COLEGIO SAN AGUSTÍN VALLADOLID

Nombre Curso Número

 Presentación

PRESENTACIÓN

Este es el cuaderno de actividades para el verano de 1º de

Primaria del Colegio San Agustín. Tienes la gran suerte de contar
con un material exclusivo que los profesores hemos preparado
para ti según lo trabajado en clase durante este curso. Es un
cuaderno único, personal, auténtico… que esperamos disfrutes y
aprecies.

Las actividades están agrupadas en 8 bloques que corresponden,

más o menos, con las 8 semanas de las vacaciones. En cada
bloque hay una lectura, preguntas sobre la lectura, ejercicios de
lengua (cuyo enunciado encontrarás en rojo), cuentas y ejercicios
de matemáticas (el enunciado está en naranja), sociales
(enunciado está en azul), actividades de naturales e inglés (el
enunciado está en verde), dibujos para colorear y algún
pasatiempo (sopa de letras, dibujos,…).

Te recomendamos que trabajes un poco cada día para que no se

te olviden las cosas de este curso. No lo dejes todo para el final.
Ojalá disfrutes con ellas.

Felices vacaciones.
Profesoras de 1º de Primaria

página 2
 El pulpo perdido

1El mago Trotín

En un lugar muy lejano, existió una pequeña aldea. Sus
habitantes eran felices, pero un día llegó el mago Trotín y se
acabó la paz.
Trotín se dedicaba a molestar a las personas y a los animales. A
los perros les salieron alas, las gallinas dejaron de tener plumas y
las vacas, en lugar de leche, daban agua.
Pero un día, al mago se le resbaló la varita y cayó rodando hasta
el fondo de un barranco. El mago lloraba porque no podía bajar
a buscarla. Nadie quería ayudarle, sin embargo, un niño llamado
Pedro sintió pena y bajó a por la varita.
Al ver que Pedro le ayudaba, el mago se emocionó. A partir de
entonces el mago se volvió bueno. Dejó de molestar a las
personas y a los animales, y se hizo amigo de todos ellos. Y todos
fueron felices y comieron perdices.

página 3
 El pulpo perdido

Contesta las siguientes preguntas:

¿Quién llegó a la aldea?

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
¿Cómo era el mago?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

¿Qué le salieron a los perros?

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

¿Qué se le cayó al mago a un barranco?

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

¿Cómo se llama el niño que ayudó al mago?

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

página 4
 El pulpo perdido

Adivina esta adivinanza:

Me puedes ver en tu piso, y también en tu nariz; sin mí no habría
ricos y nadie sería feliz. (Letra)
_________________________________________________

Dictado
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Coloca las sílabas para formar palabras.

DE-OR-DOR-NA RIO-AR-MA

TA-BRE-LI RO-LA-PI-CE

Copia
Enrique es un señor muy amable. María es una señora que está embarazada. Juan iba
sentado en el autobús y le cedió el sitio a María. Ella, complacida, le dio las gracias y le
regaló una sonrisa.

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

página 5
 El pulpo perdido

Realiza las siguientes operaciones:

página 6
 El pulpo perdido

Ordena de mayor a menor:

15 - 46 - 21 - 57 - 3 - 34 - 70

______________________________________________________________________

Lee, observa y completa:

página 7
 El pulpo perdido

¿Qué lugares del colegio son? Escribe su nombre:

página 8
 El pulpo perdido

Animals:

página 9
 El pulpo perdido

Circle the living things:

Trace and number:

página 10
 El pulpo perdido

PASATIEMPO: Colorea el mandala

página 11
 El pulpo perdido

2El pulpo perdido

Érase una vez un mar de aguas limpias y tranquilas. Allí vivían
muchos peces.
Una mañana los peces vieron con asombro como un monstruo se
escondía entre las algas.
Algunos peces se acercaron a observar al monstruo. Con mucho
cuidado se aproximaron a las algas y vieron un enorme pulpo que
se secaba las lágrimas.
-¿Por qué lloras?- preguntó la sardina.
- Me he perdido. Por favor no me hagáis daño- dijo el pulpo muy
asustado.
-¿Hacerte daño nosotros? Si precisamente nosotros teníamos
mucho miedo de ti. No te preocupes amigo pulpo, nosotros
conocemos el camino que lleva a tu casa- dijo el lenguado.
Todos juntos acompañaron al pulpo a su casa y al cabo de unos
días llegaron a la isla Ochopatas. El pulpo se puso muy contento
y les invitó a todos a una gran fiesta.

página 12
 El pulpo perdido

Di si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F).

