DESARROLLO INFANTIL DEL DIBUJO
El DIBUJO
permite al niño:
•Expresar su pensamiento en forma concreta, pero mediatizada.
•Revelar rasgos de la personalidad, sus conflictos, nivel de inteligencia, etc.
- Representa un esfuerzo por acercarse e imitar lo real (J. Piaget)
Tres momentos:
1-Relaciones topológicas elementales
2 4 años
2-Espacio euclídeo
4 ó 5 años
3-Espacio proyectivo o tridimensional
9 ó 10 años
El Estadio del GARABATO
Realismo fortuito Final fase sensomotora
El Dibujo SIMBÓLICO Período Preoperacional
Realismo frustrado (imagen defectuosa,monigotes)
Realismo intelectual (imagen intelectual)
REALISMO VISUAL
Realismo Visual Periodo Lógico Concreto
Clasificación de Lowenfeld y Luquet…
1. Período AGRÁFICO: 18 meses a 2 años
2. Período del GARABATEO: desordenado, controlado, con nombre
3. Período PREESQUEMÁTICO: 4 a 7 años
4. Período ESQUEMÁTICO: 7 a 9 años
5. Período del REALISMO VISUAL: 8 a 12 años
En el proceso de seleccionar, interpretar y reformar esos elementos, el niño nos da algo
más que un dibujo o una escultura; nos proporciona una parte de sí mismo: cómo piensa,
cómo siente y cómo ve. (VIKTOR LOWENFELD)
- NO CUENTA LO QUE VE SINO LO QUE SABE.
Etapas del DESARROLLO INFANTIL DEL DIBUJO
PERÍODO A GRÁFICO
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ANTES DE LOS 18 MESES E INCLUSO HASTA LOS 2 AÑOS HAY POCOS INTENTOS
ESPONTÁNEOS DE DIBUJAR.
DESARROLLO GRÁFICO EN LA ETAPA INFANTIL
Etapa del GARABATEO (2 a 4 años)
También garabateo controlado
Luego garabateo con nombre
Aparecen las primeras representaciones de objetos y figuras reconocibles para un adulto
Generalmente, la primera figura lograda es la humana
Un dibujo es siempre, una abstracción o esquema
Más interesados en la forma que en el cromatismo
Está preocupado por dibujar la mesa en tres dimensiones, en volumen o perspectiva.
Se considera a sí mismo como una parte del entorno
Los detalles
Muchos confunden el término "realismo", con el de "naturalismo".
Pero literalmente, éste último se refiere a naturaleza y el primero a lo que es real.
Tan real puede ser un árbol o una montaña, como el egoísmo de un compañero o la alegría
por ganar un partido de fútbol.
Lo natural está y permanece aunque no lo miremos.
El espacio
Muchas veces la atención a los detalles del dibujo va en detrimento de la acción y las
figuras resultan estáticas. La línea de base va desapareciendo porque se empieza a
concebir al suelo como un plano y lo que era la línea de cielo pasa gradualmente a ser la
línea de horizonte.
El color
Diferencia los matices (ej: distintos tonos de verdes). Sin embargo, este creciente interés
por la profundidad y el espacio no es consciente ni hace que conciban las sombras o que
haya intentos de claroscuros.
