C.E.P.P.
“Augusta López Arenas”
Ferreñafe
ESTRATEGÍAS COMUNICATIVAS
Estrategias de lectura que funcionan en todo tipo de contenido
Leer es más que juntar letras. Es entender que cada letra tiene un sonido y que estos sonidos, al combinarse, forman palabras
con significado. Esto nos permite comunicarnos e intercambiar ideas. El acto de leer, en su esencia, no varía mucho, pero sí
puede cambiar según el tipo de texto que leamos.
Por ejemplo, los textos científicos utilizan un vocabulario especializado, lleno de términos técnicos, referencias a
investigaciones y estructuras poco comunes en otros tipos de escritos. Por otro lado, los textos de estudios sociales
combinan información detallada con elementos visuales, como gráficos o imágenes, creando una mezcla interesante y
dinámica.
En el caso de los textos literarios, su estilo depende del formato: pueden ser tan flexibles como la poesía, tan estructurados
como una novela o tan innovadores como la literatura digital, que mezcla diferentes medios para contar historias. Cada tipo de
texto exige una estrategia de lectura diferente.
Por ejemplo, los textos científicos invitan a leer con detenimiento y releer para comprender conceptos complejos. En cambio, al
leer literatura, puede ser más útil visualizar las escenas y conectar ideas. Lo que todos los textos comparten, sin importar el
área, es la necesidad de cuestionarlos: reflexionar sobre lo que dicen y cómo lo dicen. Estas habilidades son clave en el
aprendizaje que se fomenta en un entorno como nuestro colegio Augusta López Arenas donde se incentiva la lectura crítica y la
comprensión desde edades tempranas.
Técnicas para mejorar la comprensión lectora
A continuación, analizaremos algunas estrategias de lectura que funcionan en todo tipo de contenido.
1. Vuelve a leer el texto
Normalmente, al leer un texto por primera vez nos quedaremos con la idea principal. Si luego queremos profundizar, volver a
leerlo es una de las mejores opciones, ya que cuando sabemos de qué trata, los detalles que en un principio pudimos pasar
por alto serán mucho más obvios tras la segunda lectura.
2. Usa tu conocimiento previo
La información que vamos aprendiendo en el transcurso de nuestra vida puede resultarnos de mucha ayuda para afrontar
nuevas situaciones. De igual modo, cuando vayamos a leer un texto, estos conocimientos previos son de suma importancia pues
pueden facilitar la comprensión del mismo.
3. Lee entre líneas, usa las pistas del contexto
Cuando nos encontramos inmersos en la lectura de un texto y tenemos problemas con el significado de una palabra, pero no
disponemos de herramientas para averiguar su significado, debemos fijarnos en las partes del texto que la rodean. De esto,
precisamente, es de lo que hablamos cuando nos referimos a ‘las pistas del contexto’. Esta estrategia de comprensión lectora
consiste en entender una palabra cuyo significado desconocemos ubicándola en contexto con el resto del texto. Debemos
ser capaces de leer entre líneas. Al final, todo se basa en emplear la lógica.
4. Piensa en voz alta
Todo adquiere mayor sentido cuando lo decimos en voz alta, puesto que es mucho más sencillo entender algo cuando se
explica mediante la voz, en lugar de leyendo para uno mismo. Si leemos algo y resulta que no lo hemos comprendido por
completo, repetirlo en voz alta es una idea a tener en cuenta.
5. Haz un resumen
Cuando terminamos de leer puede que algunos de los detalles no hayan quedado del todo claros. En este caso, reunir los
datos más importantes del texto tales como los personajes, el motivo, los problemas, o los resultados, puede servir como
ayuda para llenar esos pequeños huecos argumentales que no quedaron completamente claros durante la primera lectura.
Esta técnica adquiere gran importancia en etapas educativas secundaria y superiores donde los textos suelen ser más complejos
y requieren un análisis más profundo.
6. Ubica las palabras claves
Afrontar un texto no es una tarea fácil. Ponerse a escribir sin seguir ningún tipo de estructura o sin tener en cuenta los elementos
que forman parte del relato narrativo sería un error. Normalmente, los escritores colocan palabras claves, palabras que se
repiten a lo largo del texto y que ayudan al lector a prestar mayor atención de manera inconsciente en eso que el autor
quiere remarcar. Ubicar esas palabras clave puede resultar de gran ayuda para la comprensión del texto.
7. Haz predicciones
Algo que siempre está en nuestra mente es la expectativa, expectativa ante cualquier cosa. Hacer predicciones de cómo
terminará el texto nos ayudará a involucrarnos en el mismo.
8. Visualiza
Una estrategia que verdaderamente puede ayudarnos a la hora de comprender un texto es crear nuestras propias imágenes
mentales de eso que estamos leyendo.
9. Organizadores de texto
A la hora de estudiar o comprender un texto de mayor extensión, los organizadores de texto pueden convertirse en nuestros
mayores aliados. Puede que los conozcamos como mapas conceptuales, algo muy parecido a un resumen del texto, pero más
ordenado. En estos mapas tomaríamos los datos más relevantes, los cuales uniríamos mediante conexiones con sus respectivos
conceptos. Si existe alguna relación entre un concepto y otro, resulta muy positivo hacer una conexión entre ellos o una
jerarquía que ayude a ver de una manera gráfica cómo uno afecta al otro y viceversa.
