mantener condiciones
internas más o menos constantes (homeostasis). A diferencia de los demás sistemas
abiertos, los seres vivos son sistemas que requieren la incorporación de materia y
energía del entorno, es decir, asimilan y la convierten y transforman en parte de sí
mismos. La parte de la materia que no aprovechan es eliminada, mientras que la energía
se pierde como calor. Por todo esto, es posible la conservación y la continuidad de la
vida.

CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS

Los organismos comparten propiedades que permite reunirlos dentro del grupo de los
seres vivos y diferenciarlos de aquello que no tiene vida (de la materia inanimada).
Las características de los seres vivos son los atributos que deben cumplir todos los seres
vivos para ser considerados como tales.

Están formados por células

La célula (celda). Las células pueden verse con un microscopio. En 1665, el científico
Robert Hooke observó en un microscopio trozos de corcho (corteza del alcornoque) e
introdujo el nombre de célula al hallar unidades que se repetían a modo de celdas.
Aunque en verdad no eran células vivas, sino restos de células muertas. Más adelante,
con el avance de la tecnología, se descubrieron muchos detalles sobre las células y
también se supo que no todas son iguales, existen células con diferentes formas,
tamaños y funciones.

La célula es la unidad ESTRUCTURAL (o anatómica, porque las pequeñas porciones o

unidades que forman un ser vivo son células, “ladrillo”), FUNCIONAL (porque la célula es
capaz de llevar a cabo todas las funciones para vivir como organismo independiente o
formando parte de un ser pluricelular), y DE HERENCIA (o de origen. todo ser vivo
unicelular se origina en otra célula similar a él y casi todos los organismos pluricelulares
se desarrollan a partir de una célula originaria llamada célula huevo. Toda célula
proviene de otra célula anterior a la original. Las células contienen el material
hereditario, transmitido por la célula que le dio origen) de todo ser vivo.

Las células son unidades básicas de los seres vivos, realizan las mismas funciones que
un organismo completo, es decir, cada célula es una unidad microscópica que tiene vida
y realiza también las 3 funciones vitales que le permiten mantenerse con vida:
NUTRICIÓN (intercambio de sustancias con el entorno celular, se nutre); RELACIÓN (le
permiten relacionarse con el medio); REPRODUCCIÓN (o división celular. Se obtienen dos
o más células hijas; se multiplica y la perpetúa en el tiempo).

Existe una gran diversidad de formas, tamaños y funciones en las células. Sin embargo,
todas tienen: MEMBRANA PLASMÁTICA, CITOPLASMA, MATERIAL HEREDITARIO,
RIBOSOMAS. A pesar de su similitud, existen criterios que permiten clasificarlas en
diferentes grupos (la presencia o no de un núcleo, las organelas con excepción de los
ribosomas).
Teoría celular. Se formuló por primera vez en la segunda mitad del siglo XIX. Los
siguientes naturalistas realizaron aportes para la creación de la teoría celular:
ANTHONY VAN LEEWENHOCH: crea el primer microscopio; perfecciona microscopio y
lentes (a mediados del siglo XVII y principios del XVIII).
ROBERT HOOKE: emplea el término de célula (en 1665. Observó un pedazo de corcho en
un microscopio).
N. GREZ Y M. MAPHIGHI: repiten el experimento de Hooke Todos los seres
en diversos vegetales y llegaron a conocer el contenido vivos están
vital de las células. formados por
DUTROCHET: hizo la primera declaración general acerca de células.
las células, después de haber examinado muchas plantas y Toda célula tiene
animales diferentes. metabolismo.
ROBERT BROWN: (siete años después) comprobó que el Toda célula tiene
núcleo era el elemento indispensable en toda célula y que material genético.
formaba parte de la reproducción. Toda célula proviene
F. DU JARDIN, PUIKINJE, VON MOHL: investigó el contenido de otra célula.
celular, en células animales y vegetales, su importancia y la denominaron protoplasma.
M. SCHLEIDEN: publicó sobre la estructura de las plantas.
T. SCHWANL: lo mismo que Schleiden pero en animales.
R. VIRCHOW: reveló que todas las células provienen de otra célula.

Clasificación de las células

Según la CANTIDAD DE CÉLULAS en organismos:

Unicelulares aquellos formados por una única célula, y esa célula única cumple con
todas las funciones vitales, es decir, tiene una estructura que asegura todas las
funciones necesarias para la vida del ser.
Ejemplos, bacterias, paramecios, amebas, levaduras, euglenas, algas, hongos, etc.

Pluricelulares aquellos formados por varias o muchas células que están

diferenciadas e interactúan realizando las diversas funciones del organismo (actúan de
manera coordinada unas con otras); contienen diferentes estructuras para llevar a cabo
las diferentes actividades que necesitan para funcionar correctamente. Sus células se
agrupan en tejidos y estos, a su vez, en órganos con funciones particulares. Los órganos
forman sistemas que funcionan de manera integrada. Cada célula es sólo una
pequeñísima parte del organismo. El organismo total resulta de la suma de todas las
células que lo forman. Ejemplos, plantas, animales y la mayoría de los hongos.

Según el TIPO DE CÉLULAS los organismos se pueden clasificar en:

Procariotas (del griego pro, “antes”). Son más primitivas, aparecieron primero en
nuestro planeta. Su tamaño es menor que el de las células eucariotas, y su estructura es
más simple. Se postula que los primeros habitantes del planeta eran células procariotas
y que todos los organismos que hoy lo habitan provienen de este tipo de organización
celular.
No tienen un núcleo definido, sí tienen ADN o material genético (está libre y disperso en
el citoplasma). Tampoco cuentan en su citoplasma con otras organelas (con excepción
de los ribosomas, que sintetizan las proteínas). Todas las funciones de las células
procariotas se realizan en el citoplasma. El ADN procariota está formado por una única
molécula larga y circular, llamada cromosoma bacteriano, que se encuentra disperso en
una zona del citoplasma denominada nucleoide. En él pueden encontrarse moléculas
pequeñas de ADN circular, plásmidos.
Muchas poseen una pared celular externa (por fuera de la membrana plasmática) que
les otorga forma, rigidez y protección y, algunas, uno o más flagelos (como pequeños
látigos móviles), que les permiten desplazarse en medios acuáticos.
Ejemplo: las bacterias.
No todas las bacterias son perjudiciales.
Eucariotas (del griego eu “verdadero”, y Karyon, “núcleo”).
Presentan un núcleo definido en el citoplasma y en su interior se encuentra el material
hereditario/genético, ADN celular, limitado por una membrana doble con poros, la
membrana o envoltura nuclear que permite el intercambio de pocas sustancias entre el
núcleo y el citoplasma (núcleo separado del citoplasma por una envoltura nuclear).
Tienen ORGANELAS que son estructuras organizadas que tienen distintas funciones y en
la mayoría de los casos se encuentran rodeadas de una membrana que las delimita del
resto de la célula (es decir, los diferentes tipos de organelas, estructuras celulares que
tienen formas definidas, están limitadas por membranas donde cumplen las funciones
necesarias que permiten la vida de la célula y como consecuencia la continuidad de la
vida del ser vivo que forma. En ellas se realizan diferentes funciones específicas, por
ejemplo, la respiración celular, o la digestión de diversas sustancias). La función principal
de las membranas internas es asegurar que las condiciones dentro de las organelas sean
distintas a las del citoplasma que las rodea.
Sin embargo, una excepción son los ribosomas (lugar donde se fabrican los las
proteínas) presentes tanto en células procariotas como eucariotas.
Su ADN está asociado a proteínas y organizados en una cantidad determinada de
cromosomas.
El material genético regula y determina las características y los procesos realizados por
los organismos.
Dentro del núcleo también se encuentra el nucléolo, que produce ribosomas.
El citoplasma está comprendido entre la membrana plasmática y la membrana nuclear.
Formado por el citoesqueleto (intricada red de fibras formada por proteínas que
proporciona soporte a la célula y favorece el transporte interno de sustancias), las
organelas y una sustancia gelatinosa, el citosol, compuesta por agua, minerales,
moléculas orgánicas y proteínas.
Presentan mayor complejidad y tamaño que las procariotas. La estructura interna de las
células eucariotas es mucho más compleja que la de las células procariotas. Pueden ser
unicelulares o pluricelulares.
Ejemplos, todos los demás seres vivos que no sean bacterias; los protozoos, las algas
unicelulares, los hongos, las plantas y los animales.

CARACTERÍSTICAS CÉLULAS PROCARIOTAS CÉLULAS EUCARIOTAS

TAMAÑO Son las más pequeñas Mayor que las procariotas, pero de
distintos tamaños
NÚCLEO No tienen Presente
MATERIAL GENÉTICO Disperso, en contacto con el Dentro del núcleo
resto de los componentes
celulares
PARED CELULAR Presente Presente en celulares vegetales
ORGANELAS Solo ribosomas Diversas, rodeados por membranas,
que varían entre célula animal y
vegetal
EJEMPLOS Bacterias Hongos, protozoos, animales,
plantas, algas

Dentro del grupo de células eucariotas, existen dos tipos principales, célula vegetal
y célula animal. Ambas comparten la misma estructura básica y tienen estructuras
en común, pero también presentan diferencias.

Organelas
Son estructuras celulares que tienen formas definidas y en ellas se realizan diferentes
funciones específicas, por ejemplo, la respiración celular, o la digestión de diversas
sustancias. La función principal de las membranas internas es asegurar que las
condiciones dentro de las organelas sean distintas a las del citoplasma que las rodea.
En los organismos pluricelulares, el tipo y la cantidad de organelas que posea una célula
estarán relacionados con la función de esta en el cuerpo.
Célula animal CÉLULAS EN COMÚN Célula vegetal
Nutrición celular
Es una de las funciones vitales de la célula y, por lo tanto, muchos procesos celulares
requieren que la célula incorpore sustancias del medio exterior. Además, la célula
también produce desechos o elabora sustancias que exporta al medio extracelular.
Existen diferentes mecanismos por los cuales las sustancias pueden atravesar la
membrana, y dependen no sólo de la estructura de la membrana sino también de las
propiedades químicas de las sustancias que entran o salen. Las moléculas pueden
atravesar la membrana por transporte pasivo (difusión simple o facilitada), o por
transporte activo.

Transporte pasivo. Estos mecanismos no requieren el aporte de energía. En la

DIFUSIÓN SIMPLE, que ocurre espontáneamente y sin el aporte de energía, las moléculas
pequeñas atraviesan directamente la membrana desde la zona donde están más
concentradas hacia otra de menor concentración (algunos tipos de sustancias pequeñas
como el dióxido de carbono y el oxígeno). Ósmosis es un caso particular de difusión
simple, en el cual la sustancia que atraviesa la membrana semipermeable es el agua, el
solvente, ya que la membrana impide el pasaje de las partículas disueltas, soluto. En la
DIFUSIÓN FACILITADA, las sustancias pequeñas pueden atravesar la membrana
utilizando proteínas que actúan como canales o pueden intervenir proteínas
transportadoras que se unen temporalmente a una molécula específica, para que la
sustancia atraviese la membrana.
Transporte activo. Necesita energía ya que las moléculas se mueven de un
lugar donde su concentración es menor a otro donde su concentración es mayor. Las
moléculas de ATP aportan la energía. En esos casos, unas proteínas que actúan como
bomba las transportan hacia fuera o hacia dentro de la célula. Si las partículas son de
gran tamaño, la membrana plasmática puede deformarse, englobarlas y formar una
vesícula que las lleva al interior de la célula (endocitosis). Si la sustancia es sólida se
llama fagocitosis y si es líquida pinocitosis. Cuando la célula elimina sustancias de gran
tamaño (exocitosis).
Se distinguen dos formas de nutrición:
Nutrición autótrofa. (Del griego autos, “sí mismo” y trofos “que alimenta”). Las
células autótrofas, como las de las plantas, algas unicelulares y algunas bacterias,
elaboran su propio alimento a partir de compuestos inorgánicos sencillos, como el
dióxido de carbono y el agua. Necesitan una fuente de energía externa, generalmente la
luz solar.
Nutrición heterótrofa. (Del griego heteros, “distinto”). Las células heterótrofas
no pueden producir su propio alimento a partir de sustancias inorgánicas y, por ello,
deben obtenerlo del medio. Aquí, no hay transformación de materia inorgánica en
materia orgánica. Es característica de algunas bacterias, los protozoos, los hongos y los
animales.