V F
Los peces vivían en un mar limpio
El monstruo era una ballena
El pulpo se había perdido
Los peces le ayudaron a volver a su casa

Ordena las palabras y escribe las frases:

fruta. es La una pera

__________________________________________________________
viven Los nidos. en pájaros los
__________________________________________________________
ranas en Las charca. saltan la

Dictado

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

página 13
 El pulpo perdido

Realiza las siguientes operaciones:

página 14
 El pulpo perdido

Completa:
Treinta y seis cincuenta y dos

Ochenta y dos setenta y cuatro

85: __________________________________________________
23: __________________________________________________
Traza el camino que hace cada persona para hacer su trabajo:

página 15
 El pulpo perdido

¿Qué habitaciones de la casa son? Escribe:

Write the correct words in the spaces:

Head Trunk Limbs

página 16
 El pulpo perdido

Write:

PASATIEMPO: Busca el camino correcto y encuentra la salida.

Coloréalo de azul:

página 17
 El elefante

3 Nuestro amigo Paco

Paco es un niño de ocho años, moreno, con unas pestañas
muy grandes al igual que sus ojos. Cuando mira parece que
observa todo lo que está enfrente de él. Apenas parpadea.
No se le escapa nada de todo cuanto ocurre a su alrededor.

Por las noches, antes de dormir, le gusta que su abuelo

Tomás le cuente algo. Paco le habla de todas las cosas que
le han pasado durante el día, de su colección de cromos,
del colegio y de sus amigos. El abuelo le cuenta historias,
algunas muy divertidas que le pasaron en su juventud y que
a Paco le gusta escuchar. Después de esto se duerme
tranquilo.

Contesta a las siguientes preguntas:

¿Cómo son las pestañas de Paco?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

página 18
 El elefante

¿Cuántos años tiene Paco?

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

¿Cuándo le gusta que su abuelo Tomás le cuente algo?

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Realiza la siguiente copia:
Durante el verano hago deberes.
____________________________________________________
____________________________________________________

Ayer fui a la piscina.

____________________________________________________
____________________________________________________

Ramón pasea a su perro.

____________________________________________________
____________________________________________________

Javier da de comer a los patos.

página 19
 El elefante

Escribe lo que hace cada niño o niña.

____________________ ______________________

___________________ _____________________

_____________________ ______________________

página 20
 El elefante

Realiza las siguientes operaciones:

página 21
 El elefante

Escribe el número anterior y posterior:

44

57

Continúa las series:

0 1 2 10

10 9 8 0

Ordena de mayor a menor los siguientes números

37 – 42 – 21 – 87 – 32

página 22
 El elefante

Observa los dos barrios y colorea la opción correcta:

¿Qué lugar del barrio ves en la imagen? Colorea.

página 23
 El elefante

My body:

página 24
 El elefante

Find and circle the five senses:

LTASTEHEARTOUCH
EL SE
M
S

E
Write the food groups:

página 25
 El elefante

Trace and circle:

página 26
 El elefante

PASATIEMPO: Colorea según el resultado de las

sumas y las restas

página 27
 El elefante

4 El gato con botas

Había una vez un molinero tan pobre que, al morir, sólo
dejó en herencia el molino a su hijo mayor y un gato al
menor. El pobre chico estaba muy triste.

-Amo mío, no te pongas así, déjame tus botas y haz lo que

te diga, vámonos pues.

-¿De quién son estas tierras y rebaños?

-Del terrible ogro del castillo.

-Desde ahora son del Marqués de Carabás, así lo diréis

cuando pase el rey.

Cuando el rey llegó, preguntó a un pastor:

-¿De quién son estos rebaños?

-De Marqués de Carabás.

-¿Y de quién son estas tierras?

- También, señor.

página 28
 El elefante

Mientras tanto, el gato hizo que su amo se desnudara y se

bañase en el río. Le escondió sus pobres ropas y esperaron
la llegada del rey.

-¡Auxilio, Majestad, han robado los vestidos de Carabás!

El rey, al oírle, hizo parar la carroza inmediatamente.

-Soldados, en seguida, ayudad al Marqués de Carabás, -

ordenó el rey, mientras descendía de su carroza para
saludarle personalmente-.

