Universidad Mayor de San Andrés

Facultad de Agronomía
Medicina Veterinaria y Zootecnia
Materia: Taller de Grado

Taller de Grado
Clase 9
Docente: Ing. Marcela Daniela Mollericona Alfaro

Abril, 2025
Planificación de la Clase
Martes, 15 de abril

• Pre defensas de Perfiles

• Avance de la materia
(Elaboración del Perfil de Tesis)
• Receso
• Avance de la materia
Vamos Recapitulando el avance de la anterior
Clase…

• ¿Qué tema avanzamos la anterior clase?

• Explica a tus compañeros los puntos más sobresalientes
sobre el proceso de Elaboración de la Revisión Bibliográfica
• ¿Qué puntos fueron completamente nuevos para ti?
 Control de Lectura
1. Explica brevemente la diferencia entre revisión bibliográfica,
revisión de literatura y marco teórico.
2. Menciona los pasos para elaborar un Marco teórico o una Revisión
de Literatura.
3. Menciona 2 ejemplos de fuentes de información primarias y 2 de
fuentes de información secundarias.
4. Explica la diferencia entre Referencias Bibliográficas y Bibliografía
Los estudiantes de veterinaria, como futuros
profesionales, deben internalizar la
importancia de la integridad académica y el
respeto por la vida animal.
El Impacto del Plagio en MVZ, en la Sociedad y
los Animales
Consecuencias
legales.

Daño a la
reputación.

Retraso en el
avance científico.
Sufrimiento
animal.
Pérdida de
confianza pública.
Participación para la siguiente Clase.
Estructura del artículo de revisión. Fuente: Guirao-Goris et al. (2008)
Introducción
• Definir objetivos
Método
• Búsqueda bibliográfica.
• Criterios de selección.
• Recuperación de la información. Fuentes documentales
• Evaluación de la calidad de los artículos seleccionados.
• Análisis de la variabilidad, fiabilidad y validez de los artículos.
Desarrollo y discusión
• Organización y estructuración de los datos. Elaboración del mapa mental.
• Combinación de los resultados de diferentes originales.
• Argumentación crítica de los resultados (diseños, sesgos, limitaciones, conclusiones extraídas)
Conclusión
Eaboración de conclusiones coherentes basadas en los datos y artículos analizados.
Referencias
Referencias bibliográficas de los documentos utilizados.
List@s o no, ahí vamos
 CARÁTULA
1. Introducción
1.1. Planteamiento del problema
1.2. Antecedentes
1.3. Justificación
ESTRUCTURA BÁSICA 2. Objetivos

DEL PERFIL DE TESIS 2.1. Objetivo General

2.2. Objetivos Específicos
3. Marco Teórico o Revisión de Literatura
4. Materiales y Métodos
4.1. Materiales
4.2. Métodos
5. Cronograma de Actividades
6. Presupuesto
7. Referencias Bibliográfica
Anexos (opcional)
 CARÁTULA
1. Introducción
1.1. Planteamiento del problema
1.2. Antecedentes
1.3. Justificación
ESTRUCTURA BÁSICA 2. Objetivos

DEL PERFIL DE TESIS 2.1. Objetivo General

2.2. Objetivos Específicos
3. Marco Teórico o Revisión de Literatura
4. Materiales y Métodos
4.1. Materiales
4.2. Métodos
5. Cronograma de Actividades
6. Presupuesto
7. Referencias Bibliográfica
Anexos (opcional)
 CARÁTULA
1. Introducción
1.1. Planteamiento del problema
1.2. Antecedentes
1.3. Justificación

ESTRUCTURA BÁSICA 2. Objetivos

2.1. Objetivo General
DEL PERFIL DE TESIS 2.2. Objetivos Específicos
2.3. Hipótesis
3. Marco Teórico o Revisión de Literatura
4. Materiales y Métodos
4.1. Materiales
4.2. Métodos
5. Cronograma de Actividades
6. Presupuesto
7. Referencias Bibliográfica
Anexos (opcional)
 Tema:
Título, Pregunta de
Investigación, Objetivos e
hipótesis
TÍTULO DEL TEMA
• Una vez que se ha definido el tema de
interés y se ha presentado la situación
problemática es necesario sintetizar
todo en una frase que exprese el
desarrollo del estudio, la cual se
denomina “Título”.
• El título debe demostrar el problema
que se va investigar.
 TÍTULO DEL TEMA
Ejemplo:
Si el tema es: Resistencia antimicrobiana en bacterias aisladas de
mastitis bovina

El título podría ser:

1. Prevalencia de bacterias resistentes a antimicrobianos en muestras de leche de vacas con
mastitis, municipio de Viacha, 2024
(Alcance descriptivo).

2. Presencia de bacterias resistentes a antimicrobianos y su relación con un programa de

vigilancia y control, municipio de Viacha, 2024 (Alcance correlacional).

3. Evaluación de factores asociados al desarrollo de resistencia antimicrobiana en bacterias

causantes de mastitis bovina, municipio de Viacha (Alcance explicativo)
 TÍTULO DEL TEMA
Ejemplo:

Si el tema es: Nutrición en camélidos

El título podría ser:

1. Determinación del valor nutritivo de diferentes forrajes para camélidos,
municipio de Viacha, 2024.
(Alcance descriptivo).

2. Aplicación de una dieta suplementaria y su relación con la mejora en la

producción de lana de camélidos, municipio de Viacha. (Alcance correlacional).

3. Efecto de la suplementación con diferentes probióticos en la dieta de

camélidos, municipio de Viacha (Alcance explicativo)
Característica Alcance Descriptivo Alcance Correlacional Alcance Explicativo

Identificar relaciones Explicar las causas de un

Objetivo principal Describir un fenómeno
entre variables fenómeno

¿Existe una relación entre

Preguntas típicas ¿Qué es? ¿Cómo es? ¿Por qué ocurre esto?
X e Y?

