GLOSARIO
Concepto de investigación científica y su importancia
La investigación científica es un proceso sistemático que busca generar conocimiento
mediante la observación, experimentación y análisis de datos. Su propósito es responder
preguntas y resolver problemas en diversos campos, contribuyendo al avance del
conocimiento y la solución de problemas sociales, económicos, tecnológicos, entre otros. La
importancia radica en que la investigación permite el desarrollo de nuevas teorías,
descubrimientos y tecnologías, que mejoran la calidad de vida y el bienestar humano, además
de contribuir al progreso de la ciencia y la sociedad.
Etapas de la investigación científica
1. Concebir la idea de investigación: Esta es la fase inicial donde surge la idea o el tema que se
desea investigar. Puede estar basada en la curiosidad, observación de hechos o el interés por
resolver un problema específico.
2. Planteamiento del problema: Se define y delimita claramente el problema de investigación.
Este paso incluye formular preguntas específicas que guiarán el estudio y justificar la
relevancia de la investigación.
3. Definir su alcance: Aquí se establece si la investigación será exploratoria, descriptiva,
correlacional o explicativa, según los objetivos y la profundidad del estudio.
4. Diseño de hipótesis: En esta etapa se formulan suposiciones o conjeturas tentativas que el
investigador intentará verificar o refutar mediante la investigación.
5. Selección de muestra: Se eligen los sujetos, fenómenos o eventos que serán observados o
estudiados. Esta muestra debe ser representativa del universo o población de estudio.
6. Recolección de datos: En esta fase se emplean diversas técnicas (encuestas, entrevistas,
experimentos) para obtener los datos necesarios para el estudio.
7. Análisis de datos: Los datos recolectados son examinados y procesados mediante técnicas
estadísticas u otras herramientas para extraer conclusiones significativas.
8. Elaboración de reporte: Se presenta un informe final con los hallazgos, conclusiones y
recomendaciones del estudio. Este reporte debe ser claro y accesible para que otros
investigadores puedan replicar o continuar la investigación.
Fuentes generadoras de una idea de investigación
1. Experiencias individuales: Vivencias personales o problemas observados en el entorno
pueden motivar la investigación.
2. Materiales escritos: Libros, artículos, informes y otros documentos pueden inspirar una idea
de investigación al identificar áreas no exploradas o nuevos enfoques.
3. Teorías: Los marcos teóricos existentes pueden generar ideas al sugerir posibles pruebas o
modificaciones a teorías actuales.
4. Observación de hechos: La observación directa de fenómenos o situaciones en el mundo
real puede despertar el interés por investigar más a fondo sus causas o consecuencias.
Objeto de la investigación científica
El objeto de la investigación científica es la búsqueda de conocimiento objetivo y sistemático
para explicar, predecir y controlar fenómenos naturales o sociales. Su propósito es generar
nuevo conocimiento, verificar teorías existentes o resolver problemas específicos.
Enfoques de la investigación
1. Cuantitativo: Se basa en la recolección de datos numéricos y su análisis mediante métodos
estadísticos. Su objetivo es probar hipótesis y generalizar resultados a partir de muestras
representativas.
2. Cualitativo: Se centra en la exploración y comprensión de fenómenos a través de datos no
numéricos (como entrevistas o narraciones), buscando interpretar significados y contextos.
Diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo
1. Metas de la investigación:
- Cuantitativa: Generalizar resultados, probar hipótesis, establecer relaciones causales.
- Cualitativa: Describir, interpretar fenómenos, comprender significados en contextos
específicos.
2. Lógica aplicada:
- Cuantitativa: Deducción.
- Cualitativa: Inducción.
3. Posición del investigador:
- Cuantitativa: Objetivo, distante del objeto de estudio.
- Cualitativa: Participativo, interactúa con los sujetos de estudio.
4. Uso de la teoría:
- Cuantitativa: Se usa desde el inicio para formular hipótesis.
- Cualitativa: La teoría emerge durante el proceso de investigación.
5. Hipótesis:
- Cuantitativa: Se plantean de antemano.
- Cualitativa: No es necesario formular hipótesis al inicio.
6. Muestra:
- Cuantitativa: Amplia, representativa.
- Cualitativa: Pequeña, seleccionada por criterio de relevancia.
7. Tipo de datos:
- Cuantitativa: Numéricos, medibles.
- Cualitativa: Descriptivos, narrativos.
8. Procesamiento de datos:
- Cuantitativa: Análisis estadístico.
- Cualitativa: Interpretación de significados, análisis temático.
Referencias
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación. McGraw-
Hill.
Tamayo, M., & Tamayo, A. (2004).El proceso de la investigación científica. Limusa.
Sampieri, R. H., Collado, C. F., & Lucio, M. D. P. B. (2018). Metodología de la investigación.
McGraw-Hill.
