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Actividades Pag48 49 Desarrollo Completo

El documento aborda la relación entre clima, biodiversidad y recursos naturales, destacando la desigualdad en el acceso a energías entre países desarrollados y en desarrollo. Se enfatiza la importancia de la gestión medioambiental y el desarrollo sostenible, así como la necesidad de equilibrar economía, medioambiente y sociedad. Además, incluye definiciones de términos clave y sugiere actividades prácticas para fomentar la comprensión sobre recursos renovables y no renovables.

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El documento aborda la relación entre clima, biodiversidad y recursos naturales, destacando la desigualdad en el acceso a energías entre países desarrollados y en desarrollo. Se enfatiza la importancia de la gestión medioambiental y el desarrollo sostenible, así como la necesidad de equilibrar economía, medioambiente y sociedad. Además, incluye definiciones de términos clave y sugiere actividades prácticas para fomentar la comprensión sobre recursos renovables y no renovables.

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Actividades Página 48 y 49 - Desarrollo Completo

Página 48: Desarrollo completo

1. Analiza:

El clima determina las condiciones de temperatura, humedad y precipitaciones, lo que influye en el tipo de

vegetación, fauna y actividad humana. Por tanto, el dominio bioclimático depende directamente del clima de

la zona.

2. Consulta e investiga:

La biodiversidad se mide a través de la riqueza de especies, abundancia relativa, índices de Shannon o

Simpson, diversidad genética y de ecosistemas.

3. Interpreta el gráfico:

Los países desarrollados usan más petróleo y energía nuclear, mientras que los países en vías de desarrollo

dependen más de biomasa y madera. Esto refleja desigualdad en el acceso a energías limpias.

4. Ejemplos de recursos:

Renovables: agua, energía solar, viento, biomasa, madera.

No renovables: petróleo, gas natural, carbón, minerales, uranio.

5. Relación entre disponibilidad y consumo:

Los países desarrollados tienen más acceso y mayor consumo de recursos; los países en desarrollo tienen

menor acceso y consumen menos.

6. Justifica:

La gestión medioambiental ayuda a controlar el impacto ambiental, promueve el uso responsable de

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Actividades Página 48 y 49 - Desarrollo Completo

recursos y previene daños futuros.

7. Explica:

El desarrollo sostenible busca equilibrio entre economía, medioambiente y sociedad. Surgió en 1987 con el

informe Brundtland. Económicamente, una sociedad sostenible reduce desigualdades, produce

responsablemente y fomenta empleos verdes.

8. Juego de rol:

- Multinacional: ve beneficios económicos.

- ONG: advierte sobre daño ambiental.

- Ministro de Economía: apoya si es sostenible.

- Ministro de Medioambiente: exige estudios previos.

Página 49: Autoevaluación

1. Relaciona y define:

- Fenómeno: hecho observable en la naturaleza.

- Paisaje: conjunto de elementos visibles de un lugar.

- Naturaleza: conjunto de seres vivos y elementos del entorno.

- Biosfera: parte de la Tierra donde existe vida.

- Ecosfera: sistema formado por seres vivos y su entorno.

- Humus: capa superficial del suelo rica en materia orgánica.

2. Investiga sobre el fenómeno "lluvia":

a) Localización geográfica: zonas tropicales, regiones montañosas.

b) Problemas: inundaciones, erosión.

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Beneficios: riego natural, llenado de fuentes de agua.

3. Trabajo personal:

Opinión: La naturaleza es vital para nuestra vida. Cuidarla es responsabilidad de todos, para dejar un

planeta habitable a las futuras generaciones.

4. Trabajo en equipo:

Sugerencia: Hacer una maqueta sobre recursos renovables y no renovables para explicar a los compañeros.

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