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Comparatives and Superlatives Magistral

El documento explica el uso de comparativos y superlativos en inglés, incluyendo sus tipos y estructuras gramaticales. Se detallan las reglas para formar comparativos de superioridad, igualdad e inferioridad, así como superlativos, y se mencionan adjetivos irregulares. Además, se incluyen ejercicios prácticos para aplicar estos conceptos.
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Comparatives and Superlatives Magistral

El documento explica el uso de comparativos y superlativos en inglés, incluyendo sus tipos y estructuras gramaticales. Se detallan las reglas para formar comparativos de superioridad, igualdad e inferioridad, así como superlativos, y se mencionan adjetivos irregulares. Además, se incluyen ejercicios prácticos para aplicar estos conceptos.
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COMPARATIVES AND

SUPERLATIVES
UNIT THREE
IES MARÍA BELLIDO CURSO 2023/2024 2º ESO
COMPARATIVES

¿Para qué usamos los comparativos?


El grado comparativo del adjetivo es aquel que indica que
una cualidad o una característica se presenta en un
sustantivo en menor, igual o mayor medida que en otro.
• Esteban es más alto que Juan.
• Un buque es más grande que una lancha.
COMPARATIVES

¿Cuántos tipos de adjetivos comparativos existen?


Existen tres tipos de adj. comparativos:
• De superioridad: Elena es más alta que María.
• De igualdad: Elena es tan alta como María.
• De inferioridad: María es menos alta que Elena.
COMPARATIVES: SUPERIORIDAD
Los adjetivos comparativos de superioridad se construyen de la siguiente forma:

• Adjectives with one syllable: adjective + er/r


✓ Cold (Frío) – Colder (Más frio) / Nice (Agradable) – Nicer (Mas Agradable).

• Adjectives with two or more syllables: more + adjective


✓ Boring (Aburrido) – More boring (Más aburrido).

• Adjectives with two syllables ending in “y”: change “y” to “i” + er


✓ Happy (Feliz) – Happier (Más feliz).
BE CAREFUL! ¡CUIDADO! – SI EL ADJETIVO ACABA EN CONSONANTE-VOCAL-CONSONANTE SE DUPLICA LA ÚLTIMA
CONSONANTE: HOT/HOTTER ; BIG/BIGGER
COMPARATIVES: SUPERIORIDAD
LA ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN COMPARATIVA DE SUPERIORIDAD ES LA SIGUIENTE:

SUSTANTIVO A + VERB + COMPARATIVE ADJECTIVE + THAN + SUSTANTIVO B

SUSAN + IS + TALLER + THAN + ANNE (MÁS ALTA)

SUSAN + IS + MORE INTELLIGENT + THAN + ANNE (MÁS INTELIGENTE)

SUSAN + IS + PRETTIER + THAN + ANNE (MÁS GUAPA)


COMPARATIVES: SUPERIORIDAD

PROBLEMA: HAY ADJETIVOS QUE SON IRREGULARES Y NO SE RIGEN POR ESTAS REGLAS

GOOD (BUENO) – BETTER (MEJOR) RENAULT IS BETTER THAN DACIA

BAD (MALO) – WORSE (PEOR) DACIA IS WORSE THAN RENAULT

FAR (LEJANO) – FURTHER / FARTHER LA CAROLINA IS FURTHER THAN GUARROMAN


(MÁS LEJANO) (IF WE ARE IN BAILÉN)
COMPARATIVES: SUPERIORIDAD

PROBLEMA: HAY ADJETIVOS QUE SON IRREGULARES Y NO SE RIGEN POR ESTAS REGLAS

GOOD (BUENO) – BETTER (MEJOR) RENAULT IS BETTER THAN DACIA

BAD (MALO) – WORSE (PEOR) DACIA IS WORSE THAN RENAULT

FAR (LEJANO) – FURTHER / FARTHER LA CAROLINA IS FURTHER THAN GUARROMAN


(MÁS LEJANO) (IF WE ARE IN BAILÉN)
COMPARATIVES: SUPERIORIDAD

PRACTICE 1

1. AUSTRALIA IS ___________ (BIG) THAN SPAIN.


2. WINTER IS _____________ (GOOD) THAN WINTER.
3. THE PINK DRESS IS __________ (PRETTY) THAN THE BLUE ONE.
4. THIS EXAM IS __________ (EASY) THAN THE NEXT ONE.
5. CROSSING A STREET IS _____________ (DANGEROUS) THAN FLYING.
6. A TAXI IS ____________ (EXPENSIVE) THAN A BUS.
7. MY UNCLE IS _________ (OLD) THAN ME.
COMPARATIVES: SUPERIORIDAD

PRACTICE 2
COMPARATIVES: IGUALDAD
Los adjetivos comparativos de igualdad siguen la siguiente fórmula:

• Igualdad afirmativa: as __________ as (IGUALDAD)


✓ The skirt is as pretty as the dress.
✓ (La falda es tan bonita como el vestido).
• Igualdad negativa: not as __________ as (NO IGUALDAD)
✓ The app is not as interesting as the website.
✓ (La aplicación no es tan interesante como la página web).

BE CAREFUL! ¡CUIDADO! – EN ESTE CASO, EL ADJETIVO NO SUFRE NINGÚN CAMBIO.


