UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

CENTRO PRE UNIVERSITARIO 2025 - III

ÁREA: MATEMATICA
CURSO: GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA

DURACIÓN: 08 SEMANAS

PUCALLPA – PERÚ

ASIGNATURA DE GEOMETRIA Y
TRIGONOMETRIA SEMANA 01:
 (Geometría) A) 5 B) 4 C) 8 D) 7 E) 9

3. En una recta se tienen 3 puntos

consecutivos M, N y P; tal que el triple de
NP excede en 6 al doble de MN.
Determinar el exceso de MN sobre NP,
1.1. TEORIA si se sabe además que MP = 32.

1. SEGMENTO DE RECTA A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
1.1. Definición: Es una porción de recta
limitado por dos puntos denominados extremos. 4. Sean los puntos colineales y consecutivos
U, N, I, se cumple: UN - NI = 32. M biseca
a UN; R biseca a NI y Q biseca a MR.
Hallar QN.
1.2. Notación:
AB; se lee “segmento de recta AB” A) 9 B) 8 C) 6 D) 10 E) 7

1.3. Punto medio de un segmento 5. En una recta se ubican los puntos

Un punto B se llama punto medio de un segmento consecutivos E, F, G y H. Se sabe que:
AC, si B está entre A y C y se verifica que AB =
BC.
EF = GH; EH = 56; además FG excede a
EF en 17. Calcular FG.

A) 36 B) 45 C) 44 D) 30 E) 32

6. En una recta se tienen los puntos

consecutivos A, E, I, U. Se cumple: AU =
1.4. Operaciones con segmentos
colineales 24; AI = 12; además , calcular
AE.

A) 8 B) 6 C) 12 D) 10 E) 15

7. En una recta se tienen los puntos

Donde:
AB = a consecutivos A, B, C. Si se sabe que:
BC = b 7(AB) = 8(BC); AC = 45. ¿En cuánto
AC = x excede AB a BC?

Adición: A) 2 B) 4 C) 6 D) 3 E) 5
AC = AB + BC ⟹ x=a+b
Sustracción: 8. Sobre una recta se ubican los puntos
AB = AC - BC ⟹ a=x-b consecutivos A, B, C y D. Se sabe que:
BC = AC - AB ⟹ b=x-a AB = 4 y CD = 6. Hallar BC, si:

A) 6 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1

1. Sobre una recta se ubican los puntos

consecutivos A, B, C y D. Se sabe que
AC = 20, AD = 30, además se cumple la
relación: 9. En una recta se tienen los puntos
consecutivos A, B, C, D, E; siendo:
, Calcular BC.
AD + BE = 20 y BD = . Calcule BD.
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
2. Sobre una recta se tienen los puntos 10.Se tiene los puntos consecutivos A, B, C;
consecutivos A, B, C y D. Se sabe que: tal que:
BC = 2AB; AD = 24 y BD = 19. Hallar CD.
 (AB)(AC) = 2(AB2–BC2), AC = 6u. ● Horario: genera ángulos
Calcula BC. negativos.

A) 1u B) 2u C) 3u D) 4u E) 5u

11.En una recta se tienen los puntos

consecutivos: G, E, O, M y T, siendo
1.3. Ángulo de una vuelta (<1v): Es aquel
y “O” es ángulo trigonométrico, en el cual su lado
final coincide con su lado inicial por
punto medio de . Calcule EO + 2MT. primera vez.

A) 27 B) 39 C) 31 D) 33 E)
35

12.En una recta se ubican los puntos

consecutivos P, Q, R y S, tal que PQ =
2(RS), QR = 2 y

= . Calcule QS 2. SISTEMAS DE MEDICIÓN DE

ÁNGULOS: SEXAGESIMAL,
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 CENTESIMAL Y RADIAL

13.En una recta se ubican los puntos 2.1. Sistema sexagesimal: También
consecutivos A, B y C. Si (AB) 2 + b(AC) = denominado sistema inglés. La unidad
en este sistema es el grado
(AC)2 + (BC)2; calcule BC.
sexagesimal (1º), y representa la
medida de la trescientos sesenta ava
A) b B) 2b C) b/2 D) b/4 E) 4b
parte del ángulo de una vuelta.

(Trigonometría)

Equivalencias:

1.2. TEORIA

1. ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO:
1.1. Definición: Es aquella magnitud 2.2. Sistema centesimal: También
generada por el movimiento de un rayo denominado sistema francés, La unidad
que gira alrededor de su origen, desde en este sistema es el grado centesimal
una posición inicial hasta otra final.
(1g ), y representa la medida de la
cuatrocientas ava parte del ángulo de
una vuelta.