10. Evalúa lo aprendido
Una vez hayamos leído el texto en cuestión, verificar si lo hemos entendido todo o, si por el contrario, existen partes que nos
hayan costado más, es muy importante para lograr una total comprensión del texto. Si existe algo que no haya quedado del todo
claro y somos conscientes de ello desde un principio, es mucho mejor percatarse de ello a tiempo para poder corregirlo.
Formación Humana y Cristiana Mag. Alberto
Piscoya Barrera
C.E.P.P. “Augusta López Arenas”
Ferreñafe
ESTRATEGÍAS COMUNICATIVAS
11. Cuestiona el texto
A medida que vayamos leyendo debemos tomarnos el tiempo que sea necesario para cuestionar el contenido. Realizar
preguntas acerca de lo que estamos leyendo nos ayudará a comprender su planteamiento al mismo tiempo que puede
proporcionarnos una nueva perspectiva. Si nos cuestionamos eso que hemos leído, seremos capaces de interpretar mucho
mejor el relato.
12. ¡Para!
No somos máquinas, por lo que de la misma manera que nuestros músculos se cansan después de realizar una actividad física,
nuestros ojos y nuestra mente también pueden sentir ese cansancio. Tras largos periodos de tiempo leyendo sin apenas
descanso, lo más probable es que nuestra compresión y atención disminuyan considerablemente. Lo más aconsejable en
estos casos es parar y tomar un descanso realizando otro tipo de actividad que nada tenga que ver con la lectura.
13. Monitorea y repara tu entendimiento
Como lectores, tenemos que estar concentrados en eso que estamos leyendo, poniendo toda nuestra atención en el relato para
poder comprender su argumento. Si se diese el caso de que no acabamos de entender lo que hemos leído, debemos parar e
intentar reparar esa falta de entendimiento. Podemos comenzar por releer eso que no ha quedado del todo claro y si todavía
tenemos dificultades siempre podemos buscar soluciones alternativas como pedir ayuda a alguien que sí entienda el
contenido del texto.
Esta técnica es fundamental durante la educación secundaria, ya que ayuda a desarrollar un pensamiento crítico y a reparar
cualquier falta de entendimiento antes de avanzar.
14. Parafrasea
Una excelente estrategia de comprensión lectora que podemos llevar a cabo cuando no tenemos muy claro algún concepto de
un texto, es tratar de repetir eso que acabamos de leer, pero empleando nuestras propias palabras.
15. Toma apuntes
Los apuntes son una parte importante del aprendizaje puesto que nos sirven de repaso. Sirven para ubicar los puntos
importantes del texto y para organizar la estructura del mismo. Unas notas realizadas a mano nos ayudarán a tener las ideas
mucho más claras y ordenadas.
16. Ajusta el ritmo en el que lees
Es muy probable que cuando comencemos a leer un texto vayamos mucho más rápido, pero conforme avancemos en el relato el
ritmo de lectura disminuya, ya que nuestra mente se cansa antes. Llegados a este punto, no debemos agobiarnos. La
comprensión es más importante que la velocidad. Aquí el que comprende gana.
17. Ten prioridad por alguna información
Esta es una técnica de comprensión lectora importante, ya que, en algunas ocasiones, los autores, además de dar a conocer la
idea principal de su relato, también mencionan una serie de detalles que de una forma u otra sirven para complementar la idea
principal, aunque no sean del todo relevantes para su comprensión. Esto puede terminar confundiendo al lector y, para evitar que
esto suceda, cuando nos encontremos ante un texto bastante extenso y lleno de información, lo más aconsejable es
que nos centremos en buscar lo que nos interesa y, una vez hayamos comprendido la idea principal, pasemos a prestar
mayor atención a los pequeños detalles.
18. Proponte un objetivo como lector
Para muchos leer resulta apasionante y para otros es simplemente una actividad más. Lo que sí que es un hecho que puede
afectar tanto a ávidos lectores como a personas que dediquen menos tiempo a la lectura, es que a la larga leer por leer no
resulta nada placentero. Lo mejor que podemos hacer para no acabar hastiados por la lectura es marcarnos una serie de
objetivos, escoger temas que nos interesen y saber cuándo tomar un descanso.
19. Conexiones textuales
Para tener una mayor comprensión del texto no es suficiente con leerlo. También es necesario detectar relaciones dentro del
propio relato en el caso de que éste fuera bastante extenso. Los conectores ayudan mucho para llevar a cabo esta labor,
puesto que nos pueden resultar muy útiles a la hora de obtener una comprensión integral de lo que estamos leyendo.
20. Haz una lectura rápida
Una manera sencilla de interpretar y conocer la idea principal de un texto en un primer momento, es realizando
una lectura rápida y superficial que sirva para obtener una idea general de lo que ocurre en la historia.
21. Para, Resume, Pregunta
Una vez hayamos concluido la lectura, debemos hacer tres cosas que nos servirán para averiguar si hemos entendido el texto en
cuestión. Estos tres pasos consisten en detenerse a reflexionar lo que acabamos de leer, hacer un pequeño resumen del
contenido y finalmente pasar a plantearnos una serie de preguntas en relación al argumento. Esto se traduce en una mejor
comprensión del texto, puesto que durante su lectura hemos buscado soluciones para entender eso que un principio no
acabábamos de ver con claridad.
Formación Humana y Cristiana Mag. Alberto
Piscoya Barrera
