CUADERNILLO
EDUCACIÓN PARA EL ARTE | 2° CURSO | MÚSICA
ESTUDIANTE:
TEMA: Obras musicales populares. Obra, temática, medio sonoro, forma musical.
INDICADORES
Conoce concepto de música popular
Determina biografía de los artistas en estudio
Aprecia auditivamente de las obras:
- Estilo
- Medio Sonoro
- Carácter
- Mensaje
- Temática
Emite una apreciación personal sobre una obra escuchada.
TOTAL DE PUNTOS: 4 puntos
- ¿Conoces las obras de estos artistas? Menciona algunas
INFORMACIÓN
Música Popular: La música popular comprende un conjunto de géneros musicales que
resultan atractivos para el gran público y que generalmente son distribuidos a grandes audiencias a
través de la industria de la música. Esto está en contraste tanto con la música culta como con
la música tradicional, las cuales normalmente se difunden por vía académica o por vía oral,
respectivamente, a audiencias más minoritarias.En nuestro país, existen un gran número de
artistas que gozan de la popularidad de sus obras, que fueron transmitiéndose de generación a
generación.
EMILIANO R. FERNÁNDEZ
Fue el seudónimo de Emiliano Fernández Rivarola, un poeta y músico
paraguayo, uno de los más populares entre los exponentes de la poesía popular
del Paraguay y de la polca paraguaya.
Si bien existe una larga discusión sobre el lugar y la fecha de su nacimiento, los
últimos y más importantes estudios indican que nació el 8 de agosto de 1894 en
la compañía Yvysunú de Guarambaré. Aunque hay documentos donde testifica
que nació en Curuzú Isabel, Concepción. Sus padres fueron Silvestre Fernández y
Bernarda Rivarola. No se conoce con exactitud los aspectos de su infancia, pero se sabe que los
primeros años vivió en el pueblo de Ysaty, donde asistió a la escuela primaria hasta el quinto grado.
En 1904, se estableció en la ciudad de Concepción para luego realizar el servicio militar.
A partir de la década de los años 20, creó su seudónimo alterando el orden de sus apellidos en
homenaje a su madre, y comenzó a recorrer el Paraguay, escribiendo sus primeros versos que
recitaba o cantaba acompañándose con su guitarra. Durante la Guerra del
Chaco entre Paraguay y Bolivia (1932-1935) formó parte del Regimiento de Infantería «13 Tuyutí»
en calidad de soldado, donde continuó escribiendo versos durante las pausas de las batallas.
Durante el conflicto internacional, sus versos llegaron a los confines de la Patria, insuflando
entusiasmo y convicción de victoria, lo cual le valió el apelativo de «Tirteo verde olivo», expresión
que se debe a Mauricio Cardozo Ocampo. Se dedicó durante algunos años al periodismo,
trabajando en el Seminario Guaraní con Facundo Recalde. En vida, publicó un pequeño libro
titulado Ka'aguy jary'i, que contiene algunos de sus poemas emblemáticos.
Obras: Su extensa obra poética y musical incluye, entre otras, a más de las ya citadas, las canciones
populares y poemas:
“13 Tuyutí”3 "Luna Llena"
“Asunción del Paraguay" “Cerro Porteño”4 "Yvapovõ Poty"
“La página rota" “1º de Marzo” "Adiós Rosita"
“Adiós che paraje kue” "Roja Silva Rekavo" "Triste Regreso"
“La última letra” “Causa nde ñaña” "Adiós China Ingrata"
“Siete notas musicales” “Ñe'ẽpoty ha pumbasy” "Al Regresar"
“Guavirá poty” “Pyhare amangúype” "La Página Rota"
“Oda pasional” "Ahatare Pendehegui" "Mi Novia Ausente"
“Tupasy del campo” "Concepción Jerere" "Bolivia" (Purahéi
“Despierta mi Angelina”2 "Ko'ape che Avy'ave Kytomi)
“Che pochyma nendive” "Trigueñita" "Fatima la cumpleañera"
“Nda che pochyi "Ko’etí Jave" "A Resolve Rohejavo"
nendive” "Celina Gaona" "Maria Belen Lugo"
“De lejos vengo” "Teniente Rojas Silva" (Acróstico)
“Tujami” "Bella Flor del Paraguay" "2° Pelotón"
“Jagua rekove” "Ahama Che China" (Che "22 de Setiembre"
“Mboriahu memby” la Reina) "A Catalina"
“Reten pe pyhare”
Emiliano R. Fernández falleció en Asunción el, 3 de noviembre. En 1950 la Asociación de
Escritores Guaraníes lo declaró «Gloria nacional». En la compañía Yvysunu de Guarambaré
existe un monumento en su nombre, y se realiza un homenaje cada año, como parte de
los Festivales del Takuare'ê. Por Ley Nº 4440, promulgada por el Congreso y sancionada por el
Poder Ejecutivo el 7 de septiembre de 2012, los restos físicos de Emiliano R. Fernández,
fueron trasladados al Panteón Nacional de los Héroes.
