Las aulas hospitalarias son unidades
escolares surgidas dentro de un
centro hospitalario, con el objetivo
principal de atender escolarmente a
los nios hospitalizados.
El Programa de Educacin Especial
es el encargado de apoyar y orientar
los procesos educativos que se llevan
a cabo en estas escuelas
Para estos efectos, mantiene una
permanente comunicacin con los
profesionales de los
establecimientos, apoyando sus
iniciativas y dotndolas con diversos
materiales educativos.
De esta manera se resguarda que estos
alumnos y alumnas alcancen los
aprendizajes esperados y tengan una
mejor calidad de vida durante el tiempo de
su hospitalizacin.
La realidad del nio hospitalizado y su
familia: demanda respuestas educativas
flexibles e innovadoras.
Respondiendo a las necesidades
educativas de cada nio para garantizar la
continuidad de sus estudios , evitando as
un retraso escolar y su futura
reincorporacin al establecimiento
Es importante sealar que el nio
hospitalizado es un primero paciente y
despus alumno del aula hospitalaria.
Los procesos de aprendizaje se basan en
una atencin personalizada y flexible.
Los alumnos son atendidos en el aula
multigrado y en ocasiones en su lugar de
reposo o en su respectivo domicilio.
Los docentes que enfrentan en esta
nueva opcin educativa, requieren de un
continuo perfeccionamiento que les
permita responder adecuadamente a los
requerimientos de la pedagoga
hospitalaria.
Para esto es necesario
Profesor encargado
Entrevista y orientacin a los padres y
apoderados del ingreso y matrcula de los
alumnos y alumnas permanentes
Comunicacin con la escuela de origen para
el traslado oficial e ingreso a este
establecimiento incluyendo la documentacin
correspondiente por ejemplo:
Cert. nacimiento
Elaboracin de los Informes Pedaggicos ,
Informe de Personalidad e Informes de Notas
semestrales o anuales
Planificar por escrito las unidades de los
distintitos subsectores de enseanza y
aprendizaje de acuerdo a los Planes y
Programas
Retiro de los alumnos y alumnas del libro de
clases dados de alta por el Servicio de Salud.
Docente
EL DOCENTE DEBE:
Asuma la atencin pedaggica de todos los alumnos y alumnas hospitalizados
Debe lidiar con los diferentes estados de nimo de los estudiantes
disminuyendo el nivel de stress y angustia
Dar apoyo emocional y afectivo a los alumnos-pacientes
Desarrollar el sentido de la responsabilidad individual a los alumnos.
Desarrollar en el alumno la adquisicin de una auto imagen positiva.
Mantener contacto directo con los diferentes profesionales de la salud que
tratan a los alumnos.
Mantener comunicacin con las escuelas de origen de los alumnos-pacientes.
Utilizar estrategias creativas para el proceso enseanza aprendizaje
Familia
La escuela no cuenta con Centro de
Padres debido a las caractersticas
especiales de ella, pero si se realizan
reuniones y charlas para padres,
contando generalmente con la presencia
de las madres
Los padres, son padres angustiados, con
mucho sentimiento de culpa, ya sea por la
enfermedad de su hijo, como por el
abandono de su hogar y resto de famili
. A pesar de estas dificultades y realidad,
se manifiesta cooperadora, participativa
en el proceso enseanza-aprendizaje de
su hijo/a.
Alumno
El alumno:Por las distintas causas de
hospitalizacin se genera en los alumnos
y alumnas sentimientos de prdida,
abandono, frustracin, rabia por lo que
conlleva a un estado emocional inestable,
provocndoles un alto nivel de stress
Ellos llegan con diferentes niveles de
aprendizaje, debido a los distintos lugares
de origen, ya sean rurales o urbanos y de
nivel socioeconmico bajo y medio bajo.
Fortalezas
Los estudiantes reciben atencin pedaggica durante su hospitalizacin y tratamientos ambulatorios.
Continuacin e incorporacin del Proceso Enseanza Aprendizaje de los estudiantes de Pre- kinder a Octavo ao bsico.
Apoyar afectivamente a los estudiantes.
Enseanza personalizada.
Apoyo de Educacin diferencial a los estudiantes con necesidades educativas especiales de 1 a 8 bsico.
Elaboracin de informe de adecuacin curricular (PACI).
Actividades pedaggicas estructuradas de acuerdo a las condiciones especiales de cada estudiante.
Utilizar metodologas creativas y flexibles adaptadas a las necesidades educativas de los estudiantes, incorporando
innovaciones didcticas.
Trabajo con el Equipo Multidisciplinario de Nios Fisurados del hospital.
Colaboracin del personal hospitalario en las actividades pedaggicas.
Capacitacin con diferentes redes de apoyo.
Las docentes deben ser evaluados y destacados como competentes.
Espacio fsico propio para el funcionamiento de la escuela.
OPORTUNIDADES
Apoyo de material didctico y pedaggico para los alumnos
Se cuenta con varias redes de apoyo.
Participacin en actividades de interculturalidad de los alumnos.
DEBILIDADES
Dificultad para cubrir en su totalidad los programas de estudio, debido a los
tratamientos mdicos.
Infraestructura con espacios reducidos.
Falta de profesionales para contener al personal de la escuela ante situaciones de
duelo.
