0% encontró este documento útil (1 voto)
141 vistas19 páginas

Disforia de Género: Causas y Síntomas

Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del documento proporcionado: El documento explora la disforia de género, incluyendo sus síntomas, causas y tratamientos según estudios previos. También revisa el marco teórico de conceptos como identidad de género, transexualidad y disforia de género. Finalmente, resume la postura de la ONU sobre la protección de las personas con orientaciones e identidades de género diversas.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPTX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (1 voto)
141 vistas19 páginas

Disforia de Género: Causas y Síntomas

Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del documento proporcionado: El documento explora la disforia de género, incluyendo sus síntomas, causas y tratamientos según estudios previos. También revisa el marco teórico de conceptos como identidad de género, transexualidad y disforia de género. Finalmente, resume la postura de la ONU sobre la protección de las personas con orientaciones e identidades de género diversas.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPTX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 19

Bienvenidos

República Bolivariana de Venezuela


Ministerio del Poder popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental
“Rómulo Gallegos” UNERG

Disforia de Genero
AUTORES:
Briceño María
Jiménez Michelle
Rodríguez Inés
García Edmarys
TUTOR:
Dr. Spartaco Vargas

Valle de la pascua, Estado Guárico


Momento I
Planteamiento del problema
 El estigma que se presenta ante la  El hecho de presentar disforia
disforia de género, provoca de género, pese a afectar a un
perjuicios, una persecución y número cada vez mayor de
acoso social, que unidos al
personas, no es lo más común
en nuestra sociedad, haciendo
sufrimiento propio de las personas que, ante una población con
transgénero , podrían desarrollar poca información sobre el
problemas asociados como la tema, el colectivo sea un punto
depresión, ansiedad y otras fácil para la discriminación,
conductas de riesgo que podrían acentuando así sus problemas
provocar autolesiones o incluso el y generándoles serias
que la persona adquiera conductas dificultades a la hora de
suicidas para terminar con el adaptarse a una sociedad, que
se deja guiar por perjuicios que
problema les generan rechazo hacia las
personas con incongruencia de
género.
Objetivos de la
investigación
Momento II
Marco Teórico
Antecedentes de la
investigación
Pereira (2015). Malestar psicológico en personas transexuales desde la
perspectiva de la psicología clínica Dinámica. Esta investigación tuvo como
objetivo comprender los procesos que generan malestar psicológico en
personas transexuales. La muestra estuvo constituida por tres transexuales
femeninos y dos masculinos con edades comprendidas entre 21 y 38 años,
quienes participaron voluntariamente en el estudio. Se partió del método
cualitativo fenomenológico, los datos fueron recogidos a través de
entrevistas en profundidad y observación participante.

Cevallos, (2011). Estudio de Caso: uso de la terapia hipnointegrativa de


Psicología profunda en un paciente con Trastorno de Identidad de Género.
presenta un estudio de caso que describe el tratamiento a una paciente con
trastorno de identidad de género, dificultades familiares y de autoestima. El
tratamiento consistió en doce sesiones de terapia de psicología profunda
bajo hipnosis que es un Estado de inconsciencia semejante al sueño. El
índice de severidad bajo de 70 a 50 puntos
Bases Teóricas

IDENTIDAD
DE GÉNERO

DISFORIA DE
GÉNERO TRANSEXSUALIDAD

DISFORIA
Bases Teóricas
Síntomas de la Disforia de Género en base a la Guía de consulta de los
criterios diagnósticos del DSM-V
Niños:
1. Un poderoso deseo de ser del otro sexo o una insistencia de que
él o ella es del sexo opuesto (o de un sexo alternativo distinto del
que se le asigna).
2. En los chicos (sexo asignado), una fuerte preferencia por el
travestismo o por simular el atuendo femenino; en las chicas (sexo
asignado) una fuerte preferencia por vestir solamente ropas
típicamente masculinas y una fuerte resistencia a vestir ropas
típicamente femeninas.
3. Preferencias marcadas y persistentes por el papel del otro sexo o
fantasías referentes a pertenecer al otro sexo.
4. Una marcada preferencia por los juguetes, juegos o actividades
habitualmente utilizados o practicados por el sexo opuesto.
5. Una marcada preferencia por compañeros de juego del sexo
opuesto.
Bases Teóricas
Síntomas de la Disforia de Género en base a la Guía de consulta de los
criterios diagnósticos del DSM-V
Adolecentes y Adultos
1. Una marcada incongruencia entre el sexo que uno siente o expresa y
sus caracteres sexuales primarios o secundarios (o en los adolescentes
jóvenes, los caracteres sexuales secundarios previstos).
2. Un fuerte deseo por desprenderse de los caracteres sexuales propios
primarios o secundarios, a causa de una marcada incongruencia con el
sexo que se siente o se expresa (o en adolescentes jóvenes, un deseo
de impedir el desarrollo que los caracteres sexuales secundarios
previstos).
3. Un fuerte deseo por poseer los caracteres sexuales, tanto primarios
como secundarios, correspondientes al sexo opuesto.
4. Un fuerte deseo de ser del otro sexo (o de un sexo alternativo distinto
del que se le asigna).
5. Un fuerte deseo de ser tratado como del otro sexo (o de un sexo
alternativo distinto del que se le asigna).
Bases Teóricas
Síntomas de la Disforia de Género en base a la Guía de consulta de los
criterios diagnósticos del DSM-V
Otra Disforia de Género especificada

