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Rubrica Comunitaria Centros de S. Municipales

El documento establece un perfil de evaluación para la práctica profesional comunitaria de los alumnos, con criterios claros y una rúbrica que califica aspectos como presentación, puntualidad, responsabilidad, integración de conocimientos, relaciones humanas, asesoría, iniciativa, trabajos, investigación y exposiciones. Cada aspecto se evalúa en una escala de puntos que determina si el desempeño es 'muy bien', 'suficiente' o 'deficiente'. Además, incluye un espacio para comentarios generales y observaciones sobre el alumno y su desempeño en el centro de salud.

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Luis Nava
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Rubrica Comunitaria Centros de S. Municipales

El documento establece un perfil de evaluación para la práctica profesional comunitaria de los alumnos, con criterios claros y una rúbrica que califica aspectos como presentación, puntualidad, responsabilidad, integración de conocimientos, relaciones humanas, asesoría, iniciativa, trabajos, investigación y exposiciones. Cada aspecto se evalúa en una escala de puntos que determina si el desempeño es 'muy bien', 'suficiente' o 'deficiente'. Además, incluye un espacio para comentarios generales y observaciones sobre el alumno y su desempeño en el centro de salud.

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PERFIL DE EVALUACIÓN DE LA PRACTICA PROFESIONAL COMUNITARIA 2025

Nombre: Centro de Salud:

Fecha: Calificación:

Objetivo: Establecer criterios para evaluar objetivamente las actividades realizadas por los alumnos durante su práctica profesional comunitaria.
RUBRICA DE EVALUACIÓN
Aspectos a PUNTOS
evaluar MUY BIEN (9 - 10 PUNTOS) SUFICIENTE (7 – 8 PUNTOS) DEFICIENTE (0 – 6PUNTOS)
1.Presentación Siempre porta el uniforme completo y limpio. Ocasionalmente porta el uniforme completo y limpio. Porta el uniforme incompleto y sucio.
2.Puntualidad Siempre es puntual y asiste al servicio y se retira a la Ocasionalmente falta al servicio, llega puntualmente o se Falta al servicio, llega tarde y se retira
hora indicada. retira antes de la hora indicada. antes de la hora indicada.
3.Responsabilidad Realiza las actividades asignadas bajo las normas Realiza actividades que se le encomiendan, respecto a No cumple con las actividades que se le
establecidas de la institución y en base a la teoría algunas normas institucionales y considera algunos encomiendan.
estudiada en el salón de clases. aspectos teóricos.
4.Integración de Utiliza conocimientos de enfermería y los de las otras Utiliza conocimientos de enfermería, pero no de otras No integra conocimientos, ni se basa en
conocimientos materias, se basa en necesidades y selecciona las materias, selecciona técnicas, pero no se basa en las necesidades, al realizar las técnicas en la
técnicas idóneas para realizar la atención de necesidades para dar atención de enfermería al paciente atención que brinda al paciente a su cargo.
enfermería al paciente a su cargo. a su cargo.
5.Relaciones Establece comunicación con compañeros, personal Algunas veces comunico a sus compañeros, personal de Se le dificulta establecer comunicación
humanas de servicio, paciente y familiares, solicita su servicio, pacientes y familiares, no siempre solicita su con el personal, paciente y familiares, no
colaboración para realizar sus actividades e informa colaboración para realizar sus actividades, no siempre pide asesoría ni colaboración para realizar
al personal del servicio sobre el estado de salud y informa al personal del servicio sobre el estado de salud sus actividades, no informa al personal
tratamiento. y tratamiento del paciente. sobre su estado de salud y el tratamiento
que le aplico al paciente.
6.Asesoría Solicita asesoría oportunamente al personal de Ocasionalmente solicita asesoría al personal de servicio No solicita asesoría sobre cómo dar
servicio o a la instructora cuando no sabe o tiene o a la instructora cuando no sabe o tiene dudas sobre las atención al paciente.
dudas sobre las técnicas o procedimientos a realizar técnicas o procedimientos a realizar en la atención del
en la atención del paciente. paciente.
7.Iniciativa Muestra capacidad creativa e interés para realizar Tiene capacidad creativa para realizar acciones de Le falta capacidad de interés para realizar
acciones de enfermería, colabora con sus enfermería, pero lo hace cuando se le indica, las acciones de enfermería.
compañeros y el personal de servicio colaborando con sus compañeros solamente que se le
voluntariamente. solicite.
8.Trabajos Entrega puntualmente los trabajos, cubriendo los Entrega con retraso los trabajos solicitados, y con mala No entrega trabajos que se le pide
requisitos de presentación y como se le pide presentación.

9.-Investigación Investiga problemas reales y potenciales del No identifica los problemas del paciente-familia, realiza No investiga ni implementa su plan de
paciente-familia, realiza su plan de enfermería, su plan de enfermería, implementa y evalúa los cuidados enfermería
implementa y evalúa los cuidados prestados. prestados.
10.Tareas y Entrega puntualmente las tareas y exposiciones Entrega con retraso las tareas y exposiciones no No entrega tareas ni exposiciones
exposiciones cubriendo los requisitos y entrega con buena cumpliendo los requisitos y entrega con mala
presentación y explica lo que se le pide presentación y no explica lo que se le pide
EVALUACIÓN DE LA PRACTICA PROFESIONAL COMUNITARIA

Nombre: Centro de Salud: __

ASPECTOS EVALUADOS EVALÚA ENFERMERA RESPONSABLE


1er Servicio 2do Servicio 3er Servicio 4to Servicio 5to Servicio 6to Servicio SUMA
1.PRESENTACIÓN
2.PUNTUALIDAD
3. RESPONSABILIDAD
4. INTEGRACIÓN DE
CONOCIMIENTOS
5. RELACIONES
HUMANAS
6. ASESORÍAS
7. INICIATIVA
8. TRABAJOS
9. INVESTIGACIÓN
10. TAREAS Y
EXPOSICIONES
SUMA O CALIFICACIÓN
FINAL

90 - 100 PUNTOS “MUY BIEN” 70 - 80 PUNTOS “SUFICIENTE” 0 - 60 PUNTOS “DEFICIENTE

Comentarios Generales

Problemas del alumno que impidieron el desarrollo de su práctica en la institución.

Técnica o procedimiento que necesita revisar el alumno.

Observaciones del personal del servicio.

NOMBRE Y FIRMA DE LA RESPONSABLE DEL SERVICIO O


NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO
CENTRO DE SALUD

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