Matemáticas básicas

Código: 1000001
Mauricio Vélez
 Polinomios
−𝟑𝐱 𝟒 + 𝟒𝐱 𝟑 + 𝟏𝟏𝐱 𝟐 − 16x + 4 = (x−1)(x−2)(1−3x)(x+2)

 Polinomios en una variable:

P(x) = anxn + an-1xn-1 +…… a1x + a0
Ej:
𝟐𝐱 𝟒 −𝟓𝐱 𝟐 + π 𝟓𝐱 𝟒 −𝟐𝐱 𝟏/𝟒 + 1
5x -8 3 𝑥+1
−𝟑𝐱 𝟐𝟓 + 𝟒𝐱 𝟏𝟑 + 𝟏𝟏𝐱 𝟕 + 2
𝐱 𝟐 −𝟓
 Operaciones con polinomios
 Considere los polinomios:
p1(x) = 𝟐𝐱 𝟐 − 𝟑𝒙 + 𝟏 y p2(x) = 5x – 7

Determine:
1) p1(x) + p2(x) = 𝟐𝐱 𝟐 + 𝟐𝒙 − 𝟔
2) p1(x) - p2(x) = 𝟐𝐱 𝟐 − 𝟖𝒙 + 𝟖
3) p2(x) - p1(x) = −𝟐𝐱 𝟐 + 𝟖𝒙 − 𝟖
4) p1(x) x p2(x) = 𝟏𝟎𝐱 𝟑 −𝟐𝟗𝐱 𝟐 +𝟐𝟔𝒙 − 𝟕
 Operaciones con polinomios
 Productos notables:

Expresión Expandido
𝟐 𝟐 𝟐
Expresión Expandido
(𝒂 + 𝒃) 𝒂 + 2ab + 𝒃
𝒂𝟐 - 𝒃𝟐 𝒂 − 𝒃 (𝒂 + 𝒃)
(𝒂 − 𝒃)𝟐 𝒂𝟐 - 2ab + 𝒃𝟐
𝒂𝟑 - 𝒃𝟑 (a – b) (𝒂𝟐 + ab + 𝒃𝟐 )
(𝒂 + 𝒃)𝟑 𝒂𝟑 + 3𝒂𝟐 b + 3a𝒃𝟐 + 𝒃𝟑
𝒂𝟑 + 𝒃𝟑 (a + b) (𝒂𝟐 - ab + 𝒃𝟐 )
(𝒂 − 𝒃)𝟑 𝒂𝟑 - 3𝒂𝟐 b + 3a𝒃𝟐 - 𝒃𝟑
 Operaciones con polinomios
 Productos notables:
Ej: p(x) = 𝒙𝟒 - 𝟖𝟏 p(x) = 8𝒙𝟑 - 27
p(x) = (𝒙𝟐 - 9) (𝒙𝟐 + 9) 𝒑 𝒙 = (𝟐𝒙 − 𝟑)(𝟒𝒙𝟐 + 6x + 9)
p(x) = (𝒙-3)(x+3)(𝒙𝟐 + 9)

p(x) = 6𝟒𝒙𝟑 + 1 p(x) = 𝟗𝐱 𝟐 + 𝟑𝟎𝐱 + 𝟐𝟓

𝒑 𝒙 = (𝟒𝒙 + 𝟏)(𝟏𝟔𝒙𝟐 − 4x + 1) 𝒑 𝒙 = (𝟑𝒙 + 𝟓)(3x + 5)
𝒑 𝒙 = (3x + 5)𝟐
 División de polinomios
𝟑𝐱 𝟐 −𝟐𝐱 + 𝟔 x – 1 −𝟑𝐱 𝟒 +𝟒𝐱 𝟑 + 𝟏𝟏𝐱 𝟐 − 𝟏𝟔𝐱 + 𝟒 𝐱 𝟐 - 4
-𝟑𝐱 𝟐 + 3x 3x + 1 𝟑𝐱 𝟒 −𝟏𝟐𝐱 𝟐 -3𝐱 𝟐 + 4x -1
x +6 𝟒𝐱 𝟑 − 𝐱 𝟐 − 𝟏𝟔𝐱
-x + 1 -𝟒𝐱 𝟑 + 𝟏𝟔𝐱 + 𝟒
7 − 𝐱𝟐 +𝟒
𝐱𝟐 -4
Verificación: 0
p(x)= d(x) q(x) + r(x) Verificacion:
= (x-1)(3x+1) + 7 = (𝐱 𝟐 - 4)(-3𝐱 𝟐 + 4x -1)
= 𝟑𝐱 𝟐 − 𝟐𝐱 + 𝟔 = −𝟑𝐱 𝟒 +𝟒𝐱 𝟑 + 𝟏𝟏𝐱 𝟐 − 𝟏𝟔𝐱 + 𝟒
 División de polinomios
Determine:
𝟏 𝟗
 (𝐱 𝟐 − 𝟔𝒙 + 𝟐) ÷ (2x-3) = x -
𝟐 𝟒

 (𝟔𝐱 𝟓 − 𝟓𝐱 𝟑 − 𝟏𝟒𝐱 𝟐 − 𝟑𝟓𝐱 + 𝟐𝟑𝐱 𝟒 + 20) ÷ (-5 + 𝟑𝐱 𝟑 + 𝐱 𝟐 )

= 𝟐𝐱 𝟐 − 𝟕𝐱 − 𝟒

 (−𝟐𝐱 𝟑 + 𝒙 − 𝟏) ÷ (x - 4) = −𝟐𝐱 𝟐 − 𝟖𝐱 + 𝟑𝟏
 Teorema del residuo
Si un polinomio p(x) se divide por (x – c), el residuo de la
división es el valor del polinomio evaluado en c, es decir p(c)

Ej: encuentre el residuo de dividir p(x) = 𝟑𝐱 𝟐 −𝟐𝐱 + 𝟔 ÷ (x-1)

x–1=0
𝟑𝐱 𝟐 −𝟐𝐱 + 𝟔 x – 1
x=1
Evalúo el polinomio en 1: -𝟑𝐱 𝟐 + 3x 3x + 1
p(1)= 𝟑(𝟏)𝟐 −𝟐(𝟏) + 𝟔 x +6
p(1)= 3 – 2 + 6 -x + 1
p(1)= 7 7
 Teorema del residuo
Encuentre el residuo de dividir p(x) = 𝐱 𝟓 − 𝟑𝐱 𝟐 + 𝟐𝐱 − 𝟓 ÷ (x+1)
x+1=0 Evalúo el polinomio en 1:
x = -1 p(-1)= (−𝟏)𝟓 −𝟑 −𝟏 𝟐 + 𝟐(−𝟏) − 𝟓
p(-1)= -1 – 3 -2 -5
p(-1)= -11