Nivel de profundidad Superficial Intermedio Profundo

Causalidad No establece No establece Establece

Correlación de Pearson, Experimentos, cuasi-

Métodos comunes Encuestas, observaciones
análisis de regresión experimentos
Efecto del ejercicio en la
Descripción de las Relación entre el consumo
reducción del estrés en
características de azúcar y el rendimiento
Ejemplo épocas de examen en
sociodemográficas de los académico, en estudiantes
estudiantes de Taller de
estudiantes de Taller de Taller
Grado
 PARTES DEL TÍTULO

Acción Objeto Lugar Título

¿Cuál es la acción a
¿Cuál es el objeto o
efectuarse? ¿Dónde?
motivo de la acción?

Indicar la acción Mencionar el

(verbo no en objeto o
infinitivo) motivo
Ej: Evaluación (no
“evaluar”)
¿Y cómo se elabora el título para
un perfil de tesis o un artículo?
Evaluación del efecto de diferentes raciones en
el comportamiento productivo de cuyes (Cavia
porcellus), municipio de Viacha
¿Cuál es el objeto o ¿Cuál es la acción a
¿Dónde?
motivo de la acción? efectuarse?
• Lugar • Mencionar el objeto o • Indicar la acción (verbo
• Municipio de Viacha motivo infinitivo)
• Efecto de diferentes • Evaluación
raciones
Comportamiento
productivo de cuyes
(Cavia porcellus)
• Aquí debemos incluir a
los sujetos de estudios
de forma clara
Diseño de un sistema de riego en el municipio
de Calamarca (TD o PG)

¿Cuál es el objeto o ¿Cuál es la acción

¿Dónde? para efectuarse?
motivo de la acción?
• Lugar • Mencionar el • Indicar la acción
• Municipio de objeto o motivo (verbo no en
Calamarca • Sistema de riego infinitivo)
• Diseño
Construcción de un módulo de infraestructura
productiva lechera en el Distrito 2 Viacha (TD)

¿Cuál es el objeto o ¿Cuál es la acción

¿Dónde?
motivo de la acción? para efectuarse?
• Lugar • Mencionar el • Indicar la acción
• Distrito 2 Viacha objeto o motivo (verbo no en
• Infraestructura infinitivo)
productiva lechera • Construcción
Otras recomendaciones:
Evaluar el efecto de diferentes raciones (concentrado de
soya, forraje y mixto) en el comportamiento productivo
(peso, mortandad, etc.) de cuyes (Cavia porcellus) en el
GAM municipio de Viacha del departamento de La Paz,
Bolivia.

❑Número de palabras (no debe ser muy extenso)

❑No se usa punto al final
❑Revisar los signos ortográficos
❑Debe ser claro
❑Revisar la correcta escritura de los nombres científicos
❑No puede comenzar con un verbo
❑No usar abreviaturas
- No hay un número mínimo o máximo de palabras para plantear el título (algunas revistas
establecen como máximo 15 o 25).

- No se recomienda colocar palabras como: Implementación, aplicación, relación, influencia, al

comienzo del título (para el caso de Tesis de Grado o artículos). Es diferente en el caso del
Trabajo Dirigido y del Proyecto de Grado

- Colocar el sujeto de estudio ¿A quién se va a realizar el estudio?

Evaluación del efecto de diferentes raciones en el comportamiento productivo

de cuyes (Cavia porcellus), municipio de Viacha-La Paz
- Colocar la delimitación espacial ¿Dónde se va a realizar?

Ejemplo:
Evaluación del efecto de diferentes raciones en el comportamiento productivo de cuyes (Cavia
porcellus), municipio de Viacha

- Colocar la delimitación temporal ¿Cuándo se va a realizar? (Estudios descriptivos,

principalmente)

Ejemplo:
Prevalencia de Toxocara canis y otros parásitos Intestinales en Caninos en la Ciudad de Popayán, 2004

- Si es una investigación experimental, no se recomienda colocar la delimitación temporal en el

título.

- En caso sea una investigación no experimental puede colocar el espacio temporal y espacial.
 • El título no es el primer paso,
incluso, el título se puede plantear
una vez que se hayan formulado
los objetivos, las preguntas y las
Recordar lo hipótesis, además, el título puede
siguiente: variar con el desarrollo del estudio.
 CARÁTULA
1. Introducción
1.1. Planteamiento del problema
1.2. Antecedentes
1.3. Justificación
ESTRUCTURA BÁSICA 2. Objetivos

DEL PERFIL DE TESIS 2.1. Objetivo General

2.2. Objetivos Específicos
3. Marco Teórico o Revisión de Literatura
4. Materiales y Métodos
4.1. Materiales
4.2. Métodos
5. Cronograma de Actividades
6. Presupuesto
7. Referencias Bibliográfica
Anexos (opcional)
PREGUNTAS, OBJETIVOS
E HIPÓTESIS
 El punto de partida de todo proceso
de investigación es el planteamiento
de una incertidumbre, que toma
Importancia de la

forma mediante la formulación de una

pregunta de investigación.
investigación
pregunta de

Ésta permitirá el desarrollo de una

estrategia científica y un protocolo de
trabajo que nos conducirán a resolver
nuestra incertidumbre inicial.
PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN
• La pregunta general debe
estar formulada claramente y sin
ambigüedades empezando con
frases como:

• ¿Qué efecto…?, ¿Qué relación

existe...?, ¿Qué probabilidad…?,
¿En qué medida…?,
• La pregunta debe implicar la
posibilidad de realizar una
prueba empírica, es decir, poder
ser estudiada u observada.
EJEMPLO:
Tema: Resistencia antimicrobiana en bacterias aisladas de mastitis bovina

