EXÁMENES CEPU 2006 - 2025 D) Todas
E) 1, 3, 4
CEPU 2009 – II
“Así como los ∧ suman esfuerzos, los ∨ abren caminos, y las ~
eliminan dudas, en tu vida cada decisión conecta con tu foco 6. Indicar el valor de verdad de:
del éxito, ¡Diseña tu futuro con pasión y dedicación!” I. ∃𝑥 ∈ ℕ; x 3 = 𝑥 2
(Prof. Carlos Chipana) II. ∀𝑥 ∈ ℝ; 𝑥 2 > 0
CEPU 2006 – I III. 𝑆𝑖: 𝐴 = {0, 1, 2}; ∀𝑥 ∈ 𝐴, ∀𝑦 ∈ 𝐴, 𝑦 2 ≤ 4(𝑥 + 1)
1. La proposición compuesta:
(𝑝 ∧ 𝑞) → (𝑞 → 𝑟), es falsa, podemos afirmar: A) VFV
I) 𝑝 ∧ 𝑞 es falsa B) VVV
II) 𝑞 → 𝑟 es verdadera C) VFF
III) 𝑝 ∧ ~q es falsa D) FVF
E) VVF
A) Solo I
B) Solo II 7. Sea: U = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
C) Solo III 𝐴 = {∀𝑥 ∈ 𝑈⁄𝑥 3 ≤ 8}
D) Solo I y II 𝐵 = {∀𝑥 ∈ 𝑈⁄𝑥 2 ≥ 25}
E) Todas Indicar el valor de verdad de:
I. ∀𝑥 ∈ 𝐴, ∀𝑦 ∈ 𝐵: 𝑥 2 + 𝑦 2 ≤ 40
2. Simplifique el siguiente esquema: II. ∃𝑥 ∈ 𝐴, ∃𝑦 ∈ 𝐵: 𝑥 3 < 𝑦 2
[(𝑝 ↓ 𝑞) → (𝑞 ∆ 𝑝)] ↑ 𝑞
A) FF
A) 𝑝∧𝑞 B) VF
B) ~𝑞 C) VV
C) ~𝑝 ∨ 𝑞 D) FV
D) 𝑝 ∧ ~𝑞 E) FF
E) 𝑞∨𝑝
8. La proposición: “No es cierto que, existan aves que no tengan
3. Simplifique el siguiente circuito plumas” es equivalente a:
𝑝
A) Toda ave no tiene plumas
𝑝
B) Algunas aves no tienen plumas
𝑟
𝑟 𝑟 C) Toda ave tiene plumas
𝑞 D) Algunas aves tienen plumas
𝑝 𝑝 E) Ninguna ave tiene plumas
𝑟 𝑝 𝑞 9. “Algún S no es P” tiene como negación a:
A) 𝑝 ∧ (𝑞 ∨ 𝑟)
B) 𝑝→𝑟 A) Ningún S es P
C) 𝑞 ∨ (𝑝 ∧ 𝑟) B) Algún no S es P
D) (𝑝 → 𝑞) → 𝑟 C) Todo S no es P
E) 𝑝 ∨ (𝑞 ∧ 𝑟) D) Todo S es P
E) Algún S es P
4. Simplificar:
10. Dada las siguientes proposiciones:
1) Todos los peces son acuáticos.
2) Ningún pez es no acuático.
3) Algunos peces son acuáticos.
4) Algunos peces no son acuáticos.
Son recíprocamente contradictorios.
A) 𝐴∧𝐵
B) 𝐵→𝐴 A) 1y4
C) 𝐴↔𝐵 B) 1y3
D) 𝐴∧𝐶 C) 1y2
E) 1 D) 2y3
5. La fórmula: (𝑎∆𝑏) ↑ 𝑎 11. Analizar cual (es) de los siguientes pares de proposiciones son
Equivale a: equivalentes:
1) 𝑎 ↔ 𝑏 I. (~𝑝 ↔ 𝑞); (~𝑞 ↔ 𝑝)
2) 𝑎 → 𝑏 II. (𝑞 ∨ ~𝑝)∆(𝑝 ∨ 𝑞); ~𝑞
3) ~𝑏 ↑ 𝑎 III. ~[~(~𝑝 ∧ ~𝑞)] → ~(𝑝 ∨ 𝑞); [~(~𝑝∆~𝑞)]
4) ~(𝑏 ↑ ~𝑎)
5) 𝑏 → 𝑎 A) Solo I
Son ciertas: B) I y II
C) I, II y III
A) 1, 2, 3 D) I y III
B) 3, 4, 5 E) II y III
C) 2, 3, 4
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12. Sabiendo que la proposición q es falsa, ¿En cuál de los siguientes 18. Simplificar el siguiente circuito:
casos es suficiente dicha información para determinar el valor
de verdad de las siguientes proposiciones compuestas?
