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1.-Ciclo VII-Sílabo de Gestión Empresarial - Ok

El curso de Gestión Empresarial de la Universidad Nacional de San Martín se centra en la conceptualización de empresas, su organización y gestión, así como en la administración eficiente de recursos. Los objetivos incluyen el conocimiento de herramientas de gestión empresarial y la influencia del liderazgo pedagógico en la calidad educativa. Se utilizarán metodologías activas y recursos tecnológicos para facilitar el aprendizaje, y la evaluación se basará en la participación, trabajos y exámenes.

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1.-Ciclo VII-Sílabo de Gestión Empresarial - Ok

El curso de Gestión Empresarial de la Universidad Nacional de San Martín se centra en la conceptualización de empresas, su organización y gestión, así como en la administración eficiente de recursos. Los objetivos incluyen el conocimiento de herramientas de gestión empresarial y la influencia del liderazgo pedagógico en la calidad educativa. Se utilizarán metodologías activas y recursos tecnológicos para facilitar el aprendizaje, y la evaluación se basará en la participación, trabajos y exámenes.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES


Escuela Profesional EDUCACIÓN PRIMARIA
Semestre Académico 2025 - I

SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL

CURSO Gestión Empresarial


CÓDIGO 0000BA0753
TIPO DE ESTUDIO Estudios Generales
PRE REQUISITO EHEPES0648
CICLO VII
HORAS SEMANALES Teóricas 01 Práctica 02 Total 03
CRÉDITOS 02
PERIODO Inicio 24.03.2025 Fin 11.07.2025
MODALIDAD Presencial
DOCENTE Mg. Armelo López Peña
EMAIL [email protected]

II. SUMILLA

La empresa: Conceptualización y definición. Tipología y clasificación de las empresas. Creación y generación


de empresas (proyectos de factibilidad). Organización y gestión de empresas. Estrategias y planes de
potenciación, desarrollo y crecimiento de la empresa. Administración eficiente de los recursos de la empresa.
Los Tratados de Libre Comercio -TLC. Inserción de la empresa en los diferentes mercados. Estrategias y
planes de una eficaz y eficiente comercialización.

III. OBJETIVOS

1. General
Conocer los principios, elementos, procesos y funciones de la ciencia administrativa para una gestión
empresarial de calidad.

2. Específicos
Conocer las diferentes herramientas de la gestión empresarial para una buena toma de decisiones
empresariales.
Explicar la influencia del liderazgo pedagógico en la implementación de sistemas de gestión de calidad en el
contexto educativo.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE - PROGRAMACIÓN SECUENCIAL

Unidad 1. FUNDAMENTOS DE LA GESTIÓN EMPRESARIAL


Programación secuencial (Contenidos)
Semana 1 Lineamientos generales del sílabo y del curso. Organización de los grupos de trabajo.
Gestión empresarial: Conceptos básicos y definiciones.
Semana 2 La administración: Concepto, objetivos, características, principios como sistema y áreas
administrativas. Importancia de la administración.
Semana 3 La empresa: definición, tipos, áreas empresariales.
Semana 4 Organización en una empresa. La organización: definición, principios, diseño y estructura
organizacional.
Semana 5 Examen parcial 1

Unidad 2 GESTIÓN FINANCIERA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO


Programación secuencial (Contenidos)
Semana 6 La Gestión empresarial en el contexto educativo.
Semana 7 Gestión de Recursos Humanos en Instituciones Educativa.
Semana 8 Gestión de la calidad educativa.
Semana 9 Compromisos de gestión escolar- Análisis FODA aplicado a la gestión escolar.
Semana 10 Examen parcial 2
Unidad 3 CALIDAD EDUCATIVA Y LIDERAZGO PEDAGÓGICO
Programación secuencial (Contenidos)
Semana 11 Gestión del Cambio y la Innovación Educativa. Promoción de una cultura organizacional
orientada hacia la innovación educativa
Semana 12 Gestión de Proyectos Educativos. Planificación, ejecución y seguimiento de proyectos
educativos. Asignación de recursos y gestión de riesgos..
Semana 13 Marketing y Comunicación. Desarrollo de estrategias de marketing para atraer estudiantes y
padres. Gestión de la imagen institucional y la reputación. Comunicación efectiva con la
comunidad educativa
Semana 14 Calidad Educativa y Mejora Continua. Implementación de sistemas de gestión de calidad.
Establecimiento de estándares de desempeño y evaluación. Mejora continua a través de la
retroalimentación y la revisión de procesos.
Semana 15 Liderazgo pedagógico y gestión del cambio. Desarrollo de habilidades de liderazgo y trabajo
en equipo. Empoderamiento de los líderes educativos.
Semana 16 Evaluación Final.

V. METODOLOGÍA

En el presente curso se emplearán estrategias activas y participativas centradas en el estudiante, quien, a


través del estudio personal, el intercambio con sus compañeros, el tutor experto y del desarrollo de
actividades especialmente diseñadas logrará la obtención de los objetivos antes señalados. Para favorecer el
aprendizaje autónomo se proporcionará el sílabo del curso, un texto base (Material Autoinstructivo) y una
selección de textos complementarios.