 p(x) = 𝐱 𝟓 − 𝟑𝐱 𝟐 + 𝟐𝐱 − 𝟓 ÷ (x+2)
x+2=0 Evalúo el polinomio en 1:
x = -2 p(-2)= (−𝟐)𝟓 −𝟑 −𝟐 𝟐 + 𝟐(−𝟐) − 𝟓
p(-2)= -32 – 12 - 4 -5
p(-2)= - 53
 Teorema del factor
Un polinomio p(x) tiene como factor a (x – c) si y solo si
p(c) =0
Ej: pruebe que (x + 1) es factor de p(x) = 𝟓𝐱 𝟒 − 𝟐𝐱 𝟐 − 𝟑
x+1=0 𝟓𝐱 𝟒 − 𝟐𝐱 𝟐 −𝟑 x+1
x=-1 -𝟓𝐱 𝟒 +𝟓𝐱 𝟑 𝟓𝐱 𝟑 − 𝟓𝐱 𝟐 +𝟑𝐱 − 𝟑
Evalúo el polinomio en -1: 𝟓𝐱 𝟑 − 𝟐𝐱 𝟐
p(−1)= 𝟓(−𝟏)𝟒 − 𝟐(−𝟏)𝟐 −𝟑 -𝟓𝐱 𝟑 + 𝟓𝐱 𝟐
p(x) =d(x) q(x)
p(-1)= 5 - 2 - 3 𝟑𝐱 𝟐 P(x) = (x + 1) (𝟓𝐱 𝟑 − 𝟓𝐱 𝟐 +𝟑𝐱 − 𝟑)
-𝟑𝐱 𝟐 −𝟑𝐱
p(-1)= 0
−𝟑𝐱 −𝟑
+𝟑𝐱 +𝟑
𝟎
 Ceros de un polinomio y su multiplicidad
Encuentre los ceros del polinomio:
q(x) = 𝐱 𝟐 − 𝟓𝒙 + 6 = x – 2 =0 x – 3 = 0
q(x)= (x-2) (x-3) x=2 x=3
Evaluando 2 y 3 en q(x):
q(2)= (𝟐)𝟐 −𝟓(𝟐) + 𝟔 =0 q(3)= (𝟑)𝟐 −𝟓(𝟑) + 𝟔 =0

 Multiplicidad: si la factorización de un polinomio produce

p(x) = (x – a)𝒎 q(x)
Ej: (x – 5)𝟐 (x + 3)𝟗 (x – 2)𝟑
ceros: 5 de multiplicidad 2 ; -3 de multiplicidad 9; 2 de multiplicidad 3
 Ceros de un polinomio y su multiplicidad
Ej: Encuentre un polinomio de grado 5 que tenga a -2 como cero de
multiplicidad 2 y a 1 como cero de multiplicidad 3

q(x)= (x +𝟐)𝟐 (x −1)𝟑 = (𝒙𝟐 +𝟒𝐱 + 𝟒) (𝒙𝟑 - 3𝒙𝟐 + 3x - 𝟏)

= 𝒙𝟓 + 𝒙𝟒 - 𝟓𝒙𝟑 - 𝒙𝟐 + 8x – 4
 Encuentre un polinomio de grado 3 y 4 que tenga como ceros a 2 y -1.
q(x)= (x -𝟐)𝟐 (x +1) = (𝒙𝟐 −𝟒𝐱 + 𝟒) 𝒙 + 𝟏)
= 𝒙𝟑 - 3𝒙𝟐 + 4

q(x)= (x -𝟐)𝟑 (x +1) = (𝒙𝟑 - 6𝒙𝟐 + 12x– 4) (𝒙 + 𝟏)

= 𝒙𝟒 - 𝟓𝒙𝟑 + 6𝒙𝟐 + 8x – 4
 División sintética
−𝐱 𝟑 + 𝟑𝐱 𝟐 − 𝟐𝒙 +5 x+1 −𝟏 𝟑 − 𝟐 𝟓 −𝟏
𝐱 𝟑 + 𝟏𝐱 𝟐 −𝐱 𝟐 + 𝟒𝐱 − 𝟔 1 −4 6
𝟒𝐱 𝟐 −𝟐𝐱 -1 4 − 6 11
-𝟒𝐱 𝟐 − 𝟒 𝒙
-6x + 5 Dividendo: −𝐱 𝟑 + 𝟑𝐱 𝟐 − 𝟐𝒙 +5
6x +𝟔 Divisor: x-c por lo tanto x – (– 1) = x + 1
11 Cociente: −𝐱 𝟐 + 𝟒𝐱 − 𝟔
 División sintética
Use división sintética para encontrar el cociente y residuo de
dividir:
𝟐𝐱 𝟓 − 𝟑𝐱 𝟑 + 𝟐𝐱 𝟐 + 𝟐𝟖÷ (x+2)

𝟐 𝟎 − 𝟑 𝟐 𝟎 𝟐𝟖 −𝟐
-4 8 -10 16 -32
2 -4 5 -8 16 -4

Cociente: 𝟐𝐱 𝟒 − 𝟒𝐱 𝟑 + 𝟓𝐱 𝟐 − 𝟖𝐱 + 𝟏𝟔
Residuo: −𝟒
 Teorema de raíces racionales
Sea un polinomio de la forma: P(x) = anxn + an-1xn-1 +…… a1x + a0
𝒑
Los posibles ceros racionales del polinomio son de la forma con p
𝒒
divisor de a0 y q un divisor de an

Ej: p(x) = −𝟑𝐱 𝟒 +𝟒𝐱 𝟑 + 𝟏𝟏𝐱 𝟐 − 𝟏𝟔𝐱 + 𝟒

p = 4 D4= {± 1, ± 2, ± 4}
q = 3 D3= {± 1, ± 3}

𝒑 𝟏 𝟐 𝟒
= {± 1, ± 2, ± 4 ± , ± , ± }
𝒒 𝟑 𝟑 𝟑
 Teorema de raíces racionales
Ej: p(x) = −𝟑𝐱 𝟒 +𝟒𝐱 𝟑 + 𝟏𝟏𝐱 𝟐 − 𝟏𝟔𝐱 + 𝟒
𝒑 𝟏 𝟐 𝟒
= {± 1, ± 2, ± 4 ± , ± , ± }
𝒒 𝟑 𝟑 𝟑

−𝟑 𝟒 𝟏𝟏 − 𝟏𝟔 𝟒 𝟏
−3 1 12 -4
−3 1 𝟏𝟐 -4 0
P(x) = (x-1) (−𝟑𝐱 𝟑 + 𝐱 𝟐 + 𝟏𝟐𝐱 − 𝟒)
 Teorema de raíces racionales
Ej: P(x) = (x-1) (−𝟑𝐱 𝟑 + 𝐱 𝟐 + 𝟏𝟐𝐱 − 𝟒)
𝒑 𝟏 𝟐 𝟒
= {± 1, ± 2, ± 4 ± , ± , ± }
𝒒 𝟑 𝟑 𝟑

−𝟑 𝟏 𝟏𝟐 − 𝟒 2
-6 -10 4 Eq. Cuadrática:
− −𝟓 ± (−𝟓)𝟐 −𝟒(−𝟑)(𝟐)
=
-3 -5 2 0 𝟐(−𝟑)
𝟓± 𝟐𝟓+𝟐𝟒 𝟓±𝟕 𝟏
P(x) = (x-1)(x-2) (−𝟑𝐱 𝟐 − 𝟓𝐱 + 𝟐) =
−𝟔
=
−𝟔
= {-2, }
𝟑
𝟏
= - 3 (x+2)(x - )
𝟑
𝟏
P(x) = -3(x-1)(x-2)(x+2)(x - ) o (x-1)(x-2)(x+2)(1- 3x)
𝟑
 Teorema de raíces racionales
Ej: f(x) = 𝐱 𝟑 − 𝐱 𝟐 − 𝟑𝐱 + 𝟑
1 -1 -3 3 1
p = 3 D3= {± 1, ± 3}
1 0 -3
q = 1 D1= {± 1}
1 0 -3 0
𝒑
= {± 1, ± 3}
𝒒

f(x) = (x-1)(𝐱 𝟐 − 𝟑)
= (x-1) (x - 𝟑) (x + 𝟑)
 Teorema de raíces racionales
Ej: M(x) = 𝐱 𝟑 + 𝐱 𝟐 + 𝟐𝐱 + 𝟐
1 1 2 2 -1
p = 2 D3= {± 1, ± 2}
-1 0 -2
q = 1 D3= {± 1}
𝒑 1 0 2 0
= {± 1, ± 2}
𝒒
Eq. Cuadrática:
𝟎± (𝟎)𝟐 −𝟒(𝟏)(𝟐) ± −𝟖
= =
𝟐 𝟐 𝟐
M(x) = (x+1)(𝐱 + 𝟐)
 Teorema de raíces racionales
Factorice al máximo los polinomios y determine los ceros y su
multiplicidad:
 M (x) = 𝐱 𝟒 +𝐱 𝟑 − 𝟑𝐱 𝟐 − 𝟓𝐱 – 2
M(x) = 𝐱 + 𝟏 𝟑 (𝒙 − 𝟐)

