PROYECTO DE APRENDIZAJE
“FESTEJEMOS EL DÍA DE LA CANCIÓN CRIOLLA”
I.DATOS INFORMATIVOS:
GRADO. QUINTO
SECCIONES: A, B
DURACIÓN: Del 24 al 30 de octubre
DOCENTES RESPONSABLES: LALA LÓPEZ ARENAS
SABINA VELÁSQUEZ AGUILAR
II.PROPÓSITO DEL PROYECTO:
El presente proyecto de aprendizaje: “FESTEJEMOS EL DÍA DE LA CANCIÓN CRIOLLA” está elaborado
tomando en cuenta el enfoque problémico, comunicativo textual e intercultural; parte de las demandas
educativas del contexto, específicamente de situaciones comunicativas inspiradas en la tradición criolla
con un propósito didáctico desarrollando las competencias matemáticas y comunicativas en los
estudiantes en comprensión y producción escrita y oral; que promueve diversas situaciones de
aprendizaje que permiten el logro del propósito social haciendo uso de lo aprendido en diferentes
contextos y con destinatarios reales en nuevas y diversas situaciones de lectura, escritura y comunicación
oral.
III. PRODUCTOS:
El presente proyecto de aprendizaje busca sistematizar la experiencia de participar de la
actuación por el Día de la canción criolla en nuestra Institución
Promoveremos la producción de textos a través de blogs educativos, presentaciones virtuales o
videos que destaquen la importancia del Dia de la canción criolla peruana.
Asimismo, se promoverá la expresión en los estudiantes a través de la exposición y venta de los
platos típicos criollos peruanos (pregones). Este evento se debe desarrollar en el patio de la
Institución con participación de toda la Comunidad
IV. PLANIFICACIÓN DOCENTE
¿Qué haremos?
Promover la integración de la mayor parte de áreas de aprendizaje
Presentar el proyecto a subdirección
Insertar las competencias y capacidades adecuadas al proyecto.
Se organizará el trabajo en equipo de docentes del grado.
¿Cómo lo haremos?
Escuchar música criolla.
Emitiendo música criolla en el aula.
Conversan en el aula sobre la música criolla.
Identifican los cantantes criollos actuales y de siempre.
Seleccionaremos a los estudiantes que sepan cantar
Cada sección será representada por lo menos con un estudiante, con responsabilidad del tutor.
Desarrollar la actuación por el Día de la canción criolla, el domingo 30 de octubre.
Buscamos información Virtual en la red sobre los platos criollos.
Escogemos los platos para presentar en la actuación.
Se organizan en grupos para el trabajo de las diferentes viandas.
¿Qué necesitaremos?
Papelote, Plumones, Hojas de papel bond. Tijeras, Google Ofimática Crean Blogs musicales criollos,
videos Filmadora Editor de videos
Internet
V. PLANIFICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES:
¿Qué haremos?
Conocer las canciones que canta el Zambo Cavero en el programa de “Yo soy” · Como se
acompaña con guitarra y cajón.
Como las personas adultas lo bailan.
Saber por qué la bailan las personas mayores en sus fiestas. Porque esta música no es muy
conocida por los jóvenes y niños.
Escribir sobre el día de la canción criolla.
¿Cómo lo haremos?
Observando un video del Zambo Cavero.
Escuchando música criolla en clase
Cantando música criolla
Investigando Hacer un collage con las fotos de los cantantes de música criolla.
¿Qué necesitaremos?
Papel bond
Plumones
Papelógrafo
Cajón
Imágenes de artistas criollos · Tijera · Radio · Cd O USB
VI. CARTEL DE CACAPACIDADES POR ÁREAS.
COMUNICACION
o Escucha activamente mensajes en distintas situaciones de interacción oral.
o Localiza información en un texto con algunos elementos complejos en su estructura y con
vocabulario variado.
o Reconoce la silueta o estructura externa de diversos tipos de textos.
o Planifica la producción de diversos tipos de texto.
o Reflexiona sobre el proceso de producción de su texto para mejorar su práctica como escritor.
simple a partir de sus conocimientos previos y en base de alguna fuente de información.
MATEMATICA
o Matematiza situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.
o Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.
o Elabora diversas estrategias habiendo uso de los números y sus operaciones para resolver
problemas.
o Argumenta el uso de los números y sus operaciones para resolver problemas. Usa diversas
estrategias de cálculo mental para resolver problemas aditivos, multiplicaciones y decimales.
VII.PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES:
FECHA ACTIVIDAD/ESTRATEGIA RECURSOS
26 DE Escuchamos nuestra música criolla de ayer hoy y USB
OCTUBRE siempre. Internet
Celular
Resolvemos situaciones matemáticas
(multiplicación y división)
27 DE Leemos la receta de un plato típico peruano. Estructura
OCTUBRE Cuaderno de trabajo
Aprendemos operaciones con decimales.
28 DE Leemos sobre el Día de la canción criolla en el Perú Ficha de comprensión
OCTUBRE y producción
Elaboramos un afiche.
30 DE Celebramos el Día de la canción criolla.
OCTUBRE