Esta categoría se aplica a presentaciones en las que predominan síntomas


característicos de disforia de género que causan un malestar clínicamente
significativo o deterioro en lo social, laboral u otras áreas importantes del
funcionamiento, pero que no cumplen todos los criterios de disforia de
género. La categoría de otra disforia de género especificada se utiliza en
situaciones en las que el clínico opta por comunicar el motivo específico por
el que la presentación no cumple los criterios de disfunción sexual. Esto se
hace registrando “otra disforia de género especificada” seguido de un
motivo específico (p. ej., “disforia de género breve”). Un ejemplo de una
presentación que se puede especificar utilizando la designación de “otra
especificada” es el siguiente: El trastorno actual cumple los criterios
sintomáticos de disforia de género pero su duración es inferior a seis meses
Bases Teóricas
Síntomas de la Disforia de Género en base a la Guía de consulta de los
criterios diagnósticos del DSM-V
Disforia de Género No especificada
Esta categoría se aplica a presentaciones en las que predominan los
síntomas característicos de la disforia de género que causan un
malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social, laboral u
otras áreas importantes del funcionamiento, pero que no cumplen
todos los criterios de la disforia de género. La categoría disforia de
género no especificada se utiliza en situaciones en las que el clínico
opta por no especificar el motivo del incumplimiento de los criterios
de una disforia de género, e incluye las presentaciones en las que no
existe suficiente información para hacer un diagnostico más
específico.
Bases Teóricas
Causas de la Disforia de Género en base a Estudios
Denvor (1994) se realizó un estudio con 45 participantes, todas ellas mujeres
biológicas con Disforia de Genero, a quienes se le hizo entrevistas personales y
cuestionarios escritos con preguntas exploratorias sobre diferentes periodos de sus
vidas, en las experiencias de la infancia se investigó sobre experiencias de abuso
físicos, sexual y emocional, un 60 porciento reportó uno o varios tipos de abusos
adicionalmente reportaron haber experimentado miedo, ansiedad, depresión, abuso
de sustancias, desordenes alimenticios e intentos de suicidio, que se suelen encontrar
en los efectos a largo plazo del abuso infantil.

Las causas de esta condición han sido un misterio, refieren que en el 2009 Lavy,
crown y reid sugirieron que podría deberse a exposición a niveles anormales de
hormonas dentro del útero y la identidad de género posterior esta aun está por
establecerse científicamente. Por otro lado el hecho de que existan diferencias
estructurales en el cerebro correspondiente a un género cruzado en las personas con
este trastorno podría ser una causa o un efecto pero esto a un no esta claro.
Bases Teóricas
Tratamiento de la Disforia de Género en base a Estudios

De acuerdo con Cohen-Kattenis (2010) Una identidad de género que


se ha cristalizado no es curable a través de la psicoterapia, en el
sentido de que no se considera probable que atreves de la terapia la
persona se identifique con el género con el que nació, también levy
afirma que no existe cura para el desorden de identidad de género,
pero que los síntomas pueden ser aliviados a través de tratamientos
quirúrgicos y hormonales; mientras que la parte emocional debe ser
tratada, especialmente el miedo y la tensión causados por la falta de
aceptación social, Levy sostiene que si no se trata esta parte los
individuos con disforia de genero tienen un mayor riesgo de presentar
depresión e intentos de suicidio (levy,2003 en Kirk y Belovics2008).
Bases Teóricas
La declaración de la ONU sobre orientación sexual e identidad de
género. La declaración condena la violencia, el acoso, la
discriminación, la exclusión, la estigmatización y el prejuicio basado en
la orientación sexual y la identidad de género. También condena los
ONU asesinatos y ejecuciones, las torturas, los arrestos arbitrarios y la
privación de derechos económicos, sociales y culturales por estos
motivos.

