I
GRUPOS FOCALES:
UNA GUÍA CONCEPTUAL Y
METODOLÓGICA
ANTECEDENT
ES
GRUPOS III
FOCALES
Definición:
¿Qué son?
Entrevista grupal semi - estructurada, la cual
gira alrededor de una temática propuesta por el
investigador. Que tiene como propósito de que
surjan actitudes, sentimientos, creencias,
experiencias y reacciones en los participantes.
1.El conocimiento que hay sobre un tema es inadecuado y se
requiere formular nuevas hipótesis.
2.El tema de investigación es complicado y requiere involucrar
nuevos métodos y datos.
3.Un grupo focal permite que el investigador concentre el tiempo y
los recursos en las variables más pertinentes.
4.Los grupos focales pueden ayudar a encontrar las razones de
dicha contradicción
CUANDO USAR 5.Generan ideas para una estrategia de publicidad,
LOS GRUPOS
posicionamiento y la implementación de publicidad.
6.Descubrir la percepción de las personas respecto a lo que genera o
FOCALES
impide un comportamiento.
7. Desarrollo de otros instrumentos como entrevistas específicas.
8.Identificación de necesidades personales y comunitarias.
9.Los grupos focales no se circunscribe a un contexto o situación
particular.
CIRCUNSTANCIAS EN LAS V
QUE
NO ES OPORTUNO
1.Creación de nuevos productos desde de cero.
2.Los grupos focales no permiten hacer estadísticas
inferenciales
3.Manejo de temas que no permiten discusión.
4.Manejo de temas que no son apropiados para un
grupo de discusión.
TAMAÑO DEL GRUPO
FOCAL
o De 3 a 12 participantes - Turney y
o 5 a 10 – Krueger (2006)
Pocknee (2005)
o Myers (1998) propone que, según las características,
o De 4 a 8 –Kitzinger y Díaz (2005) se determine el número adecuado de participantes sin
exceder las 12 personas.
PRIMER PASO, ESTABLECER LOS OBJETIVOS
Es la definición específica de las metas del estudio, se deberá de responderse a preguntas como:
¿Qué se quiere lograr?, ¿Qué busca con esta investigación?,¿Qué información se puede obtener de
este grupo?, y ¿Qué información se necesita para saciar las necesidades del estudio?
SEGUNDO PASO, DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Debe de ser coherente con la definición de objetivos.
PASOS PARA
TERCER PASO, DESARROLLO DEL CRONOGRAMA
Se debe de planear las sesiones con antelación de 4 a 6 semanas; este tiempo es para identificar,
analizar, formular y evaluar el problema de investigación.
REALIZAR UN CUARTO PASO, SELECCIÓN DE LOS PARTICIPANTES
GRUPO FOCAL Se debe de tener en cuenta la edad, sexo, condiciones socioemocionales, nivel educativo ,trato
social, actitudes y lugar de residencias.
QUINTO PASO, SELECCIÓN DEL MODERADOR
Escoge un líder que se sienta familiarizado con este tipo de grupos focales un buen moderador
debe ser neutral y debe evitar emitir opiniones personales que influyan en los resultados del
análisis.
SEXTO PASO, PREPARACIÓN DE PREGUNTAS ESTÍMULO
Las preguntas deben ser concretas, estimulantes y flexibles y, en lo posible, deben guiar la discusión de lo más general a lo específico.
SÉPTIMO PASO, SELECCIÓN DEL SITIO DE REUNIÓN
Hacer la sesión de los conjuntos focales debería ser privado; únicamente tienen que tener ingreso los competidores y los investigadores; además, este lugar debería
estar ventilado, alumbrado, no debería haber ruidos y debería ser a gusto.
OCTAVO PASO, LOGÍSTICA
Se debe asignar a un encargado de logísticas es indispensable que haya claridad al informar a los participantes cuándo y dónde se desarrollará el grupo focal.
NOVENO PASO, DESARROLLO DE LA SESIÓN
Nos menciona Rigler (1987) a lo largo del desarrollo de la sesión, es fundamental mirar la actitud de los competidores, debido a que esto puede crear la aparición de
otras cuestiones que no estaban contempladas en la idealización inicial y que tienen la posibilidad de dar a la investigación.
DÉCIMO PASO - ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
Al terminar las sesiones se debe resumir inmediatamente la discusión que se desarrolló en el grupo, preferiblemente con las mismas palabras utilizadas por los
participantes.
