SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA Jesús nos enseña estar al ÁREA Religión
SESIÓN servicio de los demás
GRADO 5° SECCIÓN “C”
TURNO Tarde FECHA 4/ 06/ 2025
PROFESOR Rody Avalos C
II.- PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIOS DE ENFOQUES INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIÓN TRANSVERSALES
VALORACIÓN
CONSTRUYE SU • Explica el amor de • Reconoce
IDENTIDAD COMO Dios presente en la que Jesús
PERSONA HUMANA, Creación y se nos enseñó a ENFOQUE
AMADA POR DIOS, compromete a servir y a DE Lista de
DIGNA, LIBRE Y cuidarla. amar a los DERECHOS cotejo
TRASCENDENTE, • Reconoce el amor de demás.
COMPRENDIENDO LA Dios presente en la • Expresa
DOCTRINA DE SU Historia de la Salvación su amor a
PROPIA RELIGIÓN, respetándose a sí Dios y al
ABIERTO AL DIÁLOGO mismo y a los demás. prójimo
CON LAS QUE LE SON • Expresa su amor a realizando
MÁS CERCANAS. Dios y al prójimo acciones de
• Conoce a Dios y asume realizando acciones respeto,
su identidad religiosa y que fomentan el tolerancia y
espiritual como persona respeto por la vida bondad a sus
digna, libre y humana. compañeros.
trascendente. • Promueve la
• Cultiva y valora las convivencia armónica
manifestaciones en su entorno más
religiosas de su entorno cercano y fortalece su
argumentando su fe de identidad como hijo de
manera comprensible y Dios.
respetuosa.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES: Responde la ficha de trabajo
III.- PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Planificar la sesión. - Imágenes.
Elaborar la lista de cotejo. - Biblia
Preparar todos los materiales necesarios para realizar - Pizarra, plumones, etc.
las actividades. - Limpiatipo
TIEMPO De 45 minutos
IV.- MOMENTOS DE LA SESIÓN
MOMENTOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
INICIO Realizamos las actividades permanentes.
Motivación: Se inicia la actividad realizando el Padre Nuestro y
10 min
una canción religiosa “SOIS LA SEMILLA QUE HA
DE CRECER” https://www.youtube.com/watch?
v=U9hQKu7psTE
Dialogamos con los estudiantes (Saberes previos)
- ¿Qué les pareció la canción?, ¿Cuál es el mensaje de la canción?, ¿Qué significa llevar el mensaje del
amor de la paz y el perdón?
Conflicto cognitivo:
Al saber que Jesús resucitó ¿Cómo y qué haciendo puedo estar al servicio de los
demás?
Se presenta el propósito:
Se da a conocer al estudiante normas de convivencia que ayudaran en el aprendizaje para el
desarrollo de la actividad.
Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
PROCESO VER
30 min Leemos la Biblia en Mateo 20: 20-28
20
Entonces se le acercó la madre de los hijos de Zebedeo con sus hijos, postrándose ante
él y pidiéndole algo. 21 Él le dijo: ¿Qué quieres? Ella le dijo: Ordena que en tu reino se
sienten estos dos hijos míos, el uno a tu derecha, y el otro a tu izquierda. 22 Entonces
Respondemos:
- Jesús
¿Quérespondiendo,
petición hace ladijo: No de
madre sabéis lo que
los hijos pedís. ¿Podéis
de Zebedeo a Jesús?beber del vaso que yo he de
- beber,
¿Parayqué
ser vino
bautizados con
el hijo del el bautismo con que yo soy bautizado? Y ellos le dijeron:
hombre?
23
Podemos. Él les dijo: A la verdad, de mi vaso beberéis, y con el bautismo con que yo
JUZGAR
Sesoy
aclaran las dudas
bautizado, y se sistematiza
seréis bautizados;mediante una lectura
pero el sentaros (ficha)
a mi derecha y a mi izquierda, no es
mío darlo, sino a aquellos para quienes está preparado por mi Padre. 24 Cuando los diez
oyeron esto, se enojaron contra los dos hermanos. 25 Entonces Jesús, llamándolos, dijo:
Sabéis que los gobernantes de las naciones se enseñorean de ellas, y los que son
grandes ejercen sobre ellas potestad. 26 Mas entre vosotros no será así, sino que el que
quiera hacerse grande entre vosotros será vuestro servidor, 27 y el que quiera ser el
primero entre vosotros será vuestro siervo; 28 como el Hijo del Hombre no vino para ser
servido, sino para servir, y para dar su vida en rescate por muchos.
Versión: Reina Valera 1960
En seguida reflexionamos el texto:
Jesús nos invita a reflexionar que la grandeza no reside en posiciones de autoridad o poder, sino en la
capacidad de servir y amar a los demás, tal como él mismo lo hizo.
La petición de la madre de Santiago y Juan, aunque bien intencionada, demuestra una visión
superficial de la grandeza. Jesús, por otro lado, nos enseña que la verdadera grandeza se encuentra
en el servicio y la humildad.
ACTUAR
-El estudiante después de todo lo aprendido es capaz de asumir un compromiso y reflexionan
sobre el servicio y amor de Jesús.