I. 𝑝 → (~𝑞 → 𝑟)
II. (~𝑟 ∧ ~𝑞) ∧ (~𝑝 ∧ 𝑞)
III. (𝑟 → 𝑞) ∨ (~𝑞∆𝑝)
A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) I y III
E) Ninguna
13. Si se cumple que el siguiente esquema es falso:
{~𝑝 ∨ [~(~𝑝 → 𝑞)]} ∨ (𝑝 ∧ 𝑞)
Reducir: 19. Formalizar:
𝑝
~𝑝
𝑞
𝑝
𝑝 ~𝑞
A) p
B) q
C) V
D) F 20. “El enunciado: “Pablo no es rico pero es feliz”. Equivale a:
E) (𝑝∆𝑞)
A) Es falso que, Pablo es rico o no es feliz.
14. Formalizar: “Si en Marte no hay agua; entonces no hay vida; en B) Pablo ni es rico ni feliz
consecuencia, no hay marcianos ni platillos voladores”. C) Es incorrecto que si Pablo es rico, es feliz.
D) Pablo es rico o feliz
A) ~𝑝 → [~𝑞 → (~𝑟 ∧ ~𝑠)] E) Pablo es rico y no es feliz
B) (~𝑝 → 𝑞) → (~𝑟 ∧ ~𝑠) CEPU 2010 – II
C) (~𝑝 → ~𝑞) → (~𝑟 ∨ ~𝑠)
D) ~𝑝 → [~𝑞] → (~𝑟 ∧ ~𝑠) 21. Dada la proposición: “Es falso que, si no estudio entonces
E) (~𝑝 → ~𝑞) → (~𝑟 ∧ ~𝑠) ingresaré a la universidad”, equivale a:
1. Es contradictorio que, estudio a menos que ingrese a la
15. El circuito lógico siguiente: universidad
2. Ni estudio ni ingreso a la universidad.
𝑝 3. Es mentira que, si dejo de estudiar entonces ingreso a la
𝑞 universidad.
4. No es cierto que; ingreso a la universidad porque no estudie.
5. No ingreso a la universidad no obstante, no estudie.
𝑟
Son ciertas:
Es equivalente a: A) Ninguna
A) p B) 2,3,4 y 5
B) 𝑞 ∧ 𝑟 C) 1,3 y 5
C) 𝑝 ∧ 𝑞 D) Todas
D) 𝑞 ∨ 𝑟 E) 1,2,3 y, 4
E) 𝑞
CEPU 2010 – I 22. De las premisas:
16. Simplificar: 𝑃1 : 𝐸 → 𝐴
𝑃2 : ~𝐽 → 𝐸
𝑃3 : ~𝐴
Se infiere
A) 𝐸→𝐴
B) J
C) A
D) E
17. E) 𝐸→𝐽
23. Dados los conjuntos:
𝑋 = {2,3,4,5,6,7,9}
𝐴 = {(𝑛 − 1)⁄2 : 𝑛 ∈ 𝑋 𝑦 𝑛 𝑒𝑠 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟}
𝐵 = {𝑛⁄2 : 𝑛 ∈ 𝑋 𝑦 𝑛 𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟}
Determinar la suma de todos los:
𝑥 ∈ (𝐴 ∩ 𝐵)
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A) 1 29. Hallar los valores de verdad de las siguientes proposiciones:
B) 3
C) 4
D) 6
E) 8
24. “Existen patanes”, equivale a:
A) No ocurre que, hayan patanes
B) Cualesquiera es patán
C) La minoría son no patanes.
D) Es falso que, cualesquiera no es patán 30.
E) Cada uno no es patán
25. De las premisas:
• Todos los alumnos del CEPU estudian mucho.
• Todos los que estudian mucho serán exitosos
profesionalmente.
Se infiere:
A) Todos los que estudian mucho son alumnos del CEPU.
B) Todos los alumnos del CEPU serán exitosos profesionalmente.
C) Algunos alumnos del CEPU serán exitosos profesionalmente.
D) Pocos alumnos del CEPU estudian mucho. CEPU 2012 – III
E) Pocos alumnos del CEPU serán exitosos profesionalmente.
31.
CEPU 2011 – II
26.
32.
27. Simplifica el siguiente circuito:
CEPU 2012 – II
33.
28. De las premisas:
• ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ es múltipo de 22
2𝑚𝑎𝑎𝑚2
• 22 es múltiplo de 11
Concluimos que:
A) ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
11 es múltiplo de 2𝑚𝑎𝑎𝑚2
B) 2mama2 es múltiplo de 11
C) ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ es múltiplo de 11
2𝑚𝑎𝑎𝑚2
D) 𝑁𝑎𝑑𝑎 𝑠𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑙𝑢𝑖𝑟
E) 51 es múltiplo de 17
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34. 40.