LUIS ALBERTO DEL PARANÀ
Luis Osmer Meza, más conocido como Luis Alberto del Paraná fue
un músico, compositor, cantante e intérprete paraguayo. Es uno
de los artistas paraguayos de mayor trayectoria internacional y
renombre; además de ser considerado uno de los íconos de
la música paraguaya.
Nació en Altos, Departamento de Cordillera, el 21 de junio de
1926, a las 14:30, y fue anotado en el Juzgado de Paz el 14 de
agosto de 1926, por su madre, Jacinta Meza. Hizo sus cursos
primarios en Ypacaraí. Fue el cuarto de ocho hermanos, entre ellos
una sola mujer: Obdulia (Chiquita), también cantante. En 1942 y con dieciséis años, durante el
Primer Certamen de los Barrios representó a Campo Grande, acompañado de Humberto
Barúa y el arpista Digno García.
En 1953, luego de volver de una gira por América Central, Luis Alberto del Paraná (nombre
artístico que adoptó en México), formó el Trío los Paraguayos con Digno García y Agustín
Barboza.. Luego formó el conjunto Los Paraguayos con su hermano Reynaldo Meza, Rubito
Medina, y el arpista José de los Santos González. Fue uno de los primeros latinoamericanos de
renombre en Europa en las décadas de los sesenta y setenta, e incluso trabajó para la Philips,
el mayor sello discográfico del mundo de aquellos tiempos. Llegó a superar las 500 canciones
grabadas, además de batir récords de venta con sus discos. En 1971 recibió en Alemania
el Globo de Oro por la venta de más de 30 millones de discos. Vendió 650.000 casetes, visitó
más de 76 países en sus giras y obtuvo ocho discos de oro. Falleció en Londres, Inglaterra, a
consecuencia de un derrame cerebral, el domingo 15 de septiembre de 1974. Fue
considerado el “Embajador de la música paraguaya y soldado del arte paraguayo”
Historia de un Mi Guitarra y mi Music Minstrels Papillón
Amor Voz Please Epopeya Nacional
Buenas noches mi Felicidades San Remo 1966 Éxtasis Tropìcal
amor Amici, Amici Fiesta Asuncena Latin American
En escena All Star Festival - En Buenos Aires Dance Party
Para mí, Para ti, UNICEF Con los Violines Live in Concert...
Paraná Acuarela de Lima Berlín
Sentimentally Paraguaya Siempre el mejor Canciones
yours Por todo el Espléndido Tropicales
Canciones de las mundo... In London Adiós Mariquita
Américas Paraguayos in Linda
La Burrerita de Tokio Quizás, quizás,
Ypacarai Popular Favourites quizás
In Rominia I- II- III-
IV- V
AGUSTÍN BARBOZA
Barboza nació en Asunción el 5 de Mayo de 1913, Paraguay. Mientras
que aún un adolescente en 1929, se trasladó a Buenos Aires para
trabajar como marinero a bordo del Mixu, un buque que enarbole la
bandera argentina. Alternando su trabajo de marinero con actividades
musicales, conoció a Basilio Melgarejo Molinas ( "Melga"). Ellos
formaron un dúo y más tarde formaron el trío de
Melgarejo-Barboza-Feliu.
En 1933, cantó con José Asunción Flores; un año después grabó
"Ñasaindype" con Flores basado en un poema de Félix Fernández. Fue
la primera "guarania" jamás registrada. También fue solista con "Orquesta Ortiz Guerrero". En
1943, regresó a Paraguay, con José Asunción Flores, Francisco Alvarenga, y Emilio Vaesken.
Fueron invitados a participar en el desfile del Día de la Fundación de Asunción el 15 de
agosto. También formó un trío con Félix Pérez Cardozo y Eulogio Cardozo. En 1944, continuó
sus estudios en la Escuela de Música de la Universidad de Río de Janeiro, gracias a una beca
otorgada por el gobierno. También dio conciertos y audiciones en los cines y en la radio.
Durante este tiempo, estudió con Carlos Lara Bareiro, quien le animó a viajar y ayudar a
popularizar la música paraguaya. En 1947, viajó de Brasil a México, donde fue invitado por
Gumersindo Ayala Aquino para unirse al grupo "Los Guaireños", con Luis Alberto del Paraná,
Digno García y Humberto Barua. Jugaron en México, Cuba y toda América Central. A principios
de la década de 1950, se fue de gira a través de los países del norte de América del Sur y
América Central, México, Estados Unidos y Europa, como solista o con diversos grupos.