Equivalencias:

1.2. Sentido: Un ángulo trigonométrico

puede tomar dos sentidos, según sea su
rotación:
● Antihorario: genera ángulos
positivos. 2.3. Sistema radial: Es el sistema preferido
en la medición de ángulos por el Sistema
Internacional de Unidades. Su unidad es
el radián (1 rad) y representa la medida
de un ángulo central en una
circunferencia que subtiende un arco
igual al radio.
 1. A es en radianes el complemento de 75°
y B es en radianes el suplemento de
144°. Calcular la siguiente expresión:

2.4. Relación entre sistemas

A) π/6 B) π/2 C) π/10

D) π/5 E) π/8

2. Del gráfico, calcular θ.

Siendo S, C y R los números que

representan las medidas sexagesimales,
centesimales y radial de un mismo
ángulo, se relacionan de la siguiente
forma:

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

3. Siendo C, S y R lo convencional, hallar la

medida del ángulo en radianes.

A) 2 rad B) 16 rad C) 15 rad

D) 3 rad E) 8 rad

4. La suma de las medidas de los ángulos

es 7π/20 rad y su diferencia es 30g.
Calcular la medida del menor ángulo
en el sistema centesimal.

A) 20g B) 30g C) 15g

D) 25g E) 8g

5. Si se escribe 54g en lugar de 54°,

calcular el error cometido en radianes.
Donde “k” y “t” es una constante de
proporcionalidad. A) 3π/100 B) π/180 C) 2π/3
D) π/6 E) π/7
2.5. Equivalencias: 6. Siendo S y C lo convencional. Hallar la
medida del ángulo en radianes.

A) 3π/10 B) π/9 C)
11π/10
D) 8π E) 7π/3

7. De la figura, calcular θ.
 A) π/400 B) π/200 C)
π/100
D) π/50 E) π/10

13.De la figura mostrada, calcule:

A) 35 B) 40 C) 45 D) 50 E)
55

8. Si “x” es la treintava parte de 4° e y es la

treintaiseisava parte de 2g.
Calcular:

A) 2/13 B) 1/15 C) 3/20

A) 1/7 B) 5/7 C) 6/7 D) 2/25 E) 7/12
D) 3/7 E) 9/7
SEMANA 02:

(Geometría)

9. Reducir:

2. ÁNGULO
1.5. Definición:
Un ángulo es la reunión de dos rayos
A) 82 B) 80 C) 37 D) 2 E) no colineales que tienen el mismo
17 origen o extremo. Los rayos se llaman
lados del ángulo y el extremo común
10.Convertir 37g al sistema sexagesimal. se llama vértice.

A) 33° 12´ B) 33° 15´ C) 33° 18

´ D) 33° 20´ E) 33° 24´

11.El factor que convierte cualquier

número radianes en minutos
centesimales es:

Ángulo AOB = ⃗
OA ∪ ⃗
OB
A) 3436,36 B) 3436,63 C) 6363,63 1.6. Elementos:
D) 6334,34 E) 4637,43 ● Lados: ⃗OA y ⃗OB
● Vértice: O
12.En la figura mostrada, halle la medida ● Región interior.
del ángulo AOB en radianes. ● Región exterior.

1.7. Notación: ∡ AOB , ∡ BOA , ∡O ,

∡∝
1.8. Medida de un ángulo
● El valor de la media del ángulo se
∘
considerará en el rango: 0<
∘
∝<180 .
● La medida de un ángulo AOB será
denotado por: m ∡ AOB
1.9. Clasificación de los ángulos
1.9.1. Por su medida:
● Ángulo Agudo: es el ángulo
1.9.2. Por la relación de sus medidas:
cuya medida es mayor que 0∘ y ● Ángulos complementarios:
menor que 90∘ . Son dos ángulos cuya suma de
sus medidas es 90∘ . Cada
ángulo es el complemento del
otro.

● Ángulo Recto: es el ángulo

cuya medida es igual a 90∘ .

● Ángulo Obtuso: es el ángulo

cuya medida es mayor de 90∘ .
y menor que 180∘ .

● Ángulos suplementarios: Son

dos ángulos cuya suma de sus
medidas es 180∘. Cada ángulo
es el suplemento del otro.
● Ángulo llano: Es el ángulo
cuya medida resulta ser 180º.
Los rayos que lo conforman son
opuestos.

● Ángulo Cóncavo: Es el ángulo

cuya medida varía entre 180º y
360º.

● Ángulo de una vuelta: Observación:

Denominado también ángulo Si se representa el complemento
perigonal, es el ángulo cuya con “C” y el suplemento con “S”,
medida resulta ser 360º. se cumple:
 Se llama bisectriz de un ángulo al rayo
que parte del vértice, se ubica en la
región interior y determina con los otros
lados del ángulo, dos ángulos
adyacentes congruentes.

OF es la bisectriz del∡ AOB

Por tanto,
m ∡ AOF=m∡ FOB=α ó
∡ AOF ≅ ∡ FOB
Teorema: Las bisectrices de dos
ángulos adyacentes suplementarios
forman un ángulo recto.
1.9.3. Por relación de lados:
● Ángulos adyacentes: son dos
ángulos que tienen el mismo
vértice y un lado común pero no
tienen puntos interiores
comunes.