Tienen homeostasis
La homeostasis consiste en mantener estables las condiciones internas del organismo
(como concentración de sales, proporción de agua, temperatura, presión, etc.),
independientemente de los cambios en el entorno. Por ejemplo, regular el calor de
nuestro cuerpo, cuando hace calor el cuerpo suda, cuando hace frío el cuerpo metaboliza
más alimentos, etc.

TÉRMICA
Se refiere a la capacidad del cuerpo para mantener una temperatura interna constante
(desde la temperatura corporal hasta la presión arterial y los niveles de ciertos
nutrientes). El cuerpo humano regula la temperatura corporal a través de un proceso
llamado termorregulación, en el que el cuerpo puede mantener su temperatura dentro
de ciertos límites, incluso cuando la temperatura circundante es muy diferente. La
temperatura central del cuerpo permanece estable alrededor de 36.5°/37.5 °C. Algunos
mecanismos que el cuerpo utiliza para mantener una temperatura constante son,
temblor de los músculos esqueléticos para producir calor cuando la temperatura del
cuerpo es muy baja; sudor que evapora y enfría el cuerpo cuando la temperatura está
muy elevada; metabolismo de las grasas.

HÍDRICA
El organismo debe incorporar diariamente la misma cantidad de agua que elimina. Las
pérdidas tienen diferentes orígenes, a través de la respiración, heces, transpiración,
sudor y orina. La actividad física y la temperatura ambiente también conllevan a una
pérdida de agua adicional. A través de la ingesta diaria de líquidos y alimentos,
contribuye a dicha reposición. Son varios los mecanismos que controlan el balance de
agua: la sed, hormona antidiurética, mecanismos de concentración y dilución renal.

Tienen metabolismo
El metabolismo es el conjunto de reacciones químicas que ocurren en el organismo. Esto
involucra todas las transformaciones de materia y energía que ocurren como producto
de la actividad celular, y que constituyen el metabolismo celular. Las reacciones
metabólicas permiten al organismo y a cada célula mantener las condiciones estables,
imprescindibles para funcionar en un medio externo e interno que cambia
permanentemente. Hay una gran variedad de reacciones metabólicas (ejemplo, los
nutrientes se degradan en la respiración celular y aportan energía. A su vez, con los
nutrientes fabricamos los componentes del propio cuerpo). Es decir, el metabolismo
incluye reacciones de ruptura o degradación, llamadas CATABÓLICAS (se transforman
sustancias complejas en sustancias más sencillas. Al degradarse las moléculas, se libera
la energía contenida en las uniones químicas. Ejemplos, la fermentación y la respiración
celular) y reacciones de construcción o síntesis, llamadas ANABÓLICAS (la célula
construye componentes complejos a partir de la unión de moléculas sencillas. La
formación de sustancias requiere un aporte de energía para la formación de uniones
químicas. Ejemplos, la fotosíntesis, la síntesis de proteínas y la replicación del ADN).

Los seres vivos son expertos en la conversión energética. El conjunto de reacciones

químicas y de transformaciones de energía, incluidas la síntesis y la degradación de
moléculas, constituyen el metabolismo que permite a los seres vivos procesar los
nutrientes presentes en el ambiente para obtener energía y mantener sus funciones
homeostáticas, utilizando una cantidad de nutrientes y almacenando el resto para
situaciones de escasez de los mismos. Las sustancias que ingresan al interior de las
células sufren una serie de transformaciones a través de un conjunto de reacciones
químicas. Existen dos tipos básicos de procesos metabólicos, y el metabolismo celular es
el resultado de la interacción de ambos procesos.
En todas las reacciones químicas que ocurren en un ser vivo participan enzimas, un tipo
particular de proteínas que fabrican las células y cuya intervención en el metabolismo
es fundamental para permitir un funcionamiento eficiente del organismo. Su función es
acelerar o catalizar las reacciones químicas que, si no fuera así, ocurrirían de manera
muy lenta. Las enzimas son proteínas especiales que participan en la síntesis y
degradación de sustancias, y por lo tanto, su rol es fundamental en muchos de los
procesos metabólicos celulares.

TIPO ANABÓLICO (de construcción) aquellos que parten de sustancias simples y forman
sustancias complejas (ejemplo, la FOTOSÍNTESIS). La célula incorpora sustancias
químicas simples del medio y las une formando productos más complejos; elabora así
sus propios componentes. Durante este proceso se requiere energía; esta puede
obtenerse de la luz solar (como en las plantas, mediante el proceso de fotosíntesis), o
tomarla de la energía química que existe almacenada en otros compuestos químicos
(como en la síntesis de proteínas).

TIPO CATABÓLICO (de degradación) aquellos que parten de sustancias complejas y

obtienen sustancias simples (ejemplo, la RESPIRACIÓN CELULAR). Las sustancias más
complejas se degradan o transforman en unidades menores, más simples. Aquí, se libera
la energía química que existe en las uniones entre los átomos de las moléculas. Esa
energía puede ser utilizada para diferentes procesos anabólicos que la requieran (por
ejemplo, el transporte activo de la membrana plasmática o la síntesis de nuevas
moléculas complejas). Esto es un ejemplo de la fuerte interacción y el equilibrio
existente entre los procesos anabólicos y catabólicos de la célula, es decir, en el
metabolismo que ocurre de forma constante durante toda la vida celular.