DISEÑO DE
PREGUNTAS PARA
EL GRUPO
Las preguntas deben ser abiertas y fáciles de entender para los participantes, una sesión de 2 horas se podría hacer alrededor de 12
preguntas, dichas preguntas se deben tener en cuenta:
A) Uso de preguntas abiertas.
B) Evitar preguntas que puedan ser resueltas con “si” o “no”.
C) El uso del “por qué”.
D) Usar preguntas de recordación.
E) Usar preguntas que permitan a los participantes comparar, dibujar, clasificar etc.
F) Hacer énfasis en la formulación de las preguntas más generales a las más especificas
G) Usar preguntas de cierre para llevar al grupo a conclusiones finales y a resumir sus comentarios.
MODERADOR DEL
DEBATE
Las responsabilidades básicas de éste son:
• Mantener la discusión en un solo tema y ritmo
• Involucrar a los individuos en la conversación
• Establecer un ambiente de confianza que elimine las barreras de la comunicación.
• Debe ser capaz de controlar a los participantes dominantes y motivar a aquellos que dudan en participar.
• Debe respetar a los participantes, escuchar lo que ellos tienen que decir y agradecerles por sus opiniones.
• El moderador necesita investigar detalles o profundizar en algún tópico si se ha obtenido Información muy superficial.
ANÁLISIS DE LA III
INFORMACIÓN
Para profundizar en este aspecto puede dirigirse a
continuación, Krueger (2006) da a conocer varias opciones para
la recolección de datos:
1. Memoria
2. Notas de campo.
3. Diagramas
4. Audio grabadora.
5. Computadora portátil.
6. Grabación de video.
1.- Según Kitzinger (1995). Yard, Road y Enclave (2004). Los grupos focales no
discriminan a personas que no saben leer o escribir, pueden motivar la
participación de quienes no les gusta ser entrevistados.
2.- (Prieto, 2007). A través de los grupos focales, se logra que cualquier
VENTAJAS DE observación o comentario por parte de uno de los miembros del grupo produzca
diferentes respuestas, lo cual enriquecerá la información obtenida.
GRUPOS
FOCALES
3.- Según Reyes (2000). Las discusiones en los grupos focales le ofrecen al
moderador la flexibilidad necesaria para explorar asuntos que no hayan sido
anticipados.
4.- (Aigneren, 2006; Parra, 2005). Los grupos focales como estrategia de
recolección de datos permiten sistematizar la información acerca de
conocimientos, actitudes y prácticas sociales que difícilmente serían obtenidas a
través de otras técnicas.
5.- (Sullivan y Foltz, 2000). El grupo focal no sólo va a generar las respuestas al
VENTAJAS DE objetivo de la investigación, sino también una aproximación a las experiencias
de los participantes.
GRUPOS
FOCALES
6.- Para Vogt et al., (2004). Los grupos focales proveen una metodología que
puede permitir a los investigadores aprender acerca del significado de un
constructo.
DESVENTAJAS DE V
GRUPOS FOCALES
o Los grupos focales presentan limites que el investigador debe de reconocer para evitar errores cuando los utilicen.
o Representan una ilimitación importante es la falta de independencia en las respuestas de los miembros de los grupos.
o Los participantes pueden ser presionados por normas del grupo que impiden que expresen libremente sus opiniones.
o Uno de los mayores problemas es la tensión y presión sobre los participantes.
o Los investigadores tienen menos control sobre la dirección de grupos focales, que en las entrevistas individuales.
o En la practica los grupos focales pueden ser difíciles de organizar.
o No se debe de asumir que los individuos en un grupo focal expresan un único y definitivo punto de vista.
APLICACIÓN Y USO
Es una técnica versátil, ya que puede ser aplicada en Son utilizando para la toma de decisiones, para
K K
diversos contextos de investigación y a diferentes desarrollar o mejorar un producto, la creación de
poblaciones programas, entre otras.
Los grupos focales se pueden utilizar en
Son útiles para Kla toma de decisiones, para
combinación con otros métodos de investigación.
desarrollar o mejorar un producto.
Se puede usar para
K que la gente intercambie sus
La técnica es utilizada tinto en las ciencias sociales
ideas, puntos de vista, mensajes educativos, etc.
como en la investigación en salud.
REFERENCIAS
• Bonilla-Jimenez, F. I., & Escobar, J. (2017). Grupos focales: una guía conceptual y
metodológica.
• EBC Academia. (2017, 21 november). ¿Qué es el Focus group? [Video]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=QzXMKY614Uw.