COMPARATIVES: IGUALDAD

PRACTICE

1. IGUALDAD: MY SISTER IS ______________________ (TALL) MY


BROTHER.
2. IGUALDAD NEGATIVA: MY DOG IS _________________ (PLAYFUL)
YOUR DOG.
3. IGUALDAD NEGATIVA: SPANISH AND RUSSIAN ARE ____________
(EASY) SPANISH.
4. IGUALDAD: THE MOVIE WAS ___________________ (INTERESTING)
THE BOOK.
COMPARATIVES: INFERIORIDAD
Los adjetivos comparativos de inferioridad siguen la siguiente fórmula:

• Fórmula única: less + __________ + than (menos ____ que)


✓ Joe is less trendy than Peter (Joe es menos moderno que Peter).
✓ Peter is less intelligent than Joe (Peter es menos inteligente que Joe).
✓ A dolphin is less frightening than a shark (Un delfín es menos aterrador
que un tiburón).

BE CAREFUL! ¡CUIDADO! – COMO PASABA CON LOS COMPARTIVOS DE IGUALDAD, AQUI EL ADJETIVO NO SUFRE
NINGÚN CAMBIO.
COMPARATIVES: INFERIORIDAD

PRACTICE

1. HIS APARTMENT IS ________________ (SPACIOUS) MINE.


2. MADRID IS _________________ (EXPENSIVE) NEW YORK.
3. ENGLISH AND P.E. ARE _____________ (BORING) MATHS.
4. PETROL CARS ARE _______________ (MODERN) ELECTRIC CARS.
5. FIRE IS ________________ (COLD) ICE.
6. THE STUDENTS ARE _______________ (OLD) THE TEACHER.
ADJECTIVES: USEFUL ADVERBS (I)

Adjetivos: Adverbios útiles: TOO


Habrá ocasiones en las que queramos decir que algo es demasiado
caro o que un lugar está demasiado lejos. Para ello, en inglés,
utilizaremos el adverbio “too” (se pone antes del adjetivo).
• The shirt is too old-fashioned. (La camisa está demasiado
anticuada).
• The bike is too expensive. (La bicicleta es demasiado cara).
ADJECTIVES: USEFUL ADVERBS (II)

Adjetivos: Adverbios útiles: ENOUGH/NOT ENOUGH


Cuando algo es lo suficientemente bueno o lo suficientemente amplio
(por ejemplo), utilizaremos el adverbio enough. Si por el contrario no
es lo suficientemente rico, diremos not - enough.
• The room is big enough (La habitación es suficientemente grande).
• The exam is not good enough to pass the subject. (El examen no es
lo suficientemente bueno para aprobar la asignatura).
ORAL PRACTICE: COMPARATIVES

COMPARE THE FOLLOWING PEOPLE:

VS
SUPERLATIVES

¿Para qué usamos los superlativos?


El superlative sirve para describir un objeto o persona que
está en el extremo superior o inferior, comparándolo con
un grupo de objetos u otras personas. Su equivalente en
español sería ‘el más’ o ‘el menos’. Además, se utiliza el
superlativo cuando hablamos de tres o más elementos, y
no cuando tenemos dos.
SUPERLATIVES

Esquema de superlativos:
CORTOS (THE –EST)

SUPERIORIDAD
LARGOS (THE MOST __)
SUPERLATIVES

TODOS IGUAL (THE


INFERIORIDAD
LEAST ___)
SUPERLATIVES
LAS REGLAS PARA FORMAR EL SUPERLATIVO SON LAS SIGUIENTES:

• Adjectives with one syllable: the adjective + est / the least + adjective (base)
✓ Cold (Frío) – The Coldest (El más frio) / The least cold (El menos frío)
• Adjectives with two or more syllables: the most + adjec. (base) / The least + adjec. (base)
✓ Boring (Aburrido) – The most boring (El más aburrido) / The least boring (El menos abur.).
• Adjectives with two syllables ending in “y”: the adjective (change “y” to “i”) + est
✓ Happy (Feliz) – The Happiest (El más feliz).

BE CAREFUL! ¡CUIDADO! – SI EL ADJETIVO ACABA EN CONSONANTE-VOCAL-CONSONANTE SE DUPLICA LA ÚLTIMA


CONSONANTE: HOT/HOTTEST ; BIG/BIGGEST
SUPERLATIVES
LA ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN SUPERLATIVA ES LA SIGUIENTE:

SUSTANTIVO A + VERB + THE + SUPERLATIVE ADJECTIVE

SUSAN + IS + THE TALLEST (LA MÁS ALTA)

SUSAN + IS + THE + MOST INTELLIGENT (EL MÁS INTELIGENTE)

SUSAN + IS + THE + PRETTIEST (LA MÁS GUAPA)


SUPERLATIVES

PROBLEMA: HAY ADJETIVOS QUE SON IRREGULARES Y NO SE RIGEN POR ESTAS REGLAS

GOOD (BUENO) – THE BEST (EL MEJOR) THE PORSHE IS THE BEST CAR IN THE PARKING

BAD (MALO) – THE WORST (EL PEOR) CÉSAR IS THE WORST TEACHER IN THE SCHOOL

FAR (LEJANO) – THE FURTHEST / THE


LA CAROLINA IS THE FURTHEST CITY
FARTHEST (EL MÁS LEJANO)
SUPERLATIVES: PRACTICE

PRACTICE

1. My sister is ____________ person I’ve ever known (smart)


2. The Vatican is ___________ country in the whole world. (small)
3. They’re saying this winter is going to be ____________ ever. (cold)
4. My mom says I have ____________ room. (clean)
5. Carlota is one of _________________ girl in class. (creative)
6. My brother is _________________ person in the world. (impatient)
7. This semester, I’m going to be _______________ student ever. (busy)
8. Hellen is one of ________________ members in this team. (responsible)

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