Texto Instructivo

Se caracteriza por proveer la forma de realizar las cosas o los pasos a seguir para lograr un
determinado propósito, un objetivo concreto; es preciso y conciso. Usualmente, combina el modo
imperativo con otras formas verbales como el condicional y el futuro. En muchas ocasiones se suele
enfatizar la orden o la directiva, y, en otras instancias, se puede moderar, objetivar o suavizar el tono
directivo de las instrucciones. Para ello se utilizan adverbios de modo.

Asume diferentes funciones como ordenar, aconsejar, advertir, sugerir, o, simplemente, establecer
una consigna o tarea, que dependerán del contexto de situación en el que aparezca, debiendo el
destinatario decodificar el mensaje y entender su función a partir de la comprensión de ese contexto.
Por ello, es necesario que el destinatario esté familiarizado con el entorno situacional para poder
entender el texto.

Se presenta de una forma particular, graficado mediante tabulación especial, viñetas o numeración
ascendente que marcan, claramente, cada uno de los pasos a seguir, su orden o los bloques que lo
componen.

Son textos instructivos: las instrucciones de uso de un medicamento o un electrodoméstico, las

recetas de cocina, algunos eslóganes publicitarios, las leyes, las instrucciones para ir a un sitio
determinado, los itinerarios.

El texto instructivo o directivo indica cómo realizar alguna acción, brinda información para desarrollar
una actividad específica o alcanzar un objetivo determinado. Contiene un lenguaje preciso y concreto.
Las instrucciones pueden presentarse en apartados y subapartados, con una distribución espacial
diferente, por ejemplo, la sangría, las viñetas, o con la inclusión de elementos icónicos o visuales.

Las instrucciones se presentan mediante un orden cronológicoestablecido, un orden lógico mediante

marcadores de causa-efecto; o un orden jerárquico -de mayor a menor importancia. Además, se
escriben teniendo en cuenta un destinatario universal y se pueden agregar códigos icónicos. Desde el
punto de vista lingüístico, se utiliza el infinitivo, el modo imperativo y las formas impersonales.

Instructive Text

It is characterized by providing the way to do things or the steps to follow to achieve a certain
purpose, a concrete objective; it is precise and concise. It usually combines the imperative mood with
other verb forms such as the conditional and the future. On many occasions, the order or directive is
usually emphasized, and, in other instances, the directive tone of the instructions can be moderated,
objectified or softened. Adverbs of mood are used for this purpose.

It assumes different functions such as ordering, advising, warning, suggesting, or simply establishing a
slogan or task, which will depend on the context of the situation in which it appears, and the
addressee must decode the message and understand its function based on the understanding of that
context. Therefore, it is necessary for the addressee to be familiar with the situational environment in
order to understand the text.

It is presented in a particular way, graphed by means of special tabulation, bullets or ascending

numbering that clearly mark each of the steps to be followed, their order or the blocks that compose
it.

Instructive texts are: instructions for the use of a medicine or a household appliance, cooking recipes,
some advertising slogans, laws, instructions to go to a certain place, itineraries, etc.

Instructive or directive text indicates how to perform some action, provides information to develop a
specific activity or achieve a specific objective. It contains precise and concrete language. Instructions
can be presented in sections and subsections, with a different spatial distribution, for example,
indentation, bullets, or with the inclusion of iconic or visual elements.

Instructions are presented in a chronological order, in a logical order using cause-effect markers, or in
a hierarchical order - from most to least important. In addition, they are written with a universal
addressee in mind and iconic codes can be added. From the linguistic point of view, the infinitive,
imperative and impersonal forms are used.

Example:

Texto Narrativo

Otra tipología textual de mucha frecuencia en la bibliografía académica y profesional es la narración,

el cual tiene la característica principal de centrarse en una unidad temática asociada a una sucesión
de eventos a través de los cuales tiene lugar una transformación o un proceso de cambio establecido
entre la situación inicial y la situación final.

Se clasifica en narrativa natural, literaria o artística, histórica e informativa y, que la diferencia entre
ellas recae, principalmente, en la función referencial, una mayor o menor existencia de dimensión
ficcional y mimetismo con respecto a la realidad.

La narrativa histórica y la informativa son las que aparecen, principalmente, en la bibliografía

académica. En relación con el texto narrativo histórico, se atiene a la verdad de los hechos pasados
más o menos remotos. Y, en cuanto al texto narrativo informativo, sostiene que se focaliza en la
veracidad, la objetividad, la inmediatez, la novedad y el interés general, en definitiva, es un relato de y
sobre hechos actuales, noticiables, interesantes y novedosos.