METABOLISMO = CATABOLISMO + ANABOLISMO

Dentro de cada célula se realiza simultáneamente una gran variedad de reacciones
anabólicas y catabólicas, es decir que, todo el tiempo se libera y se consume energía.
Las reacciones químicas que liberan energía se denominan EXERGÓNICAS.
Las reacciones químicas que consumen energía son ENDERGÓNICAS.
Unas dependen de las otras, ya que las reacciones endergónicas se llevan a cabo con la
energía liberada por las reacciones exregónicas.

En todos los organismos ocurren, en forma permanente y simultánea, reacciones

anabólicas y catabólicas, a través de las cuales se obtiene y se consume energía y se
degradan y se sintetizan moléculas. De hecho, hay muchas similitudes en el
metabolismo de los organismos, incluso de aquellos que son diferentes, como los
autótrofos y los heterótrofos. Todos los organismos se parecen en la manera de
procurarse compuestos inorgánicos (dióxido de carbono, agua, oxígeno, etc.) del entorno
en forma directa.
La principal diferencia es el modo en que obtienen las biomoléculas, específicamente las
sustancias orgánicas que utilizan como fuente de energía para sus funciones vitales y
como material de construcción de las estructuras celulares, es decir, el modo en que se
alimentan. Esencialmente, todos obtienen la energía a partir de la degradación de los
nutrientes, pero varía el modo de hacerlo. Algunos usan oxígeno gaseoso y otros no. Es
decir, todos los seres vivos obtienen energía pero las reacciones metabólicas
involucradas pueden variar; unos obtienen energía en la respiración celular y otros en la
fermentación.
La fotosíntesis y la alimentación tienen la función de procurarle al organismo los
nutrientes que necesita para su funcionamiento, crecimiento y desarrollo. Se podría
decir que la fotosíntesis es la alimentación de las plantas; pero se llevan a cabo de
diferente modo. A diferencia de los autótrofos, los heterótrofos deben obtener del
exterior las sustancias orgánicas ya listas, a través de la incorporación (ingesta o
absorción) de productos provenientes de otros seres vivos. Una vez obtenidos los
nutrientes producen reacciones metabólicas que les permitirán liberar la energía de los
nutrientes y aprovecharla en sus funciones.

FOTOSÍNTESIS
La mayoría de los organismos autótrofos obtienen sus nutrientes en el proceso de la
fotosíntesis (bacterias, algas y plantas). La fotosíntesis es un proceso anabólico que se
produce en los cloroplastos de los organismos fotosintéticos y en el que la energía
lumínica es transformada en energía química; esta energía se almacena en las
sustancias orgánicas que el organismo sintetiza a partir de las sustancias sencillas que
incorpora del entorno. Muchos organismos autótrofos pueden producir materia orgánica
a partir de compuestos inorgánicos simples. La energía que se requiere proviene de la
luz solar, y es captada por un pigmento llamado clorofila, que le otorga color verde a las
plantas y las algas. La fotosíntesis se realiza en los cloroplastos, en cuyo interior hay
unos sacos (tilacoides) que tienen clorofila. La energía de la luz solar es captada por este
pigmento y usada para formar moléculas de glucosa (y oxigeno gaseoso que se libera al
aire) a partir del dióxido de carbono del aire y el agua del suelo. El agua y el dióxido de
carbono ingresan a la célula por ósmosis y difusión, respectivamente. Las moléculas de
glucosa obtenidas en la fotosíntesis se almacenan como almidón y pueden ser utilizadas
posteriormente en el metabolismo celular. Las reacciones involucradas en la fotosíntesis
pueden representarse en la siguiente ecuación: 6 CO 2 + 6 H2O + ENERGÍA SOLAR 
C6H12O6 + 6 O2 (MOLÉCULAS DE DIÓXIDO DE CARBONO + MOLÉCULAS DE AGUA +
ENERGÍA SOLAR  MOLÉCULAS DE GLUCOSA + MOLÉCULAS DE OXÍGENO)

RESPIRACIÓN CELULAR
Las células eucariotas, en la mayoría de los casos, pueden obtener energía por medio de
un proceso que consume oxígeno, la RESPIRACIÓN CELULAR AERÓBICA. Esta ocurre en
dos grandes etapas: primero en el citoplasma y luego en las mitocondrias. Es un proceso
catabólico por el cual se libera la energía química contenida en la glucosa de la célula,
cuando reacciona con el oxígeno. Aquí, las dos sustancias que reaccionan son la glucosa
y el oxígeno, y se obtiene dióxido de carbono, vapor de agua y energía, que será
utilizada en diversos procesos metabólicos celulares. La respiración celular también
puede expresarse por medio de la siguiente ecuación química: C 6H12O6 + 6 O2  6 CO2 +
6 H2O + ENERGÍA
La fermentación o respiración celular anaeróbica es un proceso catabólico donde las
células obtienen energía a partir de la degradación de compuestos orgánicos, pero en
ausencia de oxígeno. Se libera menos energía. Este proceso lo realizan, por ejemplo, las
levaduras, ciertas bacterias e incluso nuestras células musculares cuando el aporte de
oxígeno no es suficiente.

La etapa del metabolismo en la cual se transforma la energía de las biomoléculas es

similar para ambos tipos de células. Esto es así porque tanto los organismos autótrofos
como los heterótrofos obtienen la energía a través de la degradación de nutrientes. En
estas transformaciones la energía contenida en los enlaces químicos de los nutrientes se
libera y pasa a los enlaces del ATP, y sólo así podrá utilizarla el organismo en sus
funciones. Otra parte de la energía se pierde en forma de calor.
La obtención de energía ocurre mediante procesos catabólicos. Los más frecuentes son
la respiración celular y la fermentación. En estos, la fuente de energía principal es la
glucosa, aunque también se puede obtener energía de otras sustancias como los ácidos
grasos o los aminoácidos. La mayoría de los seres vivos (autótrofos como heterótrofos)
realizan el proceso de respiración celular con la participación del oxígeno gaseoso que se
incorpora del entorno. Este proceso se produce en las mitocondrias de las células
eucariotas y en la membrana plasmática de las procariotas. En condiciones anaerobias
(en ausencia o escasez de oxígeno gaseoso), algunas células obtienen energía a través
del proceso de fermentación (la fermentación láctica y la fermentación alcohólica).

