BALANCE SEMESTRAL DEL CARER DE LA RER

“OMACHA – ANTAYAJE”
UGEL - PARURO 2020

CARER: JESUS MAMANI QUISPE

FUNCIONES DEL CARER EN LA EDUCACION A DISTANCIA
(CGE 3)
 Identificar acceso y conectividad de los miembros de la RER (directivos,
docentes, estudiantes).
 Elaborar directorios de directivos y docentes de la RER, y compartir la
información de contacto.
 Difusión de la programación por canal (web/tv/radio) de las secuencias didácticas
de Aprendo en Casa de acuerdo a nivel y área curricular.
 Establecer orientaciones y mecanismos para asesorar a los miembros de la
comunidad educativa en el uso TIC.
 Realizar la gestión y seguimiento de los procesos derivados del SIAGIE
(matrícula, traslados, otros).
 Realizar la gestión y el seguimiento de los procesos derivados de Mi
Mantenimiento (gestión de recursos, reportes de gastos, adquisición de kits, etc.)
DESCRIPCION SITUACIONAL DE LA RER OMACHA
EL centro base de la RER esta ubicado en la IE. Secundario “San Isidro”
integrada por diez IIEE, todas pertenecen al ámbito Rural, con una geografía
desolada expuesta a cambios climáticos severos.

Nº DE Nº PADRES DE
RER OMACHA Nº DE IIEE. Nº DE DOCENTES
ESTUDIANTES FAMILIA

INICIAL 5 75 53 6

PRIMARIA 4 140 85 12

SECUNDARIA 1 123 88 8

TOTAL 10 338 226 26

 DESCRIPCION SITUACIONAL DE LA RER
El distrito de Omacha es uno de los nueve distritos de la provincia de Paruro,
ubicada en el departamento de Cusco. Según el mapa de pobreza en el Perú,
es uno de los distritos donde la población vive en extrema pobreza tanto a nivel
de todo el departamento del Cusco como a nivel nacional
La tasa de analfabetismo en varones llega al 25,4 % y en las mujeres al 62%.
En la niñez la desnutrición crónica llega al 77%
EJES DE TRABAJO EN LA RER OMACHA

EJE 1: planificación y evaluación institucional

EJE 2: monitoreo, acompañamiento y retroalimentación
de la práctica pedagógica
EJE 3: comunidad de aprendizaje profesional
 PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

DIFUSION SESIONES APRENDO EN CASA

ACCIONES DE
LOGROS DIFICULTADES
MEJORA
El 100% del personal La baja Adaptación a los
docente tiene fácil cobertura del horarios de buena
acceso a las sesiones internet que señal de internet.
de aprendo en casa prestan las Trabajo coordinado con
por los grupos de empresas de el CRER.
WhatsApp creados telefonía.
por la RER OMACHA.
 PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

ADQUISICION KIT DE HIGIENE

DIFICULTADE
LOGROS ACCIONES DE MEJORA
S
Avance de un Algunos Se les brindo las asesorías y
80% en el gasto directivos no las orientaciones en la
del PPTTO de Mi conocen la ejecución del PPTO de Mi
Mtto para la normativa de MTTO a los directivos de
adquisición de kit ejecución. manera coordinado con el
de higiene. especialista de Mi
Mantenimiento de la Ugel.
MONITOREO, ACOMPAÑAMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN DE
LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA
RETROALIMENTACION
ACCIONES DE
LOGROS DIFICULTADES
MEJORA
Un 90% del Entrega de fichas Se acordara con
consolidado de las de reforzamiento a los docentes para
fichas de destiempo de la entrega de las
retroalimentación algunos docentes. fichas de
por nivel, por reforzamiento a la
semanas Coordinación en el
plazo establecido.
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE PROFESIONAL

SEGUIMIENTO A APRENDO EN CASA

ACCIONES DE
LOGROS DIFICULTADES
MEJORA
Al100% de los Algunos datos Mantener
directorios incorrectos así actualizado los
actualizados para como el numero de directorios de la
la Comunicación celular del padre comunidad
permanente con el de familia o el DNI educativa para la
personal. del estudiante comunicación
permanente.
SEGUIMIENTO A APRENDO EN CASA
 META, NIVEL DE AVANCE Y LOGRO DE LAS ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS
100% 100%100%100% 100%100%100% 100% 100% 100% 100% 100%
100% 95% 95% 95% 96% 95%

90% 85%
80% 80%
80%

70%

60%
60%

50%

40%

30%

20%
20%

10%

0%
DA
D OS AE
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META (%) NIVEL DE AVANCE(%) META ALCANZADA (%)

 EVIDENCIAS DE TRABAJO CARER OMACHA

 DIRECTORIOS ACTUALIZADOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

 FICHAS DE IDENTIFICACIÓN DE CONECTIVIDAD.
 FICHAS DE REFORZAMIENTO DE ESTUDIANTES.
 REPORTE DE COMPROBANTES DE COMPRA DE KIT DE HIGIENE.
 FOTOS DE COMPRA DE KIT DE HIGIENE.
 CAPTURA DE PANTALLAS DE DIFUSIÓN DE SESIONES DE APRENDO EN CASA.
 CAPTURA DE PANTALLA DEL ENVIÓ DE LA ORGANIZACIÓN DE FICHAS DE
REFORZAMIENTO.
 PLANES DE TRABAJO MENSUALES.
 INFORMES DE TRABAJO MENSUALES.
 CAPTURA DE PANTALLAS DE REUNIONES Y DE ASESORÍAS.
MUCHAS
GRACIAS