ENSEANZA DE LAS VOCALES UTILIZANDO
LAS TIC
AREA: Lengua Castellana
SANDRA PATRICIA ROMAA,
ADRIANA AGUAS
ADRIANA HENAO V
JANETH ZAPATA
Docentes de Primaria Bsica
I.E EL MARIANO.
APARTADO- ANTIOQUIA.
1.
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8.
Pregunta Problematizadora.
Objetivos
Contexto
Actividades
Resultados de aprendizaje
Conclusiones
Evidencias
Portafolio digital
Enseanza de las vocales a travs de las tic.
Pregunta
Problematizador
a.
De que manera puedo aprender las vocales
utilizando las TIC?
Objetivo
general
El proyecto pretende que los nios de Preescolar
. Y transicin de la institucion educativa el mariano
identifique por medio de un juego, el ambiente de
scracht, las vocales cada una de ellas identificandolas
correctamente.
Escuchar una cancion por medio de youtube sobre el tema de las vocales, para
asi conocerlas de manera auditiva.
Identificar las vocales atraves de scratch.
Objetivos especificos
.
INDAGACION
De qu manera puedo aprender las vocales utilizando las TIC?
. Resaltar la importancia de las vocales a travs de actividades
ldicas pedaggicas apoyadas con herramientas tic para
afianzar los conocimientos
Todo el desarrollo del proyecto se llevara apoyado en
herramientas web 2.0 que nos permitirn que lo educandos se
motiven a aprender con las nuevas tecnologas. Teniendo en
cuenta la construccin del proceso de aprendizaje desde todas
las dimensiones del nio dentro del nivel de preescolar lo cual
repercute en el desarrollo social, individual y afectivo de cada
persona dentro de la etapa escolar
resultados
Resultados de la evaluacin de conocimientos previos
aplicada por los docentes identificar las vocales a travs de
juegos mediante las tic
Conseguir que el estudiante domine las vocales para facilitar
la adquisicin del proceso de la lecto escritor.
Contexto
La institucin educativa esta ubicada en el corregimieto de san
jose del municipio de apartado a quince kilmetros de la
cabecera municipal
con ocho sedes, un rector, dos
coordinadores, y veintitrs docentes con una poblacin
estudiantil de quinientos sesenta y tres estudiantes en el nivel
uno del sisben.
Los nios de preescolar le da dificultadindetificar las vocales
correctamente Por tal motivo vimos ha bien tomar el grupo de
preescolar y transicion de la sede principal como referente para
el proyecto de aula, cada uno de estos grupo cuentan con 20
estudiantes, motivados por ayudar al logro de la metas de la
institucin decidimos planear el proyecto sobre las
vocalesintegrando las TIC para desde all contribuir con el
mejoramiento de la calidad de la educacin
Actividades
Sesin 1
Definir actividad.
Sesin 2
Realizar lecto escritura
Asimilacin y apropiacin de contenidos y realizacin de actividades que
evidencien el aprendizaje. La profesora fortalecer las explicaciones en
cuanto a los diferentes trabajos a realizar y evidencias de adquisicin del
conocimiento.
APLICACIN DEL PROYECTO DE AULA
Fecha
Descripcin de la Actividad
Resultado de la Actividad
Adriana Aguas Adriana
Henao
29-08-2014
Integracin de estudiantes
para realizar juegos, rondas,
cantos,
los nios estuvieron muy
integrados ala actividad
Sandra Patricia Ibarguen
Yaneth zapata
26 -09-2014
Crea una serie de dibujos con
palabras con fichas. De carton
que se realizaran por los
alumnos y docentes
Los nios entuvieron muy
interesados por aprender.
Adriana Aguas Adriana
Henao
31- 10-2014
Tarjetas con vocales --A, E, I,
O y U. Con las tarjetas de
dibujos que se realiz en la
actividad
resultados de aprendizaje
1/1
2/2
3/3
Sandra Patricia Ibarguen
Yaneth zapata
14- 11-2014
resultados ptimos de aprendizaje
proyeccin de videos
https://www.youtube.com/watch
?v=0UUJCLG3r1M
Colores las vocales utilizando
Word, Paint.
4/4
Adriana Aguas
Adriana Henao
Sandra Patricia Ibarguen
Yaneth zapata
Evaluacin de resultados
Resultados de
Aprendizaje
Se espera que los estudiantes:
aprendan a identificar las vocales a traves de los
videos y las canciones que escuchen.
Muestren una actitud proactiva.
Portafolio Digital
Recurso educativo
Digital
Youtube
Slidesahre
Scratch offline
Incorpora
ndo las
TIC en la
educacin
Contigo
lograremo
s un mejor
pas!