Tienen irritabilidad
La irritabilidad es la capacidad de responder a un estímulo. Un estímulo es un cambio
que ocurre dentro o fuera del organismo (por ejemplo, el hambre o el dolor son
estímulos internos, mientras que una luz y un sonido son estímulos externos). Todos los
seres vivos responden a estímulos, más allá de su complejidad. El organismo tiene
receptores capaces de detectar estos cambios y responde rápidamente a ellos. Esta
capacidad recibe el nombre de irritabilidad, y le permite a los seres vivos protegerse,
defenderse y conservar sus condiciones internas estables.
Ejemplos, nosotros tenemos un sistema nervioso complejo para ello; una bacteria
reacciona a partir de la irritabilidad de su membrana; los vegetales pierden sus hojas
ante la disminución de luz y temperatura. La planta crece hacia la dirección de donde
proviene el estímulo de luz (esto favorece la captación de la energía lumínica en la
fotosíntesis).

Tienen adaptaciones
Están adaptados a su ambiente. Los organismos poseen características que posibilitan
su supervivencia en el medio que habitan (adaptaciones). Son el resultado de un largo
proceso evolutivo, que se produce a través de muchas generaciones. Los organismos
que poseen estas características logran sobrevivir, reproducirse y transmitir sus rasgos a
los descendientes.
Las adaptaciones son características que permiten al ser vivo sobrevivir en determinado
medio. Todos los seres vivos presentamos esta característica (ejemplo, cuando
colocamos venenos para cucarachas y luego de un tiempo vuelven a aparecer, está mal
decir se adaptaron, en realidad las que no poseían la característica para sobrevivir a ese
veneno murieron y sólo sobrevivieron las que lo poseían y pudieron reproducirse).
El pelaje y la gruesa capa de grasa que cubren al oso polar son adaptaciones que le
permiten sobrevivir en las zonas heladas donde habita.

Tienen un ciclo de vida

Todos los seres vivos cumplen un ciclo de vida que incluye:
CORTEJO
CÓPULA
El acto en el cual el macho y la hembra de una especie se acoplan, (la unión de los
cuerpos).
FECUNDACIÓN
Unión entre óvulo y espermatozoide.
Puede ser INTERNA cuando se lleva a cabo en el interior de la hembra (ejemplo,
vivíparos y ovovivíparos y ovíparos terrestres como las aves), o EXTERNA cuando se
lleva a cabo en el exterior de la hembra (ejemplo, ovíparos acuáticos y anfibios).
DESARROLLO EMBRIONARIO
Puede ser INTERNO cuando se produce dentro del cuerpo del progenitor (ejemplo,
vivíparos y ovovivíparos como algunas serpientes), o EXTERNO cuando se produce fuera
del progenitor (ejemplo, ovíparos como las aves).
CRECIMIENTO
Se produce por el aumento de número de células, en pluricelulares, el leve aumento de
tamaño de la célula en unicelulares.
DESARROLLO
Implica la adquisición de nuevas facultades. Cambios en la forma y el funcionamiento del
organismo. El paso de la niñez a la adolescencia no sólo involucra el aumento en altura
sino el desarrollo de caracteres sexuales estimulado por la actividad hormonal y los
cambios en el carácter, los gustos e intereses.
MADUREZ
Implica la complejidad de las facultades.
MUERTE

Están formados por biomoléculas

Las biomoléculas son moléculas orgánicas, es decir, formados por un esqueleto de
carbono, que componen a todos los seres vivos. Son cuatro: hidrato de carbono,
proteínas, lípidos, ácidos nucleicos.

Se nutren
La nutrición es la capacidad de obtener nutrientes del medio. Todos los seres vivos se
nutren (los unicelulares fagocitan su alimento utilizando para ello la membrana
plasmática. Nosotros como organismo pluricelular tenemos un sistema complejo e
incorporamos el alimento por la boca). Las diferentes sustancias que los vegetales y
animales toman del medio y utilizan para su conservación, crecimiento y desarrollo, se
llaman nutrientes. El conjunto de procesos que hace posible la incorporación y utilización
de los nutrientes se denomina NUTRICIÓN. La nutrición puede ser:

AUTÓTROFA

Propia de aquellos organismos que producen su propio alimento (como los

fotosintetizadores). Forman su propia sustancia orgánica.

HETERÓTROFA

Propia de aquellos organismos que obtienen el alimento de otro organismo. Dentro de

esta, según de donde obtienen el alimento se pueden clasificar, entre otros, a los:
herbívoros, carnívoros, fitófagos, hematófagos, saprófagos, descomponedores,
omnívoros.

Se reproducen
La REPRODUCCIÓN no se considera una función vital para el organismo mismo, aunque
sí lo es para la especie a la cual pertenece. Mediante el proceso de reproducción los
seres vivos dan origen a nuevos organismos similares a sus progenitores. A través de la
reproducción se asegura la continuidad de la especie más allá de la muerte de los
individuos. Es la capacidad de dejar descendencia. Este proceso, según las
características que presente, se puede clasificar en dos formas principales.

REPRODUCCIÓN ASEXUAL

Un individuo puede, por sí solo, producir descendencia, sin que sea necesaria la
participación de otro individuo en el proceso reproductivo; solo se necesitarán nutrientes
y condiciones ambientales adecuadas para reproducirse, y por lo tanto podrán hacerlo
más rápido y con menor gasto de energía. Las características de los individuos se
transmiten sin cambios a la siguiente generación. Consiste en la capacidad que tiene un
organismo, sin la necesidad de otro, de generar descendencia genéticamente casi
idéntica a él. En este tipo de reproducción no intervienen las células sexuales o gametas.
La reproducción asexual es muy frecuente en los organismos UNICELULARES, ya que la
presentan prácticamente todos ellos. Tres formas de reproducción asexual en
organismos unicelulares (algunas, también presentes en pluricelulares). Esporulación,
Gemación, Bipartición. En PLURICELULARES es muy común en numerosos grupos, como
las plantas y muchos invertebrados. Puede ocurrir de diferentes maneras. Si bien
algunas son características de animales o vegetales, también existen mecanismos que
pueden ocurrir tanto en plantas como en animales. Fragmentación, Partenogénesis,
Propagación vegetativa.