En 2008, los 34 países miembros de la Organización de Estados


Americanos OEA aprobaron de forma unánime una declaración
OEA en la que se extendía la protección de los derechos humanos a la
identidad de género y la orientación sexual. (Aprobada en la cuarta
sesión plenaria, celebrada el 3 de junio de 2008)

La Organización Mundial de la Salud (OMS) en la nueva edición


de su manual de enfermedades saca la transexualidad del capítulo
de trastornos y pasa a formar parte de un epígrafe denominado
OMS "condiciones relativas a la salud sexual"
Se trata de un avance en el camino de la despatologización de la
transexualidad, aunque pasa a llamarla "incongruencia de género"
Bases Legales

Constitución
(Artículo 20. Toda persona tiene derecho al libre
de la desenvolvimiento de su personalidad, sin más
Republica
Bolivariana
limitaciones que las que derivan del derecho de
de Venezuela las demás y del orden público y social.)

artículo 146 establece que toda persona «podrá


Ley cambiar su nombre propio, por una sola vez, cuando
Orgánica
de éste sea infamante, la someta al escarnio público,
Registro atente contra su integridad moral, honor y reputación,
Civil o no se corresponda con su género, afectando así el
libre desenvolvimiento de su personalidad».
Momento III
Marco Metodológico

Tipo de investigación
Se ha diseñado una metodología de fase descriptiva, que se realizará mediante
la aplicación de una fase cualitativa. El Método descriptivo como su nombre lo
indica tiene como objetivo describir o especificar las propiedades
importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro
fenómeno que sea sometido a análisis, trabaja sobre realidades de hecho y su
características fundamental es la de presentar una interpretación correcta; esta
puede incluir los siguientes tipos de estudios: encuestas, casos, exploratorios,
causales, de desarrollo, predictivos, de conjuntos, de correlación. Por lo tanto,
se utilizo este medio para describir uno de los temas que se ha convertido en
un “fenómeno” a nivel mundial llamado disforia de género.

En el abordaje de la persona con disforia de género, el respeto, la


comprensión, el asesoramiento y acompañamiento, son algunos de los
elementos claves para lograr una buena relación enfermero-paciente y poder
lograr así los objetivos planteados, en base a lograr y cubrir sus necesidades,
tras conocer de cerca cual es el problema de salud para el que paciente
demanda la atención.
Momento III
Marco metodológico

Población y Muestra
 Grossman y d’Augelli en 2007 realizaron un nuevo estudio con 55 jóvenes
con disforia de género, cerca de un 45% había contemplado seriamente la
ideación de suicida y un 26% había llevado a cabo acciones para ello pero
ninguno de los 55 jóvenes que conformaban la muestra consumó el
suicidio.
 La población de estudio que se tomo como muestra de investigación, se
constituyó por el conjunto de profesionales de Enfermería, que forman
parte del equipo de Atención Primaria del área de Tenerife-España.
 Fase cualitativa: para llevar a cabo la recogida de datos de la fase
cualitativa del proyecto, se procedió a la realización de un grupo de
discusión con los profesionales de enfermería, durante el que se planteó
una serie de preguntas de interés en relación con la disforia de género,
que permitió conocer la visión subjetiva de los profesionales de enfermería
que trabajan en los distintos centros de salud del área de salud de
Tenerife-España.
Momento III
Marco metodológico

Recolección de Datos
Preguntas
¿ Que experiencia tiene en el trato con la persona que presenta disforia de genero?

¿Qué dificultad encuentra a la hora de cuidar a personas transgènero ?


¿ Considera como labor propia de enfermería la detección precoz de la disforia de
genero?

¿ Considera que la atención de la disforia de genero es un tema abordado por el Servicio


Canario de Salud?

¿ Considera necesario la aplicación de herramientas de apoyo a la valoración enfermera


para la detección precoz de la disforia de género?
Conclusiones y
Recomendaciones
-Difundir la información, a la sociedad para su conocimiento y
entendimiento de las circunstancias que padecen las personas
con disforia de género.

-Mas aceptación social, menos sentimientos de irritabilidad


para ellos.

-Darle apoyo biopsicosocial, orientarlo a buscar ayuda.

-Capacitarnos como futuros enfermeros sobre este y otros


temas de relevancia para un mejor servicio profesional.

También podría gustarte