Situación problemática: Según reportes de los productores lecheros del

municipio de Viacha, existen problemas en la producción debido un
elevado número de vacas con problemas de mastitis. Los tratamientos
aplicados no muestran efectos en la mejora.
 EJEMPLO:
Para el ejemplo anterior, podemos plantear las siguientes preguntas de investigación
(o problema general), según diferentes tipos de alcance:
1. Alcance exploratorio:
¿Cuál es la percepción de los productores sobre las bacterias
1. Prevalencia de bacterias resistentes a resistentes a antimicrobianos en muestras de leche con…?
antimicrobianos en muestras de leche de
vacas con mastitis, municipio de Viacha, 2024 2. Alcance descriptivo:
(Alcance descriptivo). ¿Cuál es la prevalencia de bacterias resistentes a
2. Presencia de bacterias resistentes a antimicrobianos….?
antimicrobianos y su relación con un
3. Alcance correlacional:
programa de vigilancia y control, municipio de ¿Cuál es la relación entre la presencia de bacterias
Viacha (Alcance correlacional). resistentes a antimicrobianos y un programa de vigilancia y
3. Evaluación de factores asociados al control…?
desarrollo de resistencia antimicrobiana en
bacterias causantes de mastitis bovina, 4. Alcance explicativo:
municipio de Viacha (Alcance explicativo) ¿En qué medida y cuáles son los factores asociados al
desarrollo de la resistencia antimicrobiana …?
 TÍTULO DEL TEMA
Si el tema es: Nutrición en camélidos

1. Alcance descriptivo:
¿Cuál es el valor nutritivo de diferentes forrajes para
1. Determinación del valor nutritivo de camélidos en el municipio de Viacha?
diferentes forrajes para camélidos, municipio
de Viacha, 2024. 2. Alcance correlacional:
(Alcance descriptivo). ¿Cuál es la relación de una dieta suplementaria con la mejora
2. Aplicación de una dieta suplementaria y su en la producción de lana de camélidos…?
relación con la mejora en la producción de
3. Alcance explicativo:
lana de camélidos, municipio de Viacha. ¿Cuál es el efecto de la suplementación con diferentes
(Alcance correlacional). probióticos en la dieta de camélidos, municipio de Viacha…?
3. Efecto de la suplementación con
diferentes probióticos en la dieta de
camélidos, municipio de Viacha (Alcance
explicativo)
 Pregunta de investigación

Alcance Exploratorio Alcance Descriptivo Alcance Correlacional Alcance Explicativo

• Problema general: • Problema general: • Problema general: • Problema General:

¿Cuál es la ¿Cuál es la ¿Cuál es la relación ¿En qué medida y
percepción de los prevalencia de entre la presencia cuáles son los
productores sobre bacterias de bacterias factores asociados
las bacterias resistentes a resistentes a al desarrollo de la
resistentes a antimicrobianos….? antimicrobianos y resistencia
antimicrobianos en un programa de antimicrobiana …?
muestras de leche vigilancia y
con…? control…?
Alcance de la
Verbos Típicos Ejemplos de Objetivos
Investigación
Describir las características
sociodemográficas de los estudiantes
Describir, identificar, caracterizar,
universitarios. <br> Identificar los tipos de
Descriptivo analizar, examinar, explorar,
aves que habitan en un parque. <br> Analizar
determinar, establecer
la composición química de una muestra de
suelo.
Relacionar el nivel de estrés con el
rendimiento académico. <br> Comparar la
Relacionar, comparar, contrastar,
Correlacional eficacia de dos tratamientos médicos. <br>
asociar, correlacionar, vincular
Asociar el consumo de frutas y verduras con
la incidencia de enfermedades crónicas.
Explicar los factores que influyen en la
elección de carrera. <br> Determinar el
Explicar, determinar, demostrar,
efecto de un nuevo fertilizante en el
Explicativo comprobar, verificar, evaluar,
crecimiento de las plantas. <br> Comprobar
analizar, inferir
la hipótesis de que el ejercicio físico reduce el
riesgo de enfermedades cardiovasculares.
 ALCANCE EXPLICATIVO

Para formular una pregunta general o problema general en el alcance

explicativo se debe tener en cuenta que se va a realizar un proceso de
experimentación (a menos que sea un estudio ex post facto), lo que quiere
decir, que nuestra primera variable (variable independiente) va a ser una
variable de intervención y la segunda variable (variable dependiente), va a ser
la variable que queremos modificar.

Problema general: ¿Cuál es el efecto de la suplementación con diferentes

probióticos en la dieta de camélidos para la producción de lana, municipio de
Viacha…?
La pregunta general debe tener las siguientes partes:
❑ La delimitación espacial (Municipio de Viacha),
❑ La delimitación temporal, (2024) y
❑ Los sujetos de estudio (camélidos).
❑Variables de estudio (producción de lana)
Ejemplo:
¿Cuál es el efecto de la suplementación con diferentes
probióticos en la dieta de camélidos para la producción de
lana, municipio de Viacha, gestión 2024?
•
La pregunta general se plantea en tiempo presente, salvo sea otro
tipo de estudio.
Solo debe enfocarse en un problema.
 La pregunta de investigación debe tener en sus palabras similitud con el
título, el objetivo general y la hipótesis general.
Ejemplo:
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN O PROBLEMA GENERAL (se anota en la FORMULACIÓN
DEL PROBLEMA)
¿Cuál es el efecto de la suplementación con diferentes probióticos en la dieta de
camélidos para la producción de lana, municipio de Viacha, gestión 2024?

