Facultad de Ciencias Económicas – UNLP

Matemática I
Práctica N º 3 – Funciones reales, dominio e imagen. Representación gráfica. Función par e impar.
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Ejercicio 1: Dadas las siguientes gráficas, determinar cuáles de ellas corresponden a la de una
función y cuáles no. Argumentar la respuesta.
Y Y
Y Y

X X
X X

Y Y Y

X
X

3x−2
Ejercicio 2: Sea f:  - {-1} → ; dada por f(x) =
x+1
Calcular: f(1); f(0); f(t+h); f(√3); f(x2); f(2/3)

Ejercicio 3:
• Determinar el dominio natural (el conjunto de todos los números reales para los cuales tenga
sentido calcular la imagen) de las siguientes funciones.
• Indicar en qué casos las funciones se anulan: ( f(x0) = 0 )

1
a) y = f(x) =
x−3 4
f) y = f(x) = 2
x + 2x − 3
1
b) y = f(x) =
x −1 4
 si x4
g) y = f(x) =  x
c) y = f(x) = x−2  x si x4


2x
d) y = f(x) =  − 1 si x  −2
x−2 
1
h) y = f(x) =  si − 2  x  3
x
e) y = f(x) = 4 + x2 
 2x - 3 si x  3

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Ejercicio 4: Determinar dominio, imagen y representar gráficamente cada una de las siguientes
funciones:

a) y = f(x) = -2 (función constante)

b) y = f(x) = 0 (función nula)
c) y = f(x) = 5x+3 (función lineal): y = mx+b, con m0
d) y= f(x) = - x2 (función cuadrática)
e) y = f(x) = x2 -2x + 1 (función cuadrática): y=ax2+bx+c, con a 0
f) y = f(x) = x3 (función cúbica): y = ax3+bx2+cx+d, con a  0

x +2
g) y = f(x) = (función racional)
x2 − 4

x2 − 4
h) y= f(x) = x + 2 (función racional)

− 1 si x  −1

i) y = f(x) = x2 − 3 si − 1  x  3 (función a trozos)
2x si x  3


− 4 si x  −2

j) y = f(x) = 2 − x 2 si x 2
3 x − 2 si x2


− x si x  1

k) y = f(x) =  2
x − 4 si 1  x  3


l) y = f(x) = −√x − 3 (función raíz)

m) y = f(x) = √2 − x (función raíz)

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Ejercicio 5: Graficar las siguientes funciones e indicar su dominio e imagen.

a) y = f(x) = x d) y = f(x) = −|x|

b) y = f(x) = |x| + 2 e) y = f(x) = |x| − 2

c) y = f(x) = |x + 2| f) y = f(x) = |x − 2|

g) y = f(x) = x + |x| |x|

h) y = f(x) =
x
Comparando las gráficas, ¿qué puede observar? Con sólo conocer la función del apartado a) ¿Podría
haber representado las restantes?

• Ídem ejercicio 5.

a) y = f(x) = x2 d) y= f(x) = -x2

b) y = f(x) = x2 + 2 e) y = f(x) = x2 - 2
c) y = f(x) = (x + 2)2 f) y = f(x) = (x - 2)2

Ejercicio 6: Cada una de las siguientes gráficas corresponden a cierta función f(x). Dibuje en los
mismos ejes la función |f(x)|.

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Ejercicio 7: Determinar si las siguientes funciones son pares o impares:

a) y = f(x) = x2+2 d) y = f(x) = x − 3

b) y = f(x) = x4+3x 1
e) y= f(x) =
𝑥
c) y = f(x) = 2x3-8
f) y= f(x)= √𝑥

Observación: No concluir sobre la paridad de una función simplemente a partir de los exponentes de
la variable independiente. Por ejemplo, en el ítem c) el exponente es un número impar, pero la función
no es una función impar.

Ejercicio 8: Analizar y responder:

• ¿Si una función es simétrica respecto del eje y entonces es __________________

• ¿La gráfica de una función puede ser simétrica respecto del eje x?
• ¿Si una función es simétrica respecto del origen de coordenadas entonces es ________________

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