DIPLOMADO EN EDUCACIÓN
SUPERIOR BASADA EN
COMPETENCIAS
MÓDULO 2
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA POR COMPETENCIAS
LECTURA 6: ORIENTACIONES PARA LA
FORMULACIÓN DE EVIDENCIAS
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO
DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR BASADA EN COMPETENCIAS
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Formular evidencias
Las evidencias son pruebas concretas que permiten verificar el grado de formación o desarrollo de
las competencias. Estas pueden hacer referencia a productos y demostraciones que se requieren
para poder determinar la idoneidad con la cual se lleva a cabo el desempeño de un elemento de
competencia.
Las evidencias, aportadas por los estudiantes, se valoran considerando los criterios de
desempeño planteados para cada elemento de competencia. Es a través de las evidencias que
podemos verificar el cumplimiento de los criterios de desempeño.
Son evidencias por ejemplo: la solución de un problema determinado, un documento elaborado,
un producto elaborado, un examen contestado, un servicio brindado, un informe de resultados,
una demostración, una práctica, una simulación, etc.
Las evidencias, pueden ser de dos tipos:
Productos. Hacen referencia productos elaborados por los estudiantes, que dan cuenta del
grado de desarrollo de un elemento de competencia. Por ejemplo, un informe, un
cuestionario resuelto, un objeto construido por el estudiante, etc.
Desempeños. Hacen referencia situaciones en las que se puede observar al estudiante
poniendo en práctica lo aprendido. Por ejemplo, una simulación, una demostración, una
práctica, etc.
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Para la identificación de evidencias toma en cuenta lo siguiente:
1º Concéntrate en el elemento de competencia y en su desempeño.
2º Revisa exhaustivamente los criterios de desempeño.
3º Plantea la cantidad de evidencias de desempeño y/o de producto que consideres necesarias
para verificar el cumplimiento de los criterios de desempeño y el logro del elemento de
competencia que se trabaja.
Recuerda: Las evidencias permiten verificar el cumplimiento de los criterios. En una sola
evidencia puede verificarse el cumplimiento de varios criterios, por lo que no es
necesaria una evidencia por cada criterio formulado.
Ejemplo de evidencias en el desarrollo de un elemento de competencia relacionado con la
investigación:
Cuadro Nº 4
Formulación de evidencias
Elementos de competencia
Elemento 1:
Establece problemas de investigación, teniendo en cuenta la situación y contexto de los sujetos
y objetos involucrados.
Evidencias
De producto: Documento escrito en el que se describa una situación problémica y se formule el
problema respectivo.
De desempeño: Entrevista del estudiante como investigador, con los actores involucrados en el
problema.
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