SESIÓN DE APRENDIZAJE
TÍTULO DE LA SESIÓN: Razonamiento – pirámides numéricas.
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1-CENTRO EDUCATIVO:
1.2-AÑO LECTIVO : 2025
1.3-ÁREA : Matemática
1.4-CICLO :IV
1.5-GRADO Y SECCIÓN : 3° “C ”
1.6-FECHA :
1.7-DURACIÓN : 9:45-10:30
1.8-DOCENTE :
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PROPÓSITO
PRECISADO
Usa estrategias y Emplea estrategias al Hoy los estudiantes
Resuelve problemas de regularidad, procedimientos desarrollar ejercicios de resolverán problemas y
equivalencia y cambio pirámides numéricas. ejercicios de pirámides
numéricas, en una ficha
de aprendizaje, para que
puedan desarrollar su
razonamiento lógico.
EVIDENCIA/PRODUCTO Resuelven problemas y ejercicios de pirámides numéricas
ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUES VALORES ACTITUDES
TRANSVERSALES
Enfoque Inclusivo o de Atención a la Respeto, responsabilidad y la Aceptación al cambio para la mejora del
diversidad. responsabilidad. aprendizaje
COMPETENCIAS TRANSVERSALES:
COMPETENCIA ¿Qué evaluar?
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. Resolución de problemas y ejercicios
SECUENCIA DIDÁCTICA:
SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS
Se saluda y se da la bienvenida a los estudiantes, se realiza la oración de la mañana y Imágenes
la lectura del evangelio, se entona la canción “Como están los niños como están”
Luego se realiza una dinámica del rey manda para animarlos.
En grupo clase:
La maestra muestra una imagen:
INCIO
Se realiza las preguntas orales:
¿qué observas? ¿sabes cómo se llama? ¿Dónde lo han visto? ¿sabes qué forma tiene? ¿Qué
tipo de figura será? ¿observas figuras parecidas en el aula? ¿ Y si¿ saben que tema
trataremos hoy?
Se comunica el propósito: Hoy los estudiantes resolverán problemas y ejercicios de pirámides
numéricas, en una ficha de aprendizaje, para que puedan desarrollar su razonamiento lógico.
La maestra recuerda a los estudiantes los acuerdos de convivencia que ayuden a trabajar y
aprender mejor
PLANTEAMIENTO DEL PROBELMAS Papel bond
La maestra plantea el siguiente problema en un papelote: Lápiz.
Borrador.
María observa el trabajo que le dieron a su hermana y le pareció interesante, ella quiere colores
saber ¿Qué es una pirámide numérica y como se resuelve ?
DESARROLLO
FAMILIARIZACIÓN DEL RPOBLEMA
La docente explica que, para resolver el problema, tenemos que analizar el problema.
Se realiza las siguientes preguntas:
¿Qué observan?
¿Qué creen que vamos hacer?
¿Qué estrategias puedes utilizar para encontrar los números ?
¿En qué momento puedes utilizar estos conocimientos?
BUSQUEDA DE ESTRATEGIAS
La maestra pide a los niños y a las niñas que planteen sus alternativas de solución.
Luego que hayan terminado se felicita por su gran esfuerzo.
SOCIALIZACIÓN DE REPRESENTACIONES
La maestra invita a los estudiantes a explicar sus trabajos.
REFLEXIÓN Y FORMALIZACIÓN
La docente profundiza los aprendizajes enfatizando los siguientes conceptos
PLANTEAMIENTO DE OTROS PROBLEMAS
Luego de terminar se les felicita y se les indica que tienes que resolver los ejercicios de la
ficha
METACOGNICIÓN
Promueve un diálogo con los niños y las niñas sobre lo aprendido en la presente sesión
CIERRE ¿cómo se sintieron?, ¿tuvieron alguna dificultad? ¿cómo hicieron para ordenar sus ideas?
III. EVALUACIÓN:
4.1-CRITERIO DE EVALUACIÓN:
Aplica correctamente la regla de suma para completar los espacios vacíos en la pirámide numérica.
Resuelve pirámides numéricas utilizando estrategias de cálculo mental y comprensión de relaciones numéricas.
Aplica correctamente la regla de suma para completar los espacios vacíos en la pirámide numérica.
4.2-INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: (rúbrica, lista de cotejo, otros)
Lista de cotejo
IV. BIBLIOGRAFÍA:
Currículo Nacional (2016) http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/curriculo-nacional-2016.pdf.
DOCENTE
Sub. Directora
LISTA DE COTEJO
Resuelve pirámides Aplica correctamente
numéricas utilizando la regla de suma para
estrategias de cálculo completar los espacios NOTA
mental y comprensión de vacíos en la pirámide
relaciones numéricas. numérica.
APELLIDOS Y NOMBRES SI NO SI NO
ARMAS VASQUEZ CHRIS ADY
CARBONELL VARGAS RAFAELLA CHARLOTTE
CHUJUTALLI SOUZA PRIYA SAORI
CHUQUIPIONDO MAURY ANGELICA GISSELL
GUERRA MONTERO ALBER DANIEL
HUAYANCA FERREYRA ISIS ESTRELLA
LUCANO AMARINGO BRIANNA CRISTELL
MACEDO FONSECA ANGELINA
MANAMA BARBARÀN SAOMI
MARQUILLO CHUJUTALLI GIA KINGSU
MATAMOROS SALDAÑA VALENTINO
MEDINA VENTOCILLA FERNANDA ROUSE
MELENDEZ MELENDEZ JESUS MANUEL
MESIA GONZALES EMIR EYAL
OROCHE GARCÌA ADRIAN AUGUSTO
PACAYA CHUJUTALLI LAURIE YARID
PADRON SANTILLAN SENLI LUCYANA
PECHO ROJAS NIHAL BEATRIZ
REATEGUI CHU JARED SEBASTIAN
RENGIFO VARGAS ANGEL FABIAN
REYNAFARJE GARCIA HUGO GABRIEL
SANCHEZ VELA JERICKY URIEL
SANGAMA RUIZ APRHIL LUCINHA
SOPLIN RUIZ TYRA EILEEN
TORRES RENGIFO LIONARD JAZIEL
TRAUCO RIVERA MIA ROSARIO
VALDERRAMA LEON RIHANNA SCARLET
VASQUEZ MELENDEZ JUSTIN ALFREDO
VASQUEZ RIOS PETER GABRIEL
ZAPATA LOPEZ DHIAGO ENRIQUE