TÍTULO:
Evaluación del efecto de la suplementación con diferentes probióticos en la dieta de
camélidos para la producción de lana, municipio de Viacha
OBJETIVO GENERAL
Evaluar el efecto de la suplementación con diferentes probióticos en la dieta de camélidos
para la producción de lana, municipio de Viacha
HIPÓTESIS GENERAL
La suplementación con diferentes probióticos en la dieta de camélidos del municipio de
Viacha tiene efecto en la producción de lana
EJEMPLOS: Alcance exploratorio
1.¿Cuáles son las nuevas tecnologías disponibles para el diagnóstico y
tratamiento de enfermedades en animales?
2.¿Cómo se pueden mejorar los sistemas de producción animal para
reducir el impacto ambiental?
3.¿Cuál es el impacto de la nutrición en la salud y bienestar de los
animales de producción?
4.¿Cómo se pueden mejorar los programas de educación veterinaria
para formar profesionales más capacitados?
5.¿Cuál es el impacto de la relación humano-animal en la salud mental
de los dueños de mascotas?
 ❑ La delimitación espacial
❑ La delimitación

EJEMPLOS: Alcance descriptivo temporal,

❑ Los sujetos de estudio
❑ Variables de estudio

¿Cuál es la prevalencia de enfermedades infecciosas en el ganado bovino lechero en la

provincia Iturralde, durante el año 2023?

¿Cuáles son las prácticas de manejo y alimentación más comunes en la producción animal
en la Granja Avícola X determinada durante el año 2023?

¿Cuál es la tasa de mortalidad y morbilidad en animales de compañía en la clínica

veterinaria X durante el año 2023?

¿Cuál es la calidad de vida del ganado bovino lechero en dos sistemas de producción,
Granja X durante el año 2023?

¿Cuál es la percepción de los dueños de mascotas sobre la calidad de atención en dos

clínicas veterinarias del Distrito 1 de la ciudad de La Paz, durante el año 2023?
EJEMPLOS: Alcance correlacional
1.¿Existe una correlación entre la exposición a contaminantes ambientales y
la aparición de enfermedades en animales en la ciudad de La Paz, período
2010-2024?
2.¿Existe una relación entre la calidad de vida del ganado bovino lechero y su
producción de leche, municipio de Viacha, 2024?
3.¿Hay una correlación entre la educación veterinaria y la calidad de
atención en las clínicas veterinarias, ciudad de La Paz, período 2020-2024?
4.¿Cuál es relación entre la sincronización de estros en vacas lecheras y la
tasa de concepción?
5.¿Cuál es la relación que existe entre la implementación de un sistema de
pastoreo rotativo y la producción de carne bovina?
EJEMPLOS: Alcance explicativo
1.¿Cuál es el efecto de diferentes dietas en la producción de cuyes, Centro
Experimental Cota Cota, período 2015-2024?
2.¿Cuál es el efecto de diferentes niveles de proteína en la ganancia de peso
de cerdos durante la fase de engorde?
3.¿Cuál es el efecto de diferentes dosis de un nuevo fármaco antiparasitario
en la reducción de la carga parasitaria en perros?
4.¿Qué efecto tiene la aplicación de diferentes protocolos de sincronización
de estros en la tasa de concepción de ovejas?
5.¿Cómo afecta la suplementación con probióticos en la salud intestinal y el
rendimiento productivo de los pollos de engorde?
6.¿Cuál es el efecto de la aplicación de biofertilizantes en el crecimiento de
las plantas forrajeras y en la calidad nutricional del pasto?
 Alcance de la
Análisis Estadísticos Comunes Ejemplos
Investigación
Frecuencias, porcentajes, gráficos
(barras, circulares, histogramas), Análisis de datos cualitativos
medidas de tendencia central (media, (categorización,
Exploratorio
mediana, moda), medidas de codificación), análisis de
dispersión (rango, desviación texto, estudios piloto
estándar)
Descripción de las
características
Mismos que en exploratorio, además
sociodemográficas de una
Descriptivo de tablas de contingencia, medidas de
población, cálculo de la
asociación (chi-cuadrado)
prevalencia de una
enfermedad
Coeficiente de correlación de Pearson
(para variables continuas), coeficiente Relación entre la variable X y
Correlacional
de Spearman (para variables la variable Y
ordinales), análisis de regresión
Análisis de varianza (ANOVA),
regresión lineal múltiple, modelos Efecto de diferentes
Explicativo lineales generalizados, análisis tratamientos en el
OBJETIVOS
 Objetivos de investigación
• Los objetivos de la investigación tienen la principal
función de definir lo que se quiere cumplir, como todo
comienza con un problema y es algo que necesita ser
atendido, el objetivo es aquella acción para solucionar
el problema (de investigación).
CONTINUANDO CON NUESTRO
EJEMPLO ANTERIOR…
Debe tener en sus palabras similitud con el título, el objetivo general y la
hipótesis general.

Ejemplo:
¿Cuál es el efecto de la suplementación con diferentes probióticos en la dieta de
camélidos para la producción de lana, municipio de Viacha, gestión 2024?

TÍTULO:
Evaluación del efecto de la suplementación con diferentes probióticos en la dieta de camélidos para
la producción de lana, municipio de Viacha
OBJETIVO GENERAL
Evaluar el efecto de la suplementación con diferentes probióticos en la dieta de camélidos para la
producción de lana, municipio de Viacha
HIPÓTESIS GENERAL
La suplementación con diferentes probióticos en la dieta de camélidos del municipio de Viacha
tiene efecto en la producción de lana
 Objetivos de investigación
• Al final de la investigación, los objetivos han de ser identificables con los
resultados, es decir, toda investigación deberá ir respondiendo a los objetivos
propuestos.
• Deben utilizarse verbos en infinitivo (ar, er, ir).