3. ÁNGULOS FORMADOS POR DOS

PARALELAS Y UNA SECANTE:

Los ángulos
∡ AOB y ∡ BOC son
adyacentes.

● Ángulos consecutivos: son L1, y L2 cortadas por la transversal

tres o más ángulos de vértice secante L3.
común que de dos en dos son Los ángulos determinados por L1, L2 y L3
adyacentes tal como los se llamarán:
ángulos AOB, BOC, COD y
DOE mostrados en la figura 1.11. Ángulos correspondientes: son
adjunta. ángulos congruentes con vértices
diferentes, ubicados a un mismo lado
de la secante, uno es interior y el otro
exterior: a y e; b y f; d y h ; c y g.

● Ángulos opuestos por el

vértice: Son dos ángulos cuyos
lados forman dos pares de
rayos opuestos.

1.12. Ángulos alternos: son ángulos

congruentes, situados en lados
opuestos de la secante y con vértices
diferentes; unos son internos y otros
1.10. Bisectriz de un ángulo: externos:
 Internos: c y f; e y d
  Externos: a y h; g y b.

1.13. Ángulos conjugados: son ángulos

suplementarios, situados a un mismo
lado de la secante, con vértices
diferentes, unos son internos y otros
externos:
 Internos: c y e; d y f
 Externos a y g; b y h.

4. ÁNGULOS DE LADOS PARALELOS: 6. PROPIEDADES ESPECIALES ENTRE

Dos ángulos que tienen sus lados DOS RECTAS PARALELAS
respectivamente paralelos son Al trazar dos rectas paralelas y una
congruentes o suplementarios. secante, estas determinan ángulos las
cuales se relacionan mediante las
siguientes propiedades.

1.14. Si: M // N

1.15. Si: M // N

1.16. Si: M // N

5. ÁNGULOS DE LADOS
PERPENDICULARES: Dos ángulos cuyos
lados son respectivamente
perpendiculares son congruentes o
suplementarios.
 1.17. Si M y N no son paralelos
5. Si la suma de los suplementos de dos ángulos es
igual a 280°; calcular el complemento de la suma
de las medidas de dichos ángulos.

A) 10º B) 20º C) 30º D) 40º E)

50º

6. Calcular x si: L1 // L2.

1.18. Si M y N no son paralelos

A) 10º B) 20º C) 30º D) 40º E)

50º

7. En la figura L1 // L2 y L3 // L4. Calcular: 3x - 12°

1. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y A) 10º B) 20º C) 18º D) 25º E)
COD; siendo: mAOC = 47°, mBOD = 51° y mAOD = 15º
80°. Hallar la medida del ángulo BOC.
8. En la figura hallar el valor de x, si L1// 1 2.
A) 10º B) 15º C) 20º D) 18º E)
16º

2. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y

COD, siendo: 2(mAOB) = 3(mCOD); mAOC = 92° y
mBOD = 76°. Hallar la medida del ángulo BOC.

A) 44º B) 45º C) 40º D) 48º E)

46º

3. Se tienen los ángulos adyacentes suplementarios

AOB y BOC cuyas bisectrices son OM y ON, A) 44º B) 45º C) 40º D) 48º E)
respectivamente. Hallar la medida del ángulo 46º
formado por las bisectrices de los ángulos AON y
MOC.

A) 44º B) 45º C) 40º D) 48º E)

46º

4. Calcular el valor entero de un ángulo, si el 9. Se tiene los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD,
suplemento del cuádruple de su medida es mayor tal que:
que 132° y el complemento del triple de su medida es
menor que 60°.
luego se traza
A) 11º B) 8º C) 9º D) 12º E) bisectriz del AOC, de tal forma que:
13º
 mAOM - m COB+m COD = 40º.

Calcule m MOB + m COD

A) 30º B) 35º C) 40º D) 45º E)

60º

10. Sean dos ángulos cuya suma de sus medidas es 100º 2.6. Longitud del arco (L): Un arco de
y la diferencia de sus complementos es 20º. Calcule circunferencia es una porción de ella que
la razón de las medidas de dichos ángulos. es subtendida por un ángulo central y
cuya longitud depende directamente de
A) 2/3 B) 1/3 C) 1/4 la medida del ángulo que lo subtiende y
D) 3/7 E) 2/9 del radio de la circunferencia a la que
pertenece, así:
11. Se tienen los ángulos adyacentes y complementarios
AOB y BOC, luego se trazan las bisectrices

de los ángulos AOB,

BOC, AON y MOC respectivamente. Calcule
.

A) 15° B) 18,5° C) 20°

D) 22,5° E) 25°
 Formula especial: De la fórmula
12. El suplemento de la diferencia entre el suplemento y anterior se deduce:
el complemento de un ángulo es igual al doble del
complemento de la diferencia entre el suplemento y el
complemento del complemento del mismo ángulo.
Calcule el suplemento del doble de la medida del
ángulo.

