LEEMOS SOBRE LA
PLAN LECTOR
RESPONSABILIDAD DEL CUIDADO
AMBIENTAL
Propósito: Hoy leeremos un texto que nos permitirá
reflexionar sobre la responsabilidad que tenemos al cuidar el
medio ambiente.
1. Lee otro texto del medio ambiente
Cuidamos el Medio Ambiente
Los animales del bosque están muy enojados, y con
toda razón.
Cada vez que llegaba el fin de semana los campos se
llenaban de gente que venían a disfrutar de la bella
naturaleza, pero cuando se iban dejaban todo sucio
lleno de basura, de papeles, comida, depósitos de
bebidas, etc.
Los animales cansados de esto se reunieron. Mañana
es domingo y esto se llenará de personas, no quiero
recordar lo que esto significa, dijo el zorro.
Encenderán fogatas donde sea, refunfuñó el conejo
Tirarán papeles y botellas por el suelo en lugar de
llevárselas a sus casas, protestó el ciervo
Pisarán y arrancarán plantas para divertirse, añadió la cabra.
Y que me dicen de la que me espera a mí huyendo por las piedras de los perversos niños;
dijo la lagartija ¡Basta ya! ¡Basta ya! Gritaron todos; muchas personas ya no respetan a los
animales, no cuidan los campos, se olvidan de lo importante que es mantenerlo limpio.
Debemos hacer algo para evitar esto.
Lo que debemos hacer es no dejarles venir gruñó el lobo muy enfadado.
Esa no es la solución dijo el zorro, las personas necesitan gozar de la naturaleza y respirar
aire puro. ¡Ya sé! Dijo el lince llenaremos el monte de carteles que digan: “Cuiden los
campos” “No tiren basura al suelo" “Respeten los animales” “ No maltraten las plantitas" La
gente al leerlos se portará mejor.
Y así todos se pusieron de acuerdo. Escribieron los carteles y los colocaron por todo el
campo.
Marca la alternativa correcta:
4.- Los animales del bosque están
1.-¿Para qué iban las personas al campo?
enojados porque:
a) Para cuidar de la naturaleza.
a) La gente no viene al bosque
b) Para sembrar plantas
b) La gente deja el bosque lleno de
c) Para contaminar la naturaleza. basura
2.- ¿Qué hacían las personas cuando van al campo? c) La gente vive en el bosque
a) Encender fogatas y tirar papeles. 5.- Los animales del bosque
b) Jugar y cuidar la naturaleza. decidieron:
c) Recogían los papeles del suelo.. a) No permitir que la gente venga
3.- ¿Qué dijo el zorro y el conejo? b) Dejar todo igual
a) Tiraran papeles y pisaran las plantas. c) Poner carteles para que las personas
b) Se llenara de personas y encenderán fogatas reflexionen.
c) Arrancaran plantas y ensuciaran el campo. 6.- ¿Qué crees que pasó cuando las
personas vinieron el domingo y vieron los
carteles?
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El cuidado del medio ambiente es una responsabilidad compartida
En un barrio de la ciudad de Popayán vivía un anciano medio loco, que había sido un estudioso de
la ecología y el ambiente. Este hombre atraía a los niños, pues les contaba historias y les enseñaba
la importancia de recoger las basuras, seleccionarlas y mantener limpia la casa y todos los sitios
donde ellos estuvieran.
Los domingos reunía los niños del barrio y con ellos hacía
caminatas por las calles recogiendo la basura, mientras el
anciano contaba historias. Al final de la jornada, el anciano
repartía dulces e invitaba a los niños a que le enseñaran a la
gente a proteger el medio ambiente.
Con su actitud y la dedicación a los niños el anciano se ganó
el afecto de todos los habitantes del barrio. Los tenderos le
regalaban los dulces que repartía, los padres de familia le
obsequiaban bolsas para recoger las basuras, y todo el
mundo estaba contento sabiendo que los futuros jóvenes
del barrio estaban aprendiendo a ser útiles y formándose
como buenos ciudadanos.
El anciano enseñó a varias generaciones de niños la importancia del aseo. Muchos de los primeros
niños que educó lo visitaban, ya adultos, le agradecían sus enseñanzas y le traían muchos regalos.
Un día el anciano murió. La gente del barrio se entristeció mucho. Los adultos, los jóvenes y los
niños que había educado se reunieron y acompañaron su cuerpo al cementerio. Después del
entierro se reunieron pensando lo importante que había sido en sus vidas el anciano.
Un hombre adulto dijo que la mejor forma de continuar las enseñanzas del anciano era que todos
hicieran algo para enseñar a la gente a mantener limpia la ciudad y conservar el medio ambiente.
Todo el grupo estuvo de acuerdo, y como cada uno vivía en barrios y ciudades diferentes, se
dedicaron a pensar cómo trabajar con niños y jóvenes, tal como había hecho con ellos el anciano.
Algunos dijeron que había que realizar actividades que llegaran a más gente, porque las ciudades
necesitaban que la mayoría de la población fuera consciente de la importancia de mantener
limpias no sólo las calles sino también las aguas, el aire y, en general, el ambiente. Finalmente
acordaron que cada uno trabajaría de la manera que mejor le pareciera y de acuerdo con sus
posibilidades.
Algunos crearon colegios, donde educaban a los niños y los jóvenes sobre la importancia de
proteger el medio ambiente. Otros formaron grupos ecológicos que denunciaban la contaminación
del aire, el agua y los demás elementos del ambiente.
Otros discípulos del anciano se dedicaron a la agricultura, pero cultivaban sin usar contaminantes
químicos. Y otros más crearon industrias en las que reciclaban los desechos y purificaban el agua
que usaban. Finalmente, algunos crearon empresas para el reciclaje de basuras.
Hubo también quienes se vincularon a entidades encargadas de la protección del medio ambiente,
pero, en general, la mayoría mantuvo viva la memoria del anciano medio loco, quien con tanto
amor les había enseñado a amar la naturaleza.
Con el ejemplo que dieron estas personas, muchas otras aprendieron que es posible trabajar
conjuntamente por evitar la contaminación, ya que es un problema de todos.
Alexis Carabalí