 P(x) = 𝟑𝐱 𝟓 + 𝟖𝐱 𝟒 − 𝟏𝟐𝐱 𝟑 − 𝟏𝟖𝐱 𝟐 + 𝟐𝟓𝐱 – 6

𝟐 𝟏
P(x)= 𝟑 𝐱 − 𝟏 (𝒙 + 𝟐)(𝒙 + 𝟑)(𝒙 − 𝟑)

 Q(x) = 𝟖𝐱 𝟒 − 𝟐𝐱 𝟑 + 𝟏𝟓𝐱 𝟐 − 𝟒𝐱 – 2
𝟏 𝟏 𝟐
Q(x) = 8(x − )(x + )(𝒙 − 𝟐)
𝟐 𝟒
 Teorema del binomio
𝐱+𝐲 𝟎 =1
𝐱+𝐲 𝟏=x+y

𝐱+𝐲 𝟐 = (x+y)(x+y) = 𝐱 𝟐 + 2xy + 𝐲 𝟐

𝟑
𝐱+𝐲 = 𝒙 + 𝒚 𝟐 (x+y) = 𝒙𝟑 + 3𝒙𝟐 y + 3x𝒚𝟐 + 𝒚𝟑

𝟔
𝐱+𝐲 = 𝒙𝟔 + 6𝒙𝟓 y + 15𝒙𝟒 𝒚𝟐 + 𝟐𝟎𝒙𝟑 𝒚𝟑 +15𝒙𝟐 𝒚𝟒 + 𝟔𝒙𝒚𝟓 + 𝒚𝟔
1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
1 6 15 20 15 6 1
Triangulo de Pascal
 Teorema del binomio
𝒏
Generalizando: 𝒙 + 𝒚
(x+y)(x+y)……..(x+y)
n veces
Ej: n= 3 (x+y)(x+y)(x+y) = xxx
(x+y)(x+y)(x+y) = xyy

Todas las posibles combinaciones de x y de y serán:

xxx +xxy +xyx +xyy + yxx + yxy + yyx + yyy
𝐱 𝟑 + 𝐱 𝟐 y + 𝐱 𝟐 y + x𝐲 𝟐 + 𝐱 𝟐 y + x𝐲 𝟐 + x𝐲 𝟐 + 𝐲 𝟑
𝒙𝟑 + 3𝒙𝟐 y + 3x𝒚𝟐 + 𝒚𝟑
 Teorema del binomio
Ej: Estimar el coeficiente asociado a 𝒙𝟒 𝒚𝟐 del siguiente binomio:
𝒙+𝒚 𝟔
n=6
6x5x4x3
𝟒𝒙𝟑𝒙𝟐𝒙𝟏
6x5
= = 15
𝟐
 Combinatorio: dados 2 naturales n y k con n ≥ k, su combinatorio
notado como 𝑛 , C(n,r) o 𝐶𝑟𝑛 es:
𝑘

𝑛 𝒏!
𝑘 =
𝒌! 𝒙 𝒏 −𝒌 !
 Teorema del binomio
6 𝟔! 𝟔𝒙𝟓𝒙𝟒𝒙𝟑𝒙𝟐𝒙𝟏
Ej: 3
= = = 20
𝟑! 𝒙 𝟔 −𝟑 ! (𝟑𝒙𝟐𝒙𝟏) 𝒙 𝟑𝒙𝟐𝒙𝟏

6 6 1
0 =1 6 =1 1 2 1
1 3 3 1
6 6 1 4 6 4 1
1 =6 5 =6 1 5 10 10 5 1
1 6 15 20 15 6 1
6 6
2
=15 =15 Triangulo de Pascal
4
 Teorema del binomio
Triangulo de pascal en términos de combinatorio:
𝟎
𝟎 𝟏
𝟏
1 𝟎 𝟏
𝟐 𝟐 𝟐
1 2 1 𝟎 𝟏 𝟐
𝟑 𝟑 𝟑 𝟑
1 3 3 1 𝟎 𝟏 𝟐 𝟑
1 4 6 4 1 𝟒 𝟒 𝟒 𝟒 𝟒
𝟎 𝟏 𝟐 𝟑 𝟒
1 5 10 10 5 1 𝟓 𝟓 𝟓 𝟓 𝟓 𝟓
1 6 15 20 15 6 1 𝟎 𝟏 𝟐 𝟑 𝟒 𝟓
𝟔 𝟔 𝟔 𝟔 𝟔 𝟔 𝟔
𝟎 𝟏 𝟐 𝟑 𝟒 𝟓 𝟔
 Teorema del binomio
Ej: complete los siguientes combinatorios para que sea cierta la
igualdad:
6
= 6 15 15
= 6
18 18
= 23 23
=
7
=
7
2 4 9 4 14 18 5 0 7

 Escriba el coeficiente que le corresponde a cada expresión en forma

de combinatorio:
15 𝒙𝟏𝟐 𝒚𝟑 6 𝒙𝟒 𝒚𝟐 10 x𝒚𝟗 13 𝒚𝟏𝟑
12 2 1 13
 Teorema del binomio
𝐱+𝐲 𝟔 = 𝟏𝒙𝟔 + 6𝒙𝟓 y + 15𝒙𝟒 𝒚𝟐 + 𝟐𝟎𝒙𝟑 𝒚𝟑 +15𝒙𝟐 𝒚𝟒 + 𝟔𝒙𝒚𝟓 + 1𝒚𝟔
= 𝟔𝟎 𝒙𝟔 + 𝟔𝟏 𝒙𝟓 y + 𝟔𝟐 𝒙𝟒 𝒚𝟐 + 𝟔𝟑 𝒙𝟑 𝒚𝟑 + 𝟔𝟒 𝒙𝟐 𝒚𝟒 + 𝟔𝟓 𝒙𝒚𝟓 + 𝟔𝟔 𝒚𝟔

Teorema del binomio de Newton

Encuentre el coeficiente de 𝒙𝟓 𝒚𝟏𝟓 en el
𝒏 desarrollo 𝐱 + 𝐲 𝟐𝟎
𝒏 𝒏 𝒏−𝒌 𝒌
(𝒙 + 𝒚) = 𝒌
𝒙 𝒚 𝟐𝟎
=
𝟐𝟎!
=
𝟏𝟗𝒙𝟏𝟖𝒙𝟏𝟕𝒙𝟏𝟔
𝟏𝟓 𝟏𝟓! 𝒙 𝟐𝟎 −𝟏𝟓 ! 𝟑𝒙𝟐
𝒌=𝟎
= 15504 𝒙𝟓 𝒚𝟏𝟓
 Teorema del binomio
Ej: encuentre el coeficiente de 𝒙𝟑 𝒚𝟖 en el desarrollo del binomio
𝟐𝐱 + 𝐲 𝟏𝟏
𝟑 𝟖 𝟏𝟏 𝟑 𝟑 𝟖
(𝟐𝒙) (𝒚) = 𝟖 𝟐 𝒙 𝒚
= 165 x 8 𝒙𝟑 𝒚𝟖 = 1320 𝒙𝟑 𝒚𝟖