En 1954, Luis Alberto del Paraná le preguntó a unirse a los "Trío Los Paraguayos", con el
arpista Digno García. En Europa, firmaron un contrato con Philips, una compañía discográfica
holandesa. Esta relación duró muchos años. Ellos eran conocidos como los "embajadores de
la música paraguaya". En 1962, después de establecerse en Paraguay, que se casó la cantante,
Yvera (Francisca Zayas), formando una pareja artística. En 1968, mientras que en Europa,
formaron el grupo "Los Barboza". Se registraron tres jugadas largas e hicieron presentaciones
en la radio, la televisión, en los cines, escuelas, universidades y casas de espectáculos
públicos. Su hija, Diana Barboza, también le gustaba el canto popular y se unió al grupo
familiar en 1988.
En 1994, el gobierno confiere a Barboza la Orden Nacional del Mérito, por su trabajo
dedicado a la composición y la difusión de la música paraguaya. En 1997, el Congreso
Nacional le otorgó el Premio Nacional de Música en la categoría de música popular, por su
obra "Mi Patria Soñada", que tiene versos de Carlos Miguel Giménez. En 1998, con vuelta a 85
años y la celebración de los 70 años de su carrera musical, lanzó una discografía con la
orquestación de su obra. El Maestro, Oscar Cardozo Ocampo, (distinguida arreglista musical
que vive en Argentina, hijo del gran compositor y creador de Paraguay Mauricio Cardozo
Ocampo) proporcionó el acompañamiento instrumental. Recibió elogios unánimes de sus
compatriotas.
MAURICIO CARDOZO OCAMPO
Mauricio Cardozo Ocampo (14 mayo 1907 a 5 mayo 1982) fue la principal referencia de la
llamada "generación de oro" de la música popular paraguaya y una estricta estudiosos de la
música popular paraguaya.
Él nació en Ybycuí el 14 de mayo de 1907, hijo de Crescencia
Cardozo Caballero. Comenzó sus estudios de música con el
flautista Eloy Martín Pérez, en su ciudad natal. Continuó sus
estudios con Juan J. Rojas y los primeros instrumentos que eran la
flauta y la guitarra.
En Asunción, se unió a la Banda de la Policía de la Capital,
trabajando bajo la dirección de los maestros Nicolino Pellegrini y
Salvador Dentice. Hizo giras artísticas alrededor de los países y las
ciudades de la región, finalmente se para en Buenos Aires,
Argentina, donde se instaló a vivir y continuar sus estudios con los
grandes maestros de la armonía y composiciones e instrumentación, Isidro Maistegui y Gilardo
Gilardi. Con el argentino especialista popular Juan Alfonso Carrizo comenzó sus estudios de la
ciencia popular. Durante el tiempo de su instrucción militar conoció a Eladio Martínez, que jugó
con un dúo "Martínez-Cardozo", que registró una importante cantidad de discos para los estudios
Odeón de Buenos Aires, donde también realizó muchas presentaciones en teatros, radios y centros
culturales . En 1932, debido al inicio de la Guerra del Chaco entre Paraguay y Bolivia, el dúo
"Martínez-Cardozo", junto con otros artistas, hecho que actúa con éxito el fin de reunir fondos
para la Cruz Roja Paraguaya. Al final de la guerra, en Buenos Aires, se fundó el Círculo de Paraguay,
y el "Martínez-Cardozo" son miembros activos, y poco a poco Cardozo Ocampo comienza "Nande
Roga", un importante trabajo de la música que más tarde va a terminar siendo la fundación del
"Grupo Guaraní Folk" y luego "club popular Rincón Guaraní".
Escribió y dirigió los ciclos de radio acerca de la música y la cultura paraguaya por la Radio
Argentina de Buenos Aires (entre 1948 y 1952). Fue el creador de la "Banda Ocara" (1954-1957),
en Asunción. Organizó varios ciclos de conciertos musicales de Paraguay que conducen a la
Orquesta Estable del L.R.1, Radio Splendid, en la capital argentina, durante dos temporadas
(1961-1962). Fue profesor Folk del Instituto de Bellas Artes Romaro, Buenos Aires, entre 1959 y
1965.
Fue uno de los fundadores de la Sociedad Argentina de Autores y Compositores, después de haber
sido miembro de los Autores y Compositores círculo, y de la fusión de ambas SADAIC apareció en
1936. Este grupo lo nombró como delegado ante el Presidente del Paraguay República con el fin de
hacer frente a la expedición de una ley proteccionista de las propiedades intelectuales; el número
Decreto-ley 94 fue el resultado de esto, inscrito por el presidente Federico Chaves.