A) 120º B) 45º C) 135º D) 60º E)

75º

13. Si: , calcule el valor de “X”.

2.7. Área de un sector circular. El área de
la región formada por un sector circular
del siguiente modo.

A) 150° B) 130° C)
120° D) 160° E) 135° Nota: En las fórmulas mostradas, el
ángulo central debe estar expresado en
(Trigonometría) radianes.
2.8. Área de un trapecio circular (St).

1.1. TEORIA

1. SECTOR CIRCULAR:
Es una porción de círculo limitada por dos
radios y un arco comprendido entre ellos.

1. De la figura mostrada, ¿cuál es el área

de la región sombreada, si Larco AB = 2
 m, Larco CD = 4 m, además AOB y COD
son sectores circulares?

A) 35π/2 B) 25π/2 C) 16π

A) 6 - π B) 5 - π C) 8 - D) 18π/7 E) 7π/3
π D) 4 - π E) 7 - π
6. La figura muestra dos engranajes, si la
2. De la figura, hallar Sx en función de S1 y rueda mayor gira 18°, ¿qué ángulo gira
S2. la rueda menor?

A) 45º B) 40º C) 38º D) 36º E)

37º

7. Hallar el área del sector sombreado.

A) 2S1 + S2 B) S1 + S2 C) S1 + 2S2
D) S2 - S1 E) 2S2 - S1

3. Hallar el área de la región sombreada,

si: OA = OB = AP = AQ = 4 cm

A) 45 B) 32 C) 28 D) 72 E)
27

8. Hallar el área de la región sombreada.

A) π/2 B) π/5 C) π/8

D) 2π/3 E) π/3

4. En la figura, S2 – S1 = 7π/2, hallar α.

A) 12 B) 16 C) 14 D) 17 E)
15

A) π/2 B) π/5 C) π/8

D) 2π/3 E) π/3

5. Hallar el área de la región sombreada.

9. Calcule la longitud de un arco (en Geometría
metros), en un sector circular cuyo
ángulo central mide 1º y su radio mide
1800 cm.

A) π/2 B) π/5 C) π/8

D) π/10 E) π/20
1.3. TEORIA
10.Se muestra sectores circulares
1. TRIÁNGULOS
concéntricos, donde S representa área, 1.1. Definición: Es la reunión de 3
obtener x. Sí S = 8L² segmentos determinados por 3 puntos
no colineales.

A) 2L B) 4L C) 5L D) 6L E) 1.2. Notación: ∆ ABC ; se lee “triángulo

8L ABC”
1.3. Características:
11.Si: AB + CD = 26. Halle el área del  Posee: tres lados, tres vértices, 3
sector circular EOF.
∡ interiores y 6 ∡ exteriores.
 Simbólicamente:
∆ ABC= AB ∪ BC ∪ AC
 Perímetro: P = AB + BC + AC

1.4. Teoremas Fundamentales:

1.4.1. Teorema 1: La suma de las
medidas de sus 3 ángulos interiores
es 180º.

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 6

12.Una regadera instalada en un parque,

tiene un alcance de 8 m y barre un ángulo 1.4.2. Teorema 2: La medida de un
de 120g. Calcule el área del sector ángulo exterior (ϕ ) es igual a la
circular (en m2), que genera esta suma de 2 ángulos interiores (α ) y
regadera. ( β ) no adyacentes a él.

A) 19,2 π B) 17,6 π C) 18,9

π D) 12,6 π E) 14,4 π

13.Si a un sector circular le cuadruplicamos

su ángulo central y aumentamos 5 m a
su radio, se obtendrá un nuevo sector
circular que tiene un área que es 49
veces el área del sector circular inicial.
Determine el radio del nuevo sector.
1.4.3. Teorema 3: Un lado está
A) 2m B) 3m C) 5m D) 7m E) comprendido entre la suma y la
9m diferencia de otros lados. A este
teorema se le llama “Teorema de la
SEMANA 03: desigualdad triangular”.
 1.4.4. Teorema 4: A mayor ángulo se le
opone mayor lado y viceversa.
Quiere decir que:

1.4.5. Teorema 5: La suma de tres

ángulos exteriores de un triángulo
es 360º.

1.4.6. Teorema 6: A lados congruentes se

oponen ángulos congruentes, y
viceversa.

1.4.7. Teorema 7: Para que exista un

triángulo se debe cumplir:

1.6. Clasificación De Los Triángulos

1.6.1. Según sus ángulos
a) Oblicuángulos:
 Acutángulo: Es aquel que
tiene tres ángulos agudos,
o sea menores de 90ª.

1.5. Teoremas Adicionales:

  Obtusángulo: Es aquel
triángulo que tiene un
ángulo obtuso y dos c) Equilátero: Es aquel triángulo que
ángulos agudos. tiene sus tres lados congruentes y
sus tres ángulos interiores que
miden 60º cada uno.