 En el desarrollo de 𝟐𝐱 − 𝟑𝐲 𝟏𝟐 encontrar:
𝟓 ? −𝟐𝟓 𝟑𝟕
𝟏𝟐 𝟓 𝒚𝟕
1. Coeficiente de 𝒙 𝒚 = 𝟓 𝒙
𝟗 𝟑 𝟗 𝟏𝟐 𝟑 𝟗
2. Coeficiente de 𝒚 = −𝟐 𝟑 𝒙 𝒚
𝟗 𝟏𝟐 𝟔 𝟔
𝟔 𝟔
3. Coeficiente donde las potencias 𝒙 y 𝒚 coinciden = 𝟐 𝟑 𝟔 𝒙 𝒚
 Geometría Euclidiana
Postulados de Euclides

 Dados 2 puntos solo se puede trazar una recta que los une
 Cualquier segmento de recta puede prolongarse indefinidamente en
cualquier sentido
 Se puede trazar una circunferencia con centro en cualquier punto y
de cualquier radio
 Todos los ángulos rectos son iguales (congruentes)
 Por un punto exterior a una recta se puede trazar una única paralela
 Rectas, segmentos y rayos
A E C F B

AB y EF AB || CD

• Distancia entre 2 puntos AB=BA

Longitud de un segmento: distancia entre sus extremos. 2 segmentos

son congruentes si tienen igual longitud EC CF

AB BA
Rayo
A B A B
 Ángulos
 Unión de dos rayos que comparten su punto extremo
Punto exterior a
BAC
Punto interior a
.E BAC
B
.D

A
C

 Clasificación ángulos:

Agudo Recto Obtuso llano nulo

 Ángulos
 Congruencia: 2 ángulos son congruentes si tienen la misma medida
BAC EDF

 Complementarios: se genera cuando la suma de las medidas de 2

ángulos es 90°

 Suplementarios: se genera cuando la suma de las medidas de 2

ángulos es 180°
 Ángulos
Ej: si el complemento de un ángulo 𝜃 mide 10° menos que la mitad de
su suplemento, ¿Cuánto mide 𝜃?
Complemento = 90 – x
(180−𝑥)
Suplemento = − 10
2
(𝟏𝟖𝟎−𝒙)
90 – 𝒙 = − 𝟏𝟎
𝟐
𝟏𝟖𝟎 𝒙
90 – 𝒙 = − − 𝟏𝟎
𝟐 𝟐
𝒙
90 – 90 +10 =− +𝒙
𝟐
𝒙
10 =
𝟐 Complemento = 70
𝒙 = 20 Suplemento = 160
 Ángulos
Ej: el suplemento de un ángulo β mide 30° más que el doble de su
complemento ¿Cuánto mide β?
180 – β = 2(90 – β) + 30
β = 30
 Dos ángulos congruentes miden (x + 10)° y (2x – 15)°, su medida es:
x + 10 = 2x - 15
x = 25
 Para que el complemento de un ángulo α, mida menos de 30° y su
suplemento más de 110°, los valores α de deben estar entre:
90 – x < 30 ^ 180 – x > 110
60 < x < 70
 Ángulos
1 2
3 4

 Adyacentes: pares de ángulos que comparten un lado (Ej: 1

y 2, 3 y 4, etc).

 Opuestos: se genera cuando pares de ángulos no

comparten lado (Ej: 1 y 4, 3 y 2)
 Ángulos
1 2
3 4

5 6
7 8

 Alternos internos: están en el interior de las paralelas pero a lados

diferentes de la transversal (3 y 6, 4 y 5)
 Alternos externos: están en el exterior de las paralelas y a lados
diferentes de la transversal (1 y 8, 2 y 7)
 Correspondientes: están en la misma posición con respecto a la
transversal pero en diferente paralela (Ej: 2 y 6, 4 y 8, 1 y 5, 3 y 7)
 Ángulos
Teorema: si dos paralelas son cortadas por una transversal, entonces
todos sus ángulos (alternos internos, alternos externos
correspondiente y opuestos por el vértice) son congruentes.

(2x-7)° (2x-6)°

(x+18)°
(x+18)°

2x – 6 +x + 18 = 180
2x – 7= x + 18 2x+x = 180+6-18
2x –x = 18+7 X =56
X =25 Ángulo1 = 56+18 = 74°
Ángulo = 25+18 = 43° Ángulo2 = 2(56)-6 = 106°
 Triángulos
Dados 3 puntos de un plano (A,B y C) no colineales, la unión de los
segmentos AB, BC y CA forman un triangulo.
B

A C
△ ABC
 Clasificación de triángulos
 Según sus lados:  Según sus ángulo:
Equilátero: si sus 3 lados son congruentes Acutángulo: si sus 3 ángulos son agudos
Isósceles: si tiene 2 lados congruentes Rectángulo: si uno de sus ángulos es recto
(90°)
Escaleno: no tiene lados congruentes
Obtusángulo: si uno de sus ángulos es
obtuso (entre 90y 180°)

equilátero isósceles escaleno acutángulo rectángulo obtusángulo

 Ángulos de un triángulos
Dado cualquier triángulo, la suma de las medidas de sus
ángulos es 180°
C
X´ Z Y´

X Y
A B
X + Y + Z = 180
 Ángulos de un triángulos
Ej: la medida de un ángulo de un triangulo es x°, y la medida de los otros dos
ángulos son el doble y el triple respectivamente. Encuentre la medida de los
3 ángulos y clasifique el triangulo.
1=x x + 2x + 3x = 180 1 = 30
2= 2x 6x = 180 2 = 2(30)= 60
3= 3x x = 30 3 = 3(30) =90 (T. rectángulo)

 Las medidas de los ángulos de un triangulo son x°, (2x-30)° y (2x+40)°.

Encuentre la medida de los 3 ángulos y clasifique el triangulo.
1=x x + 2x-30+2x+40 = 180 1 = 34
2= 2x -30 5x = 170 2 = 2(34)-30= 38
3= 2x+40 x = 34 3 = 2(34)+40=108 (T. obtusángulo)
 Congruencia y semejanza de triángulos
 Dos triángulos ΔABC y ΔA´B´C´ son congruentes si sus ángulos y lados son
congruentes. C C´

A B A´ B´

AB=A´B´, BC=B´C´, CA=C´A´

 Dos triángulos ΔABC y ΔA´B´C´ son semejantes si sus ángulos son congruentes y
sus lados proporcionales (AB=kA´B´, BC=kB´C´ y CA=kC´A´)
B B´
𝑨𝑩 𝑩𝑪 𝑪𝑨
= = =𝒌
𝑨´𝑩´ 𝑩´𝑪´ 𝑪´𝑨´
A´ C´
A C
 Criterios de congruencia de triángulos
1. Lado-Lado-Lado (LLL): dos triángulos son congruentes si tienen sus tres lados
correspondientes congruentes.
2. Angulo-Lado-Angulo (ALA): dos triángulos son congruentes si tienen dos
parejas de ángulos congruentes y los lados comunes a estos ángulos también
son congruentes.
3. Lado-Angulo-Lado (LAL): dos triángulos son congruentes si tienen dos parejas
de lados congruentes y los ángulos formados por ellos también son
congruentes.

