INVESTIGACIÓN ACCIÓN -
PARTICIPATIVA
Ps. Daniela Chaves
Departamento de Psicología
2020
Proceso de Investigación Acción Participativa
https://www.youtube.com/watch?v=4_C2jXJjjtA
Participación
Intervención Decisiones
Rechazo el 'status quo' existente en la sociedad Hace una crítica a los ámbitos académicos e
(desigualdades, procesos de exclusión, elitismo institucionales que no suelen considerar la
político y económico, etc.) como una vía para la participación de las personas afectadas en la
liberación social. solución de sus propios problemas.
La participación se define como la ruptura de la relación usual de explotación y
sumisión entre sujeto-objeto para convertirse en una relación simétrica u horizontal de
sujeto-sujeto
• Destacan la inserción de las
personas intervenidas en la
solución de sus propios
problemas.
• Por medio de la movilización
organizada y consciente
• Hacia la transformación de sus
condiciones de vida y de
relaciones de poder presentes en
las estructuras sociales.
Orlando Fals Borda y la Investigación acción
participativa:
https://www.youtube.com/watch?v=op6qVGOGinU
Fue uno de los principales exponentes de la
metodología de la investigación acción
participativa
Su base radica en:
• Actuar desde una sociología “militante” que responda ante
las urgencias de la sociedad
• Adoptar un compromiso social de transformación con las
formas de organización política y social de las sociedades
latinoamericanas
Critica fuertemente:
• La preponderancia del conocimiento científico sobre el
conocimiento popular
Busca:
• Promover el proceso de producción de conocimientos en la
investigación participativa
• Legitimar la práctica de devolución sistemática (de los
resultados de exploraciones, investigaciones, etc.), hecho
que acarrea la restitución del conocimiento adquirido a los
grupos de base mediante la recuperación crítica de la base
cultural tradicional
Su objetivo es:
• Estimular las iniciativas autogestionarias, crear nuevas
formas de organización social, dinamizar la cultura local,
fomentar la creatividad, apoyar el liderazgo autónomo y
enriquecer la experiencia
Unión del conocimiento científico y el popular
Conciencia crítica
¿Cuál es el papel de los agentes
externos?
Ser catalizadores sociales
Respetar la autonomía de los miembros de la comunidad para la toma de decisiones dentro
del proceso
Dirigir las acciones que hay que realizar
Principios fundamentales de la IAP
Los seres humanos son los constructores de la realidad en la que viven
La investigación se produce en un lugar y espacio determinados
Toda comunidad posee recursos para llevar a cabo su transformación.
El conocimiento científico y el popular se articulan
Postura valorativa
Combina diferentes formas metodológicas (cualitativas, cuantitativas, históricas).
Se enfatiza en fomentar el control y el poder de los grupos con los que se trabaja
Fases de la acción 4. 2.
1. Constitución
3. Devolución
5. Autogestión
Planificación
Identificación
del equipo
de de
lasde
sistemática necesidades
acciones
la información
1. Constitución del equipo
◦ Familiarización o contacto inicial con las personas con quiénes
se va a trabajar
◦ Su propósito es conocer la historia y características
sociodemográficas de la comunidad.
◦ Los participantes conocen a los agentes externos y se conforma
el grupo de trabajo.
◦ Es importante distinguir los grupos involucrados: minorías
activas y líderes, beneficiarios potenciales, afectados.
2. Identificación de las necesidades básicas,
problemas, centros de interés
◦ Primera aproximación para delimitar la situación-problema
sobre la que se actuará posteriormente
Elaboración del diseño de la investigación o detección de necesidades
Recopilación de la información para el diagnóstico
Análisis e interpretación de datos
3. Devolución sistemática de la información
◦ Difusión de los resultados entre todas las personas
relacionadas con el grupo o comunidad donde se está
trabajando:
Seminario
Asamblea de pobladores
Carteles murales
Periódico popular
Hojas volantes
Plegables
4. Planificación de las acciones
◦ Diseño del programa o plan de acción, teniendo en
cuenta:
¿Qué queremos hacer?
¿Qué cambios queremos realizar?
Propósitos
Recursos
Acciones
5. Autogestión
◦ Identificación, potenciación y obtención de recursos
◦ Objetivo final de toda investigación-intervención.
Gracias
Ps. Daniela Chaves
Departamento de Psicología
3218420101
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