• Se cuenta con 2 tipos de objetivos:

❑ Objetivo general. Debe reflejar la esencia del planteamiento del
problema y la idea expresada en el título del proyecto de investigación.

❑ Objetivos específicos. Se desprenden del general y deben formularse de

forma que estén orientados al logro del objetivo general, es decir, que cada
objetivo específico esté diseñado para lograr un aspecto de aquél; y todos
en su conjunto, la totalidad del objetivo general. Los objetivos específicos
son los pasos que se dan para lograr el objetivo general
Objetivo general
• Consiste en lo que pretendemos realizar en la investigación.
• Para el logro del objetivo general nos apoyamos en la formulación de
los objetivos específicos.

OBJETIVO GENERAL= RESULTADOS

OBJETIVO GENERAL

El objetivo general es un enunciado proposicional

cualitativo, integral que concentra el fin del estudio, entraña
dentro de él, los objetivos específicos. Los principales
atributos de un objetivo general son:
a) Cualitativo
b) Integral
c) Terminal
d) No es permanente
El paso del problema general (o
pregunta de investigación) al
Objetivo General
 Ejemplo:
PROBLEMA O PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN GENERAL:
¿Cuál es el efecto de la suplementación con diferentes
probióticos en la dieta de camélidos para la producción de lana,
municipio de Viacha, gestión 2024?

TÍTULO:
Evaluación del efecto de la suplementación con diferentes probióticos en la
dieta de camélidos para la producción de lana, municipio de Viacha
OBJETIVO GENERAL
Evaluar el efecto de la suplementación con diferentes probióticos en la dieta
de camélidos para la producción de lana, municipio de Viacha
HIPÓTESIS GENERAL
La suplementación con diferentes probióticos en la dieta de camélidos del
municipio de Viacha tiene efecto en la producción de lana
Ejemplos de verbos para objetivos de
investigación:
DIFERENCIA ENTRE EL OBJETIVO GENERAL Y LOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• El objetivo general define dónde queremos llegar
¿Para qué?

Mientras que los objetivos específicos definen las

estrategias para alcanzar el objetivo general
El cómo
++ OBJETIVO ESPECÍFICOS = OBJETIVO GENERAL
La suma de los objetivos específicos es igual al objetivo general y por tanto a
los resultados esperados de la investigación.
Objetivos específicos
• Los objetivos específicos son los logros que el (la) investigador (a)
desea obtener para alcanzar el objetivo general.
• Estos logros pueden ser secuenciales o paralelos, es decir, pueden
plantearse en la medida que se vayan cumpliendo en orden
cronológico o en el mismo tiempo.
• No se pueden ni deben plantear objetivos específicos que impliquen
mayor complejidad que el objetivo general.
• Son los objetivos específicos los que se investigan y no el objetivo
general, ya que éste se logra como resultado.
 Ejemplo: Enfoque explicativo
Pregunta general: ¿El consumo de diferentes tipos de probióticos influye en la
producción de los cuyes de la Estación Experimental Patacamaya?
Objetivo general: Evaluar el efecto del consumo de diferentes tipos de
probióticos en la producción de cuyes de la Estación Experimental Patacamaya
Preguntas específicas Objetivos específicos

• ¿Cuál es el peso de los cuyes antes de • Medir el peso de los cuyes antes de
consumir probióticos? consumir probióticos.
• ¿Cuál es el peso de los cuyes después de • Evaluar el peso de los cuyes después
consumir probióticos? de consumir probióticos.
• ¿Cuál es el efecto del consumo de • Conocer el porcentaje de mortandad
probióticos en la mortandad? en cuyes con consumo de probióticos
PRODUCCIÓN
• Peso inicial
• Peso final
• Ganancia media de peso
• Mortandad
• Peso a la canal
 • OBJETIVO GENERAL
Identificar los riesgos vinculados con el ejercicio de la profesión de
Medicina Veterinaria y Zootecnia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
✓Revisar la normativa existente en Bolivia referente a Salud
ocupacional, relacionada al ejercicio de la profesión de Medicina
Veterinaria y Zootecnia.

✓Conocer las necesidades relacionadas a la Salud Ocupacional para el

ejercicio profesional del médico veterinario y zootecnista.
 Título:
“EFECTO DE LEGUMINOSAS ARBÓREAS SOBRE LA
PREFERENCIA DE CONSUMO EN OVINOS (Ovis aries)”

Objetivo General
Evaluar el efecto de las leguminosas arbóreas sobre la preferencia de
consumo en ovinos (Ovis aries).

Objetivos Específicos
Evaluar la preferencia de consumo de las leguminosas arbóreas (Genista
monspessulana (L), Senna multiglandulosa, Acacia mearnssi, Acacia
melanoxylon, Acacia hayesii, Caesalpinia spinosa) en ovejas.

Determinar la digestibilidad y producción de gas in vitro, así como la

degradabilidad in situ de las leguminosas arbóreas.
 Pregunta de investigación Objetivo general
¿Cuál es la situación actual de la educación veterinaria Analizar la situación actual de la educación veterinaria
en América Latina? en América Latina.