Análisis Musical: El análisis o apreciación musical permite entender la música en toda su
dimensión y poder disfrutarla en profundidad; su objetivo es comprender por qué una obra
musical fue compuesta de una determinada manera y no de otra, qué estaba pensando el
compositor para llevarla a cabo y qué forma concreta le dio, teniendo en cuenta las características
estilísticas e históricas que le condicionaron. Tiene como finalidad que el alumno aprenda a
disfrutar con la música y la analice desde una perspectiva crítica, teniendo en cuenta los
procedimientos compositivos y los procesos creativos de los autores
Para comenzar a analizar una obra musical debemos manejar los siguientes conceptos:
Nombre de la obra: Se refiere al título de la obra musical, al nombre que el artista otorga a su
obra.
Autor: Se menciona quien compuso la obra musical, puede ser quien haya escrito una obra para
ser cantada (la letra), la música para ser ejecutada (instrumentos) o ambas.
Estilo: El estilo musical es el conjunto de características que individualizan las obras de un músico o
la tendencia musical de una época. Ejemplos de estilos musicales son la música renacentista,
música erudita, la música romántica, el canto gregoriano, música popular.
Medio sonoro: Vocal, instrumental o mixto.
- Vocal: Se entiende por música vocal toda música destinada exclusivamente o no a la voz. Es decir,
una obra puede ser enteramente o parcialmente destinada a la voz.
- Instrumental: La música Instrumental es una forma musical o pieza sin letra específicamente para
ser producida por instrumentos musicales. Estos incluyen el orden de los instrumentos
de cuerda, madera, metal y percusión.
- Mixto (Vocal-instrumental): es la interpretada con la presencia conjunta de voces e
instrumentos.
Carácter: Es el sentimiento que requiere toda idea musical; puede ser de alegría, tristeza,
solemnidad, melancolía, dulzura, añoranza etc. Los términos que nos indican el carácter se
escriben generalmente la principio de la obra junto a la indicación de movimiento (tempo).
Mensaje: La música va ligada a los estados de ánimo, los sentimientos y los recuerdos. Puede ser
tanto un medio para expresar como para despertar emociones, provoca reacciones humanas
mentales, que pueden ser sentimientos, emociones y/o estados de ánimo. La Música puede ser un
estímulo inductor de emociones y facilitador de la interiorización de mensajes.
Temática: En música, un tema es una idea musical formada por uno o más motivos. Tiene un
antecedente y un consecuente, puede tener una coda y cadencia. Estas partes pueden estar unidas
por un eslabón. La palabra temática proviene de otra palabra: tema. Así, cuando hablamos
de temática se está haciendo referencia al tema que aparece en una exposición, en una
presentación, en una charla o en un sinfín de situaciones diferentes. La palabra tema es sinónimo
de otras palabras como cuestión, asunto, materia.
ACTIVIDADES
1. Conceptualiza:
Música Popular: .................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
2. Escucha los ejemplos propuestos y con ayuda de tu profesor/a realiza el análisis musical
(El profesor/a puede agregar otros ejemplos)
Obra Autor Estilo Medio Carácter Mensaje
Sonoro
3. Resaltar la
Describe Vocal valentía del B
brevemente Emiliano R. Popular e instrumental Alegre soldado (
la biografía 13 Tuyutĩ Fernández paraguayo
de los durante la
artistas en contienda de la
estudio Guerra del
Chaco
Intenta resaltar
Luis Alberto lo hermoso S
Acuarela del Paraná Popular Vocal Añoranza que es el n
Paraguaya e instrumental Paraguay
Agustín Popular
Mi patria Barboza
soñada Carlos Vocal
Miguel e instrumental
Giménez
Mauricio Vocal
Galopera Cardozo Popular e instrumental
Ocampo
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
4. Emite tu opinión sobre una de las obras musicales escuchadas
...............................................................................................................
...............................................................................................................
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
PROCEDIMIENTO: Observación
INSTRUMENTOS: Lista de cotejo - Portafolio digital de evidencias
OTROS: Queda a criterio del docente.
TOTAL DE PUNTOS: 4 puntos
BIBLIOGRAFÍA
Diccionario Biográfico "Forjadores del Paraguay" (Primera edición). Buenos Aires, Argentina:
Distribuidora Quevedo de Ediciones. Enero de 2000.
Docente Planificador:Lic. María Fernanda Sánchez
Revisión Final: Mg. María Del Pilar Benítez G.
Coordinación General: Lic. María Fernanda Sánchez