Asimismo, para favorecer el aprendizaje autónomo y grupal, se promoverá el intercambio de experiencias


para ejercitar las habilidades de comprensión, análisis, síntesis, aplicación, investigación y producción
mediante las siguientes actividades:

VI. RECURSOS TECNOLÓGICOS

Estos son los recursos tecnológicos que se utilizarán durante las 3 etapas en las sesiones
de aprendizaje
Inicio Desarrollo Cierre
Lecturas motivadoras Presentación de PPT Retroalimentación
Presentación de videos Análisis y socialización de Información Metacognición
Búsqueda bibliográfica Búsqueda bibliográfica Búsqueda bibliográfica

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

SIGLA DESCRIPCIÓN Instrumento PESO


U1 UNIDAD I (EP*0.40+TE*0.40+PC*0.20) 0.30
PC Participación en clases Rúbrica 0.20
TE Trabajos encargados Guía de evaluación 0.40
EP Examen Parcial I cuestionario 0.40
U2 UNIDAD II (EP*0.40 +PA*0.40+ PC*0.20) 0.30
PC Participación en clases Rúbrica 0.20
PA Producto Académico Rúbrica 0.40
EP Examen Parcial II Cuestionario 0.40
U3 UNIDAD III (EF*0.30+ PA*0.30+ET*0.30+ PC*0.10) 0.40
PC Participación en clases Rúbrica 0.10
ET Exposiciones trabajos Guía de evaluación 0.30
PA Producto académico (plan de gestión) Rúbrica 0.30
EF Examen Final Cuestionario 0.30

La aprobación requiere el cumplimiento de los siguientes requisitos:


a) Acreditación de un 70% de asistencia a las sesiones y actividades programadas.
b) Participación activa y permanente en el desarrollo de cada sesión.
c) Presentación y sustentación de trabajos de cada unidad.
d) Reportes de lectura encargadas
e) Se tomará examen sustitutorio
Nota final = U1*0.30 + U2*0.30 + U3*0.40
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Básica
Bahamonte, H. (1992). Manual para crear una empresa. Lima, Perú: San Marcos.
Bueno E. (2007). Organización de empresas, estructura procesos y modelos. Madrid:
Pirámide.
Canela López, José Ruíz (2004). La gestión por calidad total en la empresa moderna.
Madrid, España: Alfaomega. Madrid.
David, J. Rachmaa, Michael H. Mescon (1999). Introducción a los negocios, enfoque
mexicano. México: Mc Gill.
Domínguez, R. (2006). Introducción a la gestión empresarial. Madrid: Emed.
González C. y Valenzuela D. (2016). Manual de gestión empresarial. Lima, Perú.
Haberkoorn, E. (2003). Gestión empresarial con EP. Sao Paulo, Brasil: Microsiga
intelligent.
Navarro, P. (2010). Macroeconomía en la empresa. España: Bresca.
Porter, M. (2002). Ventaja competitiva. México: Ediciones Continental. Segunda edición.
Rodríguez, R. (1994). Teoría de sistemas y gestión de las organizaciones. Lima, Perú:
Instituto andino de sistemas.
Rodríguez, J., Andrade, J. (2001). Administración gubernamental. Lima, Perú: USMP-
Facultad de ciencias administrativas.
Stoner, J., Freeman, E. (1996). Administración. México: Prentice Hall. Sexta edición.
Spulber, D. (2005). Estrategia de gestión. Navarro, España: Peter Navarro.
Robins, S., Coulter, M. (2010). Administración. México: Pearson Décima edición.
Complementaria
Chiavenato I. (2014). Introducción a la teoría general de la Administración México: Trillas.
Recuperado de:https://books.google.es/books?
hl=es&lr=&id=LtLhBAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=%E2%80%A2%09Chiavenato+I.
+(2014).+Introducci%C3%B3n+a+la+teor%C3%ADa+general+de+la+Administraci
%C3%B3n+M%C3%A9xico:+Trillas.
+&ots=xfGsi2DM5W&sig=VHv4AMlSWLPWqWW_PiKfCzNGaEs#v=onepage&q=
%E2%80%A2%09Chiavenato%20I.%20(2014).%20Introducci%C3%B3n%20a%20la
%20teor%C3%ADa%20general%20de%20la%20Administraci%C3%B3n%20M
%C3%A9xico%3A%20Trillas.&f=false
Rubio, P. (2006). Introducción a la gestión empresarial. Recuperado de:
http://www.eumed.net/libros-gratis/2006a/prd/indice.htm
Condori, E. (2017). Guía de gestión empresarial. Bolivia. Recuperado de:
https://formaciontecnicabolivia.org/sites/default/files/publicaciones/
guiadegestionambientalweb.pdf

Rioja, 24 de marzo de 2025

___________________________ __________________________
Mg. Sc. Armelo López Peña V°B° Directora de Departamento
Responsable del Curso Académico

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