Se integra por componentes fácilmente diferenciables en toda narración; como los acontecimientos,
los personajes, el espacio, el tiempo, el autor, el lector, la representación y la narrativa.

Narrative Text

Another textual typology of great frequency in academic and professional bibliography is the
narrative, which has the main characteristic of focusing on a thematic unit associated with a
succession of events through which a transformation or a process of change takes place, established
between the initial situation and the final situation.

It is classified into natural, literary or artistic, historical and informative narrative, and the difference
between them lies mainly in the referential function, a greater or lesser existence of fictional
dimension and mimicry with respect to reality.

Historical and informative narratives are the ones that appear mainly in the academic bibliography. In
relation to the historical narrative text, it is concerned with the truth of more or less remote past
events. As for the informative narrative text, he argues that it focuses on veracity, objectivity,
immediacy, novelty and general interest; in short, it is a story of and about current, newsworthy,
interesting and novel facts.
It is made up of easily distinguishable components in any narrative, such as events, characters, space,
time, author, reader, representation and narrative.

Example:

Texto Descriptivo

Se encuentra entre los textos académicos de las diferentes disciplinas. La descripción es una función
constitutiva de los saberes disciplinares, independientemente de la rama del saber a que se haga
referencia; siendo un componente principal de cualquier texto que se aborde.

Tiene que estar relacionada con la forma en la que percibimos los objetos en el espacio y con las
posibilidades de convertir esa experiencia en expresión lingüística capaz de engendrar en un receptor
representaciones mentales espaciales. Por tal, es el resultado de un proceso complejo pero al mismo
tiempo básico de las capacidades humanas en el que están implicados dos de los procesos cognitivos
que nos permiten conocer el mundo: la percepción y el lenguaje. En suma, consiste en exponer las
formas, partes y cualidades de dichas entidades con mayor o menor detalle según la intención y
agudeza del emisor, sin ningún orden predeterminado y sin ningún cierre previsible.

Entre sus partes sucesivas, no se establecen relaciones de temporalidad o causalidad, pues el objeto
es considerado globalmente y en un momento temporal dado que queda congelado y capta una
instantánea global de cierto segmento de la realidad. Su estructura puede presentar diversos grados
de complejidad. Por ejemplo, puede ser una descripción muy elaborada que sigue un orden
relacionado con coordenadas espaciales, es decir, el tema central va dividiéndose en partes reflejando
la estructura de una descripción ramificada.

Otra estrategia presente en los textos descriptivos complejos es la analogía o comparación. Consiste
en comparar lo que se intenta describir o explicar con otro objeto o concepto más sencillo, más
familiar y conocido para el lector. Es decir, la analogía puede ser una estrategia muy útil para
transmitir conocimientos, ya que -si es adecuada- puede hacer sencillo lo incomprensible.

El criterio habitual seguido para distinguir tipos de descripción es el referente descrito, que define las
siguientes formas:
-la cronografía: descripción del tiempo;
-la topografía: descripción de lugares y paisajes;
-la prosopografía: descripción del aspecto exterior de un personaje;
-la etopeya: descripción de la moral de un personaje;
-la prosopopeya: descripción de un ser imaginario alegórico;
-el retrato: descripción a la vez física y moral de un personaje;
-el cuadro o hipotiposis: descripción "viva y animada" de acciones, de pasiones, de hechos físicos o
morales.

Descriptive Text

It is found among the academic texts of the different disciplines. Description is a constitutive function
of disciplinary knowledge, regardless of the branch of knowledge to which it refers; it is a main
component of any text that is addressed.

It has to be related to the way in which we perceive objects in space and to the possibilities of
converting that experience into linguistic expression capable of engendering in a receiver spatial
mental representations. As such, it is the result of a complex but at the same time basic process of
human capabilities in which two of the cognitive processes that allow us to know the world are
involved: perception and language. In short, it consists of setting out the forms, parts and qualities of
these entities in greater or lesser detail according to the intention and acuity of the sender, without
any predetermined order and without any foreseeable closure.

Between its successive parts, no relations of temporality or causality are established, since the object
is considered globally and at a given temporal moment that remains frozen and captures a global
snapshot of a certain segment of reality. Its structure may present various degrees of complexity. For
example, it can be a very elaborate description that follows an order related to spatial coordinates,
that is, the central theme is divided into parts reflecting the structure of a branched description.

Another strategy present in complex descriptive texts is analogy or comparison. It consists of

comparing what is being described or explained with another object or concept that is simpler, more
familiar and known to the reader. That is to say, analogy can be a very useful strategy for transmitting
knowledge, since -if it is appropriate- it can make the incomprehensible simple.