2. LÍNEAS NOTABLES
1.2. Mediana: Es un segmento que une un
vértice y el punto medio del lado
b) Rectángulo: Es aquel triángulo
que tiene un ángulo recto y dos opuesto. En la figura M es el punto
ángulos agudos. medio de AC, BM se llama mediana.

Nota: En todo triángulo rectángulo, la

suma de los cuadrados de las Las medianas concurren en el
medidas de los catetos es igual al baricentro “G”.
cuadrado de la medida de la Propiedad:
hipotenusa, esta propiedad es
conocida como el TEOREMA DE
PITÁGORAS.

AG = 2GN

1.3. Altura: Es el segmento perpendicular

trazado desde un vértice del triángulo a
la recta que contiene al lado opuesto. El
1.6.2. Según sus lados segmento BH es una altura del
a) Escaleno: Es aquel triángulo que triángulo ∆ ABN.
tiene sus tres lados diferentes y
sus tres ángulos interiores
diferentes.

1.4. Bisectriz:
 Bisectriz Interior ( BD ): Es el rayo
que, partiendo del vértice de un
b) Isósceles: Es aquel triángulo que
triángulo, divide al ángulo interior
tiene dos lados congruentes y los
en 2 ángulos de igual medida.
ángulos que se oponen a dichos
lados son también congruentes.
  Bisectriz Exterior ( BE ): Es el rayo
que partiendo del vértice de un
triángulo, divide al ángulo exterior
en 2 ángulos de igual medida.

1.5. Mediatriz: Es aquella perpendicular 1.10. En un triángulo, el ángulo formado por

trazada por el punto medio de un lado una altura y una bisectriz trazadas
de un triángulo. (L) desde un mismo vértice, está dado por
la siguiente relación:

1.6. Ceviana: es un segmento de recta que

une un vértice de un triángulo con el
lado opuesto a este. BP y BQ
1.11. En la siguiente figura si BD es bisectriz
la medida del ángulo x, está dado por la
siguiente relación:

3. PROPIEDADES GENERALES
1.7. En un triángulo, el ángulo formado por
las bisectrices interiores de dos
ángulos, se puede calcular con la
siguiente relación:

1.12. En la siguiente figura, el ángulo “x” está

dado por la siguiente relación:

1.8. En todo triángulo, el ángulo formado por

una bisectriz interior y una exterior, está
dado por la siguiente relación:

1.13. En la siguiente figura, el ángulo “x” está

dado por la siguiente relación:

1.9. En todo triángulo, el ángulo formado por

dos bisectrices exteriores, está dado por
la siguiente relación:
1.14. En la siguiente figura, si BD es
bisectriz y m∡A=2 m∡C, entonces
el lado BC , está dado por la
siguiente relación:
1. En un triángulo ABC, AB = 12 y BC = 18.
Por B, se traza una recta paralela a AC,
cortando a las bisectrices de los ángulos
externos A y C, en los puntos P y Q,
respectivamente. Calcular PQ.

A) 40° B) 45° C) 50° D) 60° E)

30°

1.15. En la siguiente figura, si BE es 2. En un triángulo ABC, mB = 90°, mC =

bisectriz y m∡A= 2m∡C, entonces 22°. Hallar la medida del ángulo
el lado BC , está dado por la formado por la bisectriz del ángulo B y
siguiente relación: la mediatriz de AC.

A) 20° B) 25° C) 23° D) 24° E)

30°

3. En un triángulo ABC, AB = BC, se traza la

ceviana interior BE. En el triángulo BEC,
se traza la ceviana EQ, tal que BE = BQ.
Si mABE es 48°, hallar la medida del
ángulo QEC.

A) 20° B) 25° C) 23° D) 24° E)

1.16. En el triángulo mostrado, BH es 30°
altura y BE bisectriz del ∡ HBC ,
entonces se cumple lo siguiente: 4. En la figura adjunta, hallar la medida del
ángulo ABC, sabiendo que: mE = 60°,
mD = 70° y CD = DE = BE.

1.17. En el triángulo rectángulo BH es A) 40° B) 45° C) 50° D) 30° E)

altura, , BD y , BE son bisectrices 35°
de los ángulos ABH y HBC
respectivamente, entonces se cumple 5. En un triángulo ABC se traza la ceviana
lo siguiente: exterior BF. Calcular la longitud de AF
si BF = 8, AC = 6 y el suplemento del
ángulo BFC es el doble del ángulo C (F
en la prolongación de CA).

A) 2 B) 4 C) 5 D) 3 E) 1

6. Del gráfico, hallar x.

 A) 10º B) 20º C) 30º
A) 100º B) 98º C) 119º D) 40º E) 22° 30´
D) 120º E) 110°
11.En el gráfico: ABC es equilátero y
7. En un triángulo ABC, donde AB = 4,2 y
BC = 8,2, calcular la suma del máximo . Calcule: “x”.
y mínimo valor entero de AC.

