MAL MANEJO DEL TIEMPO
MAL RENDIMIENTO ACADÉMICO
REALIZADO POR: JERÓNIMO MARÍN ZAPATA
GRUPO 7°3
ÁREA: TECNOLOGIA
DOCENTE: LUZ MARINA SIERRA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA
CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
2018
MAL
MANEJO
DEL TIEMPO
MANEJO DEL TIEMPO EN CLASE
EL MANEJO DEL TIEMPO ES UN FACTOR MUY
IMPORTANTE EN EL DESARROLLO DE UNA CLASE YA
QUE DEPENDE DE COMO EL ESTUDIANTE O EL
PROFESOR ADMINISTREN SU TIEMPO.
LA RELACIÓN ENTRE EL TIEMPO
ESCOLAR Y EL APRENDIZAJE ES
UNA DE LAS PREOCUPACIONES
QUE HA TENIDO LA
INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL.
LOS PRIMEROS ESTUDIOS SE
BASARON EN EL MANEJO DEL
TIEMPO POR PARTE DEL
PROFESOR Y SU EFECTO EN LA
ATENCIÓN DEL ESTUDIANTE.
PERO ESTO ES VARIABLE
DEPENDIENDO DE LAS
NECESIDADES DEL SISTEMA
EDUCATIVO DE LA
INSTITUCION O DEL
PROFESOR.
EN MUCHAS OCASIONES EL MAL MANEJO
DEL TIEMPO ES UNA DE LAS RAZONES POR
LAS QUE LOS ESTUDIANTES LA MAYORIA
DE VECES NO RESPONDEN CON LAS
ACTIVIDADES DE LA CLASE O CON SUS
TAREAS.
MAL MANEJO DEL TIEMPO
EL MAL MANEJO DEL TIEMPO ES UN FACTOR EL
CUAL SE PRESENTA CON CONTINUIDAD
DURANTE EL DESARROLLO DE UNA CLASE.
EN LA MAYORÍA DE OCASIONES LOS
ESTUDIANTES PIERDEN LA CONCENTRACIÓN,
LA ESCUCHA Y LA ATENCIÓN, Y POR ESTE
MOTIVO NO APRENDEN NADA DE LA CLASE Y
EL PROFESOR TIENE QUE ESTAR
INTERRUMPIENDO PARA LLAMAR LA ATENCIÓN.
DENTRO DE ESE
TODOS LOS PERÍODOS PERÍODO EL
DE CLASES ESTÁN MAESTRO NECESITA
SUJETOS A UN PRESENTAR UNA
HORARIO PARA IDEA, ANIMAR A
EMPEZAR Y PARA LOS ESTUDIANTES Y
TERMINAR. PERMITIR QUE ESA
IDEA LA APRENDAN
DE DISTINTAS
FORMAS.
CUANDO LOS MAESTROS DETIENEN POR
MÁS TIEMPO A LOS ALUMNOS EN UNA
CLASE, LA ENSEÑANZA, POR LO GENERAL,
SE VUELVE INEFICAZ Y DIFICULTA QUE
LOS ALUMNOS APRENDAN; PORQUE EL
TIEMPO APENAS ALCANZA PARA QUE EL
MAESTRO DIGA LO QUE QUIERE DECIR,
LOS ESTUDIANTES NO HACEN MÁS QUE
ESCUCHAR PASIVAMENTE O HACER USO DE
DISTRACTORES.
PERO QUÉ SON LOS DISTRACTORES ???
EXISTEN UNA SERIE DE
ESTÍMULOS
CUALQUIER ELEMENTO
AMBIENTALES
QUE SE UTILICE
QUE PUEDEN INFLUIR
DURANTE EL PERÍODO DE
DE FORMA NEGATIVA TRABAJO QUE NO ESTÉ
EN LA DIRECTAMENTE
CONCENTRACIÓN DEL
RELACIONADO CON ÉSTE
ESTUDIANTE.
PODRÍA CONVERTIRSE
EN UN POSIBLE
DISTRACTOR.
OBJETOS PARA INTENTAR EVADIR LA
ACTIVIDAD EN CLASE, UN GESTO O
PEQUEÑAS CONDUCTAS QUE HAGAN
PERDER TIEMPO , SON CONSIDERADOS
DISTRACTORES.
A CONTINUACIÓN MENCIONARÉ ALGUNOS:
REPRODUCTORES DE MÚSICA: LA
ESCUCHA DE MÚSICA ES POCO
RECOMENDABLE A LA HORA DE RENDIR
SATISFACTORIAMENTE EN EL ESTUDIO.
ELEMENTOS SOBRANTES ENCIMA
DE LA MESA: TODO ACCESORIO QUE
NO VAYAMOS A UTILIZAR EN ESE
MOMENTO SOBRA.
TELÉFONO MÓVIL: LA NECESIDAD DE
MUCHOS DE ESTAR CONSTANTEMENTE
“CONECTADOS” A SUS AMIGOS A TRAVÉS
DE LLAMADAS PERDIDAS, MENSAJERÍA O
REDES SOCIALES, ES UN ELEMENTO
GRAVEMENTE DISTRACTOR.
VENTANA: POR SÍ MISMA NO ES UN
ELEMENTO DISTRACTOR, PERO SÍ LO
PUEDE SER CUANDO SE CONVIERTE EN EL
SUSTITUTO DE LA TELEVISIÓN PARA
INTENTAR DISTRAERNOS Y LOGRAR
PASAR DE LA FORMA MÁS ENTRETENIDA
POSIBLE LAS LARGAS Y TEDIOSAS
HORAS DE ESTUDIO.
BISUTERÍA O PEQUEÑOS
JUGUETES: LAS ALUMNAS TIENDEN A
JUGAR CON PEQUEÑOS ELEMENTOS
COMO ANILLOS, CADENAS, PULSERAS…
CON LAS QUE JUGUETEAN DURANTE LOS
TIEMPOS DE ESTUDIO. LOS ALUMNOS,
SIN EMBARGO, TIENDEN MÁS A GUARDAR
PEQUEÑOS OBJETOS COMO CANICAS,
MUÑECOS…
MAL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO
¿QUÉ ES ?
EL BAJO RENDIMIENTO CADA ESTUDIANTE ES UN
ESCOLAR ES UNA MUNDO Y HAY VARIAS
SEÑAL DE QUE EL CAUSAS QUE PUEDEN
PROVOCAR LA CAÍDA EN LAS
ESTUDIANTE ESTÁ
NOTAS.
TENIENDO PROBLEMAS PARA BUSCAR UNA
PARA PROCESAR Y SOLUCIÓN ADECUADA ES
COMPRENDER LA NECESARIO IDENTIFICAR
INFORMACIÓN QUE LAS CAUSAS QUE ESTÁN
RECIBE DEL COLEGIO. INTERFIRIENDO EN SU
APRENDIZAJE.
¿POR QUÉ SE PRODUCE EL BAJO
RENDIMIENTO ESCOLAR?
HAY VARIAS VARIABLES QUE PUEDEN ESTAR INFLUENCIANDO EN
UNA CAÍDA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR. PUEDE SER DEBIDO A:
DETERMINANTES PERSONALES: CUYO ORIGEN ES EL PROPIO
ESTUDIANTE (TRANSTORNOS DE APRENDIZAJE, HIPERACTIVIDAD,
FACTORES EMOCIONALES)
DETERMINANTES SOCIOFAMILIARES: INFLUENCIA DEL
ENTORNO FAMILIAR O DEL ENTORNO SOCIAL (PROBLEMAS
FAMILIARES , CON NOVIOS(AS) O AMISTADES.
DETERMINANTES ACADÉMICOS: INCONVENIENTES CON EL
SISTEMA EDUCATIVO Y/O PROFESORES.
GRACIAS POR
LA ATENCIÓN
