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Evaluacion Sobre El Mito 6°

El documento es una actividad educativa para estudiantes de 6° grado de lengua castellana, centrada en un relato sobre el dios creador Purú y su relación con los Achaguas. Incluye preguntas de opción múltiple, inferencia, sinónimos, orden cronológico de eventos y verdadero/falso sobre mitos y leyendas. El objetivo es evaluar la comprensión lectora y el conocimiento sobre la temática cultural presentada.

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Evaluacion Sobre El Mito 6°

El documento es una actividad educativa para estudiantes de 6° grado de lengua castellana, centrada en un relato sobre el dios creador Purú y su relación con los Achaguas. Incluye preguntas de opción múltiple, inferencia, sinónimos, orden cronológico de eventos y verdadero/falso sobre mitos y leyendas. El objetivo es evaluar la comprensión lectora y el conocimiento sobre la temática cultural presentada.

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INSTITUCION EDUCATIVA EL RUBI

LENGUA CASTELLANA 6°

NOMBRE: _________________________________________________ FECHA: ____________________

Lee con atención el siguiente relato; después marca con una X la respuesta correcta en cada
pregunta.

1-¿Quién es el dios creador para los Achaguas?


o Purú y su hija, quienes mataron a la serpiente maligna y la arrojaron lejos.
o Purú, quien defendió a los Achaguas del mal de la serpiente, enviando a su hija para
matarla.
o Purú, un hombre que mató a la culebra porque esta afectaba a los Achaguas.

2-Del texto se puede inferir que…


o Los indios caribe son enemigos de los indios Achagua, que se transformaron de gusanos
en hombres.
o Los indios caribe son gusanos que salen del cuerpo podrido de la serpiente.
o Los Achaguas celebran fiestas frecuentemente para reconocer a su dios Purú.

3-En la oración “como estaba acabando con todos, imploraron a Purú, su dios creador…”, ¿Qué
sinónimo puede reemplazar la palabra subrayada?
o Esperaron
o Exigieron
o Suplicaron

4-¿Cuál podría ser un título adecuado para el texto anterior, teniendo en cuenta su sentido
global?
o El origen de los indios Caribe
o La serpiente venenosa
o Un pueblo superpoderoso
o El origen de Purú

5-El texto leído es:


o Un poema
o Un mito
o Un texto informativo
o Una leyenda

6-Enumera del 1 al 7 el orden en que sucedieron los hechos en el texto:

_____Cuando los gusanos hicieron contacto con la tierra se convirtieron en indios Caribe.
_____Purú envió a su hija para que matara la serpiente.
_____Una serpiente estaba matando a los habitantes de los Achaguas.
_____La serpiente se pudrió y de su cuerpo brotaron gusanos.
_____Los Achaguas imploraron a su dios Purú para que los ayudara.
_____Los Achaguas celebraron tras la muerte de la serpiente.
_____Los Achaguas y los Caribes son enemigos.

7. Lee cada enunciado y escribe si es VERDADERO ò FALSO.

_____La leyenda posee autores conocidos.


_____El mito es un relato donde participan dioses y seres fantásticos.
_____El mito nos deja una enseñanza.
_____El mito quiere dar a conocer el origen de algo.
_____El mito y la leyenda son relatos que han sido comprobados.
_____Los mitos y las leyendas hacen parte de los relatos de la tradición oral.
_____Los mitos y las leyendas se transmiten a través de las redes sociales.
_____Los mitos y las leyendas son narraciones orales y pasan de generación en generación.

8. Cual de las siguientes opciones menciona solo leyendas:


a. La madre monte, la llorona, el hombre caimán, La candileja.
b. Los tres cerditos, Caperucita roja, Capitán América.
c. La leyenda del maíz, Los vengadores, mito Kwiva
d. el hombre lobo, El pastorcito mentiroso, El pirata de la pato de palo.

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