Entre tanto, el gato preguntaba al ogro:

-¿Sois vos el mago que puede transformarse en cualquier

animal?

-¡Sí!

-¡No me lo creo, demostrádmelo!

El ogro cayó en la trampa cuando le dijo:

-¿Podéis convertiros también en un ratón?

Al instante el gato se lo comió.

Precisamente entonces llegaron el rey y el Marqués al

castillo:

página 29
 El elefante

-Entrad, Majestad, a la humilde mansión del Marqués de

Carabás.

Gracias a la astucia del gato con botas, su amo, el hijo del

molinero, pudo casarse con la hija del rey y vivir feliz con
ella toda su vida.

Subraya la respuesta correcta:

¿Qué le dejó en herencia al menor?

a) Una liebre.

b) Un conejo.

c) Un gato.

¿Qué le dejó el pobre chico?

a) Unas botas.

b) Unos zapatos.

c) Un sombrero.

página 30
 El elefante

¿Qué trampa le puso el gato al ogro?

a) Que se disfrazara de payaso.

b) Que se disfrazara de ratón.

c) Que se alejara para siempre.

Forma una oración con cada una de estas palabras:

Perro______________________________________________
Casa_______________________________________________
Avión______________________________________________
Dictado:
Paraguas___________________________________________
_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
Colegio____________________________________________
_______________________________________________________________________
Montaña___________________________________________
_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

__________________________________________________

página 31
 El elefante

Realiza las siguientes operaciones:

Escribe los números:

once: ______________________________________________________________

47:__________________________________________________________________

nueve:______________________________________________________________

68:__________________________________________________________________

página 32
 El elefante

8D y 4U:____________________________________________________________

73:__________________________________________________________________

3D y 3 U:____________________________________________________________

56:__________________________________________________________________

9D:__________________________________________________________________

25:__________________________________________________________________

página 33
 El elefante

Observa y contesta. Puedes colorear el dibujo si te

apetece:

página 34
El elefante

página 35
 El elefante

Count the objects:

Cross out the material that does not come from plants

WOOD WOOL
COTTON

página 36
 El elefante

PASATIEMPO : Encuentra las 7 diferencias

página 37
 El elefante

5
El elefante
Dumbo era un elefantito muy gracioso y juguetón. Su
trompa era de un color gris-perla; la más bonita trompa
que jamás se ha visto.

Pero ¡ay! Sus orejas eran tan grandes que le llegaban casi a
las rodillas.

Por eso los otros elefantes del circo se burlaban. Las burlas
de sus compañeros le ponían triste.

Entonces una ratita amiga le animaba:

-No llores; con esas orejas tú puedes volar...

-¿Por qué no? -piaron las golondrinas.

Dumbo se subió al trapecio del circo, extendió las orejas y

se soltó.

¡Qué maravilla! ¡Dumbo volaba!

página 38
 El elefante

¡Cómo le envidiaban ahora sus grandes orejas los demás

elefantes!

Responde a las siguientes preguntas:

¿Cómo es Dumbo?
__________________________________________________

¿Cómo son las orejas de Dumbo?

¿Qué era lo mejor de tener las orejas tan grandes?

¿Quién era la amiga de Dumbo que la animaba?

_____________________________________________

¿Dónde se subió Dumbo la primera vez que voló?

página 39
 El elefante

Escribe “r” o “rr”:

1. Los pe__os nos costa__on muy ca__as; casi a p__ecio
de o__o.
2. G__acias al ca__iño de mi p__imo, se salvó el
p__ecioso lo__o.
3 .Po__ aquel ba__o se __astraban ca__os y ca__etas.
Observa y escribe qué hacen.

Completa con mp o mb.

página 40
 El elefante

Realiza las siguientes operaciones:

página 41
 El elefante

Colorea de azul los números que son pares y de rojo los

números impares:

43 68 76 65

21 56 78 10
89

Escribe las decenas y las unidades de los siguientes

números:

71 Dy U

45 D y U

68 D y U

5 D y U

98 D y U

página 42
 El elefante

Label the parts of the computer:

MONITOR CPU KEYBOARD MOUSE

What do we use machines for?:

MOBILE PHONE BICYCLE TELEVISION DISH WASHER

Move

Do housework
Communicate
Entertain ourselves

página 43
 El elefante

Lee y completa:

página 44
 El mago Trotín

Completa con el nombre de los transportes:

Solve the crosswords puzzle:

página 45
 El mago Trotín

PASATIEMPO: Une los puntos y colorea

página 46
 El grillo y sus
amigos

6 El grillo y sus amigos

Un grillo vivía en un agujero a la puerta de la cueva de
un zorro. Toda la noche cantaba:

-¡Cri, cri, cri! ¡Cri, cri, cri!

