# Pregunta Respuesta Correcta
1 El TDAH es: Un trastorno del neurodesarrollo.
En el TDAH hay una
2 La corteza prefrontal.
afectación en:
Una de las funciones
3 ejecutivas alteradas en el La memoria de trabajo.
TDAH es:
En el TDAH la motivación
4 Principalmente extrínseca.
es:
5 La inhibición permite: Ambas respuestas son correctas.
La función ejecutiva del
6 Realizar estimaciones de tiempo fiables.
control del tiempo permite:
En cuanto a las
alteraciones emocionales Dificultades para identificar y regular
7
en el TDAH podemos decir emociones.
que:
En cuanto a los exámenes
8 Ambas respuestas son correctas.
es importante:
En el diagnóstico del TDAH
9 Ambas respuestas son correctas.
se valora:
10 La concentración es: Voluntaria y consciente.
Los refuerzos que
11 Ambas respuestas son correctas.
aplicamos en el aula son:
Los profesores como
12 buena autoridad en el aula Dialogar y dar afecto.
deben:
# Respuesta Correcta
Dar un feedback corregido de su
1
producción.
Lenguaje y, a su vez, repercute en otros
2
ámbitos del desarrollo.
3 Conciencia fonológica.
4 Memoria secuencial auditiva.
Frases muy sencillas con ausencia de
5
nexos.
6 Dificultades de evocación.
7 Ambas respuestas son correctas.
8 Utilizar apoyos visuales.
9 Comprender dobles sentidos o ironías.
10 Ambas respuestas pueden ser correctas.
# Pregunta Respuesta Correcta
Es el área cerebral que más se
1 El hemisferio derecho: activa ante aprendizajes
novedosos.
Dificultades visoespaciales, en
¿Cuáles son los síntomas
2 las habilidades sociales y en la
principales del TANV?
psicomotricidad.
¿A qué se debe que los A que tienen dificultades para
niños con TANV presenten formar imágenes mentales
3
problemas en las sobre la información del
matemáticas? enunciado.
Las dificultades en las
habilidades gráficas que Ambas respuestas son
4
presentan los niños con correctas.
TANV:
La causa de las dificultades Su dificultad para comprender
5 de interacción social en los e interpretar los elementos no
niños con TANV se debe a: verbales de la comunicación.
Suelen presentar de forma
6 Los niños con TANV: frecuente problemas de
autoestima.
Es imprescindible aplicar
pruebas neuropsicológicas
7 Para el diagnóstico de TANV:
específicas por parte de un
especialista.
Independientemente de que no
esté recogido oficialmente, es
8 Elige la respuesta correcta:
importante realizar
adaptaciones.
Respecto a las adaptaciones
en los exámenes, a los niños
Tienen buenas habilidades
9 con TANV les ayudará la
lingüísticas.
aplicación de exámenes
orales porque:
Es importante proponer
Para favorecer su
10 actividades en las que puedan
integración social:
participar y destacar.
Pregunta
¿Cuál es el proceso fundamental del paradigma
de los contenidos?
¿Cuál es el principal dispositivo cultural en el
cual se apoya el paradigma de los contenidos?
¿Cómo se valida el conocimiento en el
paradigma de los contenidos?
Frente al paradigma de los contenidos y la
instrucción directa, el Aprendizaje basado en
proyectos pretende
El Aprendizaje basado en Proyectos busca
ofrecer a los estudiantes
Respuesta Correcta
La transmisión de contenidos desde el docente
a los estudiantes
El libro de texto
Fundamentalmente a través de un examen
escrito
El desarrollo de las competencias clave del
alumnado
Experiencias de aprendizaje memorables y
significativas
Pregunta Respuesta Correcta
¿Cuál debe ser el punto de partida de un Establecer la narración y el escenario que
proyecto? enmarca el proyecto
¿Cuáles son los factores principales que La narración, el escenario y el desafío al
garantizan la implicación del alumnado? que se enfrenten los estudiantes
¿A partir de qué dos actuaciones puede el
La búsqueda y selección de fuentes de
alumnado familiarizarse con los
información
contenidos del proyecto?
¿Cuál es el valor del producto final en un Guiar el proyecto, motivar al alumnado y
proyecto? servir de referente para la evaluación
Con la entrega del producto final, el Aún no ha terminado pues falta la difusión
proyecto... y la evaluación
N.º Pregunta Respuesta Correcta
¿Cuáles son los tres movimientos Dentro del aula, fuera del aula y
1
de la socialización rica? hacia dentro del aula
¿Qué aporta el Aprendizaje Mejoras en el conocimiento, la
2 Cooperativo a un proyecto de gestión del proyecto y las
aprendizaje? relaciones sociales, entre otras
¿Qué sentido tiene salir del aula
Tomar datos de la realidad para
3 dentro de un proyecto de
analizarlos posteriormente
aprendizaje?
Decir que un centro es una Que otras voces más allá del
4 Comunidad de Aprendizaje docente son también reconocidas
abierta significa… en el aula como valiosas
Debe haber una relación de
Entre lo pedagógico y lo
5 subordinación de lo tecnológico a
tecnológico siempre:
lo pedagógico
N.º Pregunta Respuesta Correcta
No, puesto que no permite obtener datos
¿Es la evaluación mediante un examen
sobre todas las competencias clave y
1 escrito en exclusiva una evaluación justa
favorece ciertos estilos de aprendizaje y
y eficaz?
ciertas inteligencias sobre otras
Variada e integrada a lo largo de todo el
¿Cómo debe ser la evaluación de un
2 proyecto para recoger el proceso de
proyecto de aprendizaje?
aprendizaje y el producto final
Permitir al estudiante recoger su
¿Qué sentido tiene usar un portafolios en
3 producción a lo largo de todo el proyecto
un proyecto de aprendizaje?
para analizar su evolución
¿Cuál es el valor fundamental del diario Facilitar la reflexión del estudiante sobre
4
de aprendizaje? su propio aprendizaje
¿Cuál es la utilidad de la rúbrica en un Comunicar de manera transparente los
5
proyecto de aprendizaje? criterios de evaluación
N.º Pregunta
¿Hay una única manera de llevar a la
1
práctica el paradigma de la acción?
¿Qué valor aporta el Aprendizaje basado
2
en Problemas al paradigma de la acción?
¿Qué valor aporta el Aprendizaje basado
3
en Retos al paradigma de la acción?
¿Qué valor aporta el Aprendizaje basado
4
en Juegos al paradigma de la acción?
¿Qué valor aporta el Aprendizaje basado
5 en el Pensamiento al paradigma de la
acción?
Respuesta Correcta
No, hay diversas maneras - parcialmente
interrelacionadas - de llevar a la práctica
el paradigma de la acción
La búsqueda colaborativa de soluciones
a problemas reales
La búsqueda de soluciones locales a
problemas globales
Su capacidad para implicar al alumnado
El desarrollo de la capacidad para
razonar de manera eficaz y científica
Nº Pregunta
1 El hemisferio derecho:
¿Cuáles son las fases de una posible
secuencia de implantación del
2
Aprendizaje basado en Proyectos en
un centro?
¿Qué tipos de proyectos colaborativos
3 podemos desarrollar gracias al uso de
las TIC?
¿Cuáles son las principales dificultades
4 de los proyectos colaborativos a
través de Internet?
5 El hemisferio izquierdo:
Nº Pregunta
¿Qué factores hay que considerar para
1 la incorporación del Aprendizaje
basado en Proyectos en un centro?
¿Cuál es la unidad más efectiva para
2
la transformación educativa?
¿Cuáles son las fases de una posible
secuencia de implantación del
3
Aprendizaje basado en Proyectos en
un centro?
¿Qué tipos de proyectos colaborativos
4 podemos desarrollar gracias al uso de
las TIC?
¿Cuáles son las principales dificultades
5 de los proyectos colaborativos a
través de Internet?
Respuesta correcta
Es el área cerebral que más se activa
ante aprendizajes novedosos.
Formación, revisión crítica del
Proyecto Educativo del Centro,
estrategias de investigación y control
de la calidad y difusión.
Proyectos vinculados con materias,
proyectos inter-centros y proyectos
institucionales.
El currículo, los criterios de evaluación
y los planteamientos metodológicos
diversos en distintos centros.
Se activa en mayor medida ante
aprendizajes rutinarios y datos
conocidos.
Respuesta Correcta
El marco cultural, incluyendo el
liderazgo pedagógico del equipo
directivo, la gestión de recursos y la
identidad del centro.
El centro en su conjunto.
Formación, revisión crítica del
Proyecto Educativo del Centro,
estrategias de investigación y control
de la calidad y difusión.
Proyectos vinculados con materias,
proyectos inter-centros y proyectos
institucionales.
El uso de las TIC, los problemas de
intercomprensión y la gestión de los
recursos.