CEPU 2013 – II
35. Reducir el siguiente circuito
CEPU 2013 – III
41.
42.
36.
43.
37.
44.
38.
39.
45.
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46. C) FFF
D) FFV
E) FVF
53.
47.
54.
48.
49.
55.
A) VVV
B) FFV
C) VFV
D) FVF
E) FFF
50.
56.
51.
57.
CEPU 2015 – I
52.
A) VFF
B) VVV
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58. 63.
59. 64.
65.
60.
66.
CEPU 2015 – II
61.
67.
68.
62.
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69. 75.
70. 76.
71. 77.
72. .
78.
73.
CEPU 2015 – III
79.
74.
80.
ACADEMIA PREU “ÉLITE” – EXCELENCIA EN PREPARACIÓN – CALLE BOLIVAR # 347 - 926834442
81. 86. La conclusión del siguiente argumento con las premisas:
𝑃1 : (𝑝 ∧ 𝑞)∆𝑟
𝑃2 : 𝑟 ↔ 𝑠
𝑃3 : 𝑠 ∧ 𝑡
𝑃4 : 𝑡 → 𝑝
𝑃5 : 𝑢 ∨ 𝑝
A) u
B) ~u
C) Q
82. D) T
E) R
87. Dada las premisas:
𝑃1 : 𝐴 → 𝐵
𝑃2 : ~𝐴∆𝐷
𝑃3 : 𝐶 → 𝐷
𝑃4 : 𝐶
𝑃5 : 𝐵 ↔ 𝐹
Se infiere:
A) A
83. Determine el valor final de la siguiente compuerta lógica: B) ~D
C) B
D) F
E) C
88. Dada las premisas:
𝑃1 : 𝑥 > 5 ∧ 𝑥 < 4
𝑃2 : 𝑥 < 4 → ~(𝑥 < 𝑦 ∧ 𝑦 ≥ 4)
𝑃3 : 𝑥 > 𝑦 → 𝑥 = 4
𝑃4 : 𝑥 ≠ 4
Se concluye:
A) 𝑦 ≥ 4∧𝑥 < 𝑦
B) 𝑥≠4
84. C) 𝑦>𝑥
D) 𝑥 ≥𝑦∨𝑦<4
E) 𝑥 >𝑦∨𝑦<4
89. El circuito lógico equivalente a:
CEPU 2016 – I
85. El costo de instalación de cada interruptor es de S/ 12.00 ¿En
cuánto reducirá el costo de la instalación si se reemplaza este
circuito por un equivalente más simple? A) P
B) 𝑞∧𝑟
C) 𝑝∧𝑞
D) 𝑞∨𝑟
E) R
90. La proposición "No es cierto que algún basadrino sea
inconsecuente equivale a
A) Algún basadrino es inconsecuente.
B) Ningún basadrino es consecuente –
C) Varios consecuentes son basadrinos
D) Todo basadrino es consecuente
E) Muchos basadrinos son consecuentes.
91. "Todos los bloques son rojos", es lo mismo que afirmar
A) Algunos bloques son rojos
B) Algunos bloques son cuadrados
C) No todos los bloques son triángulos.
D) No hay bloques que no sean rojo
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E) Ningún bloque es rojo X
92. Formalizar: “Es inobjetable que, trabajar es condición
suficiente para que tenga dinero. Además, tendrás dinero a
menos que seas ahorrativo.
A) ~(𝑝 → 𝑞) ∧ (𝑞 ∨ 𝑟)
B) ~~[(𝑝 → 𝑞) ∧ (𝑞 ∨ 𝑟)]
C) ~(𝑝 ← 𝑞) ∧ (𝑞 ∨ 𝑟)
D) ~(𝑝 ← 𝑞) ∧ 𝑟
E) ~~[(𝑝 ← 𝑞) ∧ (𝑞 ∨ 𝑟)]
93. Del gráfico:
INGENIERO GUAPO
Equivale a:
A) Todo ingeniero es guapo.
B) Algún no ingeniero es guapo.
C) Algún guapo es ingeniero.
D) Algún no ingeniero es no guapo.
E) Es falso que algún ingeniero es guapo.
94. Del gráfico:
HUMANISTA CIENTÍFICO
Equivale a:
A) Varios científicos no son humanistas.
B) Algún científico es humanista.
C) Ningún humanista es científico.
D) Todo humanista es científico.
E) Muchos humanistas no son científicos.
95. Del gráfico:
MORAL CORRUPTO
Equivale a:
A) Ningún no corrupto es inmoral.
B) No hay corruptos que no son morales.
C) Todo inmoral es corrupto.
D) Es falso que muchos inmorales no son corruptos.
E) Cualquier corrupto sin duda es inmoral.
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