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Sesion de Aprendizaje El Pan de Vida

La sesión de aprendizaje titulada 'La eucaristía el pan de vida' se centra en la comprensión de la identidad religiosa y espiritual de los estudiantes, promoviendo el conocimiento de Dios y su relación con la doctrina de la salvación. A través de actividades como la visualización de un video y reflexiones sobre la lectura de Juan 6:35, los estudiantes exploran el significado del pan de vida y su aplicación en la vida diaria. La sesión incluye momentos de oración, discusión y actividades creativas para reforzar el aprendizaje.

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Reinelda Patiño Cordova
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Sesion de Aprendizaje El Pan de Vida

La sesión de aprendizaje titulada 'La eucaristía el pan de vida' se centra en la comprensión de la identidad religiosa y espiritual de los estudiantes, promoviendo el conocimiento de Dios y su relación con la doctrina de la salvación. A través de actividades como la visualización de un video y reflexiones sobre la lectura de Juan 6:35, los estudiantes exploran el significado del pan de vida y su aplicación en la vida diaria. La sesión incluye momentos de oración, discusión y actividades creativas para reforzar el aprendizaje.

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SESION DE APRENDIZAJE

TITULO DE LA SESION: ”La eucaristía el pan de vida ”

1. DATOS INFORMATIVOS:
Institución
I.E.14325- Frías Docente: Reinelda Patiño Córdova
Educativa:
Área: Religión Fecha: Jueves 22 de agosto de 2024
Grado: 1º A Duración: 90 minutos.

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
INSTRUMENTO
COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIO DE EVIDENCIA DE
EVALUACION
EVALUACIÓN
Construye su identidad como Comprende los - Conoce a Dios Elabora un Lista de
persona humana, amada por principales hechos de cotejo
Padre, que se compromiso
Dios, digna, libre y la Historia de la manifiesta en las para ser
trascendente, comprendiendo Salvación y los
la doctrina de su propia relaciona con su Sagradas cada día
religión, abierto al diálogo con familia y su institución Escrituras, y mejor
las que le son cercanas educativa. acepta el mensaje persona con
• Conoce a Dios y que le da a él mismo y
asume su identidad conocer para vivir con los
religiosa y espiritual en armonía con Él demás a
como persona digna, y con los demás. ejemplo de
libre y trascendente Jesús.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUD
Enfoque del bien Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman
común responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio
bienestar y el de la colectividad.
MOMENTOS DE LA SESION:
INICIO
- Oran, agradeciendo a Dios por el nuevo día y rezan el Padre Nuestro.
- El profesor (a) escribe en la pizarra el título y la capacidad de la sesión a
desarrollar.
- Se les indica a los (as) estudiantes que observen la imagen propuesta,
 luego responden las siguientes interrogantes:

Después que los estudiantes han comentado las preguntas anteriores, responden:
Existen personas que reciben este sacramento y luego pasan semanas, meses, hasta años y no vuelven a comulgar.
¿Por qué crees? Explica
- Comentan sus apreciaciones de manera ordenada.

DESARROLLO------min.
VER

Los estudiantes observan el video: Yo soy el pan de vida


Bing Vídeos
Luego de observar el video, los estudiantes responden a preguntas de reflexión:
¿Qué entendieron del video.?
¿Quién es el pan de vida?
¿A quien se dirigió Jesús con esas palabras.?
¿Qué significa vida eterna?
Reflexionamos con la lectura:
Yo soy el Pan de Vida – Juan 6:35
Jesús les dijo: Yo soy el pan de vida; el que a mí viene, nunca tendrá hambre; y el que en mí cree, no
tendrá sed jamás.
Reflexión:
Una de las enseñanzas más conocidas y quizá con mayor relevancia en la Biblia. Para empezar, el Apóstol
narra detalladamente la forma en la que su Maestro consideraba vital la palabra de Dios como alimento
espiritual.
Oramos todos: El padre Nuestro

Pintamos y completamos la ficha de anexo: 1


La ficha de anexo 2 para estudiante con problema de aprendizaje.

CIERRE 15 min
Realizamos un breve recuento de la sesión y responden a las siguientes interrogantes: ¿Qué aprendimos?
¿Qué significa para ustedes el pan de vida? ¿Por qué? ¿A través de qué relatos Jesús nos daba sus
enseñanzas?,¿Para qué me sirve lo aprendido?

Reinelda Patiño Córdova


LISTA DE COTEJO
Competencia:
1. Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
1.1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
espiritual como persona digna, libre y trascendente.
Nombre y apellidos de los estudiantes. - Conoce a Dios Padre, que se manifiesta en las
N.°
Sagradas Escrituras, y acepta el mensaje que le da a
conocer para vivir en armonía con Él y con los demás.
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