Jesús vino a servir, no a ser servido, y nos invita a seguir su ejemplo en nuestra vida.
- Entregamos una ficha de trabajo y desarrollan
Tarea para casa: Escribe 4 acciones que has mostrado servicio y amor a los demás.
CIERRE Se les invita a formular un compromiso personal para poner en práctica lo aprendido. Ideas fuerzas: ¿Qué hemos
5 min aprendido el día de hoy? ¿Para qué me servirá lo aprendido?, ¿Qué dificultades se me presentaron?
criterios Lo Estoy Necesito
logre intentando mejorar
• Reconoce que Jesús nos enseñó a servir y a
amar a los demás.
• Expresa su amor a Dios y al prójimo
realizando acciones de respeto, tolerancia y
bondad a sus compañeros.
REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente actividad?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?
…………………………………. ……………………………….
PROFESOR DE 5to SUB DIRECTOR
Abraham Vargas Vargas
LISTA DE COTEJO
Competencia: CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS,
DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN,
ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON MÁS CERCANAS.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
N° Apellidos y nombres
Reconoce que Expresa su amor
Jesús nos enseñó a Dios y al prójimo
a servir y a amar realizando
a los demás. acciones de
respeto, tolerancia
y bondad a sus
compañeros.
Lograd Proce Inici Logra Proceso Inicio
o so o do
1 Anticona Vargas, Nathaniel
2 Avalos Ancco Nehemias
3 Jarrod Cáceres, David
Barajas
4 Alejandro
De Paz Alegría, Alexandro
5 Marvin
DelgadoJuan
Ruiz, Icker Michell de
6 Pirlo
Diaz Hilca, Brianna Daleska
7 Escobar Ponce, Samir Walter
8 Flores Saavedra, Mikal
9 Bexabet
Galván Nieto, Aroha Yamilé
10 García Villacorta, Liam Eyal
11 Huamán Claudio, Abigail
12 Annybel
Huancas Aquino, Nicoll Yasuri
13 Padilla Rojas, Luhan Caleb
14 Pérez Caballero, Genesis
15 Yhadira Dallorto, Xoana
Queirolo
16 Osiris
Raico Huaimacari, Dylan Yael
17 Ramírez Ortiz, James
18 Anderson
Romero Puerta, Jair Fabrisio
19 Sopan Ortiz, Brianna
20 Angelique SaoriAnthonella
Sotillo Blanco,
21 Tapia Ramírez, Cristy Mayet
22 Villano Cisneros, Eimy Luanna
23
24
25
26
27
28
Jesús nos enseña estar al servicio de los demás – Mateo 20: 20-28
Entonces, la madre de Santiago y Juan se cercó con sus hijos a Jesús y se arrodilló para pedirle un
favor. Jesús le dijo: “¿Qué quieres?”. Y ella respondió: “Aquí tienes a mis dos hijos. Asegúrame que,
cuando estés en tu reino, se sentarán uno a tu derecha y otro a tu izquierda”.
Jesús dijo a los hermanos: “No saben lo que piden. ¿Pueden ustedes beber la copa
que yo tengo que beber?”. Ellos respondieron: “Podemos”. Jesús replicó: “Ustedes
sí beberán mi copa, pero no me corresponde a mí el concederles que se sienten a
mi derecha o a mi izquierda. Eso será para quienes el Padre lo haya dispuesto”.
Los otros diez se enojaron con los dos hermanos al oír esto. Jesús los llamó y les
dijo: “Ustedes saben que los gobernantes de las naciones actúan como dictadores y
los que ocupan cargos abusan de su autoridad. Pero no será así entre ustedes.
Al contrario, el que de ustedes quiera ser grande, que se haga el servidor de
ustedes, y si alguno de ustedes quiere ser el primero entre ustedes, que se haga el esclavo de todos.
Hagan como el Hijo del Hombre, que no vino a ser servido, sino a servir y dar su vida como rescate por
muchos”.
Después de leer el texto, responde las preguntas:
1. ¿Por qué se acercó la madre de Santiago y Juan a Jesús?
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2. ¿Qué nos enseña este texto bíblico?
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3. ¿Qué significa que el que quiere ser el primero entre ustedes, que se haga el esclavo de todos?
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4. ¿En qué situaciones las personas eligen hacer el bien y servir a los demás? Subraya.
a. Estaba cansado y el autobús estaba lleno, pero decidí ceder mi asiento.
b. Me compraron lapiceros nuevos. No los prestaré a nadie, así no se me pierden.
c. Tenía hambre, pero compartí mi refrigerio con un compañero que no lo trajo.
d. Terminé los ejercicios, pero no ayudaré a nadie; así tengo más tiempo para mí.
5. Descubre las palabras escondidas y encierra con colores
S N E C N O G A I T N A S
JESÚS
A E Ó A M A N A U J N O J SANTIAGO
JUAN
R P C D S E R V I C I O E DISCÍPULOS
O U A P R E S C A T E A S SERVICIO
AMOR
M E M D P E R D U N A R Ú PERDÓN
A D I S C I P U L O S A S RESCATE