A) 18° B) 17° C) 16° D) 15° E)

14°

8. En la figura: mA + mB + mC + mD = 230°.
Calcular el valor de x.

A) 100º B) 98º C) 105º

D) 120º E) 110°

12.Calcule el valor de “”, si AB= BC y

AC=CE=ED.

A) 50° B) 65° C) 70° D) 60° E)

40°

9. En la figura, calcule el valor de “x” A) 10º B) 15º C) 12º D) 18º E)

24º

13.En un triángulo isósceles ABC (AB=BC)

se ubica exteriormente y relativo al lado
BC el punto D, de modo que AC=AD,
mADC=80º y mBCD=15º. Calcule la
mBAD.

A) 15º B) 20º C) 35º D) 45º E)

55º

A) 40° B) 45° C) 50° D) 60° E) TRIGONOMETRIA

80°

10.Si: a + b + c = 130º. Calcule “2x”

1.4. TEORIA
1. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 1.10. Razones trigonométricas de ángulos
ÁNGULOS AGUDOS notables: Se obtienen a partir de los
Sea ∝ un ángulo agudo de un triángulo siguientes triángulos notables en
+¿¿
rectángulo, tal como se muestra en la donde: k∈ R
figura, entonces se definen: 1.10.1. Razones trigonométricas de
30º y 60º

1.10.2. Razones trigonométricas de

45º

1.10.3. Razones trigonométricas de

37º y 53º.

2. PROPIEDADES:
1.7. Propiedad fundamental: Los valores
de las razones trigonométricas (R.T) de
los ángulos agudos no dependen de la
longitud de los lados que forman, sino
de la medida del ángulo definido por
ellos.
1.8. Razones trigonométricas recíprocas.
Si ∝ es un ángulo agudo, se cumple
que:

1.10.4. Sobre la base de los triángulos

anteriores se pueden construir
otros, de relativa importancia, para
obtener de ellas sus razones
1.9. Razones trigonométricas de ángulos trigonométricas.
complementarios (Co-razones)
Si ∝ y β son dos ángulos
complementarios (∝ + β=90 ° ),
entonces se cumplirá que:

“La razón trigonométrica de un ángulo es

igual a la co-razón trigonométrica de su
ángulo complementario”.
 A) 3 B) 2 C) 1,5 D) 1 E) 1,6

6. En el gráfico: tanα = 6. Calcular: tanθ

1. Si: tan (3θ - 60°). Senβ. tan2θ. Cscβ = 1.

Calcular θ.

A) 60º B) 45º C) 72º D) 30º E)

37º

2. Según el gráfico, calcular Senθ.

A) 1/6 B) 1/12 C) 1/5
D) 1/4 E) 1/10

7. En un triángulo BAC, recto en A, se tiene:

TanB + TanC + CotB + CotC = 20/3.
Hallar la medida del ángulo B sabiendo
que el cateto opuesto al ángulo B es
menor que el cateto opuesto al ángulo
C.

A) 60° B) 26,5° C) 18,5°

D) 22° 5´ E) 37°
√ 29
A) 2/ √ 19
B) 2/ C) 3/
√ 29 D) 3/√ 19 E) 2/19 8. Según el gráfico, calcular Cotθ.

3. En un triángulo ABC, recto en A, se tiene:

SenB. SenC. CosB. CosC = 9/49.
Calcular: E = TanB + TanC

A) 2/3 B) 7/3 C) 1/4

D) 3/7 E) 2/9

4. Del gráfico, calcular: tanα (x > 5)

A) 3 B) 2,5 C) 4 D) 1,4 E) 2

9. En un triángulo rectángulo ABC

( A=90 º ) , se cumple:
A) 2/31 B) 7/24 C) 1/24 Cot C+ Cot B=4. Calcule:
D) 3/17 E) 2/29
M = 16senB.senC. cosB.CosC
5. Según el gráfico, calcular el valor de la A) 1/4 B) 1/2 C) 1 D) 2 E)
expresión: E = Secθ + tanθ 4
10.En un triángulo rectángulo
1.2. Casos de congruencia:
si: 1.2.1. CASO A.L.A
Dos triángulos son congruentes si
tienen dos ángulos respectivamente
congruentes y el lado adyacente a
Calcular el perímetro del triángulo ambos respectivamente
congruentes.
A) 90 B) 120 C) 150
D) 75 E) 136

11.En un triángulo rectángulo si la

hipotenusa es el doble de la media
geométrica de los catetos. Calcule la
suma de las tangentes trigonométricas
de los ángulos agudos del triángulo.

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E)
6

12.En la figura adjunta se cumple que:

AB BC 1.2.2. CASO L.A.L
= Dos triángulos son congruentes si
4 3 tienen dos lados respectivamente
Calcular: ctg θ−cscφ congruentes y el ángulo
comprendido entre ellos
respectivamente congruentes.

A) 3/4 B) 5/4 C) 7/4

D) 9/4 E) 11/4

1.2.3. CASO L.L.L

13.En un triángulo rectángulo ABC (C = 90°) Dos triángulos son congruentes si
tienen sus tres lados
respectivamente congruentes.
Si:

Halle: E = ctg²B + sec²A

A) 13 B) 15 C) 17 D) 19 E)
21

SEMANA 04:

Geometría

1.2.4. CASO A.L.Lma

Dos triángulos son congruentes si
tienen dos lados respectivamente
congruentes y el ángulo que se
1.5. TEORIA opone al mayor de ellos
respectivamente congruentes.
1. CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS:
1.1. Definición: Dos triángulos son
congruentes, si tienen la misma forma
y el mismo tamaño.
 ii. Si en un triángulo una
ceviana cumple con la
función de 2 líneas
notables, entonces el
triángulo es isósceles.

1.3. Teorema de la bisectriz de un

ángulo: Todo punto de la bisectriz de
un ángulo, equidista de sus lados.

1.5. Teorema de la base media: En todo

triángulo, el segmento que une los
puntos medios de dos lados es paralelo
al tercer lado y su longitud es igual a la
mitad de su correspondiente longitud.

Reciproco:
“Todo punto interior a un ángulo y que
equidista de sus lados pertenece a su
bisectriz”.
Si: MN es base media.
1.4. Teorema de la mediatriz de un
segmento: Todo punto de la mediatriz
de un segmento equidista de sus
extremos.

1.6. Teorema de la mediana en un

triángulo rectángulo: En todo
triángulo rectángulo la longitud de la
mediana relativa a la hipotenusa es
igual a la mitad de su correspondiente
longitud.

Reciproco:
Si un punto equidista de los extremos de un
segmento entonces, este pertenece a la
mediatriz del segmento.

1.4.1. Consecuencias:
i. En un triángulo isósceles
las líneas notables relativas
a su base se confunden.
 A) 15° B) 20° C) 25° D) 40° E)
50°

6. Del gráfico mostrado, calcular x, si AB = CD.

1. En un triángulo ABC, AB = 12, mA = 78° y mC

= 39°; la mediatriz de BC corta a AC en el
punto E. Hallar EC.

A) 14 B) 10 C) 11 D) 13 E)
12

2. En el gráfico, calcular AB. A) 20° B) 40° C) 35° D) 30° E)

25°

7. En un triángulo ABC (mB = 90°) se inscribe

una semicircunferencia con diámetro sobre la
hipotenusa y puntos de tangencia M en AB y
N en BC. Por A se traza la tangente AP a la
prolongación de la semicircunferencia. Si mC
= 50°, hallar mPMN.

A) 60° B) 65° C) 75° D) 80° E)

A) 13 B) 15 C) 16 D) 17 E) 85°
12
8. El ángulo A de un triángulo ABC mide 50°,
3. En la figura, AE = EC, si BC = 3 y ED = 5,
calcular el ángulo formado al unir el punto
calcular AB.
medio del segmento que une el incentro y
el excentro relativo a BC con los vértices B
y C.

A) 80° B) 90° C) 100°

D) 120° E) 130°

A) 3 B) 5 C) 6 D) 7 E) 2 9. En un triángulo ABC donde AC=25, se traza

4. Según el gráfico, calcular EF.

BE perpendicular a la bisectriz interna del
ángulo A, luego se une el punto medio “M” de
BC con “E”, calcule AB, si EM=4

A) 18 B) 15 C) 16 D) 17 E)
21

10. Calcule “x” en la figura si:

AB = BE y BC =BD

A) 20 B) 17 C) 12 D) 10 E) 15

5. En un triángulo isósceles ABC (AB = BC); mB

= 80°. Hallar mBFE, siendo E y F los puntos
de tangencia sobre los lados AB y AC
determinados por la circunferencia inscrita.
 A) 30° B) 45° C) 50° D) 53° E)
20°

11. En un triángulo ABC donde m B=150º, m

C =10º y la distancia de “C” a la bisectriz del
ángulo “A” es 4. Calcule AB.

A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 1.2.3. Teorema 3: Conocido un ángulo

2 agudo (α ) y su cateto opuesto (m).

12. En un triángulo ABC donde m A = 48º, se

traza la ceviana interior BM tal que: m ABM
=18º y AB = MC. Calcule m C.

A) 18° B) 28° C) 37° D) 48° E)

66°
En general: En cualquier triángulo
13. Calcule “x”. Si: AB=DC rectángulo, se tiene:

Siendo:
A) 40° B) 35° C) 32° D) 30° E) ● Incógnita: el lado del triángulo
25° rectángulo que se desea calcular.
● Dato: es el lado del triángulo
Trigonometría rectángulo que se conoce.
● R.T: Es la razón trigonométrica que
corresponde al dividir la incógnita
entre el dato.