El zorro no podía dormir.

-¿Te quieres callar, atontado? -le dijo el zorro.

Y el grillo seguía cantando.

Aburrido ya el zorro le declaró la guerra. Llamó a todos

los animales de cuatro patas.

El grillo por su parte llamó a las pulgas, a los mosquitos

y les dijo:

-Amigos, el zorro nos declara la guerra.

Los amigos del grillo se metieron entre los pelos de los

zorros, los osos y los lobos. Ocultos allí, oyeron que el
zorro decía a sus amigos:

página 47
 El grillo y sus
amigos

-Si la batalla está ganada, llevaré la cola levantada. Si la

batalla está perdida, llevaré la cola caída.

Llegó el día de la pelea.

La avispa fue y, con todas sus fuerzas, picó al zorro

debajo del rabo. El zorro sintió un dolor horrible y no
podía bajar la cola. Aguantó, pero no pudiendo más
corrió hacia el río gritando:

Al río, soldados míos, que la batalla la ganó el grillo.

Y de este modo el grillo pudo seguir cantando toda la

noche, muy feliz.

Responde a las siguientes preguntas:

¿Por qué no podía dormir el zorro?

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

¿Dónde le picó la avispa?

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

página 48
 El grillo y sus
amigos

¿Quién gana la batalla?

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Realiza la siguiente copia:

En las vacaciones voy a la playa.
__________________________________________________
__________________________________________________
Hoy juego con mi hermano.
__________________________________________________
__________________________________________________

Escribe palabras con estas sílabas:

Ca_______________________________________________
Co_______________________________________________
Cu_______________________________________________
Que______________________________________________
Qui______________________________________________

página 49
 El grillo y sus
amigos

Realiza las siguientes operaciones:

Ordena de menor a mayor los siguientes números:

78 – 65 – 21 – 97 – 32

página 50
 El grillo y sus
amigos

Escribe los siguientes números ordinales:

Segundo
Cuarto
8º:
__________________________________________________

3º:
__________________________________________________

9º:
__________________________________________________

6º:
__________________________________________________

5º:
__________________________________________________

página 51
 El grillo y sus
amigos

Escribe el nombre de los 12 meses del año:

1. ________________
2. ________________
3. ________________
4. ________________
5. ________________
6. ________________
7. ________________
8. ________________
9. ________________
10. ________________
11. ________________
12. ________________
Escribe el nombre de los 7 días de la semana

1. _____________________5.__________________
2. _____________________6.__________________
3. _____________________7.__________________
4. ____________________

página 52
 El grillo y sus
amigos

Write and draw lines to the parts of the plant:

Unscramble and write what plants need.

página 53
 El grillo y sus
amigos

Match and write the words

página 54
 El grillo y sus
amigos

PASATIEMPO: Colorea la mandala

página 55
 Los
hermanos

7 El tren travieso
En la ciudad trueno había un tren llamado travieso al que
se le rompió una rueda porque tropezó con un tronco
que obstruyó el paso. Se puso triste y Patricio lo quiso
animar tocando la trompeta.

El patrón, Patricio, arregló su tren para trabajar llevando

pasajeros al trabajo, transportando trigo y trébol.
El tren tomó otra vía que lo llevó a la ciudad tranquila y
se encontró con un tranvía. Los dos empezaron a hacer
travesuras en la calle y descontrolaron el tránsito.
Destrozaron las calles y las casas, luego, la gente llamó
al patrullero.

El policía les puso una multa de treinta mil pesos para

reconstruir los daños causados en la ciudad.
El tren y el tranvía se fueron muy tristes por los desastres
realizados.

página 56
 Los
hermanos

Di si las siguientes frases son verdaderas o falsas:

v f
El tren era travieso.
Una piedra obstruyó el paso del tren.
El patrón del ten se llamaba Pedro.
El tren se encontró con un tranvía.
El tren y el tranvía destrozaron las calles
y las casas.
El tren y el tranvía se fueron muy
contentos.