C C´

A B A´ B´
 Criterios de semejanza de triángulos
1. Lado-Lado-Lado (LLL): dos triángulos son semejantes si tienen sus tres lados
proporcionales.
2. Angulo-Angulo (AA): dos triángulos son semejantes si tienen dos parejas de
ángulos congruentes.
3. Lado-Angulo-Lado (LAL): dos triángulos son semejantes si tienen dos parejas de
lados proporcionales y los ángulos formados por ellos son congruentes.

B B´

A´ C´
A C
 Triángulos
 Los lados de un triángulo miden 5, 7 y 12 cm. El lado menor de un triangulo
semejante mide 2 cm. ¿Cuánto miden los otros lados?
𝟏𝟐 𝟓 𝟕 𝟓
= =
12 𝒙 𝟐 𝒚 𝟐
7 x
y 5x = 24 5y = 14
𝟐𝟒 𝟏𝟒
5 2 x= y=
𝟓 𝟓

 Los triángulos ΔABC y ΔHIJ son congruentes. ¿Cuánto mide HI, HJ, IJ y el ángulo
de J? H

12 62
36
9 18 12
82
18
82 36 J
I
9
 Polígonos
Figura plana delimitada por segmentos unidos entre si

Lado E Vértice

A D

B C
Polígono ABCDE
 Cuadriláteros más comunes
1. Trapecio: cuadrilátero con par de lados
paralelos

2. Paralelogramo: cuadrilátero que tiene dos

pares de lados paralelos.

3. Rectángulo: paralelogramo con un ángulo

recto (por tanto todos sus ángulos son rectos).

4. Cuadrado: rectángulo que tiene todos sus

lados congruentes.

5. Rombo: paralelogramo cuyos lados son

congruentes.
 Perímetro y área de algunos polígonos
Perímetro (P): es la suma de las longitudes de los lados de un
polígono.
Área (A): es la medida de la región interior (encerrada) de un
polígono.
b b

l l a h c
l h h
b b B
𝑷 = 𝟒𝒍 𝑷 = 𝟐𝒃 + 𝟐𝒉 𝑷 = 𝒍𝟏 + 𝒍𝟐 + 𝒍𝟑 𝑷 = 𝟐𝒍 + 𝟐𝒃 𝑷= 𝒂+𝑩+𝒄+𝒃
𝑨 = 𝒍𝟐 𝑨=𝒃𝒙𝒉 𝒃𝒙𝒉 𝑨=𝒃𝒙𝒉 𝑩+𝒃 𝒙𝒉
𝑨= 𝑨=
𝟐 𝟐
Teoremas de Pitágoras
Si los catetos de un triangulo rectángulo tienen longitudes a y b y su
hipotenusa es de longitud c, entonces 𝒄𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐

b a
a c
c b
b c
c
a

a b
 Perímetro y área de algunos polígonos
Ej: los lados de un triangulo miden x, x+1, y x+8. Si su perímetro es 39
unidades, ¿Cuánto mide el lado mayor?
x + 8 = 18 x + x+1 + x+8 = 39
x = 10 3x = 39 – 8
𝟑𝟎
x=
x + 1 = 11 𝟑
x = 10
 Encuentre el área y perímetro de la siguiente figura:
𝑩+𝒃 𝒙𝒉
𝑨=
𝟐
6 𝒄𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐
𝟏𝟎+𝟔 𝒙 𝟖
𝑨=
𝟐
= 64 un2
8 8 𝒄 = 𝟐𝟐 + 𝟖𝟐
c = 𝟔𝟖 = 𝟐 𝟏𝟕
𝑷=𝒂+𝑩+𝒄+𝒃 2 2
𝑷 = 𝟏𝟎 + 𝟔 + 𝟐 𝟐 𝟏𝟕 = 𝟑𝟐, 𝟒𝟗 𝒖𝒏
 La circunferencia
Lugar geométrico de los puntos de un plano que equidistan de otro
punto fijo del plano llamado centro (O); esa distancia constante se
llama radio (r).

r
r 𝑪 = 𝟐𝝅𝒓
d 𝑨 = 𝝅𝒓𝟐
Rectas y curvas asociadas a una circunferencia
Cuerda: segmento con extremos en dos puntos de la circunferencia
Secante: recta que corta en 2puntos a la circunferencia
Tangente: recta que solo tiene un punto en común con la circunferencia.
Arco: trozo de circunferencia que se encuentra entre los dos extremos de una
cuerda
Sector circular: sector limitado por 2 radios y el arco comprendido entre ellos.
r
s
a
t

b d
c
Polígonos y circunferencias inscritas y circunscritas
Polígonos y circunferencias inscritas y circunscritas
Ej: Estimar área y perímetro de cuadrado inscrito y el área entre el
cuadrado y la circunferencia.
1. Área y perímetro 2. Área entre cuadrado y
cuadrado circunferencia
𝟏𝟖 𝒙 ( 𝟏𝟖)𝟐 = 𝒙𝟐 + 𝒙𝟐 𝟏𝟖 𝟐
𝟏𝟖 = 𝟐𝒙𝟐 𝑨=𝝅( )
𝟐
𝒙 𝟗 = 𝒙𝟐 𝟏𝟖
𝑨=𝝅.
3=x 𝟒
𝟗
A = 𝒍𝟐 = 𝟑𝟐 = 9 un2 𝑨= 𝝅
P = 4l = 4 x 3= 12 un 𝟐
𝟗
Área = 𝝅 −𝟗
𝟐
Polígonos y circunferencias inscritas y circunscritas
Ej: La circunferencia tiene radio de 8 unidades, ¿Cuánto es el área de
la región sombreada?.
Área circunferencia: Lado cuadro:
𝑨 = 𝝅𝒓𝟐 𝒄𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐
A = 𝝅(𝟖)𝟐 𝒄 = 𝟒𝟐 + 𝟒𝟐
A = 64 𝝅 𝒄 = 𝟑𝟐

Área sombreada Área cuadro:

circunferencia: 𝑨 = 𝒍𝟐
𝟑
𝟒
(64 𝛑) = 48𝛑 𝑨 = ( 𝟑𝟐)𝟐
A = 32
As = 32 + 48𝝅
 Poliedros
Caras: polígono que determina cada uno de los lados del poliedro.
Vértices: punto donde se unen dos o mas líneas.
Aristas: segmento recto o curvo que se forma con la unión de dos
caras.
 Poliedros
Prismas: poliedros con dos caras congruentes y paralelas (bases) y el
resto de caras son paralelogramos.

a e

d
a a c
𝑽 = 𝒂𝟑 𝑽=𝒄𝒙𝒅𝒙𝒆
As = 6𝒂𝟐 As = 2cd+2de+2ce
 Poliedros
Pirámides

𝟏
𝑽=
𝟑
Bh
Cilindros, conos y esferas
r
r 𝟐𝝅𝒓

h h

𝑽 = 𝝅𝒓𝟐 𝒉
As = 𝟐𝝅𝐫 (𝐫 + 𝐡)
 Cilindros, conos y esferas
Cono circular recto:

𝟏 𝟐
𝑽 = 𝝅𝒓 𝒉
𝟑
As = 𝝅𝐫 𝒓𝟐 + 𝒉𝟐 + 𝝅𝒓𝟐
 Cilindros, conos y esferas
Esfera:

𝟒 𝟑
𝑽 = 𝝅𝒓
𝟑
As = 4 𝝅𝒓𝟐
 Cilindros, conos y esferas
Ej: Un silo para almacenar maíz tiene una base cilíndrica con radio
de 2m y una altura de 2m. El techo es de forma esférica y alcanza
una altura de 4m desde el suelo ¿Cuál es su volumen?
V = Volc + Volse
𝟒 𝟑
𝝅𝒓
V = 𝝅𝒓𝟐 𝒉 + 𝟑
𝟐
𝟒
𝝅(𝟐)𝟑
V = 𝝅(𝟐)𝟐 𝟐 + 𝟑
𝟐
𝟏𝟔𝝅
V =𝟖𝝅 +
𝟑
𝟒𝟎𝝅
V=
𝟑
Plano cartesiano y rectas
Eje y
(2, 4)

(-4, 1) II I

Eje x
III IV
 Plano cartesiano y rectas
Ej: Ubique en un plano cartesiano los siguientes puntos:
(-3,2) (2,-1) (5, 3) (-3,-6) (0, 5) (4, 0) (-2,-4) (3, 1) (7, -2) (1, 1)
(-1, -1) (0, 0)
(0,5)

(-3,-6
Distancia entre dos puntos
y2

x1 x2

y1

d(B,A) = (x2 − x1) 𝟐 + (y2−y1 )𝟐

 Distancia entre dos puntos
Ej: Calcule la distancia entre (-2, 3) y (4,-1):

d((-2, 3) a (4,-1)) = (−2 − 𝟒)𝟐 + (3−(−𝟏))𝟐

= 𝟑𝟔 + 𝟏𝟔
= 𝟓𝟐 = 𝟐 𝟏𝟑

 d((2, -1) a (-3,-6)) = 𝟓 𝟐

 d((1, 1) a (7,-2)) = 𝟑 𝟓
 d((-2, 3) a (4,-1)) = 𝟏𝟒𝟓
 Punto medio de un segmento
y2 x1+x2 y1+y2
C= ( , )
𝟐 𝟐

Ej: (-2,4) y (1,0)

y
x1 x x2 −2+1 4+0 −𝟏
M=( , ) = ( , 2)
𝟐 𝟐 𝟐

y1
 Punto medio de un segmento
Ej: Encuentre el punto medio de:
−𝟓 𝟗
(5, 9) y (-10, 0) = 𝟐 , 𝟐 )
(

𝟏 𝟓
(4, 4) y (-3, 1) = ( , )
𝟐 𝟐

 En los siguientes puntos, el primero es un extremo y el segundo

el punto medio, encuentre el otro extremo.
(-2, 4) y (1, 0) = (𝟒, −𝟒)
(4, 4) y (2, -1) = (𝟎, −𝟔)
 Rectas
Pendiente (m): mide el grado de
inclinación de la recta
y2 y2 – y1
𝒎=
y2 – y1 x2 – x1

y1
x2 – x1  Eq. Pendiente - punto:
𝒚 = m(x – x𝐢) + y𝐢
 Eq. Pendiente – corte con el eje y:
𝒚 = mx + b
x1 x2  Eq. lineal general:
(x,y) 𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 =0
 Rectas
1. Pendiente:
y –y 8−3 5
𝒎= 2 1 = =
x2 – x1 5 − (−1) 6

2. Eq. Pendiente – punto (5,8):

𝒚 = m(x – x𝐢) + y𝐢
5
𝒚 = (x – 5) + 𝟖
6
 Eq. Pendiente – corte con el eje y:
5 23
Recta (-1,3) y (5, 8) 𝒚= x+
6 6
 Eq. lineal general:
5 23
− x +𝒚 − =𝟎
6 6
5 23
(-1) x −𝒚+ =𝟎
6 6
 Rectas
 Rectas horizontales: si P (x1, k) y Q (x2, k) entonces la ecuación tiene la forma:
y=k
(-1,2) (2,2)
y-k =0
(Eq. De una recta horizontal) y=2

 Rectas verticales: si P (k, y1) y Q (k, x2) entonces la ecuación tiene la forma:
x=k (1,2)
x-k =0 x=1
(Eq. De una recta vertical)

(1,-3)
 Rectas
Ej: Determine la Eq. de la recta Ej: Determine la Eq. de la recta vertical
horizontal que pasa por el punto (-1,4) que cruza la recta y=3x – 5 cuando y=-1

y=3x - 5
-1 = 3x – 5
y=4 −𝟏 + 𝟓
Y-4=0 =x
𝟑
𝟒
𝒙= (1, –2)
𝟑
𝟒
( , -1)
𝟑
(0, –5)

𝟒
x=
𝟑
𝟒
x- =𝟎
𝟑
 Rectas
Ej: grafique cada una de las siguientes rectas y encuentre su ecuación
de la forma pendiente-corte y la ecuación lineal general.
I) Pasa por II) y + 2x -3 =0 III) pasa por
2x + y −3 =0 (eq.
(5, -11) y (-3,5) general) (-1,0) con m=-2
Y = -2x +3 (eq. Pc) Y = -2(x+1) +0
𝒎 = −𝟐
Y = -2x – 2 (eq. Pc)
Y = -2(x+3) +5
2x + y +2 =0 (eq. general)
Y = -2x – 1 (eq. Pc)
2x + y +1 =0 (eq. general)
 Paralelismo y perpendicularidad
 Paralelismo: 2 rectas son paralelas si tienen la misma pendiente.
𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃 𝒚 𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒄

 Perpendicularidad: 2 rectas son perpendiculares si el producto de sus

pendientes es -1 o una es vertical y la otra tiene pendiente 0.

𝒅𝟐 𝑶, 𝑷 = (𝟏 − 𝟎)𝟐 + (𝒎𝟏 − 𝟎)𝟐 = 𝟏 + 𝒎𝟐𝟏

(1, m1)
𝒅𝟐 𝑶, 𝑸 = (𝟏 − 𝟎)𝟐 + (𝒎𝟐 − 𝟎)𝟐 = 𝟏 + 𝒎𝟐𝟐
(0, 0)
𝒅𝟐 𝑷, 𝑸 = (𝟏 − 𝟏)𝟐 + (𝒎𝟏 − 𝒎𝟐)𝟐 = 𝒎𝟐𝟏 + 𝒎𝟐𝟐 − 𝟐𝒎𝟏𝒎𝟐

𝒎𝟐𝟏 + 𝒎𝟐𝟐 − 𝟐𝒎𝟏𝒎𝟐 = 𝟏 + 𝒎𝟐𝟏 + 𝟏 + 𝒎𝟐𝟐

(1, m2)
−𝟐𝒎𝟏𝒎𝟐 = 2
𝒎𝟏𝒎𝟐 = −𝟏
 Paralelismo y perpendicularidad
Ej: encuentre el valor de k para que las 2 rectas sean paralelas y
perpendiculares:
I) 3x – 2y + 5 =0 y II) x + ky – 3 = 0