2. ÁNGULOS VERTICALES: Se denominan

así a aquellos ángulos agudos, uno de
1.6. TEORIA cuyos lados se ubica sobre la línea
horizontal mientras que el otro se localiza
1. RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS en el mismo plano vertical, por encima o
RECTÁNGULOS por debajo de aquella, llamándose: ángulo
1.1. Definición: Resolver un triángulo de elevación y ángulo de depresión,
rectángulo es determinar la longitud de respectivamente.
sus lados y la medida de sus ángulos
agudos, para lo cual deben ser
conocidos al menos un lado y un
ángulo agudo.
En la resolución de triángulos
rectángulos se presenta tres casos los
que se resuelven por medio de un
determinado grupo de teoremas.

1.2. Teoremas
1.2.1. Teorema 1: Conocida la hipotenusa
(m) y un ángulo agudo (α ).

1.2.2. Teorema 2: Conocido un ángulo

agudo (α ) y su cateto adyacente
(m).
 3. ÁNGULOS DE OBSERVACIÓN: Es el de elevación α, luego acercándose una
ángulo formado por dos líneas visuales distancia igual a la altura del muro, el
que definen un campo de observación
nuevo ángulo de elevación con el que se
respecto de un observador.
observa su parte superior es θ. Si tanθ =
2, calcular Cotα.

A) 5/3 B) 3/2 C) 3/5

D) 2/3 E) 7/4

5. Hely después de haber caminado 20 km

se encuentra que ha recorrido 4 km más
hacia el sur que hacia el este. Calcular el
rumbo de Hely.

A) N37°S B) S53°N C)
N45°E D) O45°E E) S37°E

6. Javier observa la copa de un árbol con un

ángulo de elevación de 60° al retroceder
20 m el ángulo de elevación es de 30°.
Hallar la distancia de separación que
hay entre el árbol y Javier.

A) 10 B) 16 C) 15 D) 20 E) 30

7. El ángulo de elevación con el que se mira

la cúspide de una torre es 60°, medido a
72 m de ella y a una altura de √ 3 m sobre
1. Desde lo alto de un acantilado se observa el suelo. Hallar la altura de la torre.
un bote con ángulo de depresión de 37°.
Calcular la longitud de la visual, si la
altura del acantilado es 18 m.
A) 15√3 B) 25√2 C) 73
√ 3 D) 8√ 2 E) 30√ 7

A) 40 B) 20 C) 10 D) 5 E) 30
8. Jimmy sale de su casa con dirección
2. Desde un punto en tierra se divisa la N30°E, luego de recorrer cierta distancia
parte alta de una torre con ángulo de cambia E30°S hasta llegar junto al este
elevación θ. Si la distancia de separación de su casa. Si en total caminó 1 km, ¿a
se reduce a la mitad, el nuevo ángulo de qué distancia se encuentra de su
elevación es el complemento de θ. Hallar casa?
la distancia inicial de separación, si la
altura de la torre es 5 √ 2 m.
A) √3 - 1 B) √3 C) √2
D) 2√ 2 E) 3√ 3
A) 40 B) 20 C) 10 D) 5 E) 30

3. Dos autos parten desde un mismo punto

A, el primero en la dirección NαE y el
segundo con rumbo S2αE, cuando el
primero recorre 20 metros y el segundo 9. En la figura ABCD es un cuadrado, M y N
21 metros la distancia que los separa es son puntos medios. Determine .
29 m. Calcular α.

A) 37° B) 60° C) 53° D) 75° E)

30°

4. Desde un punto en el suelo se observa la

parte superior de un muro con un ángulo
 A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

A) 2 B) 1 C) 3 D) 1/2 E) 1/3

10.Una hormiga observa lo alto de un poste

con un ángulo de elevación “”, si se
acerca hacia él una distancia igual a su
altura y mira lo alto de dicho poste
nuevamente, el nuevo ángulo de
elevación es el complemento del anterior.
Halle: “tg”.

A) B) C) +

1 D) 1 E)
11.Desde un punto en tierra se observa lo
alto de un edificio con un ángulo de
elevación de 37º. Nos acercamos una
distancia “x” y el ángulo de elevación
tiene por tangente 4. Si la altura del
edificio es “h”.

x
Halle: h
(Tomar: sen 37º = 0,6)

A) 1,213 B) 1,082 C) 1,083

D) 2,132 E) 3,015

12.Desde un punto de tierra se ve lo alto de

una torre con un ángulo de elevación “θ ”.
Nos acercamos una distancia igual a la
altura de la torre y el ángulo de elevación

es ahora 37º. Calcule: ctg θ

(Tomar: sen37º = 0,6)

A) 5/3 B) 4/3 C) 7/3

D) 3 E) 2

13.Una antena de radio de 15m. de longitud

se encuentra en la azotea de un edificio.
Desde un punto del plano horizontal que
pasa por la base del edifico las
elevaciones angulares de la parte
superior e inferior de la antena son “” y “
β ” respectivamente. Si: tan = 0,76 y tan
β =0,19, determinar (en m) la altura del
edificio.