Preguntas específicas Objetivos específicos

1. ¿Cuáles son los programas de educación veterinaria 1. Identificar los programas de educación veterinaria
disponibles en América Latina? disponibles en América Latina.
2. ¿Cuál es la calidad de la educación veterinaria en 2. Evaluar la calidad de la educación veterinaria en América
América Latina? Latina.
3. ¿Cuáles son las principales fortalezas y debilidades de la 3. Identificar las fortalezas y debilidades de la educación
educación veterinaria en América Latina? veterinaria en América Latina.
4. ¿Cómo se compara la educación veterinaria en América 4. Comparar la educación veterinaria en América Latina
Latina con la de otros países? con la de otros países.
5. ¿Cuáles son las perspectivas de los estudiantes y 5. Analizar las perspectivas de los estudiantes y
profesionales de la educación veterinaria en América profesionales de la educación veterinaria en América
Latina? Latina
Pregunta de investigación general o problema Objetivo general:
general (alcance experimental o explicativo): Evaluar el efecto de la suplementación con ácidos
grasos omega-3 en la salud y producción de leche en
¿Cuál es el efecto de la suplementación con ácidos vacas lecheras.
grasos omega-3 en la salud y producción de leche en
vacas lecheras?
Objetivos específicos:
1.Determinar el efecto de la suplementación con ácidos
Preguntas específicas: grasos omega-3 en la calidad de la leche producida por
1.¿Cuál es el efecto de la suplementación con ácidos vacas lecheras.
grasos omega-3 en la calidad de la leche producida por
vacas lecheras? 2. Evaluar el impacto de la suplementación con ácidos
grasos omega-3 en la salud y bienestar de las vacas
2. ¿Cómo afecta la suplementación con ácidos grasos lecheras.
omega-3 en la salud y bienestar de las vacas lecheras?
3. Identificar el mecanismo de acción de los ácidos
3. ¿Cuál es el mecanismo de acción de los ácidos grasos grasos omega-3 en la producción de leche en vacas
omega-en la producción de leche en vacas lecheras? lecheras.
4.¿Cuál es el impacto económico de la suplementación 4. Determinar el impacto económico de la
con ácidos grasos omega-3 en la producción lechera? suplementación con ácidos grasos omega-3 en la
producción lechera
 Universidad Mayor de San Andrés
Facultad de Agronomía
Medicina Veterinaria y Zootecnia
Materia: Taller de Grado

Taller de Grado
Clase 10
Docente: Ing. Marcela Daniela Mollericona Alfaro

Abril, 2025
Vamos Recapitulando el avance de la anterior
Clase…

• ¿Qué tema avanzamos la anterior clase?

• Explica a tus compañeros los puntos más sobresalientes sobre
el proceso de elaboración de los objetivos de investigación.
• ¿Qué puntos fueron completamente nuevos para ti?
Los estudiantes de veterinaria, como futuros
profesionales, deben internalizar la
importancia de la integridad académica y el
respeto por la vida animal.
El Impacto del Plagio en MVZ, en la Sociedad y
los Animales
Consecuencias
legales.

Daño a la
reputación.

Retraso en el
avance científico.
Sufrimiento
animal.
Pérdida de
confianza pública.
 Control de Lectura
Nombre completo, firma y fecha
1. Explica la relación que existe entre la pregunta o problema general, el objetivo
general y el título en una investigación.

2. Sobre el siguiente título de perfil de tesis:

a) Menciona su alcance y variables,
b) Elabora la pregunta de investigación,
c) Elabora el objetivo general

Evaluación del efecto de la inclusión de niveles de harina de

pimentón (Capsicum annuum) sobre la producción de huevos
en gallinas de postura de la línea Isa Brown en el Municipio de
Coripata
List@s o no, ahí vamos
LA HIPÓTESIS
 LA HIPÓTESIS
Es el eslabón necesario entre la teoría
y la investigación, que nos lleva al
descubrimiento de nuevos hechos.

Sugiere la explicación a ciertos hechos

y orienta la investigación a otros.
 HIPÓTESIS
• Sirve de guía para la obtención de datos en función
de la interrogante presentada en el problema de
investigación, o también para indicar la forma como
deben ser organizados según el tipo de estudio.

Es una proposición anunciada para responder tentativamente a un problema,

indica por lo tanto qué estamos buscando, va siempre hacia adelante, es una
proposición que puede ser puesta a prueba para determinar su validez.
REPASEMOS LA PREGUNTA
DE INVESTIGACIÓN

• La pregunta general debe estar

formulada claramente y sin ambigüedades
empezando con frases como:

¿Qué efecto…?, ¿Qué relación existen...?,

¿Qué probabilidad…?, ¿En qué medida…?,
La pregunta debe implicar la posibilidad de
realizar una prueba empírica, es decir,
poder ser estudiada u observada.
¿CÓMO FORMULAR LA HIPÓTESIS
DE INVESTIGACIÓN?
 La (s) Variable (s)

Supuesto lógico (conectores

ESTRUCTURA lógicos)

Unidad de análisis o
unidades de observación
 EJEMPLO:

TÍTULO:
Efecto del Programa de
Desparasitación X en la incidencia
de parásitos en canes de la
ciudad de El Alto, período 2024-
2025
 PREGUNTA O PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:
¿Qué efecto tiene el Programa de Desparasitación X en la incidencia de
parásitos en canes de la ciudad de El Alto, período 2024-2025?
OBJETIVO GENERAL
Determinar/conocer el efecto del Programa de Desparasitación X en la
incidencia de parásitos en canes de la ciudad de El Alto, período 2024-
2025
HIPÓTESIS
• El Programa de Desparasitación X disminuye significativamente la incidencia
de parásitos en canes de la ciudad de El Alto para el período 2024-2025
• Unidad de análisis
• Variables
• Supuesto
 Unidad de análisis

EJEMPLOS Variables
Supuesto

• Existe una relación positiva entre los niveles de adición de

probióticos y los niveles de incremento del peso de los pollos
de engorde Línea Ros, municipio de Caranavi

• Si existe poco estudio individual de los estudiantes, entonces

se tienen bajas calificaciones
• Unidad de análisis: Estudiantes
• Variables: Estudio/Calificaciones
• Supuesto: Si existe poco…
Veamos otro ejemplo
Se pueden plantear varias hipótesis (en función a los
objetivos específicos)
 Pregunta de investigación general o Objetivo general:
problema general (alcance experimental o Evaluar el efecto de la suplementación con
explicativo): ácidos grasos omega-3 en la salud y
producción de leche en vacas lecheras.
¿Cuál es el efecto de la suplementación con
ácidos grasos omega-3 en la salud y
producción de leche en vacas lecheras?

Objetivos específicos:
Preguntas específicas:
1.Determinar el efecto de la suplementación con ácidos
¿Cuál es el efecto de la suplementación con ácidos
grasos omega-3 en la calidad de la leche producida por
grasos omega-3 en la calidad de la leche producida por
vacas lecheras.
vacas lecheras?
2.Evaluar el impacto de la suplementación con ácidos
¿Cómo afecta la suplementación con ácidos grasos
grasos omega-3 en la salud y bienestar de las vacas
omega-3 en la salud y bienestar de las vacas lecheras?
lecheras.
3.Identificar el mecanismo de acción de los ácidos
¿Cuál es el mecanismo de acción de los ácidos grasos
grasos omega-3 en la producción de leche en vacas
omega-3 en la producción de leche en vacas lecheras?
lecheras.
4. Analizar el impacto económico de la suplementación
¿Cuál es el impacto económico de la suplementación
con ácidos grasos omega-3 en la producción lechera
con ácidos grasos omega-3 en la producción lechera?
 Pregunta de investigación general o problema general (alcance experimental o explicativo):

¿Cuál es el efecto de la suplementación con ácidos grasos omega-3 en la salud y producción de leche en vacas lecheras?

Objetivo general:
Evaluar el efecto de la suplementación con ácidos grasos omega-3 en la salud y producción de leche en vacas lecheras.

Preguntas específicas: Objetivos específicos:

1.¿Cuál es el efecto de la suplementación con ácidos 1.Determinar el efecto de la suplementación con ácidos
grasos omega-3 en la calidad de la leche producida por grasos omega-3 en la calidad de la leche producida por
vacas lecheras? vacas lecheras.
2.¿Cómo afecta la suplementación con ácidos grasos 2.Evaluar el impacto de la suplementación con ácidos
omega-3 en la salud y bienestar de las vacas lecheras? grasos omega-3 en la salud y bienestar de las vacas
3.¿Cuál es el mecanismo de acción de los ácidos grasos lecheras.
omega-3 en la producción de leche en vacas lecheras? 3.Identificar el mecanismo de acción de los ácidos
4.¿Cómo se puede optimizar la suplementación con grasos omega-3 en la producción de leche en vacas
ácidos grasos omega-3 en la dieta de las vacas lecheras.
lecheras? 4.Optimizar la suplementación con ácidos grasos
5.¿Cuál es el impacto económico de la suplementación omega-3 en la dieta de las vacas lecheras.
con ácidos grasos omega-3 en la producción lechera? 5.Analizar el impacto económico de la suplementación
con ácidos grasos omega-3 en la producción lechera
Atención con el
siguiente
ejemplo:
Pregunta de investigación general o problema general (alcance experimental o explicativo):
¿Cuál es el efecto de la suplementación con ácidos grasos omega-3 en la salud y producción de leche en
vacas lecheras?

Objetivo general:
Evaluar el efecto de la suplementación con ácidos grasos omega-3 en la salud y producción de leche en
vacas lecheras.

Preguntas específicas:
¿Cuál es el efecto de la suplementación con ácidos grasos omega-3 en la calidad de la leche
producida por vacas lecheras?

Objetivo específico:
Determinar el efecto de la suplementación con ácidos grasos omega-3 en la calidad de la
leche producida por vacas lecheras.

HIPÓTESIS:
La suplementación con ácidos grasos omega-3 mejora la calidad de la leche
producida por vacas lecheras.
Ejemplos de hipótesis de investigación:
1.La suplementación con ácidos grasos omega-3 aumenta la producción de
leche en vacas lecheras.
2.La suplementación con ácidos grasos omega-3 mejora la calidad de la leche
producida por vacas lecheras.
3.La suplementación con ácidos grasos omega-3 reduce la incidencia de
enfermedades en vacas lecheras.
4.La suplementación con ácidos grasos omega-3 aumenta la concentración
de ácidos grasos omega-3 en la leche producida por vacas lecheras.
5.La suplementación con ácidos grasos omega-3 mejora la salud y bienestar
de las vacas lecheras.
 FORMAS O TIPOS DE HIPÓTESIS
A mayor nivel de proteína en la dieta de cuyes, menor pérdida de
Oposición peso.

A mayor nivel de proteína en la dieta de cuyes, mayor ganancia de

Paralelismo peso

Un mayor nivel de proteína en la dieta de cuyes favorece el

Recapitulativa crecimiento y desarrollo de cuyes, lo que podría aumentar la
producción y eficiencia en la crianza
La sostenibilidad del proyecto XXX, está determinada por: A…, B…, C…
La suplementación con vitamina D en gallinas ponedoras aumenta la producción de
Causa – Efecto huevos.
La dieta alta en grasas saturadas en gatos aumenta el riesgo de desarrollar enfermedades
cardíacas.
 FORMAS O TIPOS DE HIPÓTESIS
Recapitulativa:
Una hipótesis recapitulativa es aquella en la que varios elementos se sitúan como
hipótesis, resumiendo de manera conjunta diferentes aspectos o variables a
considerar en una investigación.