Paralela Perpendicular
𝑨 𝟑 𝟑 𝟑
• En I): m = − = − = • En I): m =
𝑩 −𝟐 𝟐 𝟐
−𝟏 𝟑 𝟑 −𝟏 𝟐
• En II): m = = • En II) su m debe ser = −( ) = −
𝒌 𝟐 𝟐 𝟑
−𝟐 −𝟏 𝟐
k= en II): m = =−
𝟑 𝒌 𝟑
𝟐 𝟑
Eq: 𝐱 − 𝒚 − 𝟑 = 𝟎 k=
𝟑 𝟐
𝟑
Eq: 𝐱 + 𝒚 −𝟑=𝟎
𝟐
 Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 =0 𝑬𝒙 + 𝑭𝒚 + 𝑮 =0
(x0, y0)
Solución conjunta
1) Método de igualación: encontrar el punto de intersección de las
rectas
𝟐𝒚 𝟒
3x-2y +4 =0 y x + 3y -1 = 0 𝟑 𝟑
- = −3y +1
𝟐𝒚−𝟒 𝟐𝒚 𝟒
x= x = -3y +1 + 𝟑𝒚 = 1 + 𝑹𝒆𝒆𝒎𝒑𝒍𝒂𝒛𝒂𝒏𝒅𝒐:
𝟑 𝟑 𝟑 𝟕
𝟐𝒚 𝟒
𝟏𝟏𝒚
=
𝟕 x + 3( ) -1 = 0
𝟏𝟏
x= - 𝟑
𝟕
𝟑
X=
−𝟏𝟎
𝟑 𝟑
𝒚= 𝟏𝟏
−𝟏𝟎 𝟕 𝟏𝟏
Corte en: ( , )
𝟏𝟏 𝟏𝟏
 Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
2) Método de sustitución: encontrar el punto de intersección de las rectas
2x - y + 3 =0 y 4x + 2y -1 = 0
 Despejo y en una de las ecuaciones: y = 2x +3
 Se sustituye en la 2 ecuación: 4x + 2 (2x+3) -1 =0
4x +4x +6 =1
−𝟓
X=
𝟖
 Reemplazo en ecuación despejada:
−𝟓
Y= 2( ) +3
𝟖
𝟕
y=
𝟒
−𝟓 𝟕
 Punto de corte = ( , )
𝟖 𝟒
 Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
2) Método de eliminación: encontrar el punto de intersección de las rectas 2x - y +
1 =0 y x + 3y - 2 = 0
 Elimino una variable: 2x - y = -1 2x - y = -1
(-2) x + 3y = 2 -2x - 6y = -4
- 7y = -5
𝟓
y =
𝟕
𝟓
 Reemplazo en ecuación: 2x - = -1
𝟕
𝟓
x = -1 +
𝟕
−𝟏
x=
𝟕
−𝟏 𝟓
 Punto de corte: ( , )
𝟕 𝟕
 Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

−9
1) X – 3y= 2 (-5) -5x+15y =-10 X – 3( )= 2
13
−1
5x – 2y =1 5x - 2y = 1 x=
13
−9 −𝟏 −𝟗
y= ( )
13 𝟏𝟑 𝟏𝟑

3𝑦 1
2) 4X – 3y= -1 x= -
4 4
3 3𝑦 1 3
2x – y = 3 2( - ) - y = 3
2 4 4 2
3 3 1
y- y=3+
2 2 2
𝟕
0 =
𝟐
 Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

𝑦 𝑦 𝑦
3) 3X – y= 3 x= +1 +1= +1
3 3 3
2 𝑦 𝑦 𝑦
2x – y = 2 x= +1 - =1 −1
3 3 3 3
0= 0
 Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
 Determine cuantas soluciones tienen el siguiente sistema de ecuaciones lineales:
9x+12y=18 9x +12y = 18
3x+4y =6 (-3) -9x – 12y = -18
0=0
(infinitas soluciones)
 Dada la recta -4x + 3y – 5= 0, encuentre:
a) La ecuación de una recta perpendicular a ella que pase por el origen.
−𝟑
𝒚= 𝒙
𝟒
b) La ecuación de una recta paralela a ella que pase por (-2,5)
𝟒 𝟐𝟑
𝒚= 𝒙+
𝟑 𝟑
c) La ecuación de una recta que corte solo el punto (1,3)
𝒚 = 𝟑𝒙
 Relaciones reales
 Una relación definida en los ℝ es un subconjunto S de parejas
ordenadas donde sus componentes son los números reales.
 El conjunto formado por las primeras componentes (x) del
subconjunto S se llama Dominio de la relación S (Dom(S)), mientras
que el conjunto de las segundas componentes (y) se llama la imagen
de la relación S (Im(S))

Ej: S1 = { (1,2), (5,3), (6,7), (8,-2)}

Dom(S1)= {1,5,6,8}
Im(S1) = {2,3,7,-2}
 Relaciones reales
Ej: S2 = { (x,y) ∈ ℝ2| y=2x}
Dom(S1)= ℝ
Im(S1) = ℝ

 S3 = { (x,y) ∈ ℝ2| y=2x y 2 ≤ x ≤ 5}

Dom(S1)= [2,5]
Im(S1) = [4,10]
 Gráfica de una relación
S = { (x,y) ∈ ℝ2| -1 ≤ x ≤ 1 y -1 ≤ y ≤ 1 }
Dom(S)= [-1,1]
Im(S) = [-1,1]

p(x,y) = -1 ≤ x ≤ 1 ∧ -1 ≤ y ≤ 1
 Modificaciones de gráficas
S = { (x,y) ∈ ℝ2| p(x,y} donde:
p(x,y) = -1 ≤ x ≤ 1 ∧ -1 ≤ y ≤ 1

Modificación 1: cambiar x por x-3

 S1 = { (x,y) ∈ ℝ2| p(x-3, y}

S1 = -1 ≤ x-3 ≤ 1 ∧ -1 ≤ y ≤ 1
S1 = 2 ≤ x ≤ 4 ∧ -1 ≤ y ≤ 1
 Modificaciones de gráficas
S = { (x,y) ∈ ℝ2| p(x,y} donde:
p(x,y) = -1 ≤ x ≤ 1 ∧ -1 ≤ y ≤ 1
Modificación 2: cambiar x por x+4

 S2 = { (x,y) ∈ ℝ2| p(x+4, y}

S2 = -1 ≤ x+4 ≤ 1 ∧ -1 ≤ y ≤ 1
S2 = -5 ≤ x ≤ -3 ∧ -1 ≤ y ≤ 1
 Modificaciones de gráficas
S = { (x,y) ∈ ℝ2| p(x,y} donde:
p(x,y) = -1 ≤ x ≤ 1 ∧ -1 ≤ y ≤ 1
Modificación 3: cambiar y por y-2

 S3 = { (x,y) ∈ ℝ2| p(x, y-2}

S3 = -1 ≤ x ≤ 1 ∧ -1 ≤ y-2 ≤ 1
S3 = -1 ≤ x ≤ 1 ∧ 1 ≤ y ≤ 3
 Modificaciones de gráficas
S = { (x,y) ∈ ℝ2| p(x,y} donde:
p(x,y) = -1 ≤ x ≤ 1 ∧ -1 ≤ y ≤ 1
Modificación 4: cambiar y por y+1

 S4 = { (x,y) ∈ ℝ2| p(x, y+1}

S4 = -1 ≤ x ≤ 1 ∧ -1 ≤ y+1 ≤ 1
S4 = -1 ≤ x ≤ 1 ∧ -2 ≤ y ≤ 0
 Modificaciones de gráficas
S = { (x,y) ∈ ℝ2| p(x,y} donde:
p(x,y) = -1 ≤ x ≤ 1 ∧ -1 ≤ y ≤ 1
Modificación 5: cambiar x por x-2 y y por y-3

 S5 = { (x,y) ∈ ℝ2| p(x-2, y-3}

S5 = -1 ≤ x-2 ≤ 1 ∧ -1 ≤ y-3 ≤ 1
S5 = 1 ≤ x ≤ 3 ∧ 2 ≤ y ≤ 4
 Propiedades de las relaciones

