Evaluación del proyecto Educación Primaria 2024-2025
Fas Grad Camp
e 3 o 2° o Lenguajes
Nombre del
proyecto Instalando sensaciones
Nombre del (de la) alumno(a): _________________________________________
Grado y grupo: ___________ No. Aciertos: _________ Calificación:
__________
Fecha de aplicación: _________________________________________________
INDICACIONES: Realiza lo que se te solicita.
1.- Dibuja un objeto que es especial e importante para ti,
además escribe por qué lo consideras así. (2 puntos)
Objeto ¿Por qué lo considero 2
especial? .
__________________________________ -
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__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Haz una descripción del objeto que dibujaste mencionando su
forma, color, textura, tamaño. (1 punto)
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3.- Responde a las preguntas que se plantean sobre el objeto
especial.
(4 puntos)
¿Qué es?
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¿Quién te lo regaló o dónde lo encontraste?
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¿Cuánto tiempo tienes con él?
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¿Qué sentimiento te hace sentir ese objeto?
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4.- Une con una línea de diferente color el nombre de la
manifestación artística con su imagen. (4 puntos)
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1.Pintura
a)
2.Escultur
a
b)
3.Dibujo
c)
4.Fotogra
fía
d)
5.- Responde a la pregunta que se plantea. (1 punto)
¿Cómo podemos representar los objetos especiales a través del arte?
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CLAVE DE RESPUESTAS
REACTIVO RESPUESTA
1 Respuesta abierta
2 Respuesta abierta
3 Respuesta abierta
4 1c, 2d, 3b, 4a
5 Respuesta abierta
ACIERTO
CALIFICACIÓN
S
12 10
11 9.1
10 8.3
9 7.5
8 6.6
7 5.8
6 5
5 4.1
4 3.3
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3 2.5
2 1.6
1 .8
TABLA DE ESPECIFICACIONES
REACTIV CAMP
CONTENIDO PDA
O O
Describe de forma oral y escrita, en
su lengua materna, objetos, lugares
y seres vivos de su entorno natural
Descripción de
y social. Representa objetos,
1 objetos y lugares y
lugares y seres vivos de forma
seres vivos.
plástica, sonora, corporal, teatral
y/o por medio de otros lenguajes
artísticos.
Describe de forma oral y escrita, en
Descripción de
su lengua materna, objetos, lugares
2 objetos y lugares y
y seres vivos de su entorno natural
seres vivos.
y social.
Expresa ideas y emociones del
Exploración de pasado familiar y comunitario a
testimonios escritos, través de fotografías, eventos,
fotográficos y objetos, comidas, entre otros
3 audiovisuales del elementos que permitan reconocer
pasado familiar y sus identidades individual y
comunitario. colectiva en relación con el
reconocimiento del pasado.
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Representa objetos, lugares y seres
Descripción de
vivos de forma plástica, sonora,
4 objetos y lugares y
corporal, teatral y/o por medio de
seres vivos.
otros lenguajes artísticos.
Representa objetos, lugares y seres
Descripción de
vivos de forma plástica, sonora,
5 objetos y lugares y
corporal, teatral y/o por medio de
seres vivos.
otros lenguajes artísticos.
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