Realiza la siguiente copia:

Esta semana he ido a la playa.
__________________________________________________
__________________________________________________

Hoy como ensalada de letras.

__________________________________________________
__________________________________________________

página 57
 Los
hermanos

Completa el texto con las siguientes palabras:

abuelita bosque cazador lobo ojos pasteles

Caperucita Roja iba a casa de su ___________________

Su madre le pidió que llevase unos a su abuela.
______________ Caperucita pasó por el ____________
Abuelita, abuelita, ¡qué ______________ más grandes
tienes ! El ______________ se comió a la abuela y a
Caperucita. El ______________ salvó a Caperucita y a
su abuelita.

Ordena estas sílabas para formar palabras:

RO-PIN-CAR-TE________________________
TA-TRANS-TIS-POR_____________________
DOR-PER-DES-TA_______________________
LLA-TA-VEN-NI_________________________

página 58
 Los
hermanos

Escribe palabras con:

Ga_________________________________________
Go_________________________________________
Gu_________________________________________
Gue________________________________________
Gui________________________________________

página 59
 Los
hermanos

Realiza las siguientes operaciones:

página 60
 Los
hermanos

Colorea de azul los números que son mayores de 55:

43 56 68 76 65

21 89 78 10

Escribe el número anterior y posterior:

____<= 28=> ____ ____<= 50=> ____ ____<= 81=> ____

____<= 45=> ____ ____<= 32=> ____ ____<= 96=> ____

____<= 60=> ____ ____<= 10=> ____ ____<= 78=> ____

Escribe la fecha de tu cumpleaños y contesta:

página 61
 Los
hermanos

Complete the sentences:

Mach the materials to the object.

página 62
 Los
hermanos

Look and match

página 63
 Los
hermanos

PASATIEMPO: COLOREA Y DESCUBRE EL

DIBUJO

página 64
 Los
hermanos

8 Los hermanos
Juan y Salomé son hermanos y van al mismo colegio.
Juan es rubio simpático y de grandes ojos azules.
Siempre se le están ocurriendo ideas curiosas o está
discutiendo con algún niño.
Ayer mismo, Juan estaba cambiando cromos de una
colección de animales con su amigo Alfredo. Alfredo es
un poco tramposo y a la hora de repartir a veces él se
echaba dos cromos en el sitio donde tenía los suyos y
en el lado donde estaba Juan sólo echaba uno. Pero
cuando le toco repartir a Juan empezó a hacer lo mismo.
A veces echaba en su lado tres cromos y en el sitio de
Alfredo uno sólo. Claro que acabaron discutiendo
acaloradamente.
Salomé la hermana de Jonás es algo mayor que él, va a
tercero de primaria y es una niña seria y tranquila la
mayor parte de las veces. Le gusta mucho estudiar y dice
que selo pasa chupi en el cole.

página 65
 Los
hermanos

Responde a las siguientes preguntas:

¿Cómo se llamaban los dos hermanos?

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

¿De qué color tenía el pelo Juan?

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

¿A qué curso va Salomé?

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

¿Cómo se lo pasa Salomé en el cole?

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

página 66
 Los
hermanos

Ordena las siguientes frases:

es sardina pez. La un
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

niños verano. Los en saltan la a comba

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

Une las palabras que significan lo contrario:

Guapo Bajo
Alto Grande
Gordo Delgado
Pequeño Feo
Viejo Sucio
Limpio Nuevo

página 67
 Los
hermanos

Escribe palabras de la familia de:

Pan _______________________________________
Zapato ____________________________________
Gato _______________________________________
Flor ______________________________________
Pelo______________________________________

Adivina esta adivinanza:

Amarilla en el centro, blanca por fuera. Si fuera

huevo, estaría en la nevera, pero como no lo soy
aparezco en primavera. (Flor)

Escribe c o qu según corresponda:

página 68
 Los
hermanos

Realiza las siguientes operaciones:

página 69
 Los
hermanos

Escribe estos números donde corresponda:

68, 42, 88, 44, 87, 69

4 decenas 6 decenas 8 decenas

Escribe las horas

1 2 3 4

1 Son las _________________________________________________________________

2 Son las 2 en punto.

3 Son las __________________________________________________________

4 Son las 5 y media.

página 70
 Los
hermanos

Señala con puntos los amigos del 10 y haz la suma

página 71
 Los
hermanos

Look at the objects and complete the sentences.

PAPER GLASS CARDBOARD PLASTIC

The jar is made of

The box is made of

The newspaper
The bottle

Look, read and complete

página 72
 Los
hermanos

Colorea

Completa

página 73
 Los
hermanos

PASATIEMPO: Une los puntos y colorea

página 74
 las nuevas mates
P R I M A R I A

Para practicar
Nombre: ……………………………………………………………………….…………………….. Fecha: …………………………………

Traza el número que indica la cantidad exacta.

Suma.

6 2 4 8 0 1

+ 3 + 5 + 4 + 1 + 9 + 3

Completa.
Nombre: ……………………………………………………………………….…………………….. Fecha: …………………………………

Resta.

6 8 4 8 6 3

- 3 - 5 - 4 - 1 - 1 - 0

Completa las regletas Cuisenaire con los números que faltan.

5 3 1 4

7 1 1 3 2

1 4

10 8

Calcula. Fíjate en los signos.

7+1= 3+0= 7–4=

5–1= 1+1= 4–2=

9+1= 8–3= 5+5=

2
Nombre: ……………………………………………………………………….…………………….. Fecha: …………………………………

Escribe con letras.

9 12

3 7

15 19

Resuelve estas operaciones.

7 3 9 5 9 5
+ 4 + 3 ‒ 2 + 3 ‒ 5 + 5

6 5 2 7 8 6
‒ 5 + 9 + 8 ‒ 1 ‒ 6 + 7

Relaciona para formar una decena.

6 9 10 7 4 2

6 0 1 3 8 4

Escribe < o >.

17 …. 12 3 …. 6 18 …. 14 4 …. 9

11 …. 13 10 …. 20 7 …. 13 16 …. 15

3
Nombre: ……………………………………………………………………….…………………….. Fecha: …………………………………

Utiliza monedas de 5 cts. y 1 cént. para formar estas

cantidades. Usa las monedas de 5 céntimos siempre que
puedas.

12 cts.

7 cts.

2 cts.

15 cts.

Completa cada serie con los números que faltan.

6 7 8 …. 10 11 …. 13

16 …. 12 10 …. 6 4 2

13 14 …. 16 17 …. 19 20

Encuentra la norma.

entra 1 4 6 15 entra 1 3 5 12
…. ….
sale 5 8 10 19 sale 6 8 10 17

4
Nombre: ……………………………………………………………………….…………………….. Fecha: …………………………………

14. Completa cada serie con los números que faltan.

2 12 …. …. 42 52 …. 72

20 …. 40 50 …. 70 80 90

36 34 …. 30 …. …. 24 22

15. Resuelve. Fíjate en los signos.

1 2 2 4 1 9 3 8 3 5
+ 8 + 1 1 ‒ 7 + 2 ‒ 3

4 8 5 7 1 7 9 4 7 9
‒ 2 5 + 3 1 + 3 ‒ 3 0 ‒ 6

16. ¿Cuántos céntimos hay?

…. cts.

…. cts.

17. Escribe <, > o =.

16 …. 12 3 …. 9‒6 17 …. 15 6 …. 11
7+1 …. 9‒2 18 …. 20 9+4 …. 13 14 …. 12

5
Nombre: ……………………………………………………………………….…………………….. Fecha: …………………………………

18. Completa.

21 ………………………. 36 ………………………. 16 ……………………….

34 ………………………. 4 ………………………. 40 ……………………….

13 ………………………. 27 ………………………. 39 ……………………….

19. Rodea la mitad de los objetos de cada grupo.

La mitad de 14 es …. La mitad de 12 es …. La mitad de 8 es ….

20. Escribe + o ‒.

7 …. 3 = 10 16 …. 4 = 12 32 …. 6 = 38

48 …. 5 = 43 41 …. 1 = 40 21 …. 8 = 29

21. Completa con el signo y el número que falta.

5 …. …. = 8 3 …. …. = 7 2 …. …. = 3

7 …. …. = 9 5 …. …. = 10 6 …. …. = 9

6
Nombre: ……………………………………………………………………….…………………….. Fecha: …………………………………

22. ¿Cuántos objetos hay?

pinceles

lápices de colores

palitos

23. Resuelve. Fíjate en los signos.

3 8 1 5 6 4 9 0 8 7
‒ 1 0 + 4 4 + 9 ‒ 6 0 ‒ 2 7

1 5 ‒ 4 = 3 8 + 7 = 9 + 9 =

24. Escribe los números en el cuadro que toque.

37 25 46 19 54 69 23 94 86 73 9 48 28

Menores Entre Entre Mayores

que 26 26 y 50 50 y 70 que 61

7
Nombre: ……………………………………………………………………….…………………….. Fecha: …………………………………

25. Pinta de azul el quinto cascabel y de rojo el octavo.

26. Completa cada serie con los números que faltan.

64 66 …. 70 72 74 …. ….
…. 60 65 …. 75 …. 85 90
97 92 …. 82 …. 72 67 ….

27. Completa.

…. sesenta y cinco …. catorce …. ocho

…. cuarenta y tres 31 ……………………. 100 ……………….

72 …………………. …. ochenta y cuatro 57 ………………….
28. Completa las operaciones. Fíjate en el ejemplo.

80 + 7 = 87 20 + 8 = …. 10 + …. = 19
70 + 9 = …. ….+ 1 = 51 90 + 6 = ….
….+ …. = 43 30 + 4 = …. ….+ …. = 62

29. Indica el doble y la mitad de cada objeto.

Mitad Objeto Doble

4 lápices
12 libros
10 reglas

8
Nombre: ……………………………………………………………………….…………………….. Fecha: …………………………………

PROBLEMAS
1. Roberto tenía 3 pegatinas y su amigo David le ha dado 2
pegatinas más. ¿Cuántas pegatinas tiene Roberto ahora?

2. Lorena ha ido a la panadería. Ha comprado 2 barras de pan y

6 magdalenas. ¿Cuántos artículos ha comprado en la
panadería?

3. Raúl tiene una caja con 6 lápices de colores, Mientras

pintaba se han roto 2 lápices. ¿Cuántos lápices no están rotos?

4. En casa hay un jarrón con 8 flores. Al cabo de unos días se

han marchitado 6 flores. ¿Cuántas flores no se han
marchitado?

9
Nombre: ……………………………………………………………………….…………………….. Fecha: …………………………………

5. Rocío hace la maleta para 6 días. Ha cogido 5 pares de

calcetines. ¿Cuántos pares de calcetines le faltan?

6. Mario colecciona chapas. Tiene 7 chapas y su amiga Laura le

regala 5 chapas más. ¿Cuántas chapas tiene Mario ahora?

7. Edu tiene un paquete de 10 chicles, Regala 4 a sus amigos.

¿Cuántos chicles le quedan?

8. Cecilia tiene un rosal con 2 rosas. Su abuela le dice que su

rosal tiene el doble de rosas. ¿Cuántas rosas tiene el rosal de
su abuela?

10
Nombre: ……………………………………………………………………….…………………….. Fecha: …………………………………

9. Sigue las instrucciones. Indica a quién se ha encontrado Lúa.

2 4 3 5

10. Carmen ha comprado 3 kilogramos de manzanas, 2 kilogramos de peras y una

sandía de 1 kilogramo. ¿Cuántos kilogramos de fruta ha comprado?

11. La tomatera del huerto tiene 9 tomates. Hemos cogido 3 tomates para hacer
ensalada. ¿Cuántos tomates quedan en la tomatera?

12. Miguel y Sara están haciendo galletas para llevar al colegio. Miguel ha horneado 12
galletas y Sara ha horneado 16 galletas. ¿Cuántas galletas han horneado entre los
dos?

11
Nombre: ……………………………………………………………………….…………………….. Fecha: …………………………………

13. La nueva colección de cromos de animales tiene 90 pegatinas diferentes. Lidia tiene
60. ¿Cuántas pegatinas le faltan para terminar la colección?

14. Cristóbal ha comprado dos bizcochos para repartir en clase. Cada bizcocho lo ha
dividido en 8 trozos. ¿Cuántos trozos hay entre los dos bizcochos?

15. Claudia y su hermano han contado las bicicletas que pasan por su calle. Por la
mañana, Claudia ha contado 27 bicicletas y, por la tarde, su hermano ha contado 32
bicicletas. ¿Cuántas bicicletas han contado en todo el día?

16. He comprado una huevera con 18 huevos. Al llegar a casa he visto que se habían
roto 4. ¿Cuántos huevos no están rotos?

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