 Si S es la relación definida por p(x,y) y M= { (x,y) ∈ ℝ2| p(x-

a, y}, entonces, M se obtiene mediante una traslación
horizontal en |a| unidades del grafico de S (hacia la
derecha si a<0, o a la izquierda si a>0)

 Si S es la relación definida por p(x,y) y F= { (x,y) ∈ ℝ2| p(x, y-

b}, entonces, F se obtiene mediante una traslación vertical
de |a| unidades del grafico de S (hacia arriba si a<0, o hacia
abajo si a>0)
 Modificaciones de gráficas
S = { (x,y) ∈ ℝ2| p(x,y} donde:
p(x,y) = -1 ≤ x ≤ 1 ∧ -1 ≤ y ≤ 1
𝒙
Modificación 6: cambiar x por
𝟐

𝒙
 S6 = { (x,y) ∈ ℝ2| p( , y}
𝟐
𝒙
S6 = -1 ≤ ≤ 1 ∧ -1 ≤ y ≤ 1
𝟐
S6 = -2 ≤ x ≤ 2 ∧ -1 ≤ y ≤ 1
 Modificaciones de gráficas
S = { (x,y) ∈ ℝ2| p(x,y} donde:
p(x,y) = -1 ≤ x ≤ 1 ∧ -1 ≤ y ≤ 1
Modificación 7: cambiar x por 𝟑𝒙
 S7 = { (x,y) ∈ ℝ2| p(𝟑𝒙, y}
S7 = -1 ≤ 𝟑𝒙 ≤ 1 ∧ -1 ≤ y ≤ 1
−𝟏 −𝟏
S7 = ≤x≤ ∧ −𝟏 ≤ 𝒚 ≤ 𝟏
𝟑 𝟑
 Modificaciones de gráficas
S = { (x,y) ∈ ℝ2| p(x,y} donde:
p(x,y) = -1 ≤ x ≤ 1 ∧ -1 ≤ y ≤ 1
𝒚
Modificación 8: cambiar y por
𝟑
𝒚
S8 = { (x,y) ∈ ℝ2| p(𝒙, }
𝟑
𝒚
S8 = -1 ≤ x ≤ 1 ∧ -1 ≤ ≤ 1
𝟑
S8 = −𝟏 ≤ 𝒙 ≤ 𝟏 ∧ −𝟑 ≤ 𝒚 ≤ 𝟑
 Modificaciones de gráficas
S = { (x,y) ∈ ℝ2| p(x,y} donde:
p(x,y) = -1 ≤ x ≤ 1 ∧ -1 ≤ y ≤ 1
Modificación 9: cambiar y por 𝟐𝒚

 S9 = { (x,y) ∈ ℝ2| p(𝒙, 2y}

S9 = -1 ≤ 𝒙 ≤ 1 ∧ -1 ≤ 2y ≤ 1
−𝟏 𝟏
S9 = -1 ≤ x ≤ 1 ∧ ≤y≤
𝟐 𝟐
 Modificaciones de gráficas
S = { (x,y) ∈ ℝ2| p(x,y} donde:
p(x,y) = -1 ≤ x ≤ 1 ∧ -1 ≤ y ≤ 1
𝒙
Modificación 10: cambiar x por y y por 𝟑𝒚
𝟐

𝒙
 S10 = { (x,y) ∈ ℝ2| p( , 3y}
𝟐
𝒙
S10 = -1 ≤ ≤ 1 ∧ -1 ≤ 3y ≤ 1
𝟐
−𝟏 𝟏
S10 = -2 ≤ x ≤ 2 ∧ ≤y≤
𝟑 𝟑
 Propiedades de las relaciones

Si S es la relación definida por p(x,y) y:

 T= { (x,y) ∈ ℝ2| p(ax, y} (a>1), entonces, T se obtiene mediante una compresión
𝟏
horizontal por un factor de unidades.
𝒂
 T= { (x,y) ∈ ℝ2| p(ax, y} (0<a<1), entonces, T se obtiene mediante una expansión
𝟏
horizontal por un factor de unidades.
𝒂

 T= { (x,y) ∈ ℝ2| p(x, ay} (a>1), entonces, T se obtiene mediante una compresión
𝟏
vertical por un factor de unidades.
𝒂
 T= { (x,y) ∈ ℝ2| p(x, ay} (0<a<1), entonces, T se obtiene mediante una expansión
𝟏
vertical por un factor de unidades.
𝒂
 Simetrías
 Dos puntos del plano son simétricos con respecto a una recta l si el
segmento que los une es perpendicular a l y su punto medio está
sobre l

l
 Simetrías
Dado el punto P con coordenadas (x,y):
1) Q es simétrico a P con respecto al eje y si sus coordenadas son (-x,y).
2) T es simétrico a P con respecto al eje x si sus coordenadas son (x,-y).
3) W es simétrico a P con respecto a la recta y=x si sus coordenadas son (y,x).

(-3,1) (3,1)

(-3,-1)

(1,-3)
 Propiedades de las simetrías
Si T es la relación definida por t(x,y) y:
 T´= { (x,y) ∈ ℝ2| t(-x, y}, entonces, T´ se obtiene mediante una
simetría con respecto al eje y

T T´
 Propiedades de las simetrías
Si W es la relación definida por w(x,y) y:
 W´= { (x,y) ∈ ℝ2| w(x, -y}, entonces, W´ se obtiene mediante una
simetría con respecto al eje x

W´
 Propiedades de las simetrías
Si R es la relación definida por r(x,y) y:
 R´= { (x,y) ∈ ℝ2| r(y, x}, entonces, R´ se obtiene mediante una
simetría con respecto a la recta y= x

R´
 Modificaciones gráficas y simetrías
 Ej: Considere el rectángulo de vértices O={(1,-1) (6,-1) (6,3) y (1,3)}, describa el
predicado considerando los puntos del borde del rectángulo

Dom (O) = [1,6]

Im (O) = [-1,3]
P(x,y) = 1 ≤ x ≤ 6 ∧ -1 ≤ y ≤ 3

 Haga una traslación a la izquierda en 2 unidades y encuentre el predicado:

p(x,y) = 1 ≤ x+2 ≤ 6 ∧ -1 ≤ y ≤ 3 = -1 ≤ x ≤ 4 ∧ -1 ≤ y ≤ 3
 Haga una traslación hacia arriba de 5 unidades y encuentre el predicado:
p(x,y) = 1 ≤ x ≤ 6 ∧ -1 ≤ y-5 ≤ 3 = 1≤x≤6 ∧ 4≤y≤8
 Haga una expansión vertical al triple de altura y encuentre el predicado:
𝒚
p(x,y) = 1 ≤ x ≤ 6 ∧ -1 ≤ ≤ 3 = 1 ≤ x ≤ 6 ∧ -3 ≤ y ≤ 9
𝟑
 Modificaciones gráficas y simetrías
 Ej: Realice la grafica de la relación formada por los puntos interiores y el borde
del triangulo con vértices (1,-2), (3,-4) y (5,-1) y grafique las simétricas con
respecto a cada eje y a la recta y = X
S. y=x

S. con x

Vértices (1,-2) (3,-4) (5,-1)

Simétrica eje X (x, -y) (1, 2) (3, 4) (5, 1)
Simétrica eje y (-x, y) (-1,-2) (-3,-4) (-5,-1)
Simétrica recta (y, x) (-2,1) (-4,3) (-1,5)

S. con y T. base