ÁREA TECNOLOGÍA
CALENDARIZACIÓN: 23/06 AL 11/07/25
GRADO: SEXTO - DIVISIÓN “B” TURNO TARDE
EJE: INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA
ÁREA INTERRELACIONADA: CIENCIAS SOCIALES
OBJETIVOS
Comprender que la tecnología forma parte de la existencia humana desde sus
orígenes.
Entender que un objeto tecnológico deviene de un proceso.
SABERES
Tecnología. Concepto
Proceso de producción de un objeto tecnológico
La tecnología en la historia de la humanidad.
CAPACIDADES
Reconocen las etapas de producción de un objeto tecnológico.
Identifican y diferencian las necesidades primarias de las secundarias
Diferencian las etapas de la humanidad de acuerdo a los materiales utilizados por el
hombre para satisfacer sus necesidades y que definen cada una de ellas
RECURSOS: textos, ilustraciones.
BIBLIOGRAFÍA:
Fuente: Página de internet http//www. oni.escuelas.edu.ar/2002
EVALUACIÓN: De proceso
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
- Preguntas sobre el procedimiento
- Carpeta del alumno
Criterios de evaluación
- Correcta interpretación de consigna.
- Participación activa.
- Conducta.
- Prolijidad.
FECHA: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ LA TECNOLOGÍA
CARÁCTER DE LA CLASE: Enseñanza
Rastreo y escritura en el pizarrón de objetos con los que relacionan a la tecnología.
Clarificación docente que los objetos nombrados por ellos son parte de la tecnología
pero que esta va más alla porque comprende todo aquello que pasa por un proceso de
producción y que el hombre ha modificado de su forma natural.
Ejemplificacion observando un envase de aceite de girasol. Inferencia del proceso que
ha atravesado la semilla de girasol desde su extraccion hasta llegar a ser un objeto
tecnologico de uso alimenticio.
Lectura de un texto relacionado con la tecnología
La tecnología es un conjunto de conocimientos y técnicas que se aplican de manera
ordenada con la finalidad de obtener un producto u objeto tecnológico.
Los conocimientos y técnicas fueron desarrollados a lo largo del tiempo y se utilizan de
manera organizada para satisfacer alguna necesidad. A aquellas necesidades esenciales para
nuestra subsistencia se las denomina NECESIDADES BÁSICAS o PRIMARIAS. En tanto las que
son necesarias para mejorar nuestra calidad de vida pero que no comprometen nuestra
subsistencia se las denomina CULTURALES O SECUNDARIAS. Son necesidades BÁSICAS o
PRIMARIAS los alimentos, la vestimenta, la salud, la vivienda… Son necesidades SECUNDARIAS
la comunicación, la educación, el transporte, el confort…
Todos los objetos tecnológicos pasan por un proceso de producción.
El hombre recurre a los recursos naturales, los extrae y los transforma en materia prima
que será utilizada como material para, luego de un proceso, elaborar un producto
tecnológico.
En las carpetas
1. ¿Qué es la tecnología?
2. Completá
La tecnología sirve para satisfacer _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
A las necesidades esenciales para nuestra subsistencia se las denomina _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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Por ejemplo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
A las necesidades que no comprometen nuestra subsistencia se las llama _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ Por ejemplo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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Antes de llegar a ser un objeto o producto tecnológico el hombre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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3. Observá atentamente las imágenes
a. Escribí estos nombres en el lugar que corresponda de la primera línea de recuadros
ROLLIZOS DE MADERA – CARPINTERÍA – BOSQUE – SILLA – PLANCHAS DE MADERA
b. Luego escribí estos nombres en el lugar que corresponda en la segunda línea de
recuadros.
MATERIA PRIMA – PROCESO DE PRODUCCIÓN – OBJETO TECNOLOGICO – MATERIAL DE USO –
RECURSO NATURAL
FECHA: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA
CARÁCTER DE LA CLASE: Enseñanza
Observación de imágenes y realización de una serie de preguntas a fin de rastrear los
orígenes de la tecnología
¿Cuándo nace la tecnología? ¿Con qué habrán fabricado los hombres primitivos las primeras
herramientas? ¿Para qué las habrán utilizado?