The usual criterion followed to distinguish types of description is the referent described, which
defines the following forms:
-chronography: description of time;
-topography: description of places and landscapes;
-prosopography: description of the external appearance of a character;
-ethopoeia: description of a character's morals;
-prosopopoeia: description of an allegorical imaginary being;
-the portrait: description of both the physical and moral aspects of a character;
-the tableau or hypotype: “living and animated” description of actions, passions, physical or moral
facts.
Example

Texto Informativo

Educa al lector sobre un tema concreto. Es un tipo de escrito único que se visualiza en varios medios
diferentes. Por ejemplo: un manual con instrucciones para montar un escritorio; un libro que
proporciona información sobre unas vacaciones a un lugar concreto; un libro de Historia que examina
la Segunda Guerra Mundial.

Puede aparecer en periódicos, libros de texto, materiales de referencia y trabajos de investigación,

tiene ciertas características que hacen que este estilo sea más fácil de identificar

Contiene una serie de ayudas que facilitan al lector el seguimiento y la obtención de la información
que necesita. Las pistas escritas, los gráficos, las ilustraciones y la estructura organizativa ayudan a los
lectores ver rápidamente dónde pueden encontrar información específica y utiliza tipos de letra,
fuentes y etiquetas para ayudar a los lectores a encontrar la información, donde una palabra en
negrita crea énfasis e importancia de alguna parte del texto.

Características:
-Tienen Indicaciones escritas.
-Presentan Organización.
-Adjuntan Gráficos.
-Integran Ilustraciones.

Informative Text

Educates the reader about a specific topic. It is a single type of writing that is displayed in several
different media. For example: a manual with instructions for assembling a desk; a book that provides
information about a vacation to a particular place; a history book that examines World War II.

It can appear in newspapers, textbooks, reference materials and research papers, and has certain
characteristics that make this style easier to identify.
It contains a number of aids that make it easier for the reader to follow along and get the information
he or she needs. Written clues, graphics, illustrations and organizational structure help readers quickly
see where they can find specific information and uses typefaces, fonts and labels to help readers find
information, where a bold word creates emphasis and importance of some part of the text.

Features:
-They have Written prompts.
-They present organization.
-Graphics are attached.
-Integrate Illustrations.

Example

Texto Expositivo

Son aquellos que explican, informan y analizan algún elemento para crear un contexto, exponer una
idea o evidencia y, también, plantear una discusión; es decir explican, informan y analizan algún
elemento para crear un contexto, exponer una idea o evidencia y, también, plantear una discusión.

Se caracterizan por presentar hechos, ideas y conceptos de una manera objetiva, sin incluir la opinión
personal del autor; utiliza un lenguaje claro, sencillo y directo, evitando términos técnicos que puedan
dificultar la comprensión del texto; suelen utilizar distintos recursos que ayudan a comprender mejor
el tema, como definiciones, ejemplos y comparaciones.

No buscan persuadir ni emocionar, sino presentar hechos, conceptos o ideas de manera que el lector
pueda comprender el tema tratado sin prejuicios ni opiniones subjetivas. Los textos expositivos se
caracterizan por su estructura lógica y ordenada, y a menudo incluyen definiciones, ejemplos,
descripciones o explicaciones detalladas sobre un tema específico.

Características de los textos expositivos:

Objetividad: El autor no presenta opiniones ni juicios personales.
Claridad: El lenguaje es claro y directo, con el fin de facilitar la comprensión.
Organización: El texto suele estar bien estructurado, con introducción, desarrollo y conclusión, y
puede incluir subtítulos, listas o párrafos temáticos.
Hechos y datos: Se presentan hechos, estadísticas y otros datos verificables para apoyar la
información.

Expository Text
They are those that explain, inform and analyze some element to create a context, expose an idea or
evidence and, also, raise a discussion; that is to say, they explain, inform and analyze some element to
create a context, expose an idea or evidence and, also, raise a discussion.

They are characterized by presenting facts, ideas and concepts in an objective manner, without
including the author's personal opinion; they use clear, simple and direct language, avoiding technical
terms that may hinder the understanding of the text; they usually use different resources that help to
better understand the topic, such as definitions, examples and comparisons.

They do not seek to persuade or excite, but to present facts, concepts or ideas in such a way that the
reader can understand the subject matter without prejudices or subjective opinions. Expository texts
are characterized by their logical and orderly structure, and often include definitions, examples,
descriptions or detailed explanations of a specific topic.

Characteristics of expository texts:

-Objectivity: the author does not present opinions or personal judgments.
-Clarity: The language is clear and direct, in order to facilitate understanding.
-Organization: The text is usually well structured, with introduction, development and conclusion, and
may include subheadings, lists or thematic paragraphs.
-Facts and data: Facts, statistics and other verifiable data are presented to support the information.

Example: