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Analis Foar 07dpr0525u

El análisis FOAR de la escuela Emiliano Zapata Salazar destaca fortalezas como el compromiso del director y la buena comunicación entre docentes. Se identifican oportunidades para mejorar la enseñanza a través de cursos de actualización y la participación de padres. Las aspiraciones incluyen aumentar la participación familiar y desarrollar el pensamiento crítico en los alumnos, mientras que los resultados se centran en la evaluación formativa y el seguimiento del desarrollo estudiantil.

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El análisis FOAR de la escuela Emiliano Zapata Salazar destaca fortalezas como el compromiso del director y la buena comunicación entre docentes. Se identifican oportunidades para mejorar la enseñanza a través de cursos de actualización y la participación de padres. Las aspiraciones incluyen aumentar la participación familiar y desarrollar el pensamiento crítico en los alumnos, mientras que los resultados se centran en la evaluación formativa y el seguimiento del desarrollo estudiantil.

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA


DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR 023 ZONA ESCOLAR 153
CICLO ESCOLAR 2023-2024
ESCUELA: EMILIANO ZAPATA SALAZAR C.C.T.: 07DPR0525U
LOCALIDAD: EJIDO CHESPAL NUEVO FECHA: 10 DE NOVIEMBRE DE 2023
ANÁLISIS FOAR

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
DIRECTOR DE LA ESCUELA Vto. Bno.
 El compromiso y la responsabilidad de buscar estrategias y métodos  La buena comunicación entre docentes que generan
de enseñanza que se adecue lo mejor posible a nuestros alumnos. conocimientos sobre los ritmos de aprendizaje de algunos
 Emplear la autonomía profesional para seleccionar los contenidos niños con barreras de aprendizaje.
mas adecuados al contexto y que tenga un mayor impacto en la  Los cursos que se otorgan por parte de supervisión escolar
enseñanza de los alumnos procurando obtener aprendizajes que aportan información necesaria para la adecuada
significativos atención a los grupos de alumnos.
 utilizar la metodología por proyectos para desarrollar en los alumnos  Los cursos de actualización por parte de los centros de
la capacidad de emplear sus conocimientos en la resolución de actualización de maestros
problemas que se viven en su contexto y participar activamente en la
comunidad.
ASPIRACIONES RESULTADOS
 Lograr que los padres de familia tengan una mayor participación en  Cada maestro es encargado de observar el desarrollo de
las actividades escolares de sus hijos. cada uno de sus alumnos e identificar los aprendizajes
 Lograr que los aprendizajes esperados impacten significativamente alcanzados a través de criterios de evaluación
en el desarrollo del alumno y lo sepan aplicar en cualquier momento.  Se lleva a cabo una evaluación formativa que valore el
 Desarrollar el pensamiento critico en los alumnos desarrollo del alumno durante todo el proceso de
 Mejorar la convivencia entre la comunidad educativa y escolar aprendizaje
 desarrollar la habilidad para una participación activa en los asuntos  Se analiza los avances y se toman acuerdos en las sesiones
de la sociedad donde viven de consejo técnico cada mes
 lograr que los alumnos desarrollen la autonomía en la realización de
sus actividades tanto de manera individual como colectiva.
SUPERVISOR ESCOLAR ZONA 153

_______________________________________ _____________________________________________
JAVIER ESCOBAR LOPEZ FELIPE DE JESUS OROZCO MORALES

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