REPRODUCCIÓN SEXUAL

Las células sexuales o gametas desempeñan un papel fundamental. La unión de ambas

(fecundación) es imprescindible para la formación del cigoto y el desarrollo de un nuevo
ser vivo. Se necesitan dos progenitores y se requiere la unión de dos gametas de distinto
sexo que pertenezcan a individuos de la misma especie. Este requerimiento implica que
un organismo debe invertir tiempo y energía en encontrarse con otro individuo para
reproducirse. Por lo tanto, la generación de descendientes ocurre con menor rapidez que
en la reproducción asexual. Durante la fecundación se combina información genética de
dos individuos distintos. La variabilidad aportada por la unión de gametas contribuye al
proceso evolutivo de la especie. Para la mayoría de los animales, la reproducción sexual
es el mejor mecanismo de obtención de variabilidad genética. En la mayoría de las
especies, este tipo de reproducción se da entre individuos de distinto sexo. Sin embargo,
también existen animales con ambos sistemas reproductivos en el mismo organismo
llamados hermafroditas (como la lombriz de tierra, cuando copula, cada individuo hace
de macho y hembra a la vez). Existen distintos tipos de fecundación: INTERNA (la unión
de las gametas se produce en el interior del cuerpo materno, mediante la unión sexual
denominada CÓPULA o acoplamiento. Ejemplos, los mamíferos, las aves, los reptiles, los
insectos, los arácnidos y los peces cartilaginosos, tienen fecundación interna). EXTERNA
cuando la unión de las gametas se produce fuera del cuerpo de la hembra,
frecuentemente en el agua. En los animales que tienen este tipo de fecundación existen
diferentes mecanismos como señales químicas y comportamientos reproductivos, que
permiten sincronizar la liberación de las gametas (los peces óseos, los anfibios, los
mejillones, las medusas, las esponjas, las estrellas de mar y los corales). A partir de la
fecundación se origina un cigoto o huevo y comienza la etapa de desarrollo. Así se
transforma en un embrión que dará lugar a un nuevo individuo. Según el tipo de
desarrollo y de fecundación que tengan las distintas especies animales se pueden
clasificar en los siguientes grupos: OVULÍPAROS: cuando las hembras depositan óvulos
en el ambiente y los machos ponen espermatozoides sobre ellos para fecundarlos. Los
huevos son blandos y deben ponerse en lugares con agua o húmedos para que no se
sequen (peces óseos y anfibios). OVÍPAROS: el macho introduce los espermatozoides
dentro de la hembra. Luego, esta deposita huevos con cáscara dura, protectora del
embrión (algunos peces cartilaginosos, los reptiles, las aves, y dos mamíferos que
habitan en Australia, el ornitorrinco y el equidna). OVOVÍPAROS: la fecundación también
se da dentro del cuerpo de la madre y el embrión queda encerrado en un huevo, pero
dentro del cuerpo de ella, con el que no intercambia sustancias. Cuando el embrión está
desarrollado, el huevo se rompe y la hembra pare a la cría, o deposita el huevo poco
antes de que la cría salga de él (algunos tiburones y serpientes). VIVÍPAROS: la
fecundación ocurre dentro del cuerpo de la madre y la cría se desarrolla en intimo
contacto e intercambiando sustancias con ella (la mayoría de los mamíferos).

ASEXUAL SEXUAL
La realiza un solo progenitor La realizan dos progenitores.
No intervienen órganos sexuales o Intervienen los órganos sexuales o
reproductores. reproductores.
No participan células sexuales o gametos Participan células sexuales
(especializadas). (espermatozoide y ovocito II).
Los hijos son clones de los padres y entre Hay mezcla de material genético, hijos
sí. diferentes a los padres.
No permite mejorar la adaptabilidad ni Permite mejorar la adaptabilidad y
variabilidad. variabilidad en las especies.
Ejemplos, unicelulares y plantas. Ejemplos, vertebrados.

Evolucionan
La evolución es el cambio de algunos individuos de una especie, a lo largo del tiempo,
para producir una especiación o surgimiento de otra especie. En este concepto se debe
tener en cuenta el factor tiempo ya que es el que permite la acumulación de mutaciones
(los cambios en los individuos).

Presentan niveles de organización

Aunque los organismos tienen características que los diferencian claramente de la
materia sin vida, están formados por los mismos elementos químicos que la materia
inanimada.
La diferencia fundamental entre los seres vivos y la materia sin vida está dada por el
modo en que los elementos químicos se organizan (por la cantidad de átomos que
componen las diferentes moléculas, cómo se ubican unos respecto de otros, qué tipo de
moléculas construyen, la forma que adoptan esas moléculas, cómo se relacionan entre
sí, las estructuras que constituyen, etc.). Por lo tanto, la clave está en la organización de
la materia.
Toda la materia que compone la tierra se reúne y organiza formando distintas
estructuras, algunas más sencillas y pequeñas, y otras más grandes y complejas. Por
ejemplo, los átomos se reúnen y forman moléculas (dos átomos de Hidrógeno y un
átomo de Oxígeno se combinan químicamente para producir una molécula de agua).
Para facilitar su estudio, estas estructuras se dividen en niveles que se van
complejizando, cada nivel de organización incluye a los niveles inferiores.
La materia se organiza en distintos niveles que van desde las partículas subatómicas
hasta los organismos complejos. La complejidad de cada uno de estos niveles no está
determinada sólo por la cantidad de materia que lo constituye sino también por el modo
en que se combinan los diferentes componentes.
Cada nivel de organización tiene características propias de ese nivel que no se
encuentran en niveles inferiores, PROPIEDADES EMERGENTES, esto determina que en
cada nivel de organización aparezcan características nuevas que no son simplemente la
suma de las propiedades de los componentes del nivel anterior. Son propias de cada
nivel y surgen de la interacción de sus elementos, no aparecen cuando los elementos
individuales actúan solos. Por ejemplo, la célula tiene propiedades diferentes de las de
las biomoléculas que la componen, y la más importantes es la vida. Es decir, las
moléculas no tienen vida, pero millones de ellas, agrupadas de una manera
determinada, pueden formar un nivel más complejo como es la célula, que tiene vida, en
otras palabras, las moléculas son estructuras sin vida, pero al organizarse pueden dar
lugar a la formación de una célula, que es una estructura que presenta una propiedad
nueva, la vida. La célula es la mínima unidad de vida, ninguna de sus macromoléculas
que la componen (lípidos, proteínas, ácidos nucleicos, hidratos de carbono) posee la
propiedad de estar viva. Es decir, la materia viva se organiza en diferentes niveles de
complejidad, cada uno suele incluir a los anteriores y posee propiedades emergentes
que son nuevas debido a la interacción de los niveles anteriores.
En los seres vivos, estudiados como sistemas, encontramos subsistemas que lo
componen y supersistemas que los contienen.
Los seres vivos presentan diferentes niveles de organización, desde los más simples
hasta los de mayor complejidad, pero siempre esta organización es mucho más compleja
que la de la materia inanimada. Esta organización es JERÁRQUICA (porque existe un
escalonamiento y complejidad) e INCLUSIVA (porque cada nivel contiene al anterior).

Observe otra vez los niveles de la vida, con cada paso hacia la mayor complejidad hay
nuevas propiedades propias de ese nuevo nivel que no están presentes en el nivel
inmediatamente inferior. Estas propiedades emergentes se deben al ordenamiento y la
interacción entre las partes a medida que la complejidad aumenta. Por ejemplo, una mezcla
en un tubo de ensayo de clorofila y todas las partes de un cloroplasto no es capaz de hacer
fotosíntesis. El proceso de la fotosíntesis surge debido a la manera muy específica en que la
clorofila y las demás moléculas están distribuidas en el cloroplasto. Para mencionar otro
ejemplo, si una lesión grave de la cabeza destruye la intrincada arquitectura del cerebro
humano, la mente puede dejar de funcionar adecuadamente a pesar que todavía estén
presentes todas las partes del cerebro. Nuestros pensamientos y recuerdos son
propiedades emergentes de una compleja red de células nerviosas. A un nivel aún más
elevado de organización biológica - a nivel del ecosistema- el reciclado de nutrientes como
el carbono depende de una red de diversos organismos que interactúan entre sí con el
suelo y el aire.

Las propiedades emergentes no son sobrenaturales ni únicas de la vida. Podemos ver la

importancia del ordenamiento en la diferencia entre una caja con partes de una bicicleta y
una bicicleta en funcionamiento. Aunque el grafito y los diamantes son ambos carbono puro
tiene propiedades muy diferentes según cómo están distribuidos sus átomos de carbono. En
comparación con estos ejemplos, de objetos inertes, las propiedades emergentes de la vida
son particularmente difíciles de estudiar por la complejidad inigualable de los sistemas
biológicos.

NIVEL SUBATÓMICO
Es el nivel de organización más simple de la materia. En él se encuentran los neutrones,
protones, electrones, que se reúnen, organizan y conforman, constituyen los átomos.

NIVEL ATÓMICO
Unidades de los diversos elementos químicos, formados a partir de la organización de
partículas subatómicas (tabla periódica).
Son partículas muy pequeñas que constituyen las moléculas orgánicas e inorgánicas.

NIVEL MOLECULAR
Contiene los niveles anteriores y moléculas más complejas o macromoléculas formadas
a partir de moléculas simples (ejemplo, glucosa).
Grupos de átomos que se organizan y constituyen la unidad de los diferentes tipos de
sustancias (la molécula de agua H2O).
Las moléculas son los componentes de todos los tipos de células. Todas las moléculas
orgánicas contienen átomos de carbono.
La polaridad química, es decir, la separación de cargas eléctricas dentro de una misma
molécula, es una propiedad emergente propia de este nivel.

NIVEL MACROMOLECULAR
Moléculas de gran tamaño, constituidas por moléculas diferentes o semejantes. Las
macromoléculas fundamentales de los seres vivos son los lípidos, proteínas, ácidos
nucleicos e hidratos de carbono.
Un ejemplo de propiedad emergente en este nivel es la capacidad del ADN de transmitir
la información genética de una generación a la siguiente. Esta propiedad no la poseen
las moléculas constituyentes de este ácido nucleico.

NIVEL SUBCELULAR
O complejo de macromoléculas.
(ORGANELAS). Conjunto organizado de diferentes moléculas que forman compartimentos
dentro de la célula, cada una con una función particular (ejemplo, aparato de Golgi,
mitocondria).
Las macromoléculas se asocian formando estructuras complejas, como la membrana
celular y la nuclear, y las organelas de las células eucariotas.
Ejemplo de propiedad emergente en este nivel lo constituye la permeabilidad selectiva
de la membrana celular y nuclear.

NIVEL CELULAR
Conjunto organizado de moléculas de diferentes sustancias que pueden llevar a cabo las
funciones vitales. Es la mínima porción de materia con vida, con ella surge la vida, en la
forma de organismos unicelulares o pluricelulares. Como establece la teoría celular,
todos los organismos vivos están compuestos de una o más células; en el caso de los
organismos unicelulares, la célula constituye un ser vivo. Ejemplo, neurona.
Es la unidad estructural y funcional de todos los seres vivos. La propiedad más
importante que emerge de este nivel es la vida.

