SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 08
TÍTULO: ME DIVIERTO CON LOS JUEGOS RECREATIVOS
I. DATOS GENERALES:
I.1. Área : Educación Física
I.2. Grado y Sección : 1° y 2° A y B
I.3. Duración : 90 minutos
I.4. Docente responsable : Luis Alberto Frisancho Villena
I.5. Enfoque transversal : Enfoque de búsqueda de la excelencia.
I.6. Fecha : 12/07/22 13/09/22 15/09/22
I. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
COMPETENCIAS Y CAPAC. DESEMPEÑOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Resuelve técnicas de expresión
motriz (mímica, gestual y postural)
para la manifestación de sus
SE DESENVUELVE DE MANERA emociones en situaciones de juego y
AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU actividades físicas diversas. Ficha de observación
MOTRICIDAD. Representa secuencias de
movimiento y gestos corporales
propios de las manifestaciones
culturales de su región.
II. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA:
PROCESO DE SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS
APRENDIZAJE DIDACTICOS
Saberes previos. Dialogan sobre los juegos
recreativos utilizando la agilidad,
Recuperación de equilibrio y la coordinación en entorna a Silbato
saberes previos la práctica del futbol y el balonmano. Conos
Conflicto cognitivo: analizan y debaten varillas
sobre el fútbol, ¿Qué es agilidad?, ¿Qué es
el equilibrio?, y la coordinación.
Cada estudiante parafrasea y dan a
conocer la importancia de los juegos
recreativos.
luego de los saberes previos los
estudiantes dan sus opiniones sobre la
importancia sobre él futbol, vóley Silbato
Construcción y mediante los juegos recreativos. Pelotas
aplicación de un A partir de las vivencias del futbol dan a Cintas o tiza
nuevo conocimiento conocer diferentes tipos de disciplinas (el
vóley, el balonmano y otros)
III. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
CRITERIOS DESEMPEÑOS INSTRUMENTOS
Resuelve técnicas de expresión motriz
(mímica, gestual y postural) para la
Analiza y expone sus conclusiones manifestación de sus emociones en
sobre los diversos instrumentos de situaciones de juego y actividades . Ficha de Observación
medición. físicas diversas. Representa secuencias
Realiza ejercicios de resistencia, de movimiento y gestos corporales
velocidad, fuerza y coordinación. propios de las manifestaciones
culturales de su región.
RESPONSABLE COORDINADOR PEDAGÓGICO
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 08
TÍTULO: EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO FORTALESCO MI SALUD
II. DATOS GENERALES:
II.1. Área : Educación Física
II.2. Grado y Sección : 3° A y B
II.3. Duración : 90 minutos
II.4. Docente responsable : Luis Alberto Frisancho Villena
II.5. Enfoque transversal : Enfoque de búsqueda de la excelencia.
II.6. Fecha : 12/09/22 15/09/22
IV. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Explica la importancia del acuerdo
grupal para la elaboración y
construcción de normas
democráticas demostrando una
actitud crítica ante todo tipo de
INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS discriminación por género, etnia,
HABILIDADES SOCIOMOTRICES capacidades diferentes, condición Ficha de observación
social y religión, durante la práctica
de actividades lúdicas, pre
deportivas y deportivas, dentro y
fuera de la institución educativa.
V. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA:
PROCESO DE SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS
APRENDIZAJE DIDACTICOS
Saberes previos. Dialogan y crean juegos
lúdicos aplicando los ejercicios de
Recuperación de velocidad
saberes previos Conflicto cognitivo: ¿Cuántos tipos de
calentamiento hay? Hay cuatro tipos de Silbato
calentamiento deportivos estos varían Conos
según el objetivo que los estudiantes varillas
tengan o a la actividad física que van a
desempeñar. Calentamiento general: sirve
para preparar a la mayor cantidad de
músculos o zona de cuerpo
Cada estudiante parafrasea sobre el
concepto y su importancia de ejercicios de
calentamiento
luego de los saberes previos los
estudiantes dan sus opiniones sobre el Silbato
concepto y la importancia del Pelotas
calentamiento aplicando el futbol, vóley,
básquet
A partir de las vivencias del futbol dan a
conocer diferentes tipos de disciplinas (el Cintas o tiza
Construcción y vóley, el balonmano y otros)
aplicación de un A partir de la sesión sobre el futbol toman
nuevo conocimiento conciencia que tan bueno es el deporte
VI. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
CRITERIOS DESEMPEÑOS INSTRUMENTOS
Controla sus emociones y Controla sus emociones y actúa de
actúa de manera positiva manera positiva antes, durante y
antes, durante y después de después de las actividades lúdicas
las actividades lúdicas y y deportivas. . Ficha de Observación
deportivas. Demuestra persistencia para el
Demuestra persistencia para logro de metas.
el logro de metas.
RESPONSABLE COORDINADOR PEDAGÓGICO
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 08
TÍTULO: EJERCICIOS DE VELOCIDAD APLICANDO LA RESISTENCIA
III. DATOS GENERALES:
III.1. Área : Educación Física
III.2. Grado y Sección : 4° y 5° A y B
III.3. Duración : 90 minutos
III.4. Docente responsable : Luis Alberto Frisancho Villena
III.5. Enfoque transversal : Enfoque de búsqueda de la excelencia.
III.6. Fecha : 14/09/22 15/09/22
VII. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Nociones acerca del número de
pulsaciones antes y durante la
ASUME UNA VIDA SALUDABLE actividad física: actividades Ficha de observación
deportivas.
VIII. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA:
PROCESO DE SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS
APRENDIZAJE DIDACTICOS
Saberes previos. Dialogan sobre los
ejercicios de velocidad aplicando las
Recuperación de estrategias del futbol, vóley y básquet Silbato
saberes previos Conflicto cognitivo ¿los ejercicios físicos es Conos
seguro para las personas con problemas humanos
cardiacos?, ¿Qué ocurre si no tengo
tiempo para hacer ejercicios?, ¿las
personas con cardiopatías pueden
levantar pesas?
luego de los saberes previos los
estudiantes dan sus opiniones sobre los
Construcción y ejercicios de velocidad su importancia y Silbato
aplicación de un que es bueno para una buena salud y lo Pelotas
nuevo conocimiento ponen en práctica con su entorno y lo Cintas o tiza
demuestra con el futbol, vóley y otros
deportes.
IX. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
CRITERIOS DESEMPEÑOS INSTRUMENTOS
Explica la importancia de las Nociones acerca del número de
actividades aeróbicas y los ejercicios pulsaciones antes y durante la actividad
de velocidad física: actividades deportivas. Ficha de Observación
RESPONSABLE COORDINADOR PEDAGÓGICO