Ejemplos:
La ganancia de peso en cuyes está influenciada por el tipo de dieta, la genética y las
condiciones ambientales.
Una dieta adecuada para cada etapa de vida de los cuyes mejora su fertilidad, tasa
de natalidad y calidad de la camada, aumentando la rentabilidad.
 FORMAS O TIPOS DE HIPÓTESIS
Causa-efecto
Una hipótesis causa-efecto considera las variables implicadas y su relación causal.
Considera variables dependientes e independientes y una relación causal al suponer que
la variación en la variable independiente influirá en la variable dependiente.

Ejemplos:
Una dieta con altos niveles en proteínas influye positivamente en la tasa de crecimiento
de los cuyes.
El uso de aditivos específicos en la dieta de cuyes mejora la calidad de su carne.
El consumo de un mayor porcentaje de concentrado en la dieta de los cuyes resulta en
un aumento en la conversión alimenticia de los mismos.

Variable independiente: dieta

Variable dependiente: conversión alimenticia
 CRITERIOS PARA FORMULAR LA HIPÓTESIS

• Por inducción
• Por deducción
(experiencia)
(parte de teorías o
resultados de otros
estudios )
 ¿Cómo formular una hipótesis?
•Pregunta: ¿Afecta la calidad del agua de bebida en la producción de leche
de vacas del municipio de Viacha?

•Revisión: Se encuentran estudios que sugieren que una buena calidad del
agua puede mejorar la producción de leche.

•Variables: Calidad del agua (variable independiente), producción de leche

(variable dependiente).

•Relación: Se plantea que una mejor calidad del agua puede aumentar la
producción de leche.

•Hipótesis: Las vacas lecheras que consumen agua de alta calidad

producen más leche que aquellas que consumen agua de baja calidad.
EJEMPLO:
PROBLEMA/PREGUNTA OBJETIVO HIPÓTESIS

• Determinar la • Mayores dosis de

• ¿Cuál es el efecto de relación de mayores desparasitantes en un
mayores dosis de dosis de programa de
desparasitantes en un desparasitantes en un desparasitación
programa de programa de influyen en la
desparasitación para desparasitación para reducción de
la reducción de la reducción de parásitos en canes de
parásitos en canes de parásitos en canes de la ciudad de El Alto
la ciudad de El Alto? la ciudad de El Alto

FORMA: CAUSA – EFECTO

EJEMPLO:

PROBLEMA/PREGUNTA OBJETIVO HIPÓTESIS

• Determinar la eficacia • El programa de

• ¿Cuál es la eficacia de un programa de desparasitación es
de un programa de desparasitación para eficaz para la
desparasitación para la reducción de reducción de
la reducción de parásitos en canes de parásitos en canes de
parásitos en canes de la ciudad de El Alto la ciudad de El Alto
la ciudad de El Alto?

FORMA: OPOSICIÓN
 Otros tipos de HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN
• La hipótesis de investigación es una declaración que se realiza especulando o
pronosticando el resultado de la investigación, a veces se le llama Hipótesis de trabajo,
se representa con H1 o Hi.

• Hipótesis nula
Las hipótesis nulas se plantean como contradicción de la hipótesis de investigación, solo
se debe plantear una y en la mayoría de los casos se plantean cuando son alcances
correlacionales o explicativos. Su símbolo es Ho.

Hipótesis alternativa
La hipótesis alternativa se formula como opción diferente a la hipótesis de investigación
e hipótesis nula, mencionan y establecen una explicación diferente de las otras dos.
Normalmente se plantean en alcances explicativos y con diseños experimentales,
aunque no hay una regla universal que precise donde se debe plantear. Su símbolo es:
Ha.
 Ejemplos de hipótesis para estudios con
alcance descriptivo
Hipótesis nula: La prevalencia de la leishmaniosis canina en la ciudad de La
Paz es del 5% para el período 2020-2024.

Hipótesis alternativa: La prevalencia de la leishmaniosis canina

en la ciudad de La Paz es mayor al 5% para el período 2020-2024.

Hipótesis: La prevalencia de la brucelosis en el ganado bovino del municipio

de Viacha es mayor durante la estación seca, gestión 2024.

Hipótesis: La prevalencia de artrosis en perros de razas grandes es mayor

que en perros de razas pequeñas, en la ciudad de La Paz, gestión 2024.
Elementos clave para elaborar una buena hipótesis:
Claridad y concisión: La hipótesis debe ser fácil de entender y no dejar
lugar a ambigüedades.

Especificidad: Debe definir claramente la población, las variables y el

supuesto.

Testabilidad/Verificabilidad: La hipótesis debe ser comprobable mediante

la recopilación y análisis de datos.

Relación con la literatura: Debe estar respaldada por la evidencia científica

existente o por una teoría relevante.

SE REDACTA EN TIEMPO PRESENTE:

Ejemplo incorrecto: La prevalencia de la brucelosis en el ganado bovino del municipio de
Viacha será mayor durante la estación seca, gestión 2024.
EJEMPLOS:
Alcance correlacional

Problema general:
¿Existe relación entre A y B?

Ha: Existe relación significativa entre A y B

Ho: No existe relación significativa entre A y B
Ha: La relación es inversamente proporcional entre A y B
Ha: Si existe relación significativa entre A y B
• Alcance explicativo

Problema general:

¿En qué medida afecta el consumo de probióticos al peso de los cuyes?

Ha: El consumo de probióticos causa el incremento de peso en cuyes.

Ho: El consumo de probióticos no causa incremento de peso cuyes.
Ha: El consumo de probióticos causa la disminución en el peso de los
cuyes
Ho: El consumo de probióticos no tiene efecto en el incremento de peso
cuyes.
Ejemplo de Tabla: Relación pregunta, objetivo, hipótesis,
título
 Primera Presentación del Perfil
• Plazo, lunes 28 de abril de 2025
Muchas gracias por su atención…