NIVEL TISULAR
(TEJIDO). Conjunto de células similares que se organizan y cumplen una función en
común. Las células vivas especializadas se organizan en tejidos (ejemplos, tejido
epitelial, conectivo y nervioso). Es decir, este nivel está formado por células individuales
que trabajan de manera coordinada.
Un ejemplo de propiedad emergente en este nivel lo constituye la contractilidad
(capacidad de contraerse) del tejido muscular.
Los tejidos que constituyen el cuerpo de un animal son, el epitelial, el conectivo, el
nervioso y el muscular.
La sangre es un ejemplo de tejido conectivo que contiene células y transporta gases,
nutrientes y sustancias de desecho.

ÓRGANOS
Estructura formada por la organización de diferentes tipos de tejidos que trabajan de
manera coordinada y cumplen una función particular.
La piel es el órgano más extenso del cuerpo de un animal vertebrado. Las hojas, los
tallos, las raíces y las flores son los órganos que constituyen el cuerpo de las plantas.
Un ejemplo de propiedad emergente en este nivel lo constituye la función de bomba del
corazón de los vertebrados, lo que permite la llegada de sangre a todo el cuerpo. Esta
función no puede ser llevada a cabo en forma individual por los tejidos muscular,
nervioso y conectivo que componen este órgano.
Presentan un grado extraordinario de complejidad y forman parte de una entidad mayor,
el sistema de órganos (encéfalo; hígado).
SISTEMAS DE ÓRGANOS
Formado por un conjunto organizado de órganos que trabajan de manera coordinada,
integrada y controlada coordinados para cumplir una función común.
En la mayoría de los animales, las funciones de integración y control las realizan el
sistema nervioso y el endócrino.
Entidad mayor con nuevas propiedades que a su vez dependen de las de los órganos
(ejemplo, sistema nervioso). En ejemplo de propiedad emergente en este nivel lo
constituye la función del sistema digestivo de procesamiento y transformación de los
alimentos en sustancias más sencillas. Esta función no puede ser llevada a cabo solo por
el estómago, el intestino o la boca.

INDIVIDUOS
(ORGANISMO COMPLEJO). El organismo individual, integrado por sistemas de órganos
que actúan de manera coordinada e integrada (ejemplo, hombre).
Existen individuos unicelulares (bacterias) y pluricelulares (pueden alcanzar el nivel de
organización de tejidos, órganos o sistemas de órganos).

POBLACIÓN
Conjunto de individuos de la misma especie que viven en un área geográfica
determinada. Conjunto de individuos que coexisten en una misma región, se relacionan
entre sí y pertenecen a la misma especie. Los organismos interactúan y así, constituyen
parte de un sistema más vasto de organización (comparten espacio y tiempo). Es decir,
en el mundo natural, los individuos nunca están aislados; se agrupan con otros de su
misma especie, habitando juntos el mismo lugar o zona al mismo tiempo (ejemplos, una
plantación de pinos, una jauría de lobos, un cultivo de sorgo).

COMUNIDAD
Compuesta por todos los organismos de todas las especies que habitan en un área
determinada, es decir, la agrupación de poblaciones de muchas especies diferentes.
Incluye poblaciones diferentes que interactúan entre sí en una determinada región.
El conjunto de todas las poblaciones de diferentes especies que viven y que interactúan
en un mismo lapso de tiempo y en una misma zona. Es decir, es la interacción entre el
conjunto de poblaciones de individuos de la misma especie que interactúan en la misma
zona o lugar y al mismo tiempo (ejemplo, la interacción entre las poblaciones de
moharras que se alimentan de algas, la población de aves que bucea y se alimenta de
mojarras, y más, en un lago en una estación particular del año).

ECOSISTEMA
Compuesto por todos los factores abióticos junto con la comunidad completa de
especies que viven en una zona determinada. Un ecosistema (por ejemplo, un lago)
puede albergar muchas comunidades distintas. Incluye la comunidad de seres vivos, los
componentes inanimados y las relaciones entre ellos. Es la interacción entre los factores
bióticos que integran una comunidad, con los factores abióticos (ejemplo, en el mar, la
interacción entre los organismos vivientes, sean estos poblaciones de algas de
diferentes especies, las poblaciones de merluzas, corvinas, tiburones y pulpos; con los
factores abióticos, como la luminosidad, el aire, la temperatura, la salinidad, otras
características del suelo, etc.).

BIÓSFERA
Es el ecosistema global, es decir, la suma de todos los ecosistemas del planeta,
comprende no sólo la gran diversidad de plantas, animales y microorganismos y sus
interacciones mutuas, sino también las características físicas del ambiente y del propio
planeta Tierra. En periodos largos, estas interacciones dan lugar al cambio evolutivo. En
una escala de tiempo más corta, determinan la organización de las comunidades de
organismos vivos que encontramos a nuestro alrededor.

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

La vida se define a partir de las

Reino Fungi
DOMINIO ARCHEA BACTERIA EUKARYA EUKARYA EUKARYA EUKARYA
REINO ARCHAEBACTERI EUBACTERIA PROTISTA FUNGI PLANTAE ANIMALIA
A
ARQUEOBACTERI BACTERIAS Y PROTOZOOS HONGOS DE MUSGOS, MAMÍFEROS,
TIPO DE AS O ARQUEAS CIANOBACTERIA (AMEBAS, SOMBRERO, HELECHOS, AVES, REPTILES,
ORGANISMOS S PARAMECIOS, LEVADURAS Y PLANTAS CON O INSECTOS,
ETC.) Y ALGAS MOHOS SIN FLOR ARÁCNIDOS,
PECES,
MOLUSCOS,
ETC.
TIPO DE PROCARIOTAS PROCARIOTAS EUCARIOTAS EUCARIOTAS EUCARIOTAS EUCARIOTAS
CÉLULAS
UNICELULARE UNICELULARES UNICELULARES UNICELULARES UNICELULARES PLURICELULARE PLURICELULARE
SO Y Y S S
PLURICELULAR PLURICELULARE PLURICELULARE
ES S S
TIPO DE AUTÓTROFOS Y AUTÓTROFOS Y AUTÓTROFOS Y HETERÓTROFOS AUTÓTROFOS HETERÓTROFOS
NUTRICIÓN HETERÓTROFOS HETERÓTROFOS HETERÓTROFOS