Hacha de mano Punta de flecha Arpón
Gracias al uso del fuego el La invención de la agricultura y los Con la invención de la metalurgia el
hombre pudo adaptarse a elementos de labranza le permitió hombre dispuso de materiales cada vez
los climas fríos, cocinar al hombre asentarse en poblados. más fuertes y resistentes.
alimentos y ahuyentar Hasta entonces el hombre era
fieras y alimañas durante nómade y luego pasó a ser
la noche sedentario.
En nuestra época actual ¿en qué lugar se fabrican los objetos que usamos a diario?, ¿Siempre
habrán existido fábricas e industrias? ¿Cómo se habrán fabricado los objetos antes de que
aparecieran las fábricas e industrias? ¿Qué cosas habrán cambiado al aparecer las fábricas e
industrias ?
Lectura del texto “Historia de la Tecnología” y comentario oral de la evolución de la tecnología
en las diferentes etapas de la historia.
Historia de la Tecnología
Desde su existencia el hombre En la Edad Antigua y en la Edad Media
transformó el medio y procuró mejorar predominó el trabajo artesanal, los artesanos
su calidad de vida. hacían a mano uno a uno los productos; en un
La tecnología nace con el primer primer tiempo los confeccionaban en sus
instrumento que el hombre primitivo hogares; con el paso del tiempo aparecieron los
utilizó y adquiere tal importancia que talleres. En los talleres los trabajadores hacían
las distintas tecnologías de los sus tareas en pequeños grupos y cada uno tenía
materiales dan nombre a diferentes sus propias herramientas con las cuales
épocas de la existencia del hombre: La trabajaba.
prehistoria se divide en Edad de Piedra
(Paleolítico y Neolítico) y en Edad de
los Metales. La Historia se divide en
Edad Antigua, Edad Media, Edad
Moderna y Edad Contemporánea.
En la Edad de Piedra o Paleolítico
los hombres hacían pinturas rupestres
sobre la vida salvaje; construían armas,
herramientas y utensilios sencillos;
cazaban animales y recolectaban frutos,
semillas, miel y raíces. A estos hombres En la Edad Moderna se dio un fenómeno
se los llamaba nómades. llamado Revolución Industrial. En esta etapa las
industrias impusieron una organización fabril
del trabajo. Los operarios utilizaban máquinas
Hacia finales de la Edad de Piedra, automáticas y no necesitaban tener tantos
los humanos se volvieron sedentarios y conocimientos como los artesanos. Además, las
comenzaron a cultivar la tierra y a criar máquinas superaron la precisión y la potencia
ganado. También se dedicaban a la de las herramientas usadas en los talleres. En
alfarería, a esta etapa se la conoce consecuencia, en menos tiempo se obtenía una
como Neolítico. mayor cantidad de productos todos iguales, a
este tipo de producción se la denominó
“producción en serie”
Llegada la Edad de los Metales
aprendieron a hacer artefactos de
metal utilizando primero el cobre, luego
el bronce y después el hierro. Estos
nuevos objetos reemplazaron a los de A lo largo de la Edad Contemporánea
piedra. surgieron distintos tipos de tecnologías como
las tecnologías aplicadas a la electrónica, la
Mediante estas tareas el hombre, mecánica, la agricultura, la minería, la gestión
desde sus comienzos, transformó el de empresas, etc. Estas tecnologías
medio ambiente al utilizar materiales comprenden conocimientos, técnicas y
naturales para elaborar distintos artefactos propios de cada una y sirven para
productos según sus necesidades. Para mejorar los bienes y los servicios.
convertir los materiales en productos,
como en la alfarería, y organizar las Fuente:http//www. oni.escuelas.edu.ar/2002
tareas, como en la caza y la recolección
de alimentos, se valió de técnicas y
procesos técnicos muy rudimentarios.
Con el paso del tiempo estos
procedimientos se fueron
perfeccionando gracias a la
acumulación de experiencias y al
desarrollo de la ciencia. Así, el hombre
fue adquiriendo nuevos conocimientos
y habilidades al mismo tiempo que
construía herramientas y máquinas más
modernas.
Completamiento en el pizarrón de un cuadro que resuma la primera parte del texto
En las carpetas
1. Copiá el cuadro de la historia de la humanidad
2. Escribí y dibujá las innovaciones tecnológicas de la prehistoria.
