Evaluación del proyecto Educación Primaria 2024-2025
Fas Grad Camp
e 3 o 1° o Lenguajes
Nombre del Historias de mi comunidad
proyecto escolar
Nombre del (de la) alumno(a): _________________________________________
Grado y grupo: ___________ No. Aciertos: _________ Calificación:
__________
Fecha de aplicación: _________________________________________________
INDICACIONES: Responde lo que se te pide.
1.- Colorea 2 recuadros de los dos lugares de la escuela que te
gusten más. (2 puntos)
Salones Canchas
Comedores Patio
2.- Encierra la imagen que represente un teatro guiñol. (1 punto)
3.- Tacha el personaje que NO represente un títere. (1 punto)
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4.- Dibuja el lugar favorito de tu escuela y escribe por qué te
gusta. (2 puntos)
Dibujo de mi lugar favorito de la escuela
¿Por qué me gusta?
Me gusta porque______________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5.- Ordena del 1 al 3 los pasos para elaborar un títere. (3 puntos)
Colorea los personajes de acuerdo con
sus características.
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Recorta cada personaje y pégalo en un
palito de madera.
Dibuja en una hoja blanca el personaje de
la historia.
6.- Lee los siguientes fragmentos de una historia y escribe la
palabra inicio, desarrollo y cierre, según corresponda. (3 puntos)
Inicio Desarrollo Cierre
Aunque me pone triste ver
que no la mantienen limpia y
dejan mucha basura donde
sea.
Mi escuela tiene un patio
grande y bonito donde
podemos jugar todos a la
hora del recreo.
La maestra nos propuso hacer
carteles para que coloquen la
basura en su lugar y así ver
más bonita la escuela. Me
puso muy contento trabajar
en ese proyecto.
7.- Completa las palabras de los siguientes lugares. (6 puntos)
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___________sa Igle___________ Hospi____________
Gran___________ Escue__________ Par____________
CLAVE DE RESPUESTAS
REACTIVO RESPUESTA
1 Respuesta abierta
2 Imagen 3
3 Imagen 2
4 Respuesta abierta
5 2–3–1
Desarrollo
6 Inicio
Cierre
Casa – Iglesia – Hospital
7
Granja – Escuela – Parque
ACIERTO CALIFICACIÓ
S N
18 10
17 9.4
16 8.8
15 8.3
14 7.7
13 7.2
12 6.6
11 6.1
10 5.5
9 5
8 4.4
7 3.8
6 3.3
5 2.7
4 2.2
3 1.6
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2 1.1
1 0.5
TABLA DE ESPECIFICACIONES
REACTIV CAMP
CONTENIDO PDA
O O
Reconoce y descubre características y
cambios (corporales, gustos,
Formas de ser,
intereses, habilidades, necesidades y
1 pensar, actuar y
capacidades) que le hacen una
relacionarse.
persona única, con la finalidad de
valorar y respetar la diversidad.
Recreación de
historias
mediante el uso Juega en improvisaciones teatrales
artístico de las donde se modifican el espacio y
2y3 palabras, del tiempo por medio de la ficción para
cuerpo, del crear historias propias.
espacio y del
tiempo.
Uso del dibujo y/o
la escritura para Escribe y/o dibuja para realizar tareas
recordar en casa, recordar mensajes, llevar
4 actividades y materiales a clase, registrar acuerdos,
acuerdos etcétera.
escolares.
Empleo de textos
con instrucciones
para participar en Sigue instrucciones, orales o escritas
juegos, usar o para utilizar o construir un objeto y/o
5 elaborar objetos, participar en un juego o alguna otra
preparar actividad.
alimentos u otros
propósitos.
6 Recreación de Interpreta historias sencillas.
historias
mediante el uso
artístico de las
palabras, del
cuerpo, del
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espacio y del
tiempo.
Uso de Asocia los sonidos vocálicos con sus
convenciones de letras correspondientes, así como los
7 la escritura sonidos consonánticos más
presentes en la significativos para ellos, o más
cotidianeidad. usuales en su lengua.
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