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Registro - Prueba - Escritura - 2° A Secundaria - Ok

El documento presenta una evaluación de estudiantes de 2do grado en diferentes criterios de escritura, incluyendo adecuación, registro, coherencia y cohesión. Se detalla la calificación de cada estudiante en una tabla, con categorías de 'Adecuadas', 'Parciales' e 'Inadecuadas'. Además, se explican las pautas para completar el resumen de valoración por criterios.

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Eloy MF Macahaca Flores
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El documento presenta una evaluación de estudiantes de 2do grado en diferentes criterios de escritura, incluyendo adecuación, registro, coherencia y cohesión. Se detalla la calificación de cada estudiante en una tabla, con categorías de 'Adecuadas', 'Parciales' e 'Inadecuadas'. Además, se explican las pautas para completar el resumen de valoración por criterios.

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Registro de Escritura - 2do.

GRADO - SECCIÓN "A"


Organiza y desarrolla ideas en forma coherente y Utiliza convenciones del lenguaje escrito de ¿Cómo se completan las celdas de los
Capacidades Adecúa el texto a la situación comunicativa
cohesionada forma pertinente
criterios?
Anote “A”, “B” o “C” según la rúbrica.

Criterios de evaluación Criterio 1 Criterio 2 Criterio 3 Criterio 4 Criterio 5 Criterio 6 Criterio 7 Adecuadas Parciales Inadecuadas
Adecuación al tipo textual Registro Género Coherencia Cohesión Puntuación Recursos ortográficos
Nº Apellidos y nombres de los estudiantes A B C
01 BERMUDEZ CLEMENTE ROXANA SALCEDO C C B B C C C 0 2 5
02 CCAHUA AQUEPUCHO ALFREDO 0 0 0
03 CHAHUARA PUMA BRENDA LUZ A A A B B B C 3 3 1
04 CAMPI HACHIRCANA ALEX RONALDIÑO 0 0 0
05 CHAÑI PUMA RODRIGO FABRICIO 0 0 0
06 CUSIHUAMAN ATAJO SANDRA MAGLORIA 0 0 0
07 HACHA KALLE ELISEO 0 0 0
08 HUARANCCA HUILLCA JHON ALEX B B B C B C C 0 4 3
09 HUARANCCA PHACSI KEVIN ALEX B B B B C C C 0 4 3
10 HUILLCA HUALLPA DEMIA KAMILA B B B B C C C 0 4 3
11 HUIILCA LAGUNA ROSSELYN 0 0 0
12 PUCHO PHACSI YEFERSON LIBARDO B B B C C C C 0 3 4
13 QUISPE SONCCO RUTH B B B B B C C 0 5 2
14 TUNQUIPA CHOQUEPUMA RUTH MARINA 0 0 0
15 VILCA HUILLCA MARYCIELO DULCEMAYELY B B B B B C C 0 5 2
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0

Resumen de valoración por criterios de evaluación CRITERIO 1 CRITERIO 2 CRITERIO 3 CRITERIO 4 CRITERIO 5 CRITERIO 6 CRITERIO 7
Adecuadas (A) 1 1 1 0 0 0 0
Parciales (B) 6 6 7 6 4 1 0
Inadecuadas (C) 1 1 0 2 4 7 8

Desempeños precisados según criterios de evaluación

¿Cómo se completa el resumen de Ordena las ideas en Utiliza recursos


Adecúa el texto a la Establece diversas
Mantiene el registro Adecua el texto al género torno a un tema sin ortográficos
valoración por criterios del aula? situación comunicativa
formal o informal del discursivo de acuerdo contradicciones,
relaciones lógicas entre Utiliza la puntuación
(el uso de grafías, las
Se suma la cantidad total de cada tipo de considerando las las ideas a través del uso para dar sentido a su
texto adaptándose a los con la situación digresiones, repeticiones mayúsculas y las reglas de
valoración según cada criterio. características más preciso de referentes y texto.
destinatarios. comunicativa. innecesarias ni vacíos de tildación) para dar sentido
comunes del tipo textual. conectores.
información. a su texto.

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